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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)桂花樹(shù)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇1
清晨，我走到學(xué)校。
忽然我聞見(jiàn)了一股清香，我隨著這股清香走到了張氏宗祠的大門前，看見(jiàn)了門前有一顆桂花樹(shù)。只見(jiàn)這棵桂花樹(shù)枝干粗壯，而且伸向四面八方，稠密的樹(shù)葉綠的發(fā)亮。遠(yuǎn)看桂花樹(shù)，好像親密的一家人在談話。近看桂花樹(shù)，好像一個(gè)小姑娘用綠色的蝴蝶結(jié)在扎頭發(fā)。美麗極了！我伸出手接住了飄落的桂花，放在鼻子旁邊聞······
看著這顆桂花樹(shù)，我想起了在版納樂(lè)融融地?fù)u桂花的情景。唉~如今現(xiàn)在我獨(dú)自在通海求學(xué)。不能再父母的跟前吃，喝，玩，樂(lè)。只能在通�！ぁぁぁぐΑＮ艺娴南氚职謰寢尯蛢蓚�(gè)弟弟。
我心里想著，我要用桂花做一個(gè)美麗的香包送贈(zèng)給遠(yuǎn)方的朋友。我要用桂花泡一杯桂花茶喝，溫暖我的心。我要寫(xiě)信寄給遠(yuǎn)方的親人，在信紙里放一撮桂花，送來(lái)故事的秋天，送去一份濃濃的鄉(xiāng)親。
我喜愛(ài)這顆桂花樹(shù)！
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇2
春光燦爛，萬(wàn)物有了生機(jī)——小草就像剛出生的嬰兒，花兒再次顯現(xiàn)出她的美麗，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫，唱著歌跳著舞，多歡樂(lè)��！我呼吸著新鮮空氣，享受陽(yáng)光，真舒服！這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在爭(zhēng)吵著，便到處看了看。哦！原來(lái)是蘭花和桂花樹(shù)在說(shuō)話。
蘭花目中無(wú)人地說(shuō)：“我說(shuō)桂花樹(shù)啊桂花樹(shù)，瞧你那丑相，花朵那么小，樹(shù)枝像幽靈谷里的樹(shù)妖怪，葉子到處長(zhǎng)，沒(méi)規(guī)律，樹(shù)皮像老人的皮膚一樣，暗淡無(wú)光。總之你哪里都不好看。我是多么受歡迎，蝴蝶在我上空盤(pán)旋，時(shí)而采我花朵中的花粉，我開(kāi)的花雖然不是很多，但是一簇一簇的，從遠(yuǎn)處看，白得如白云一樣，花的下面綠綠的，一絲絲，像棵榕樹(shù)，簡(jiǎn)直找不到形容我美的詞了！”桂花樹(shù)說(shuō)：“我雖不如你好看，但我的花特別香，十里以外的人都聞得到，有的人還用我的花做桂花餅吃，泡桂花茶喝，可你只能供人們觀賞，沒(méi)有什么重要意義。并且，我的根扎得深，不怕風(fēng)吹雨打，一年四季都是綠郁郁的，到了夏天，人們還可以在我的樹(shù)蔭下乘涼�！�
第二天，突然下起了大雨，吹著大風(fēng)，蘭花被雨水沖打得東倒西歪，狼狽不堪。從一個(gè)漂亮的姑娘變成了一個(gè)老太婆，而桂花更有活力了，被雨水洗刷后，葉子更綠了，花兒更香了……
這個(gè)故事說(shuō)明了：驕傲只會(huì)讓人得到不好的后果，從外表不能判斷一個(gè)人的真正本質(zhì)，必須通過(guò)事實(shí)才能證明。
作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者用擬人的修辭手法，將“蘭花”和“桂花樹(shù)”擬人化，通過(guò)它們的對(duì)話，寫(xiě)出了蘭花的高傲以及桂花的謙虛和無(wú)私奉獻(xiàn)，告訴我們“不能以外表來(lái)判斷人”。表達(dá)了作者對(duì)桂花外形美以及品質(zhì)美的贊美之情。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇3
奶奶家門口有兩棵桂花樹(shù)。
它們不高，卻長(zhǎng)得十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把大綠傘。再走近點(diǎn)看，它們的葉子是深綠色的，十分厚實(shí)、光滑，陽(yáng)光灑下來(lái)就像給它們鍍了層金。它們的樹(shù)根不粗不細(xì)，是分岔開(kāi)來(lái)的，當(dāng)黑夜來(lái)臨，樹(shù)根就像盤(pán)伏著的蛇。
桂花樹(shù)最愛(ài)的季節(jié)是秋天，那時(shí)桂花開(kāi)了，金色的小花藏在綠葉之中，點(diǎn)綴著樸素的'綠色，一點(diǎn)一點(diǎn)，宛如一顆顆閃光的星星。那濃郁的香味在空氣里蕩漾，總能吸引村里的人來(lái)。夜晚，爺爺和一群老者坐在樹(shù)下，喝著現(xiàn)泡的桂花茶，茶香四溢。皎潔的月光下，這是他們最為放松的時(shí)刻。
還有孩子們，每到這時(shí)，他們總會(huì)抱著樹(shù)干，使勁地?fù)u，淡黃色的小花紛紛飄落下來(lái)，那些天真活潑的孩子總會(huì)伸出手去迎接，蹦蹦跳跳，歡笑著：“下雨了，下桂花雨了！”每當(dāng)這時(shí)，奶奶會(huì)走出屋子，瞇著眼，看看一群天真無(wú)邪的小寶貝們，露出淡淡的微笑。
他們鬧騰夠了，也累了，奶奶就會(huì)從樹(shù)上摘下桂花，泡茶，做餅。孩子們連忙撲了上去，嘴里吃著，手上還抓著兩個(gè)，看著他們狼吞虎咽的樣子，奶奶總會(huì)笑著說(shuō)：“不急不急，都有的，都有的�！彼�，秋天的奶奶家，是孩子們的樂(lè)園。
桂花快謝的時(shí)候，爺爺奶奶便會(huì)把桂花全摘下，挨家挨戶送一袋去，整個(gè)村子就縈繞在一片桂花香中。
“桂子月中落，天香云外飄。”不管走到哪里，每當(dāng)桂花飄香，我總會(huì)記起爺爺奶奶家的桂花樹(shù)，記起有桂花樹(shù)的爺爺奶奶家。
又是一年秋天，桂花，又開(kāi)了……
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇4
世界上有許多品種的桂花：有金桂、銀桂、丹桂等等，而我家的桂花樹(shù)呢，是一株六歲的金桂。
我家的金桂樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，數(shù)不清的蔥綠蒼翠的葉子長(zhǎng)在樹(shù)枝上。真是可以用“枝繁葉茂”來(lái)形容。樹(shù)像一把大傘，樹(shù)下的麥冬也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，不時(shí)有各種鳥(niǎo)兒飛來(lái)樹(shù)間歇息納涼。
每到秋天，這個(gè)金桂飄香的季節(jié)。我家屋頂陽(yáng)臺(tái)便清香四溢。是桂花開(kāi)啦！碧綠的葉叢中，你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一簇簇的、金黃色的桂花。桂花花型雖小，但是它十分的香。這種幽香，若有若無(wú)，隨風(fēng)送來(lái)。你不注意的時(shí)候，香氣就一個(gè)勁地往你的鼻子里鉆，等到你用力去聞，卻什么也沒(méi)有了。據(jù)說(shuō)這種香味，在十里之外都能聞到呢！奇異的是，今年我家的桂花樹(shù)竟然花開(kāi)三度：第一次九月中旬，花一直開(kāi)到中秋、國(guó)慶節(jié)后，真是繁花滿樹(shù)，金燦燦的。十月中旬和十一月中旬，又各開(kāi)了一次，花開(kāi)得少些。
桂花不但香，還很有用呢，采幾朵桂花，泡桂花茶，淡淡的香味里透出一絲甜味。拾起一些被風(fēng)姑娘撒到地上的桂花，做一個(gè)小香袋掛在房間里，使整個(gè)房間也充滿這種清香。
我喜愛(ài)獨(dú)傲霜雪的臘梅，也喜愛(ài)清香馥郁的茉莉，但我最愛(ài)的還是十里飄香的桂花。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇5
在我家的窗前有兩棵桂花樹(shù)。它們的樹(shù)干高大，枝葉繁密。和其它種類的樹(shù)相比，桂花樹(shù)葉子的顏色更深、更綠。在那深綠色的樹(shù)葉間，密密麻麻地嵌著朵朵金黃色的小桂花。桂花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，可漂亮啦！
桂花樹(shù)在公園里婀娜多姿，在住宅區(qū)、學(xué)校邊生機(jī)勃勃。在我們城市的許多地方都能見(jiàn)到桂花樹(shù)的身影，它們給城市增添了幾分秀麗和清幽。
當(dāng)人們漫步在桂花樹(shù)旁，一陣陣濃郁的桂花清香撲面而來(lái)，令人心情舒暢。不僅如此，桂花還能泡茶呢！有時(shí)候，我會(huì)摘下“黃色的小寶石”讓外婆泡桂花茶給家人品嘗，桂花茶的味道真是好極了！ 我愛(ài)桂花樹(shù)。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇6
桂花為常綠闊葉喬木，高可達(dá)15米，樹(shù)冠可覆蓋400平方米.桂花實(shí)生苗有明顯的 主根，根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異;插條埋入土中各 處易生不定根，但無(wú)明顯主根。掛花分枝性強(qiáng)且分技點(diǎn)低，特別在幼年尤為明顯，因久常呈灌木 狀。密植或修剪后，則可成明顯主干。樹(shù)皮粗糙，灰褐色或灰白色，有時(shí)顯出皮孔。葉面光滑，革 質(zhì)，近軸面暗亮綠色，遠(yuǎn)軸面色較談;橢圓形，長(zhǎng)橢圓形、卵形、倒卵形、披針形、倒披針形、長(zhǎng)被針形至卵狀披針形。
桂花是喜光樹(shù)種，但在幼苗期要求有一定的庇蔭。成年后要求有充分光照，只有在全 日照條件下，方可枝葉茂盛，樹(shù)形優(yōu)美，著花繁密。它適宜生在溫暖的亞熱帶地區(qū)，不很耐寒，但 較之其他常綠闊葉樹(shù)種還是比較耐寒的。如在徐州、鄭州和西安等地，冬季極端最低溫度接近 -20℃，但只要小氣候良好，地栽佳花仍可存活、開(kāi)花。再向北去，遠(yuǎn)離黃河北岸，則只能發(fā)展盆 栽桂花。
桂花對(duì)土壤、水分的要求不太高。土壤不宜過(guò)濕，尤忌積水。一遇澇漬為害，根系就要腐爛， 葉片也要脫落，導(dǎo)致全株死亡。它對(duì)空氣濕度有一定的要求。"霧密前山佳"、"山云漠漠桂花濕" 等我國(guó)古代名人的詩(shī)句，形象地說(shuō)明了桂花開(kāi)花要求有一段白天晴朗、夜晚冷涼兼有雨露滋潤(rùn)的 霧濕條件。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇7
寒冬已經(jīng)過(guò)去，春天的腳步悄悄向我們邁進(jìn)，雖然天氣還有一點(diǎn)涼，但是物品發(fā)現(xiàn)我家的花園里的植物都復(fù)蘇了。
我家花園里的植物們都脫下厚厚的、灰色的棉襖，穿上翠綠色的春裝。我家陽(yáng)臺(tái)下的那棵桂花樹(shù)，最搶眼了。它有三個(gè)我這么大，冬天它的樹(shù)干是棕色的，萎縮著，像一個(gè)衰弱的老人，葉子墨綠的，還打著卷，顯得無(wú)精打采�？梢袁F(xiàn)在不一樣了，樹(shù)干筆直、自由地舒展著它的樹(shù)枝，像一個(gè)挺拔的小伙子，我覺(jué)得它長(zhǎng)高了許多，墨綠色的樹(shù)葉舒展開(kāi)了，變得油潤(rùn)了，最特別的是，在樹(shù)梢上發(fā)出了許許多多翠綠的嫩芽，有兩片的，三片的，四片的......像無(wú)數(shù)個(gè)穿著翠綠色舞踏服的孩子，在嬉戲、聊天、打鬧......春風(fēng)拂來(lái)，它們又翩翩起舞，整整齊齊地跳起了春天的舞蹈曲，我也仿佛容入其中，和它們一起玩耍、舞蹈，我不由自主地去觸摸著嫩芽，它非常嬌嫩，我生怕把它碰壞了。我想過(guò)些日子，這棵桂花樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得更枝繁葉茂，到時(shí)我們?cè)賮?lái)一次美麗的約會(huì)！
我喜歡這棵充滿生機(jī)的桂花樹(shù)，更喜歡這五彩斑斕的大自然！
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