【精華】五年級(jí)創(chuàng)新作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
創(chuàng)新，顧名思義，就是在前人原有的基礎(chǔ)上不斷改革。
別人的想法再奇妙、別出心裁，那也是別人的東西。你再怎么剽竊也是奪不走的。你一直抄襲別人，而不是自己想一個(gè)新的主意出來，那你永遠(yuǎn)就不會(huì)和創(chuàng)新有緣。相反，你自己的主意再怎么差勁，但也是自己思考了，總比連腦子都不愿意轉(zhuǎn)的人強(qiáng)。你想出來的主意，已經(jīng)深深烙印在你的記憶里了，別人想偷也偷不走。
發(fā)明大王愛迪生一個(gè)星期就要用掉一個(gè)筆記本，有時(shí)候愛迪生一天中為解決一個(gè)問題要想出二十個(gè)新點(diǎn)子。和愛迪生相比，有些人卻連創(chuàng)新都不敢。
也許你認(rèn)為很差的主意，對(duì)別人來說卻猶如畫龍點(diǎn)睛。所以請(qǐng)不要害怕，大膽的去思考，讓自己的想象力天馬行空！
要對(duì)自己有信心，不要對(duì)什么到感到沮喪，也許有時(shí)候成功離你只有一步之遙：
他，只是一個(gè)大院的看守員，每天有很多空閑時(shí)間，一天，他無意中把兩個(gè)放大鏡重合到一起，這就組成了簡(jiǎn)易的顯微鏡。他竟然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)看到的東西比普通的放大鏡還大，一照蚊子的腿，可把他嚇了一跳：竟比兔子的腿還大；往水里一照，發(fā)現(xiàn)水里有很多密密麻麻的小蟲子�？勺约簻惤豢�，還是什么沒有，原來啊，這是微生物！這事一出來，就引起了不小的轟動(dòng)，連英國(guó)的女王，俄國(guó)的沙皇都要求看一看他的顯微鏡。他的名字是就是—————列文虎克。你瞧，列文虎克不就是借鑒前人發(fā)明的放大鏡才能發(fā)現(xiàn)微生物的嗎？如果他當(dāng)時(shí)想著，反正總有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我這種小人物就不用管了。那他就不會(huì)名聲大噪，更不會(huì)發(fā)現(xiàn)微生物。
創(chuàng)新，是一個(gè)民族的靈魂；是人類發(fā)展的不竭動(dòng)力，是勇于開拓、不斷進(jìn)��！讓我們心懷夢(mèng)想的種子，插上想象的翅膀，在創(chuàng)新的道路上不斷收獲！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
美術(shù)老師每次上美術(shù)課的時(shí)候，都會(huì)說一句話“畫畫時(shí)不要按照書上的畫”我不明白，書上畫的不都是很好嗎？為什么不讓按照書上的來畫呢？放學(xué)后，我來到美術(shù)老師的辦公室，我問老師：“老師，美術(shù)書上的畫都畫的很好，為什么不讓同學(xué)們照著畫呢？”美術(shù)老師給我講了一個(gè)故事。
齊白石，本是一個(gè)木匠，自學(xué)畫畫成為畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)，然而，已經(jīng)取得成功的齊白石并不滿意，而是繼續(xù)努力。齊白石60歲以后的畫，明顯比以前畫的好，70歲以后他的畫風(fēng)又變了，80歲以后，他的畫風(fēng)再度改變。據(jù)說，齊白石一生，曾五變畫風(fēng)，正因?yàn)辇R白石在成功后仍然不休息，繼續(xù)創(chuàng)新，所以他的晚年作品比早期的作品更為成熟。
聽了這個(gè)故事以后，我覺悟了，想到一個(gè)名言可以來形容這個(gè)故事“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”說這句話的人是歌德，我感覺說的特別對(duì)，如果說一個(gè)人不懂得創(chuàng)新，那么你就不在這個(gè)行業(yè)取得成功，就像我們的美術(shù)課上，如果大家都照著書上的畫，大家的作品都是一樣的，沒有創(chuàng)新，每個(gè)人都不會(huì)出類拔萃，大家要發(fā)揮自己的想象，才能畫出好的作品，再比如在表演的時(shí)候，你講了一個(gè)笑話，大家都笑的直不起腰了，第二個(gè)人上去講的時(shí)候依然是這個(gè)笑話，大家還會(huì)再笑嗎？當(dāng)然就不會(huì)了，這個(gè)節(jié)目就沒有意義了。
所以，我們要有創(chuàng)新精神，這樣才能成長(zhǎng)，才能進(jìn)步，——要成長(zhǎng)，你必須要?jiǎng)?chuàng)新才行。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
21世紀(jì)最不缺的是什么？是創(chuàng)新。有的人會(huì)問：“什么是創(chuàng)新？”所謂創(chuàng)新，就是在現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)上提出自己獨(dú)一無二的觀點(diǎn)、想法并通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)，這就是創(chuàng)新。著名的詩人李可染曾說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！睘槭裁�？因?yàn)槿绻阕约翰蝗ニ伎迹且晃兜母鴦e人的腳步走，你就休想拿到很高的成就，因?yàn)樵缭谀阒�，就有人發(fā)布了這個(gè)結(jié)論、這項(xiàng)發(fā)明。德國(guó)的歌德也曾說過：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！钡拇_，在成長(zhǎng)的路上，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)特創(chuàng)造。還有偉大的莎士比亞也說：“推陳出新，是我的無上訣竅”所謂推陳，就是推翻陳舊的思想；所謂出新，就是發(fā)表新的言論。推陳出新也就是推翻舊的思想，發(fā)表新的言論的意思。這三句名人名言說的都是同一個(gè)道理：那就是創(chuàng)新！
我曾聽過這樣一個(gè)故事：長(zhǎng)期以來，古希臘天文學(xué)家托勒玫的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦，托勒玫認(rèn)為地球居于中央不動(dòng)，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。后來，哥白尼推翻了托勒玫的理論。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中闡明了日心說，告訴我們：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說，認(rèn)為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過望遠(yuǎn)鏡觀察天體，發(fā)現(xiàn)：日球表面凹凸不平，木星有四個(gè)衛(wèi)星，太陽有黑子，銀河由無數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開普勒分析第谷？布拉赫的觀察資料，發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運(yùn)行，并提出行星三大運(yùn)動(dòng)定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律打下了基礎(chǔ)……因此可以這樣說：科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過程，真理是不斷創(chuàng)新的過程。可見，創(chuàng)新在生活里，學(xué)習(xí)中都是必不可少的呢！讓我們?yōu)樽约翰迳弦浑p創(chuàng)新的翅膀吧，我相信我們一定會(huì)展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空的！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
一輛輛節(jié)能汽車在車間造出來，農(nóng)業(yè)無人機(jī)在天空自由地飛舞著，無人超市，微信支付，量子衛(wèi)星，各種教育改革相繼出臺(tái)……一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代正在來臨，那么，為什么要改革創(chuàng)新？
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。”不改革，不創(chuàng)新，是非�？膳碌摹Ｂ犖覌屇且惠呎f，那時(shí)誰學(xué)好正課才是好學(xué)生，誰要看課外書，就把他看成壞小孩了。為什么現(xiàn)在提倡“多讀書”“讀好書”。我們國(guó)家要發(fā)展，不說大的，就說考試，課本上一樣的才會(huì)做，稍微做一點(diǎn)改動(dòng)就不會(huì)了。為啥？因?yàn)閷W(xué)生的思維已經(jīng)死死地被課本“卡”住了，課本上沒有對(duì)應(yīng)答案，就不會(huì)。所以，讓我們多讀書，就是促進(jìn)我們的思維活躍，做任何事都能靈活變通，學(xué)任何東西都能靈活掌握，思維活躍了，新點(diǎn)子就出來了。按新點(diǎn)子做就創(chuàng)造了新東西，這叫創(chuàng)新。
改革，就是革除舊的，創(chuàng)造新的，歷史上改革的事也不少，商鞅變法，趙武靈王胡服騎射等�！岸赫摺蓖瞥龊螅珖�(guó)人口大幅度提升，如果不推出這臺(tái)政策，面臨的問題是，人力資源不足，老齡化加速等問題，我們想想，如果人們就是老思維，那該是多么可怕。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們一定要有新思維，新想法，為了祖國(guó)創(chuàng)新出更多東西，不然，中國(guó)那段血雨腥風(fēng)的歷史將會(huì)重演。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
老師，經(jīng)常讓我們摘抄好詞好句，說只要記住了,它就是我的了。我不甚在意，完全套用那些句子，不再創(chuàng)新,不再用自己的眼睛看世界�？捎幸惶�,我醒悟了。
那一天,老師念了一個(gè)同學(xué)的作文，她寫的很棒,運(yùn)用了許多擬人句,她把春天比作一個(gè)溫柔的姑娘，把小草小花用弟弟妹妹稱呼,把春雨比作春姑娘熱情的汗水。老師念完后，班上不知不覺就響起了大家的鼓掌聲。
我想了,她沒有運(yùn)用名家的詞句,卻贏得了同學(xué)的掌聲，我想了，因?yàn)樗玫氖亲约旱母星?
以后，我就經(jīng)常想怎樣寫好句子,運(yùn)用自己的和名家的詞句，作文果然提升了許多,于是，我就開始創(chuàng)新，不參考別人的，開始寫我的，以我的創(chuàng)新，寫我的作文，屬于我的.創(chuàng)新。
于是，我寫了這一篇，所有的語句，那怕一個(gè)字，都包含了我的感情，就向名家說的，要踩自己的路，不然你就將是亞軍。
讓我們大膽創(chuàng)新吧！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇6
大家經(jīng)常會(huì)想什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新要怎么做？歌德曾經(jīng)說過“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。這就句話的大概意思是你如果要成長(zhǎng)就必須要有自己的想法和主見，不能什么都盜取別人的思想。
如果你盜取了別人的想法和創(chuàng)意那么你永遠(yuǎn)不會(huì)明白他為什么要這樣做。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)明白一個(gè)有主見的人他的獨(dú)特思想。而你模仿的只是他思想的一部分。
記得有一次，我去上繪畫班。我看見我旁邊的女生畫了一個(gè)漂亮的城堡，于是我就仿照她畫了一個(gè)城堡。她的一筆一劃我都在她的基礎(chǔ)上畫的更好于是我的城堡比她的漂亮。但是老師走過來只夸獎(jiǎng)了她，沒有夸獎(jiǎng)我。我想可能是老師沒有看見。下課我專門拿著那副畫去找老師。問老師為什么沒有夸獎(jiǎng)我。老師說，她其實(shí)看見我的那幅畫了。我聽見這便委屈的哭起來。老師說：“你如果一味的仿照別人，就算你比別人畫的好。但你還是不如別人因?yàn)槟悴粫?huì)創(chuàng)新。你仿照的別人運(yùn)用的是別人的想法和主見而不是自己的思想。如果你沒有主見而只會(huì)仿照別人那么你永遠(yuǎn)都不如一個(gè)有主見會(huì)畫畫的人”。我聽到這里擦干了眼淚，對(duì)老師說：“我知道了”。老師對(duì)我露出了會(huì)心的微笑。
有自己的想法和主見，并且靈活運(yùn)用，而不是一味的模仿別人。那么別人只有羨慕你的份，因?yàn)槟銜?huì)創(chuàng)新。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇7
創(chuàng)新，是李可染大師勇于革新的追求，才讓中國(guó)古老的山水畫煥發(fā)新的生命；創(chuàng)新，是莎士比亞推陳出新的大膽創(chuàng)作，才有了享譽(yù)世界的《羅密歐與朱麗葉》；創(chuàng)新，是歌德獨(dú)具匠心的勇敢融合，才有了抒情詩的新體《賽森海姆之歌》。
正是有了一代代人的創(chuàng)新，才有了我們今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，掃碼生活；正是有了一代代人的創(chuàng)新，才有了今天共享單車的便捷，高鐵朝發(fā)夕至的速度。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，起航吧！
揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，首先要努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)。創(chuàng)新不是空中樓閣，也不是空頭支票，只有腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，才具備創(chuàng)新的能力。莎士比亞在劇團(tuán)里演配角時(shí)，為了演好戲，他經(jīng)常深入下層社會(huì)，觀察那些流浪漢、江湖藝人和乞丐，同自己周圍的各種人談心，學(xué)習(xí)他們的語言談吐，熟悉他們的生活習(xí)慣，體會(huì)他們的思想感情。深入實(shí)踐的學(xué)習(xí)，為他以后的創(chuàng)作奠定了創(chuàng)作的源泉。作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是多學(xué)習(xí)，多積累。我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，才能具有自我的創(chuàng)新能力。
揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，還要勇于插上想象的翅膀。歌德曾經(jīng)說過，“幻想是詩人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)的天梯。”設(shè)想一下，人類失去想象，世界將會(huì)怎樣？我們?cè)诂F(xiàn)在幻想著未來，才會(huì)有今非昔比的興奮與喜悅。同學(xué)們，你一定聽過曹沖稱象的故事吧！人們都說小曹沖天賦異稟，聰穎過人，其實(shí)是他擁有敢于想、能夠想、善于想的精神。我們也要像曹沖一樣，從小插上想象的翅膀，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的思維。
揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，更需要有持之以恒的毅力。大發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明經(jīng)久耐用的燈絲，用了一年多的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)了8000多次，最終獲得成功，給人們帶來了“光明”。李可染大師的跋山涉水，不辭辛苦的外出寫生，才有了水墨巨制《長(zhǎng)征》。創(chuàng)新的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，我們?cè)趧?chuàng)新的大路上要堅(jiān)持不懈，不怕困難，永不言棄。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！弊鳛樾聲r(shí)代的少年，讓我們腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，勇敢想象，勇于堅(jiān)持，才能揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，為祖國(guó)的美好明天起航！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇8
我們的生活離不開創(chuàng)新，同樣，創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。德國(guó)歌德說過：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
在一個(gè)暑假，秋天到了，媽媽出去了，我在家里沒事干就把畫筆拿了出來畫畫，可是一直用畫筆在紙上畫畫沒有一點(diǎn)新意，所以我就想換一種方式畫畫，忽然我看到外面的片片落葉，靈機(jī)一動(dòng)，有了我可以出去收集一些樹葉做一幅樹葉畫呀！說干就干，我立刻就出去采集了一些樹葉回來然后拿了一些白紙和膠水后就開始制作了。首先我把樹葉上涂上膠水然后貼到白紙上去然后繼續(xù)貼。完工了，我制做了幾棵樹，雖然葉子并不綠但是他比畫的好看多了，也非常的逼真，我看著自己做的樹葉畫那么逼真，高興極了。媽媽回來了，看到了這幅畫，更是贊不絕口。
經(jīng)過這件事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味地接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新�，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識(shí)的大門；創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來的路！因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的幸福；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的豐富多彩；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的快樂；因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的精彩。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇9
李可染大師曾說：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！弊x了這句話，讓我想起了中國(guó)首富——馬云。
1995年，互聯(lián)網(wǎng)還沒有進(jìn)入中國(guó)，馬云因?yàn)橐淮闻既蝗ッ绹?guó)出差的機(jī)會(huì)，見識(shí)并了解了互聯(lián)網(wǎng)。從此，他便下定決心要從事互聯(lián)網(wǎng)。但當(dāng)時(shí)他的朋友都不愿相信他，都說“這東西太先進(jìn)”，馬云沒有放棄，他就是要?jiǎng)?chuàng)新，做別人沒有做過的事。
這些年，馬云和阿里巴巴都在經(jīng)歷著劇烈的變化，無論是淘寶還是支付寶，都在業(yè)內(nèi)掀起了一場(chǎng)又一場(chǎng)重大的變化，無人超市和無人加油站也將給我們的生活帶來新的變化。然而，馬云的創(chuàng)新仍然在繼續(xù)，他說：“我們是一家創(chuàng)新的公司，我們要成為國(guó)家創(chuàng)新的發(fā)動(dòng)機(jī)。”所以，幾天前，馬云宣布成立達(dá)摩院，這個(gè)研究機(jī)構(gòu)主要由三部分組成，分別為全球?qū)嶒?yàn)室、高校聯(lián)合研究所及全球前沿創(chuàng)新研究計(jì)劃。未來三年，將投入1000億元進(jìn)行人工智能、智聯(lián)網(wǎng)、金融科技等前沿科技的研究和探索�？梢灶A(yù)想，未來會(huì)有多少新鮮的事物在等待我們。
一個(gè)成功的人最看重創(chuàng)新，我們作為一個(gè)學(xué)生，也應(yīng)該重視創(chuàng)新，從我們身邊的小事做起。比如我們學(xué)校每個(gè)節(jié)氣，都要求學(xué)生做一幅關(guān)于節(jié)氣的作品，大部分同學(xué)都是畫一些花草樹木，有幾個(gè)同學(xué)就用粘土、折紙等材料做成立體的圖畫，使老師和同學(xué)們都感到耳目一新。下一次，即便同學(xué)們都使用了這種方法，也不會(huì)再帶給大家驚喜了。這就是創(chuàng)新。當(dāng)然，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小事，還有很多高科技、高水平的大事等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我也要走在創(chuàng)新的路上，邀請(qǐng)你同行！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇10
歌德曾經(jīng)說過:“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”在生活中我也有過這樣的經(jīng)歷。
在一年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)常下樓和朋友們一起玩兒游戲，但我們總是玩兒了幾局就覺得沒意思了。總會(huì)有人說:“好沒意思呀，一直按著游戲規(guī)則來玩兒�！庇腥司驼f:“說得對(duì)，一直一模一樣的玩兒，總有一天會(huì)厭煩的。”最后所有伙伴都開始七嘴八舌的議論著。我大喊一聲:“停！”然后說:“大家聽我說，我們來重新制定一下再玩兒貓和老鼠的游戲規(guī)則。第一，在原規(guī)則中增加早、中、晚餐的規(guī)則。每當(dāng)貓說吃什么餐時(shí)老鼠必須去碰到相應(yīng)物品，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有碰到的話，沒有碰到相應(yīng)物品的人就出來當(dāng)貓。第二，增加一個(gè)技能規(guī)則，每輪游戲開始前先公布技能物品是什么，當(dāng)老鼠的人去碰到技能的物品就可以抽取一項(xiàng)技能，這個(gè)技能有好的也有壞的全靠運(yùn)氣了。這個(gè)可以增加游戲的趣味性�！毙』锇閭兟犕旰蠖己苷J(rèn)可我的建議，并且都迫不及待的要嘗試新規(guī)則的玩法。在大家的期待中我們又興致勃勃的玩兒了起來，一直玩兒的滿頭大汗，直到家長(zhǎng)來找我們回家才依依不舍的回去。
這就是我的創(chuàng)新小游戲，是不是很有趣味性呢？其實(shí)我們身邊還有很多創(chuàng)新智能科技在影響這我們的生活，如大家最熟悉的手機(jī)。以前的手機(jī)只有基本的通話功能，信號(hào)還經(jīng)常時(shí)好時(shí)壞的。現(xiàn)在智能手機(jī)除了基本的通話功能還有其它的新“技能”。如視頻聊天：讓家人們除了語音聊天外還可能看見自己所思念的人，讓溝通更親切。我小姨在微信里建了一個(gè)家庭群，我們經(jīng)常在群里視頻聊天、發(fā)紅包、分享有趣的照片和視頻，雖然不居住在一起但家人之間有了更多的溝通互動(dòng)方式。再例如現(xiàn)在智能手機(jī)的支付功能，媽媽購物的時(shí)候經(jīng)常使用手機(jī)支付有時(shí)候微信有時(shí)候支付寶。我們一起外出的時(shí)候爸爸經(jīng)常問媽媽帶錢了沒有，媽媽總是得意的說帶手機(jī)就行了。再例如和我學(xué)習(xí)相關(guān)的一項(xiàng)創(chuàng)新，很多同學(xué)課外輔導(dǎo)班都需要家長(zhǎng)接送來回跑很浪費(fèi)時(shí)間，想我這種有些貪玩的孩子就不太喜歡了。所以我選擇了一個(gè)網(wǎng)上老師輔導(dǎo)，只需要在手機(jī)上下載APP或者電腦上下載客戶端，然后和老師約好時(shí)間上課就行，不再需要浪費(fèi)路上時(shí)間，媽媽也可以看我上課視頻監(jiān)督我學(xué)習(xí)，我是不是很機(jī)智呀！再如現(xiàn)在的手機(jī)信號(hào)由原來的2G提升到了4G網(wǎng)速很快。當(dāng)然還有其它的創(chuàng)新智能科技我就不再一一舉例，太多了，我如果一個(gè)一個(gè)舉例說來大概能說上幾個(gè)小時(shí)吧。嘿嘿嘿！
總之創(chuàng)新小游戲讓我和小伙伴玩兒的更有趣味性，創(chuàng)新智能科技改變了我們溝通方式、學(xué)習(xí)方式、出行方式等等……讓我們的生活跟便捷高效。
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