五年級桂林山水作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級桂林山水作文5篇，歡迎大家分享。
五年級桂林山水作文 篇1
我們偉大的祖國有許許多名勝古跡，像北京的故宮、洛陽的龍門、貴州的黃果樹瀑布、西安得兵馬俑……可我最想去看的就就是桂林的山水了。
國慶節(jié)，我最后如愿了。爸爸、媽媽帶我去桂林，我親眼看到了山清水秀的桂林。
剛到桂林境內(nèi)，領(lǐng)略到了桂林山水的美景。田野里，到處就是稻田、荷花池、甘蔗園和掛枝頭的柚子，真就是一派迷人的南國風(fēng)光！桂林的山，高低起伏，翠綠欲滴。有的像大象，有的像獅子，還有的像擎天柱。桂林的水，清見底，魚兒在水里快活的游來游去。
在蘆笛巖和七星巖，我還看到許多形狀各異的石鐘乳，有的像老虎，有的像萬里長城，有的像各式各樣的蔬菜。
形象逼真，惟妙惟肖，使人目不暇接。我們不由驚嘆大自然的杰作。聽爸爸、媽媽說，這就是由于石灰?guī)r長期受水的侵蝕構(gòu)成的，在地質(zhì)上叫喀斯特地貌。
在漓江，我們坐在船上往兩岸看，岸邊的竹林翠綠翠綠的，兩岸的山峰，峰峰相接，與漓江相映生輝。真就是“舟行碧波上，人在畫中游”。
看到桂林美麗的山水，我想，我必須要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，長大后把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得像桂林山水一樣美麗，把祖國建設(shè)一個美麗的大花園。
五年級桂林山水作文 篇2
俗話說：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。這句話人人皆知，我也不例外。這個暑假，爸爸媽媽就帶我來到了山清水秀的桂林。
桂林最著名的景點(diǎn)莫過于漓江了。我們乘著渡輪行駛在水面，我來到船頭，欣賞這如畫般的景色。漓江的水清澈見底，水平如鏡；漓江旁的山連綿起伏，成巒疊嶂。真不愧就是“舟行碧波上，人在畫中游”��！
你想明白漓江最美的地方嗎那就照我的方法做:先拿出一張二十元人民幣，然后把它翻過來。我明白你已經(jīng)忍不住要問：這就是要干什么？別急別急，先照我說的.做�？匆姸疵娴哪欠鶊D了嗎？這就就是漓江最美的地方。那兒的天藍(lán)得像一顆寶石，湖水就像塊潔白無瑕的白玉，山峰就像一塊翡翠，竹筏緩緩地駛過湖面，鳥兒撲騰著劃過天空，江山充滿生機(jī)。
游船緩緩地行駛在湖面上，不一會就到九馬畫山了。所謂九馬畫山，這山壁上必須藏著“九匹馬”。據(jù)說周總理到這座山前，一下就從石壁上數(shù)出九匹馬，故取名為“九馬畫山”。當(dāng)?shù)匾矀餮灾灰獢?shù)出九匹馬，就能成為狀元。我忍不住好奇，也數(shù)了起來。一匹揚(yáng)著前蹄，仿佛在準(zhǔn)備策馬奔騰；一匹仰天長嘯，好像能聽到那壯烈的嘶叫聲；另一匹則溫順地吃著草，好像在人間仙境一般……果不其然，我也數(shù)出了九匹馬，看來我有當(dāng)狀元的潛質(zhì)哦！
身處在這如仙境般的景色中，實(shí)在就是一種享受。但如果我們不好好保護(hù)環(huán)境，一切將化為烏有。那就讓我們一齊保護(hù)這片美麗的土地，也一齊保護(hù)我們的地球吧！
五年級桂林山水作文 篇3
每當(dāng)看到電視上播放《劉三姐》這部電影時，我就會想起那美麗迷人的桂林山水的三日游。今年暑假，媽媽帶我游覽了山水甲天下的的桂林。我們在桂林游覽了很多地方，給我留下最深印象的要數(shù)漓江的景色了。游船沿著清澈見底的漓江順流而下。我們觀賞著沿途的秀麗景色，仿佛來到了仙境。
漓江靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹來。使人神清氣爽。突然，我發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)了一頭大象，這是怎么一回事？哦，原來是桂林有名的象鼻山，它在水中的倒影使它顯得更形象副真。這只“大象”把長長的鼻子伸進(jìn)漓江水里，好像永喝不飽。桂林的山與北方的山不同。北方的山雄偉壯觀，而桂林的山像一個個美麗的少女柔美秀麗。我問導(dǎo)游：“桂林的山為什么與眾不同？”導(dǎo)游說：“很久很久以前，這里是一片汪洋大海，經(jīng)過漫長的地殼運(yùn)動，海水慢慢減退，海底的巖石顯露出來，就是現(xiàn)在的山。這里的山在海中時經(jīng)過了海水的沖刷，所以顯理柔美秀麗�！辈灰粫䞍海械搅司疟谑�。壁石上的馬形態(tài)各異，有仰頭的，有低頭的，有張開四蹄——唉，多么美麗的回憶呀~我怎么舍得把它從我心里擦掉呢？簡評：如此美麗的回憶；小作者通過對桂林的山與水的勾勒，把桂林特有的風(fēng)景展現(xiàn)得淋漓盡致，不僅對景色的描寫，而且引用了故事說明，便使得文章更具說服力；雖然行文簡潔，但，亦見作者寫作之功底。
五年級桂林山水作文 篇4
聽說過黃山的險峻，太湖的風(fēng)情，廬山瀑布的一瀉千里。說到象鼻山，你是不是馬上想起了桂林這個地方了呢？都說桂林山水甲天下，這不我就來到了這里。
早晨，我們坐車一路來到漓江邊。江面上還有一層霧靄，但依然可以看見遠(yuǎn)處一個又一個的山頭。我們上了一條游船，我馬上搶到窗口的絕佳位置，迫不及待地打開窗戶。遠(yuǎn)處的景色美極了，我坐在位子上欣賞著。突然，湖面蕩起了波濤，船開動了。我來不及看那一個個山頭，景色就離我遠(yuǎn)去。樓上有一個平臺，我三步并作兩步跑了上去，走向船頭，風(fēng)微微吹著，吹散了云霧，讓眼前開闊了很多。，眼前出現(xiàn)了大片山林，這些小山頭不高但很險，崖壁上盡是巖石。這些巖石像被刀削過了一樣，筆直垂下，是崖壁很平整。從上到下，山與山只見大片綠色的樹木像被子一樣蓋住了整片山林。這里在上億萬年前曾是海洋的深處，有無數(shù)魚兒在游動，還有神秘的未知生物。幾億年過去了，隨著海平面下降，地面上升才造就了如此的美景。漓江清澈見底，江水較深。江邊的山倒映在江中，形成了“船在青山頂上行”的佳境，這讓人陶醉。江水似乎永遠(yuǎn)流不完，一直延伸向遠(yuǎn)處，看不到盡頭。我想它就是落在大地上的一條長絲帶吧！
桂林山水，清奇俊秀。有一座山驗(yàn)證了這一切，它就是聞名全國的象鼻山。它是整個桂林的象征。如今，它就佇立在漓江邊上。這座山就像一頭巨大的象，低下頭，在江邊用又長又粗的鼻子吸著水，它的背上長滿了大樹、小草，還有一座白色的小塔。在藍(lán)天和漓江的映襯下格外顯眼。我不禁想起了那個美麗的故事：此時，那個少年不正是騎在大象的背上嗎？
我看見那一只只竹筏在江面上蕩漾，也在我心里留下了對桂林的美好印象：山林遍地，如畫卷展開。
對，這就是甲天下的桂林山水��！
五年級桂林山水作文 篇5
桂林山水甲天下。這次，我看到了桂林那里的水比別處的更清澈，空氣就是那么的清鮮，天空就是那么明朗，陽光就是那么燦爛。使我總想多看幾眼，表示我滿心的愉悅。
我們到桂林后先來到了伏波山。據(jù)導(dǎo)游說漓江前幾年發(fā)生過洪水。一到了這座山邊上，立刻就平靜了下來，那波浪好像被這座山降伏了似的，所以取名為伏波山。我們來到門口，看到了一副雕像，那就是伏波將軍騎著駿馬，拉著弓，劍已經(jīng)射出去了，想當(dāng)年，伏波將軍帶兵打仗，打到了桂林，一拉神弓，射出一支神箭，一箭穿三山，第一座山——象鼻山，第二座山——月亮山，第三座山——穿山。為桂林人解除了危機(jī)人們?yōu)楦兄x他便為他塑一座雕像。
走進(jìn)伏波山，我看到伏波山的巖石似如刀削，相當(dāng)陡峭，相當(dāng)有氣勢。伏波山里面有塊似劍石，這石可和一般的石頭不一樣，它與地面有一條幾厘米的小縫隙，傳說就是被伏波將軍試劍時削掉的，傳說試劍石每與地面相接一次，桂林就出一個狀元。如今桂林已經(jīng)出了六個狀元了。
桂林真就是甲天下，舟行碧波上人在畫中游。
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