【精選】五年級六一兒童節(jié)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級六一兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級六一兒童節(jié)作文 篇1
每個人的“六一”節(jié)過法都不一樣，有的外出游玩，有的在家休息。而我的過法是怎樣呢？就來看看我的作文吧！——前言
今天就是"六一"兒童節(jié)，是我們小朋友最喜歡的節(jié)日了。我決定趁今天放假，好好過一下我的"讀書癮"。這不，我就來到了位于解放碑的重慶書城。
剛進入重慶書城，一股熱浪迎面撲來，耳邊傳來一陣陣嘈雜的聲音。我定睛一看，噢，原來有這么多的同學(xué)也想在重慶書城度過“六一”節(jié)呀。隨著人流，我登上電梯，來到了書城六樓。
一進入書城六樓，我就連忙去選擇我愛看的書，什么《純真年華》、《冒險小虎隊》、《史記故事》。拿了厚厚一摞。于是，我就找了個陰涼的角落坐下，開始津津有味地閱讀起來。漸漸地，我越看越入迷，整個人好像都鉆進了書里，仿佛在和冒險小虎隊的隊員們一起探險，一起破案；仿佛在和五。三班的壞小子們一起玩耍，一起搞惡作��；仿佛穿越了時空，回到了大唐盛世。不知不覺，時針已經(jīng)滑到了“12”上，媽媽帶我去吃自助餐。填飽肚皮后，我又迫不及待地回到了重慶書城，繼續(xù)如饑似渴地閱讀起來。這次我又閱讀了一本驚險小說《達。芬奇密碼》和《奧數(shù)教程》。在閱讀《達。芬奇密碼》時，我嚇得冷汗都出來了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想繼續(xù)看下去�！秺W數(shù)教程》也 讓我知道了學(xué)多奧數(shù)的奧秘，教會了我許多解答奧數(shù)的方法，讓我受益匪淺。不知不覺中已經(jīng)到了傍晚六點鐘，我依依不舍地離開了重慶書城。
我的這個“六一”節(jié)過得簡單而充實，雖然沒有其他小朋友外出游玩的輕松快樂，但對于愛讀書的我而言，這個充滿濃濃書香的“六一”兒童節(jié)，讓我十分喜歡。
五年級六一兒童節(jié)作文 篇2
今天，就是同學(xué)們熟知的節(jié)日――兒童節(jié)。我們搞了活動，可開心啦！首先，駱硯修和宋慧之表演了一段相聲，逗得大家捧腹大笑。我也躍躍欲試，唱了一首《**就是個好地方》，還配上了動作，唱完后，大家都拍手叫好。沒想到楊羽杰也學(xué)我的'樣子，可就是，他唱歌唱得不好，動作做得更不好，大家連連說：“！”這回，楊羽杰出洋相了，他只好灰溜溜地回到了座位上。接下來我們玩了“畫鼻子”的游戲。好笑的就是，陸心宇將鼻子畫到離臉很遠的地方，支源康把鼻子畫到了嘴巴旁邊，像一顆痣，黃自立見了，笑得在地上打轉(zhuǎn)。然后，我們又在玩“搶椅子”。我沒過多久就輸了，后來，我的技術(shù)慢慢好起來了，不過還就是輸了。
最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過就是同學(xué)叫“開始”和“�！�，這個同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)就是誰，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個同學(xué)可以去摸一摸那個同學(xué)，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不就是逃出網(wǎng)的最后一個，就就是沒入網(wǎng)的第一個，有一次我甚至在兩個網(wǎng)的中間，實在太好笑了！中午，活動便在歡笑聲中結(jié)束了。
五年級六一兒童節(jié)作文 篇3
六一是一本童話書，一個照相機，也是一場做不完的夢，六一，我們期待了很久很久，準(zhǔn)備了好長好長，為的就是高興一場，下面我們就來欣賞一下同學(xué)們的精彩表演吧！
鏡頭一：演出眾生相
我們班的“小仙女”周津羽閃亮登場啦，那委婉的又起伏的歌聲打動了我們，情不自禁的一起唱了起了來，你瞧，我們班的“書呆子”高思齊正躲在草叢里不敢出來，還是同學(xué)們硬把他拖出來的呢！他還理直氣壯地說是要為我們的作文加素材呢！把我們，笑得東倒西歪。
場景二：震翻全場的街舞
街舞小子“噼啪噼啪”一陣勁爽的音樂想響起后，那“街舞小子”戴鏡，還孩酷的帽子，一上場就是一個架子，全場沸騰了，街舞小子的名號真是名不虛傳��！
場景三：貓抓老鼠游戲
"加油加油"咦！哪里來的加油聲？原來是同學(xué)們在玩貓抓老鼠的游戲�。 靶±鲜蟆睆垵櫇删拐{(diào)皮地打了“貓中之王黑金剛”的后背，只聽一聲怒吼，黑金剛被“激怒”了。于是，一場激烈的貓抓老鼠的追逐游戲就上演了，最后，“小老鼠”張潤澤果然沒有逃過“貓中之王”手掌心，一場追逐賽在同學(xué)們的笑聲中落下了帷幕。
幸福的時光總是太短暫，快樂的“六一”將要結(jié)束了，讓我們一起期待著明年的“六一”吧！。
五年級六一兒童節(jié)作文 篇4
祝你生日快樂，祝你生日快樂～隨著男孩的想象，他想起了往年他過生日的時候!他的生日恰巧也是六一兒童節(jié)，但他的父母總不會忘記他的生日，他穿起了往年父母送他的小丑面具。
回到家后，他對正在做飯的母親說:媽媽，你猜猜看今天是什么節(jié)日?媽媽正忙著不耐煩地說:媽媽正忙呢！你先去把作業(yè)寫了，等會吃完飯你還要去上課呢！男孩失落地回到房間里寫作業(yè)，媽媽做完飯后正準(zhǔn)備去叫男孩吃飯，碰巧看見男孩那張寫著鮮紅的97分的考卷。媽媽生氣地走進房子把男孩罵了一頓:怎么只有97分?還有3分怎么沒拿到?男孩不作聲......媽媽更生氣了，罵道:一罵你就不作聲，真不知道你怎么想的，明天不準(zhǔn)你去玩，留家里復(fù)習(xí)功課!趕快出來吃飯。男孩默默的走出房間心里想:為什么別的孩子考90分都會被爸媽贊揚，而我......男孩失落的吃完飯背上那個沉重的書包去上學(xué)。
六一兒童節(jié)這天，孩子們都不用上課，學(xué)校會舉行很多好玩的活動，還會準(zhǔn)備很多好吃的。別的孩子都玩的很開心，游戲獲得的糖果和餅干都塞滿了口袋，每個孩子的臉上都掛著最美的笑容。只有男孩躲在角落里看著別人的快樂，他卸下背上沉重的書包，戴上那個有著笑臉的面具，走向他們......他們見男孩戴著面具便取笑他，沒有人愿意跟他一起做游戲，但還是贏得了很多糖果。男孩脫下面具，拿出一塊糖果剝開糖紙，把糖塞進嘴里，有一種說不出的苦味。突然一個高年級的同學(xué)走了過來:你的面具真好看，借我戴一戴。男孩不愿，高年級的同學(xué)硬是把面具搶了過來，說:借我戴戴會怎么樣?真小氣，活該沒人愿意跟你玩。說完便把面具丟在男孩面前便走了。男孩撿起面具，小心翼翼地把灰塵擦干凈......
叮鈴鈴，叮鈴鈴～隨著放學(xué)鈴響起，同學(xué)們都一窩蜂地跑了下去。別的孩子都有家長接送，而男孩卻要自己走路回家。他看著一個大叔把自己的孩子抱了起來，各種噓寒問暖，心中不禁百感交集�；氐郊依锖�，媽媽似乎認識到了自己的錯誤，問他六一兒童節(jié)玩的開不開心。男孩擠出一個笑容說:嗯，很開心。
其實男孩不在意六一兒童節(jié)，他一如既往的回到自己的房間，卸下那沉重的書包，戴上那副一直都在笑的小丑面具，心想:為什么你能一直笑著呢？小丑!
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