小學(xué)五年級(jí)微笑作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)微笑作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)微笑作文1
世界上，有許多事情、人打動(dòng)了我，或許讓我變得更加懂事、乖巧;還是更加聰明、好學(xué)，而對(duì)我印象最深的還是那一抹微笑。
多年前的一天，我和小菲是一對(duì)令人羨慕的好朋友，我們互相玩耍，互相學(xué)習(xí)，就像連體嬰兒一樣，可有一天，不該來的來了。
一天中午，我向小菲借到了一支外表十分漂亮的鋼筆，我小心翼翼的拿著，生怕弄壞了，突然，我手中的鋼筆像長了翅膀一樣，飛了出去，“啪”的一聲，那支鋼筆摔倒了地上，筆身裂了一條小縫。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，小菲走了過來，我心想：完了完了，難道我們的友誼要破碎了嗎?沒想到，小菲對(duì)我說：“沒事，不就是一只鋼筆嗎，用膠布一站還能用�！辈⑾蛭衣冻隽宋⑿�，就是這一個(gè)微笑，讓我的全身暖洋洋的，讓這個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
從此，我與小菲的關(guān)系越來越好了，而那一抹微笑更教會(huì)了我怎樣去對(duì)待事物，要寬容一些，有時(shí)，一個(gè)微笑，可以改變兩個(gè)人之間的友誼，可以化解一場危機(jī)，可以是人與人之間更美好!
其實(shí)，人與人之間就像一面面鏡子，你對(duì)他微笑，他就會(huì)對(duì)你微笑，你對(duì)他發(fā)火，他也會(huì)對(duì)你發(fā)火。而且不知道大家知不知道一個(gè)很有意思的俗語：笑一笑，十年少。微笑是臉龐在開花，給予人類的享受;微笑是心靈在問好，給予人心的溫暖;微笑是美好的開端，給予人勝利的信心。微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來繁花似錦的春天。無論何時(shí)，無論何事，都能夠讓我們帶著微笑出發(fā)。
所以，朋友們，多微笑吧，把微笑帶給身邊的每一個(gè)人，讓人與人之間更美好!
小學(xué)五年級(jí)微笑作文2
在我們的生活里,微笑無處不在.有微笑伴隨著我們,我們不會(huì)感到孤獨(dú).微笑能使人快樂,微笑能讓我們健康成長.
微笑,當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),要用微笑來面對(duì)困難,代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅;當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r,微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神,毫不言敗的毅力.當(dāng)我們......
我還曾今記得過:那時(shí)侯,還是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)跳繩,聽說學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽,還差沒幾天就要參加比賽了,那時(shí),我可著急了,要是如果拖后腿的話,那就回前功盡棄,東一句,西一句的責(zé)罵,我想都不敢想,我可倒霉死了,于是,我就抓緊練習(xí),在學(xué)校里練,在家里也練,我想,我一定能學(xué)會(huì)的,于是,老師和同學(xué)們都來幫助我,于是在同學(xué)們的幫助下,我終于跳的馬馬乎乎了.同學(xué)們也高興極了,洋溢著燦爛的笑容,這使我更加有信心了,我想,我一定能學(xué)得更好.我就更自信.
我未忘記過一件事,那也是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的.
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候,一直到六年紀(jì)我英語基礎(chǔ)打的很差,連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀,不知道這么辦.后來,暑假正式開始了.得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語,哦,我的頭又疼了,我最討厭英語了,于是,我最怕姐姐來我家,因?yàn)槲抑?她一來就會(huì)給我輔導(dǎo)英語,回讓我被單詞.于是,姐姐給我投來一個(gè)微笑,給我許多鼓勵(lì)的話,我相信姐姐的話,我也希望,姐姐對(duì)我說的話,我能記住!于是,我試著把英語提高,我一定能提上去.我有了信心.我的英語在一步一步的進(jìn)步.
我離不開微笑,因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈.
小學(xué)五年級(jí)微笑作文3
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對(duì)挫折，去品味孤獨(dú)。
入學(xué)時(shí)，老師的微笑是春天里盛開的百合，讓我自卑的含羞草體會(huì)到學(xué)習(xí)的芬芳，讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)行；向同學(xué)借書時(shí)，同學(xué)燦爛的微笑，讓我感動(dòng)不已，一如冬日里的陽光，溫暖我的心靈；輕輕繞過剛清好的雪堆時(shí)，一旁環(huán)衛(wèi)工人贊許的微笑，又如和煦的春風(fēng)，吹走我心中的煩惱。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，消除了自卑和煩惱，去感受幸福與陽光。
走進(jìn)考場時(shí)，父母親鼓勵(lì)的微笑，讓我心中的湖水由忐忑不安變?yōu)轱L(fēng)平浪靜，自信地迎接考試；面臨困難和挫折時(shí)，家人和朋友熱情真摯的微笑，讓我把每一次失敗歸結(jié)為一次新的起航，不去抱怨生活給予我的不公；取得成功時(shí)，周圍每一個(gè)人分享的微笑，讓我把每一次成功歸結(jié)為一種幸運(yùn)，不去自傲而更加懂得海納百川的博大。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，放飛了自卑與自傲，去收獲自信與成熟。
公交車上，給老人讓座時(shí)，旁人肯定的微笑，是教給我把鮮花送之于人，手有余香；演講比賽時(shí)，評(píng)委和觀眾賞心的微笑，讓我撐開自信的帆，破浪前進(jìn)，展現(xiàn)搏擊的風(fēng)采；面對(duì)跌倒喪失斗志時(shí)，他人鼓舞的微笑，讓我懂得大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾的真理。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，清除了自私和狹隘，去回歸豁達(dá)與寬容。
生活如海，微笑作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；
生活如山，微笑為徑，循徑登山，方知山之高大；
生活如歌，微笑是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠吧，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對(duì)挫折，去品味孤獨(dú)。
小學(xué)五年級(jí)微笑作文4
我還欠世界一樣?xùn)|西，一樣很重要的東西——微笑。我還沒有感謝世界，沒有感恩別人，就先與世界欠下了一筆賬。我來的時(shí)候不是笑著來的，我必須在我長大的時(shí)候笑著長大。
我從幼兒園來到學(xué)校時(shí)，我沒有給學(xué)校一個(gè)微笑，當(dāng)我離開這個(gè)養(yǎng)育了我五年的學(xué)校時(shí)，一定要笑著離開，把之前的微笑補(bǔ)上，不留一絲遺憾。我也不知道那天會(huì)怎樣，我想我會(huì)按捺不住心中的激動(dòng)，興高采烈地與學(xué)校、老師、同學(xué)道個(gè)“再見”。
來到陌生的班級(jí)時(shí)，我只是默默地坐在自己的座位上，左顧右盼�，F(xiàn)在，教室已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，而且馬上就要離開了，真有點(diǎn)不習(xí)慣。那么就讓我感恩學(xué)校，感謝老師，在學(xué)校里多做一點(diǎn)感恩他們的事吧！不要忘記了回報(bào)就離開這個(gè)教會(huì)你這么多知識(shí)的學(xué)校。
感謝老師，您辛辛苦苦把我們從不懂事帶到懂得做人，全班54名學(xué)生，無一不是您的驕傲！老師，是您付出了這么多，我們才會(huì)連續(xù)五年獲得班級(jí)第一�？赡诩议L會(huì)上卻說是因?yàn)槲覀兒枚煽兏�，自己卻沒用多大力。老師啊，您的頭發(fā)都白了不少，您臉上的皺紋也越來越多，慈祥的笑容每天都掛在臉上。您看著我們一天天地長大，我們卻只能看著您漸漸地變老。老師，我們即將離開您和學(xué)校，我們也要多做一些回報(bào)老師的事情。
我還欠好多人的微笑，什么時(shí)候還上，能不能還上，誰也不知道。人生總是留給你或多或少的遺憾，我就有很多，怎么挽回都再也回不來了。趁現(xiàn)在把欠他們的微笑再補(bǔ)回來，把遺憾減少。
最后，不要忘記微笑！
小學(xué)五年級(jí)微笑作文5
有人說，蒙娜麗莎的笑是最美的，她的那份跳躍的開心夾雜著憤怒和那一抹淡淡的憂傷……百年時(shí)光匆匆而過，那微笑讓成千上萬的藝術(shù)家贊嘆、驚艷！但它的微笑，從古到今，沒有很多贊美，但我認(rèn)為，它卻是最美的。
早晨，天過剛剛露出魚肚白，我騎著腳踏車緩緩地走在公路上尋找它，尋找它的那一抹微笑。
太陽輕輕地拔開雨露，將陽光灑在大地上，陽光跳動(dòng)著，傳遞著快樂，它的微笑，從現(xiàn)在起整個(gè)兒的顯了出來。
湖邊的垂柳，輕輕地?fù)u曳，如長發(fā)少女般婉轉(zhuǎn)、羞澀。柳上的嫩芽兒，飽滿得要滴出水來，新鮮、又充滿了活力。是啊，它要向著盛夏奮斗��！這春柳，把它的笑點(diǎn)綴出了些許的羞澀。
柳下的青草和五顏六色的野花，小臉兒朝著太陽，充滿著天真。一大片、一大片的青草軟軟的，那沁人心脾的草味混著新鮮的泥土的香味隨風(fēng)飄蕩。紅的像火、粉的像霞、白的像雪，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的美妙景象在它的微笑下，更加得顯現(xiàn)出來。草兒笑著、花兒笑著，就連空氣也笑著，它也那里靜靜的笑著。
動(dòng)物們也笑了。你看，在空中嘰嘰喳喳的鳥兒，叫醒了它們的同伴，相互之間傳遞著快樂的消息。蟲兒們挖來了它們沉睡了一冬天的泥土，一個(gè)個(gè)都享受著這美好的時(shí)光。那田野中的七星瓢蟲，不知疲倦地飛，它也很享受啊。動(dòng)物們得開心，它也很開心，笑的更加燦爛了……于是，夏，就來了……
有人說蒙娜麗莎的笑最美，我不這么認(rèn)為，大自然多么神奇，它無時(shí)無刻不在微笑，多美的微笑！
甚至，比蒙娜麗莎的笑還美呢……
小學(xué)五年級(jí)微笑作文6
在我成長的經(jīng)歷中，有一絲微笑讓我難忘。
記得那時(shí)三年級(jí)的一次期中考試，我們都是在學(xué)校午休的，當(dāng)時(shí)處于不清醒狀態(tài)，我們陸續(xù)走進(jìn)教室，看見語文老師在黑板上寫著大大的“拉開桌子準(zhǔn)備測試語文”，我們便把桌子拉整齊。準(zhǔn)備發(fā)試卷時(shí)，我的腦海里只想到爸爸說過的一句話：“考試時(shí)，不必慌張，只要深呼吸三口就可以了�！蔽野凑瞻职终f的做了一遍，果然有效，就拿起試卷認(rèn)真答起題來。
糟糕!遇到難題了!“說說你對(duì)你是吃飯長大的，也是讀書長大的的理解”，我怎么想也不理解。這時(shí)，我又想起爸爸說過的另一句話：“遇到難題時(shí)，不用害怕，用鉛筆在題目前的序號(hào)上打個(gè)勾，做完試卷后回過頭來再思考�！彪x下課還有一會(huì)，我把每個(gè)詞的意思綜合起來，就能成為答案。我一停筆，下課鈴響了!每排最后一個(gè)同學(xué)往前收，交到講臺(tái)上，老師刻不容緩地批改。
到了公布成績的下午，老師從公文包里抽出試卷，這令我更緊張了!她把每個(gè)同學(xué)的成績讀出來，并讓他們拿回去更正。就在這一刻，讓人大吃一驚的分?jǐn)?shù)和名字跑進(jìn)了我的耳朵，我心想：“我沒聽錯(cuò)吧?”這是我的分?jǐn)?shù)“九十九分嗎?”同桌拍了一下我的肩膀，說：“你還愣在著干什么?快去領(lǐng)試卷啊!”表面上我裝著不滿意的樣子，但其實(shí)我心里卻很心奮。
回到家，我立即把夾在文件夾里的試卷拿出來�！鞍职郑@是我語文期中的成績，“九十九分!”坐在一旁的媽媽和弟弟都露出潔白的牙齒，說：“要接著努力啊!姐姐你真厲害!”爸爸平時(shí)笑也不笑一下，今天卻讓我很驚訝，因?yàn)樗灿袪N爛的笑容。爸爸說：“想做個(gè)長勝將軍不容易，要學(xué)會(huì)刻苦耐勞，要知道，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步!”我答應(yīng)了一聲“哦”，我心里感到無比的幸福!
家人一絲的微笑就是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力!所以我以后一定不辜負(fù)爸爸、媽媽和弟弟對(duì)我學(xué)習(xí)上的支持。
小學(xué)五年級(jí)微笑作文7
忘不了你和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥，忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！
——題記
在我心靈深處總有一個(gè)身影若隱若現(xiàn)。從前的那頭烏黑的發(fā)，現(xiàn)已成了俏麗的短發(fā)，一身樸素的她，已有了時(shí)尚的痕跡，清脆的嗓音也變得沙啞。但依然不變的是她那和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)和眉飛色舞的神情。
她就是陪伴我們五年的班主任——呂老師。在我們每位同學(xué)的眼中，她已成了我們第二位母親。對(duì)她，我們從心底產(chǎn)生一絲尊敬，一縷順從。
“丁零零”，上課了，我們大家趕鴨子似的回到座位上。“咯咯咯”，一聲聲鞋子的踩踏聲傳來，“噓！呂老師來了！”“上課!”隨著班長一聲中氣十足的吆喝，語文課拉開了序幕。一段有聲有色的講述讓我們走進(jìn)課文，感受走進(jìn)書中的世界。當(dāng)氣氛過分沉悶時(shí)，呂老師會(huì)以一個(gè)幽默的段子讓我們放松心境；當(dāng)課堂過于喧鬧時(shí)，呂老師只要一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，就能安靜過于浮躁的心。這真像放風(fēng)箏，我們就是那只天上五彩斑斕的風(fēng)箏，而那根細(xì)細(xì)的、若有若無的線就牽在她的手中，簡簡單單的一收一放，讓我們在盡情飛翔的同時(shí)不至于失了方向。她真是一位放“風(fēng)箏”的高手啊！
課堂上的她是這樣的沉著，但課余時(shí)間的她卻像一位孩子。就說那次難得的春游吧！呂老師拿著照相機(jī)，嬌小的身子一會(huì)兒蹦這里瞧瞧，一會(huì)兒蹦那里看看。我們給她的零食她不要，偏喜歡趁人家不注意從她們手里神不知鬼不覺的“順”過來，逗得大家捧腹大笑�？吹接械耐瑢W(xué)用竹枝做了一頂帽子，非要“搶”了拍照。當(dāng)她回眸一笑的那瞬間，真美�。�
老師，您，天使般的笑容，激起我們對(duì)課堂的`興趣；您，如水般的眼神，喚起我們深刻的思考；您，虔誠的話語，勾起我們無窮的歡笑……
忘不了，這五年你在課堂上的揮灑自如，忘不了，這五年你在課余的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬間的——美。
小學(xué)五年級(jí)微笑作文8
微笑如一朵花，令人心情愉快。
剛上小學(xué)時(shí)，我十分內(nèi)向，看見班上的同學(xué)我都不敢正視他(她)，更別提交朋友了。一個(gè)月過去了，我依然只記得十幾個(gè)同學(xué)的名字。下課時(shí)，我默默地坐在自己的座位上，望著窗外發(fā)呆。
直到有一天，一位同學(xué)向我走來，當(dāng)他站在我身邊時(shí)，我很惶恐，不知所措。他伸出手并對(duì)我說：“我叫姜文海，我們交個(gè)朋友吧!”我鼓起勇氣抬起頭來，我看見他正對(duì)我微笑，我怔住了：多么美的笑容!從此，我們倆成了形影不離的好朋友。我也漸漸開朗，與其他同學(xué)也有說有說。
微笑如一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路。
五年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試考砸了，只有八十小幾，班級(jí)前十都沒考進(jìn)。數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)辦公室。我很害怕，心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)去，想完了，這回要把我罵得不成樣子了。我低下頭站在桌前，老師開口了：“程彧愷，你覺得這次考得怎樣?”我的聲音似蚊子哼著：“很不好，才八十幾�！苯Y(jié)果老師竟哈哈大笑：“你知道/就行!但我們不以一時(shí)成敗論英雄，下次認(rèn)真點(diǎn)就可以了，好嗎?”我看著老師對(duì)我微微一笑。
微笑如橡皮擦，擦去我所有的煩惱。
初學(xué)自行車，已經(jīng)十歲了。父母帶著我到廣場練。當(dāng)時(shí)我臉紅立刻，似乎聽見有人在嘲笑我：“這么大的孩子還不會(huì)騎車，真笨!”我試了幾下由爸爸扶著，騎得還挺順當(dāng)，我很自豪。后來爸爸手一松，我立刻像喝醉酒似的晃了幾下，翻車了。又騎了幾次，依然如此，我很生氣，向自行車踢了一腳，車飛出去幾米遠(yuǎn)。心中的余怒未消，感覺特別煩躁，還沖媽媽發(fā)脾氣：“你買的什么自行車，根本騎不了!”媽媽沒有生氣，面帶微笑地鼓勵(lì)我：“兒子，做事不可能都一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，但失敗是成功之母，不要輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。再說不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹?對(duì)嗎?”
我再次看見了一抹微笑，立刻平靜下來，專心致志地學(xué)，最終，我成功了!
我要感謝所有給我微笑的人，你們的微笑給了我源源不斷的力量。
小學(xué)五年級(jí)微笑作文9
選擇了陽光，就選擇了熱情；選擇了月亮，就選擇了靜謐；選擇了藍(lán)天，就選擇了寬廣；選擇了白云， 就選擇了溫柔；選擇了彩虹就選擇了絢麗，選擇…… 我選擇——選擇微笑。
世上有好多種笑：譏笑，狂笑，嘲笑，冷笑，苦笑，假笑，傻笑，諂媚的笑，孤傲的笑，陰險(xiǎn)的笑，無 聊的笑，但微笑無疑是最美麗的，最單純的，最坦率的，是真誠的，最樸實(shí)的，最善良的，沒有矯揉造作， 沒有惡意虛偽，猶如晶瑩的露珠，是一種透明、澄澈、清亮的笑。微笑，是一種原動(dòng)力，老師對(duì)我們微笑，是一種期待，一種希翼，這微笑，既是對(duì)我們的壓力，更成為 我們前進(jìn)動(dòng)力。微笑，是一劑調(diào)節(jié)心情的良藥。
遇到挫折，不要傷心，對(duì)自己微笑，說一句“我能行”，便擁有了自信， 也擁有了好心情。微笑，是一束陽光，沿街乞討的老人，也許并不期待你的一毛兩毛施舍，更期待的是你的微笑，是你的 尊重，是人與人之間的平等。微笑，是最好的禮物，年邁的父母，不求兒女買多么貴重的禮物，只希望孩子們帶上笑容，常回家看 看。微笑是最美的藝術(shù)品，蒙娜麗莎的微笑，是一個(gè)永遠(yuǎn)的美麗的謎！簡單的微笑，略帶一絲憂傷，這是怎 樣的一種境界：家財(cái)萬貫的大富翁，為什么不快樂？古時(shí)君王，為什么為博妃子一笑而眾叛親離？微笑是快樂的源泉， 是幸福的魔術(shù)棍。選擇了微笑，更要不吝惜微笑，面對(duì)蒼茫宇宙，面對(duì)漫漫人生，微笑吧！面對(duì)大好河山，面對(duì)秀麗風(fēng) 光，微笑吧！面對(duì)偉大祖國，面對(duì)中華民族，微笑吧！
微笑，是一本書，一首詩，是一支歌，是一面帆，是一雙翅，是一朵花，是一片霞，是美麗人生所在！選擇微笑，就是選擇健康，選擇快樂，選擇幸福，選擇希望。
小學(xué)五年級(jí)微笑作文10
人生的道路是不會(huì)一直平坦的，一路走來，有多么的坎坷，有多么的不容易。當(dāng)你失意與沮喪，不妨笑一笑，你變回茅塞頓開；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你便會(huì)信心百倍，給人以舒暢，給人以快樂，給人以力量，給人以覺悟。 生活中我們免不了挫折和失敗，那時(shí)不要怨天尤人。鼎鼎大名的大作家霍金，老天對(duì)她不公讓它成為了將近一個(gè)廢人。可霍金不但沒有放棄，而且身殘志堅(jiān)，寫出了許許多多膾炙人口的文學(xué)作品。我看到了是笑讓霍金從新拾起了對(duì)生活的信心；是笑，伴隨他克服重重困難，是笑，讓他領(lǐng)悟了人生的真諦。如果這種不幸發(fā)生在你我身上，你會(huì)像霍金那樣堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的生活下去嗎？我覺多半人會(huì)有一些愚蠢的想法或自尋短見，主動(dòng)的向閻王爺打招呼，主動(dòng)的放棄生命。 還有一個(gè)雙目失明的海倫。凱特，一個(gè)人什么也看不見，該有多痛苦。
而海倫。凱特，區(qū)區(qū)一個(gè)女孩，居然能從悲痛中走出來。重新開始。正是有著這種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的信念，海倫。凱特就寫不出正經(jīng)文壇的作品-《假如給我三天光明》。世界在她眼里是灰暗的，在她心里卻是光明的。海倫。凱特連一天不連一秒的光明都沒有，而我們只有一秒一天一年的光明嗎？相比之下，你難道不覺得慚愧嗎？海倫。凱特為什么這么堅(jiān)強(qiáng)？以為他經(jīng)常微笑。有時(shí)候，在苦的海洋里，笑一下，整個(gè)海洋霎時(shí)會(huì)變成甜的。正如一位名人所說-當(dāng)上帝給我們一個(gè)酸檸檬時(shí)我們要設(shè)法把它變成甜的。 是的，當(dāng)你的人生遭遇無情的災(zāi)難的時(shí)候，你仍然要感謝上帝，他讓我們懺悔，讓我們反省，讓我們總結(jié)。是的，我們的生活真的需要微笑。微笑好似春天的陽光，宛如春天的新綠�！靶σ恍�，十年少”，世界因笑而明媚而溫暖。
小學(xué)五年級(jí)微笑作文11
伴隨著清脆的“喀嚓”聲，一個(gè)個(gè)美好的場景便被攝入鏡頭，濃縮在方寸之間。
周末，我提著我的寶貝相機(jī)到處尋找我的素材，拍些什么呢？悠閑的老人，忙碌的工作者，背著書包的少年……這些體裁都不夠新穎。
啊，有了！“喀嚓”一聲，我的寶貝邊攝下了它的第一份早點(diǎn)。在安靜的少年宮中，一位兒童趴在其母親的肩上美滋滋地與周公約會(huì)。旁邊一位少女在呆望著他，偌大的鈴聲將他拉回現(xiàn)實(shí)，那位母親擔(dān)心地看著她，她這才回過身，拿出手機(jī)，將另一只手放在嘴邊，輕聲細(xì)語的與對(duì)方交談�？次夷菍氊愓龢纷套痰仄穱L著它的早餐。
“喀嚓”，她的第二份早點(diǎn)也被它納入腹中。一群少年臉上洋溢著微笑。養(yǎng)老院前，那些老人望著遠(yuǎn)方，似乎在西年他們的家人。少年們的到來讓他們喜出望外。少年們在那里辛勤勞動(dòng)的身影映入他們的眼里；少年對(duì)老人噓寒問暖，使他們仿佛又回到了家中。愛心便游蕩在寶貝的腹中。
“喀嚓”，寶貝又將助人為樂的場景吞下。二七塔前，幾名外過人急的抓耳撓腮，由于語言的不同，他們無法從中國人口中得知去銀基的路線，正當(dāng)他們著急的時(shí)候，一個(gè)小女孩走上前，微笑著與他們交談，并告訴他們怎么到達(dá)銀基。溝通在相機(jī)的視野中暫停。
“喀嚓”，拾金不昧也跑來充當(dāng)我寶貝的早點(diǎn)。導(dǎo)游帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)在賓館落腳，在分離前大家紛紛暢說自己對(duì)碧沙崗幾紫荊山等的不舍……“天下無不散的筵席”，外國人杰克拖著自己的行李坐上出租車駛向機(jī)場。這邊，服務(wù)員看著那一張張的鈔票。工資不高，家庭不富的他二話不說，便與導(dǎo)游聯(lián)系。她騎車去追趕杰克，終于在杰克上公交車之前攔下他，將東西物歸原主。杰克感激的面孔與服務(wù)員的微笑定格在我的相機(jī)中。
看著我的素材，我笑了；看著寶貝細(xì)細(xì)品味其早餐的樣子，我樂了；看著我和寶貝，及寶貝的早餐，鄭州也笑了！
小學(xué)五年級(jí)微笑作文12
在我們的生活里，微笑無處不在。有微笑伴隨著我們，我們不會(huì)感到孤獨(dú)。微笑能使人快樂，微笑能讓我們健康成長。
微笑，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，要用微笑來面對(duì)困難，代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅；當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r，微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神，毫不言敗的毅力。當(dāng)我們……
我還曾今記得過：那時(shí)侯，還是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩，聽說學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽，還差沒幾天就要參加比賽了，那時(shí)，我可著急了，要是如果拖后腿的話，那就回前功盡棄，東一句，西一句的責(zé)罵，我想都不敢想，我可倒霉死了，于是，我就抓緊練習(xí)，在學(xué)校里練，在家里也練，我想，我一定能學(xué)會(huì)的，于是，老師和同學(xué)們都來幫助我，于是在同學(xué)們的幫助下，我終于跳的馬馬乎乎了。同學(xué)們也高興極了，洋溢著燦爛的笑容，這使我更加有信心了，我想，我一定能學(xué)得更好。我就更自信。
我未忘記過一件事，那也是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的。
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候，一直到六年紀(jì)我英語基礎(chǔ)打的很差，連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀，不知道這么辦。后來，暑假正式開始了。得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語，哦，我的頭又疼了，我最討厭英語了，于是，我最怕姐姐來我家，因?yàn)槲抑溃粊砭蜁?huì)給我輔導(dǎo)英語，回讓我被單詞。于是，姐姐給我投來一個(gè)微笑，給我許多鼓勵(lì)的話，我相信姐姐的話，我也希望，姐姐對(duì)我說的話，我能記��！于是，我試著把英語提高，我一定能提上去。我有了信心。我的英語在一步一步的進(jìn)步。
我離不開微笑，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈。
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