五年級參觀記作文集錦七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級參觀記作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級參觀記作文 篇1
5月15日下午，大約是2點(diǎn)多鐘，一輛大巴正載著老師和學(xué)生，駛往福永街道鳳凰社區(qū)的鳳凰古村。在車上，我和同學(xué)聊著，對這次的社會實(shí)踐活動充滿無限遐想。我認(rèn)為它是一個(gè)博物館，陳列著各種各樣的文物，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在那兒，我們盡管一點(diǎn)兒都不懂，但還是會像一個(gè)內(nèi)行的考古學(xué)家一般，細(xì)細(xì)地欣賞它、琢磨它……想著想著，車子已經(jīng)到達(dá)目的地了，下了車，映入眼簾的是一座龐大的長形建筑物，像古代那種城門似的，上面刻著字——鳳凰古村-中國（深圳）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)百項(xiàng)技藝聯(lián)展。這次活動，我和同學(xué)一起合作，有的摘抄，有的攝影，有的畫圖，有的記錄……
走進(jìn)里邊，是一個(gè)很廣闊的區(qū)域，接著走，有幾個(gè)像是古代的建筑，每所建筑里邊的文化遺產(chǎn)不同，但那一股濃厚的古代風(fēng)范卻一樣。走出古域，有許多小巷子，那一條條的小巷子，像上世紀(jì)老北京的巷子似的，有一種古老、安靜祥和的氣息。每條巷子有許多像是“店鋪”的“檔口”，里面是各種不同的“非遺”。
我們首先參觀“葵花”。它們的歷史和派別我不清楚，它們的形狀、編法以及他們的文化特色我也說不出來，但我覺得它們的存在是多么的寶貴，因?yàn)樵谀切┳髌分�，我似乎看見了傳承人把它們編織出來的努力和耐心，因�(yàn)樗侨绱说募?xì)致和精美！
享受完精美的“葵花”藝術(shù)，我們又來到精致木雕“檔口”，那兒的木雕種類眾多，大多是大型作品，看著那些做工精致的木雕，我不由對把它們作出來、并傳承下這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的人肅然起敬。在這一“檔口”，傳承人還在現(xiàn)場展現(xiàn)嫻熟的手工技藝，讓周圍的人贊不絕口。
品味完傳承人制作的木雕著作，穿過一條小巷，我們又來到一個(gè)傳統(tǒng)的藝術(shù)殿堂，這個(gè)“非遺”的名字雖已忘卻，但在那兒享受的“文化大餐”，人清晰的回味起來：剛走進(jìn)去，一位觀者忽然感嘆道：“這應(yīng)該是傳說中的‘亂針繡’吧。”我走進(jìn)一看，“哇！”我不禁贊嘆，這是我第一次看如此秀麗的針繡。墻上掛著“梅”“蘭”“竹”“菊”，遠(yuǎn)看是一幅畫，近看卻是“亂針繡”，讓人贊不絕口。還有那幅[小提琴]，顏色是多么的吻合！形狀是如此的相似！給人一種優(yōu)雅、高貴的氛圍，讓人像是置身于華麗的音樂會。會有那細(xì)亂繡[貓眼看世界]，花的功夫我是無法估量的！貓的那眼睛是如此炯炯有神，那胡須悠長，可有感覺緊繃。一切是多么的逼真，仔細(xì)看看，似乎一只貓真的在墻上敵意的對你看呢。接著，我們又來到另一家“檔口”——揚(yáng)州玉器。這兒的玉器，我是看墻上掛著的解說和圖片的，雖然沒有看到真的玉器，但覺得每一個(gè)做工都很精巧、圓潤、靈秀。我不敢冒充研究揚(yáng)州玉器的學(xué)者，我只是一個(gè)欣賞者，但我愿意努力說出我心中所感受的這一“非遺”的美！翡翠[螳螂白菜]，感覺精巧、逼真、儒雅；白玉[荷塘情趣]感覺圓滑、靈秀；黃玉[潮音洞]感覺渾厚……可見作者的技藝是多么的高超��！
在集合時(shí)，有一批表演者來到了鳳凰古村，隊(duì)伍相當(dāng)?shù)挠袣鈩�，老師同我們解釋道，這是“文真氣堂”，紀(jì)念文天祥抗元，沒想到，在這還學(xué)到寶貴的一課。
這次的參觀，是我提升了對“非遺”的理解，體驗(yàn)到國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的發(fā)展歷史，讓我受益匪淺！
五年級參觀記作文 篇2
去年的冬天，外面飄著雪花，小樹上，陸地上，樓房上都積上了一層厚厚的雪，外面天氣很冷，在這樣的一個(gè)寒冬，有一群澳大利亞的老師到我們學(xué)校參觀。
他們來的前一個(gè)周，老師告訴了我們這個(gè)消息，我們都很吃驚，因?yàn)檫@是第一次有外國老師參觀我們的學(xué)校。老師再三囑咐我們：“還有一個(gè)周左右，他們就要來了。你們一定要遵守紀(jì)律，不要在走廊里打鬧……”
一個(gè)周過去了……
六七輛大巴車開進(jìn)了我們學(xué)校，第一次看見這么多老師來參觀，我的心里有點(diǎn)忐忑不安。他們大概有二三十個(gè)人，多數(shù)來自澳大利亞，領(lǐng)頭的是一個(gè)胖胖的女校長。他們都是白皮膚，藍(lán)眼睛，高鼻梁，眼睫毛非常長，一眨一眨的，眼睛里閃爍出奇異的光芒，顯得非常深邃，臉型很立體，身材卻沒有想象中那么高大。最引人注目的是校長，肚子圓滾滾的，就像一個(gè)巨大的'肉球。她的頭發(fā)很有光澤，銀白色，微帶一點(diǎn)小卷，像一團(tuán)卷卷的棉花，垂到肩膀。
還有一位痩老師也吸引了我，她的頭發(fā)很長，是棕色的，眼睛笑起來會形成一個(gè)倒V字形，五官長得很精致，笑起來非常迷人。
接著，他們觀看了我們興趣小組的表演，學(xué)校的翻譯向他們介紹說：“Thisis……club�！痹诶蠋煹闹笓]下，我們集體演奏了一首非常美妙的樂曲。演奏時(shí)，我坐得端端正正，眼睛一點(diǎn)也不敢往上看，心怦怦直跳，手心里也冒出了冷汗。不一會兒，我們演奏完了，練習(xí)室里響起了一片掌聲，我心里的石頭終于落了地。一位非常漂亮的老師笑著走過來，摸了摸我的琴尾，在琴弦上劃拉了幾下，傳出一陣流水般的聲音。興趣小組的老師悄悄在我耳旁說：“教一下這個(gè)老師吧！”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)了頭，略一沉思，嫻熟地?fù)芘傧�，一首歡快的曲子便流瀉了出來。老師說了一串我聽不懂的火星文，嘴角上露出一絲微笑，并在我的琴盒上扔了一枚澳幣，似乎對我表示贊許。
英語小組的同學(xué)說，他們收到了一個(gè)非�？蓯鄣耐婢摺祭瑩�(jù)說是澳大利亞國寶。它戴著一個(gè)紅色的圍脖，穿著一雙紅色的小鞋，擺了一個(gè)“V”的動作，還可以用作筆筒。
當(dāng)他們坐著大巴離開時(shí)，我有些失落，我希望他們下次來的時(shí)候也可以給我?guī)б粋�(gè)考拉……
五年級參觀記作文 篇3
坐落在雨花軟件園的核心區(qū)的雨花外國語小學(xué)，是一個(gè)書香滿園活力四射的學(xué)校。它占地約3畝。是南京第一所公辦的外國語小學(xué)。今天就來參觀一下這郁金香路的雨花外國語小學(xué)吧！ 剛步入雨外小的校門，一陣花香就撲鼻而來。是從哪傳來的呢？
仔細(xì)觀察，左側(cè)的小山丘上開滿了桃花它立刻把你吸引住了！哇，這些花兒五彩繽紛：有紅的、有黃的、有綠的……春風(fēng)姐姐從這里走過它們就扭動腰肢好笑在于你打招呼！綠紅相間間又多了幾分輕柔。沿著路向前走，右側(cè)有一排宣傳欄，那里記錄著校園的趣事。咦！有一座小假山形的噴泉立在池塘里，石縫中不時(shí)有一縷縷細(xì)流從石縫中流出。池塘里還有十幾條活潑可愛的小金魚在嬉戲著。 瞧，有一個(gè)田徑場。這個(gè)田徑場真大，紅綠相間間，紅色的是200米的跑道，綠色是足球場�？粗X得充滿活力的氣息。田徑場邊有一條長廊，長廊變的柱子上有的爬著爬山虎，有的掛著葫蘆。漫步在長廊間有一種詩情畫意飄飄欲仙的神秘感覺．
走到盡頭長廊的盡頭有一條石子路通向升旗臺，抬頭仰望有一面鮮紅的紅旗飄揚(yáng)在空中．在體育館門口仔細(xì)觀察它：左看右看既一把哨子好像在哨聲下同學(xué)們就集合在一起，又想一把火炬在熊熊燃燒好像是同學(xué)們的熱情奔放。走進(jìn)體育館，首先看到了那一把把充買童真的藝術(shù)花傘了，那一把把花花綠綠的傘畫為這件體育館增添了幾分生機(jī)。出了體育館首先引入眼簾的是，那可以容下XX人集會的中心廣場。在廣場右側(cè)有一個(gè)室外籃球場，在這兒常常會傳來陣陣歡呼聲和喝彩聲。學(xué)校最引人注目的是那成品字形的教學(xué)樓，上課時(shí)會傳來陣陣清脆的朗讀聲。這棟教學(xué)樓細(xì)細(xì)數(shù)來約有50幾間教室。
如：音樂教室、美術(shù)室、舞蹈室……對了在學(xué)校的西南面有一個(gè)可以容下800多人的食堂。聞一聞陣陣飯香飄來。同學(xué)們，學(xué)校是知識的搖籃，今天你為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校為你驕傲！
五年級參觀記作文 篇4
我們的地球，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，人在變，環(huán)境在變化，城市也在變。
星期五下午，學(xué)校組織了全年級同學(xué)去規(guī)劃局參觀建設(shè)中的郴州。
我們班是第二撥出發(fā)的。一路上，同學(xué)們說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。
進(jìn)去后，同學(xué)們紛紛被眼前的壯觀景象所吸引，連忙拿出相機(jī)拍照，我拿出筆記本，認(rèn)真的聽講解員姐姐介紹，然后做好筆記。
首先，我們來到的是歷史沿革展示區(qū)，墻上貼滿了大大小小的圖片。這些都是1986年年的圖展�？粗瓉砟仟M窄的馬路，倒塌的建筑，這幾十年的變化如此巨大，我們的幸福生活真是來之不易呀！
接下來，我們跟著講解員姐姐來到了郴州的鳥瞰區(qū)，腳下的路變成了厚厚的鋼化玻璃，玻璃下就是郴州的全景圖。它的水平比例是縱向比例是為了看得更加清楚，有的同學(xué)甚至爬到了地上看。這鋼化玻璃雖然十分堅(jiān)硬、結(jié)實(shí)，可走在上面，仍抑制不住心里那份恐懼。
咦，那是什么？燈光一閃一閃的。哦，原來是五嶺公園呀！現(xiàn)在我所在的位置是動態(tài)模型區(qū)，這里有五嶺公園的四季變化，尤其是夜晚，五嶺公園的夜晚一片繁華，燈火通明。
之后，我們又來到了一個(gè)大型投影區(qū)。大屏幕上放映的是20xx年的郴州。有嶄新的五嶺閣和義帝閣，有煥然一新的蘇仙嶺和步行街，更有景色迷人的北湖公園和愛蓮湖。春天，北湖公園和愛蓮湖萬物復(fù)蘇；夏天，湖水波濤起伏，仿佛湖水也受不了太陽的灼燒；秋天，楓葉漫天飛舞，不少老年人在亭子里下棋；冬天，白雪皚皚，雪花飄落在行人的臉上，哦，不，雪花是在親吻著行人的臉蛋，周圍的一切都是白茫茫，仿佛一個(gè)粉妝玉砌的世界。
還有步行街，夜晚，步行街過往的行人猶如車水馬龍，連綿不斷，燈火輝煌，不比“夜上�！辈�。
不僅這些，例如高樓林立的五嶺廣場鳥巢一般的體育中心等，在20年后的郴州，甚至民用機(jī)場也有啦！看著屏幕上一架架飛機(jī)像藍(lán)天駛?cè)�，我再也按捺不住了，不禁尖叫出來。我做夢也想不到�?0年后的郴州竟如此繁華，科技竟如此發(fā)達(dá)。
最后，我還看了一些模型和圖片有裕后街、體育中心、五嶺公園和郴州城治之圖，它們的比例分別是還有湖南起義建設(shè)管等等圖片，看得我流連忘返。
這次活動使我感觸極深，不僅讓我大開了眼界，也讓我知道科技在進(jìn)步。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，做一個(gè)對社會有用的人，把郴州建設(shè)成一個(gè)舉世矚目的城市，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！
五年級參觀記作文 篇5
周二下午，我們五（9）中隊(duì)來到了大家期盼已久的上海圖書館。一進(jìn)入圖書館，我們就感到了濃濃書香。
首先，我們參觀了漫畫展，張樂平、葉淺予、魯少飛等漫畫家，以漫畫的形式，披露與諷刺了一些發(fā)生在當(dāng)時(shí)的市井故事，寓教于樂，深入人心。
接著我們來到了閱覽室。望著琳瑯滿目的書籍，我們都快挑花了眼，真不知選哪一本書好。同學(xué)們小心翼翼地從書架上抽出書，津津有味地閱讀起來，始終不肯放下。直到后來，老師命令我們集合時(shí)，我們才戀戀不舍地離開了閱覽室。
我們又來到了古籍博物館。博物館里，珍藏了古書、家譜、書法集等。我們有幸看到了顏真卿所書的《麻姑仙壇記》的宋拓本，領(lǐng)略了大師的風(fēng)采。
在展覽室的墻上鑲有名人名言，這些名人名言都鼓舞著我們勤奮學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。
最后，我們來到了圖書館的后花園。青青的草地上，佇立著一尊孔子像，后面還點(diǎn)綴著含苞欲放的迎春花和茶花，以及用草堆成的“求知”二字，這氛圍不禁讓我們想起了“讀萬卷書，行萬里路”來。我們在草地上打滾，心里也漸漸受到了“求知”二字給我們的啟示：課堂內(nèi)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須在課外讀本上汲取課堂內(nèi)所學(xué)不到的知識，學(xué)無止境，我們不能只滿足于已學(xué)到的知識，只有不斷地求知，才能進(jìn)一步提高我們的文化素養(yǎng)。
雖然只參觀了一個(gè)下午，但我們明白了很多道理。這真是一次令人受益匪淺的參觀活動。學(xué)海無涯，讓我們一起徜徉在知識的海洋中吧！
五年級參觀記作文 篇6
“如皋水繪園，天下名園也”，著名園林大師陳從周曾這樣評價(jià)水繪園，我們40名同學(xué)和老師頂著夏日驕陽，在醉人的美景中徜徉。
一大早，我們從氣派的東大門進(jìn)入了水繪園，第一眼看到的是冒辟疆的雕像，只見他衣帶飄飄，手持書本注視前方，仿佛在歡迎我們的到來，又好像在回憶往事。
沿著綠色掩映的小路前進(jìn)，倚著典雅的小橋東望，便看到一片荷池，荷池里密密匝匝的荷葉，葉子的間隙中還綻放著一兩朵荷花呢，池塘旁的一塊巨石又吸引住了我們的眼球，上面刻著金色的“天下名園”四個(gè)大字；再往前走一點(diǎn)兒，就到了洗缽池，上面還停著“畫舫”——水明樓。
我們緩緩地進(jìn)了水明樓，望著當(dāng)年董小宛擺放瑤琴的古琴臺，我似乎看到了董小宛正輕撥瑤琴，指間流瀉出動聽的旋律。而才子冒辟疆呢，正和著琴聲吟詩作對呢！最引人注目的是那紅木竹屏，它用整板紅木雕刻，那竹子葉葉清晰，刀刀分明，不由得讓我佩服古代匠人的好手藝。透過臨池漏窗向外眺望，真覺得“人在舟中，舟在水上”，多有意境啊。
我們繼續(xù)前進(jìn)。突然，一顆高大的柏樹出現(xiàn)在我面前�！翱�！這棵檜柏已經(jīng)有一千年的歷史了，它經(jīng)歷了六個(gè)朝代，所以又名六朝松”，老師說道，“這棵千年柏樹旁有兩塊石頭，意思是祝你活到一百二十（一柏二石）歲！”同學(xué)們聽了紛紛排好隊(duì)，讓高老師拍照，大家都要沾沾這長壽的喜氣，帶走這美好的祝福。
走上一條小路，路的一旁，竹葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，讓我想起了“名園依流水，野竹上青霄”的詩句。哦，鉆山洞嘍！我們跟著老師鉆進(jìn)時(shí)明時(shí)暗的山洞，小心地往上爬，登上了園林最高處——懸霤峰頂。極目四望，風(fēng)景盡收眼底。真可謂美不勝收！瞞目綠色，生機(jī)盎然，正如米芾筆下淡雅高潔，意境幽遠(yuǎn)的山水畫。
水繪園的好玩之處還有很多哩，我多希望時(shí)光老人走慢點(diǎn)，好讓我們在這美景中多倘佯一會。
五年級參觀記作文 篇7
生活中，我們每天都會用到電：冰箱儲存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲�？梢哉f，如果沒有電，我們?nèi)祟惿顚o所適從。不過對于電的認(rèn)識，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸，能跟隨學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn)，距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行，窗外的美景也來不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方。老師一聲令下，我們終于到達(dá)目的地。
首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號稱“世界八大之一”��！講解員老師已經(jīng)早已等候在門前的小廣場上。為了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽光燦爛無比，我們參觀的隊(duì)員也都整裝待發(fā)了。
接著老師將我們的隊(duì)伍分成三大組進(jìn)行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺機(jī)器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個(gè)大型的。”我們仔細(xì)地聽著，我不解地問講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說：“是的。”他繼續(xù)指著右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏�！蔽覀兇蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走，叔叔講解說：“這個(gè)和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏�！薄芭�。”我們繼續(xù)走，看到了一個(gè)帶有紅色“彈簧”的機(jī)器旁，我搶著說：“叔叔叔叔！這個(gè)紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時(shí)觸電�！蔽覀冞吢犨呌�，不知不覺又來到了一座機(jī)器旁：“這是避雷器吧�！笔迨逦⑿Φ卣f：“是啊，它用來防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長45米，避雷針和避雷器共長73米�！蔽覀兛匆娨黄盏�，就問叔叔：“這是用來干什么的？”叔叔回答說：這以后還要擴(kuò)建，暫時(shí)先空著，但你們不能去踩，因?yàn)樗紫乱灿须娖髟O(shè)備。
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語，如：居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全；拒絕違規(guī)操作，保護(hù)生命安全；幸福是棵樹，安全是沃土。
參觀了一圈過后，時(shí)間也不早了，老師帶我們到門口小廣場，把頭盔放置到原來的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向�？吭诼放缘拇蟀蛙�。
第一次參觀，去的竟然是我們平時(shí)只能遠(yuǎn)看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強(qiáng)很多用電安全知識，還對我們國家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大��！
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