五年級(jí)體育課作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)體育課作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)體育課作文 篇1
今天，秋高氣爽，我們班有體育課。老師說(shuō)下節(jié)體育課要學(xué)打籃球，因?yàn)槲覀兌枷矚g打籃球，所以高興極了。
體育課終于到了，我們排好隊(duì)等著老師來(lái)。老師來(lái)了，他拿著4個(gè)籃球說(shuō)：“今天我就教你們?cè)趺创蚧@球，女生站右邊，男生站左邊。”我們聽(tīng)了，就按老師 的話左右分，分完了之后，老師又說(shuō)：“你們看我手是怎么拿球的。首先，五指要盡量分開(kāi)，手心得空出來(lái)，要是手心沒(méi)有空格就控制不好球，還有速度要不緊不 慢，如果速度快了，手到后球還沒(méi)到，就拿不住球。如果速度慢了，球到了手還沒(méi)到，球就跑了”。當(dāng)我們知道打籃球要注意什么內(nèi)容以后，老師就把我們分成4個(gè) 組開(kāi)始練習(xí)。
打籃球開(kāi)始了，我有點(diǎn)緊張，我才拍到中間球就掉了，我急忙把球撿起來(lái)重新打。結(jié)果到終點(diǎn)我撿了4次球，我想：“我跟本不是打籃球的料。”又該我打 了，同學(xué)都說(shuō)：“你老是拖我們的后腿�！蔽蚁氩淮蛄�，可是不得不打，這次我只重新打了3次，說(shuō)明我有進(jìn)步。我再經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于成功了。
這次活動(dòng)告訴我們要堅(jiān)持，不能半途而費(fèi)。
五年級(jí)體育課作文 篇2
“慧慧，起床了!”隨著媽媽的召喚聲，我從夢(mèng)幻世界又回到現(xiàn)實(shí)世界。起了床，穿完衣服，吃了早飯，一看七點(diǎn)了，我就高高興興地上學(xué)去了，
一路上，空氣清新，那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像一雙冰涼的小手在撫摸著我。剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，地面濕漉漉的。
到了學(xué)校，一看課程表，啊!今天第三節(jié)課是體育課，我最不愛(ài)上體育課了。
做完廣播體操，我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì)兒，上課了，梁保華老師來(lái)了。先讓我們走了兩三圈，操場(chǎng)周?chē)耐恋厣隙际悄�，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著老師的一聲令下“跑”，我們都像百米沖刺似的跑了起來(lái)。剛跑了兩三圈兒，我就覺(jué)得自己跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的，像散了架的草垛，一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有�？赡芾蠋熆吹轿覀兣懿粍�(dòng)了，就讓我們停了下來(lái)。我們挺開(kāi)心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來(lái)了一部分，能支持下去了，但還沒(méi)有完全恢復(fù)，老師又讓跑了。先開(kāi)始我是有勁沒(méi)處使，得跟在別人后面跑，后來(lái)我是筋疲力盡，兩條腿像灌了鉛似的，只好停下來(lái)走。走了一會(huì)兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來(lái)。終于趕上了，老師也叫了一聲“齊步走”，我們又走上了。同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是滿頭大汗了，以前總也不愛(ài)出汗的我，現(xiàn)在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來(lái)來(lái)回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已經(jīng)濕透了。老師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，做幾組高抬腿和俯臥撐。做完后，還沒(méi)有下課，我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著下課鈴聲的響起，一節(jié)體育課又過(guò)去了。
五年級(jí)體育課作文 篇3
多姿多彩的校園生活，記載了我的童年。童年中的有些事令人傷心、有些事令人遺憾、有些事令人開(kāi)心……其中，我最記憶猶新的，便是那節(jié)有趣的體育課。
記得那是一個(gè)晴天的下午，最后一節(jié)是體育課。體育老師（也就是數(shù)學(xué)老師）、語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師一起走入課堂。這一幕讓我們面面相覷，正奇怪老師們?yōu)槭裁磿?huì)一起來(lái)了時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)體育老師說(shuō)： “因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的申請(qǐng)，這節(jié)課我們?nèi)グ魏�！”全班同學(xué)愣了2秒后，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)并歡呼起來(lái)，“耶！”震耳欲聾的歡呼聲都能把樓頂給掀飛了�！鞍察o！”體育老師叫了一聲，接著把我們分成了四隊(duì)，兩隊(duì)拉拉隊(duì)，兩隊(duì)拔河。我有幸被選中參加拔河。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)草坪中間有一個(gè)長(zhǎng)繩，繩的正中系著一條紅領(lǐng)巾，繩子的周?chē)緷M了同學(xué)們。我們分別站到繩子的兩邊，老師教完我們拔河的方法后，并一聲令下：“開(kāi)始！”
“加油！加油！”四周啦啦隊(duì)們手舞足蹈地給我們加油。我們用了九牛二虎之力，甚至連手上都被轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的繩子磨痛都不管不顧。我方有全班最重量級(jí)的選手——徐謹(jǐn)壓陣，只見(jiàn)他雙手拉住繩子，一張胖臉漲得通紅，像一個(gè)紅番茄。身子也向傾去，十分賣(mài)力。
在我們的不懈努力下，我們組最終以2：1的成績(jī)險(xiǎn)勝三四組，頓時(shí)我們的隊(duì)伍立刻變成了一片歡樂(lè)的海洋。離我很近的一個(gè)同學(xué)甚至抱起我歡呼起來(lái)！
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，真希望我們能再多上幾次這樣的體育課。
五年級(jí)體育課作文 篇4
上課了，這節(jié)課是體育課，我們排著整齊的隊(duì)伍，每個(gè)人手中都拿著一個(gè)跳繩，匆匆地走下樓去。
來(lái)到操場(chǎng)上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要對(duì)你們進(jìn)行一次測(cè)試，測(cè)一分鐘跳繩、五十米跑步，還有接籃球�！庇谑俏覀兙烷_(kāi)始了第一項(xiàng)測(cè)試——跳繩。我們分別排成四排，男生與男生組隊(duì)，女生與女生兩兩一對(duì)，互相在對(duì)方跳的時(shí)候，幫對(duì)方數(shù)跳的次數(shù)。開(kāi)始了，我揮起繩子，“啪，啪，啪……”快速跳起，心跳也隨之“咚，咚，咚”地緊張亂跳。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)…一分鐘迅速過(guò)去，“一百零二個(gè)�！迸c我組隊(duì)的同學(xué)告訴我成績(jī)。唉，很可惜，沒(méi)有上一百十，我想重跳一次，我相信再努力一下是可以得優(yōu)的。
可是五十米的跑步開(kāi)始了。我們還是按照原來(lái)的隊(duì)伍排成四排，我被排到了第四組的第四個(gè)，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)很快跑完了，都有很好的成績(jī)，我既為他們高興，又擔(dān)心自己跑不出好成績(jī)，這太丟臉了。很快就到我了，我一聽(tīng)到老師的口令，就反應(yīng)敏捷地向前方?jīng)_去。八分零六秒，嗯，還好，成績(jī)不錯(cuò)，我的顧慮是不必要的。
下面到接籃球了……
時(shí)間過(guò)得很快，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這真是一節(jié)愉快的體育課。
五年級(jí)體育課作文 篇5
今天上午的最后一節(jié)課是體育課，我拿了乒乓球就下去了。
嘿！乒乓球老師換了，變成了一個(gè)男老師。這個(gè)老師真是嚴(yán)格呀，站隊(duì)時(shí)，哪一隊(duì)站的不好，就要作30個(gè)下蹲，那還不把人給累跨了！過(guò)了一會(huì)兒，體育老師要我們做一個(gè)游戲。我們一聽(tīng)到“游戲”這兩個(gè)字，就高興的歡呼起來(lái)了。游戲的規(guī)則是：“同學(xué)們繞著場(chǎng)地慢慢的走路。我只要一打手勢(shì)，你們就必須迅速做出反應(yīng)。如果我打的是5，那關(guān)系好的5個(gè)人趕快的聚在一起。如果找不到同伴兒了，你就給我做30個(gè)下蹲�！蓖郏质窍露�，這個(gè)老師干嗎總是要我們下蹲��？這時(shí)候，我朝著呂悅看了一眼，她也用手打了一個(gè)V行，示意著我們兩組合�！伴_(kāi)始”，我們一組一組的慢慢的前行。過(guò)了一會(huì)兒。老師在全體同學(xué)的眼睛下下達(dá)了指令，哦，是4人。我和呂悅很快聚在了一起，這個(gè)時(shí)候，小“不點(diǎn)兒”孫晗和謝園也相繼過(guò)來(lái)了，我們接納了她們。好了，組合好了，一看，哇噻！有這么多倒霉蛋兒沒(méi)找到同伴兒，他們只好咬著牙，做起了下蹲。第二綸開(kāi)始了，我們這么多雙眼睛都瞪的大大的，看著老師的手，這次，老師打的是3個(gè)人。我和呂悅不約而同的又走在了一塊，孫晗和謝園也來(lái)了，呀！有4個(gè)人了，只能帶3個(gè)人呀。好吧，我們毫不客氣地把謝園“請(qǐng)”了出去，這可不能怪我呀。
游戲一綸一綸的進(jìn)行著，算我幸運(yùn)，每次都不會(huì)做那討厭的下蹲。這真是一堂新鮮的體育課！
五年級(jí)體育課作文 篇6
曾經(jīng)，我們的操場(chǎng)非常的寬闊，足有1000平米。清晨，小草上的小露珠陽(yáng)光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩閃耀，美麗極了。同學(xué)們伴著美麗的景色走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了新一天美好的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們?cè)谶@寬闊的大操場(chǎng)上，快樂(lè)地玩耍著。瞧，有的在跳高，有的.在跳繩，有的在玩呼啦圈，還有的在扔沙包。他們玩得多開(kāi)心呀。
可是，現(xiàn)在我們的操場(chǎng)變小了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要擴(kuò)建新的教學(xué)樓。雖然現(xiàn)在它沒(méi)有大操場(chǎng)那么寬闊，不可以容納那么多的人。但是，它仍然讓我們獲得了許多的快樂(lè)。瞧，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥(niǎo)涌出教室。低年級(jí)的同學(xué)在教室門(mén)口滑滑梯、蕩秋千、爬“火箭”、坐轉(zhuǎn)椅。高年級(jí)的同學(xué)也一樣貪玩，小小的操場(chǎng)很快被占滿，雙杠、單杠上也展開(kāi)了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂(lè)，回蕩在整個(gè)校園上空。操場(chǎng)的變化并沒(méi)有讓我們失落，因?yàn)樗�是帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，讓我們?cè)诔林氐膶W(xué)習(xí)后得以放松。
聽(tīng)著學(xué)校里的施工的聲音，我不禁設(shè)想著我們未來(lái)的操場(chǎng)：教學(xué)樓旁邊綠樹(shù)成蔭，挺拔的大樹(shù)，一年四季總是高高地仰著頭，像是站崗的士兵，守護(hù)著我們；樹(shù)下盛開(kāi)著朵朵的鮮花，散發(fā)著馥郁的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)。操場(chǎng)上有各種體育設(shè)施，還有健身城，每個(gè)人都可以選擇不同的健身器材。地下操場(chǎng)的四周有發(fā)光板，照得里面猶如白晝，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)和玩耍。
真希望我們未來(lái)的操場(chǎng)能快快建成！
五年級(jí)體育課作文 篇7
今天體育課上，常規(guī)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，我們就跟老師練習(xí)“座位體前曲”。
老師讓我們一個(gè)接一個(gè)有順序地站上橙黃色的長(zhǎng)凳，然后彎下腰，手伸直，盡量讓自己的手指碰到腳趾，并且又不能讓腳彎曲。然后，老師就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)地檢查。有人人動(dòng)作不規(guī)范，手指碰不到腳趾，老師的板子會(huì)毫不猶豫地拍下來(lái)，后面的人見(jiàn)了，個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚。
不一會(huì)兒，老師就來(lái)到了我旁邊的王繼業(yè)那里。王繼業(yè)只能彎下肥胖的腰，努力地讓粗粗的手臂伸得更長(zhǎng)。但無(wú)論他怎么努力，也難逃打屁的厄運(yùn)，“啪——啪——啪”，王繼業(yè)的屁股創(chuàng)下了歷史新高，被足足打了十下。
該我了，我的心立刻忐忑不安起來(lái)。我彎下腰，接著伸直了手臂，沒(méi)想到我的手指居然碰到了腳趾，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，突然，“啪”，老師的板子還是打了下來(lái)，這一拍，把我剛才的得意拍得無(wú)影無(wú)蹤。我趕緊又把手往下伸了一點(diǎn)，老師的板子立刻就停了下來(lái)，我心中那頭到處亂跑亂撞的小鹿也隨之停了下來(lái)。
從這節(jié)體育課上，我知道了做任何事情都要全力以赴這個(gè)道理。
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