有關(guān)五年級創(chuàng)新作文匯總9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級創(chuàng)新作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級創(chuàng)新作文 篇1

　　正是下午，窗外的陽光從紗窗里擠進來，霸占住陽臺。兩頰上晶瑩剔透的汗珠掉在地上，我正神情緊張地看爸爸吃一塊色彩斑斕的雪糕。

　　這天上午，我和大我9天的表姐要來一場雪糕比賽，就是在冰箱里凍雪糕。

　　我們來到超市，開始選取材料。上次比賽表姐用檸檬紅茶凍出了小清新的雪糕，雖然得到爸爸的贊賞，可還是輸給了我用家家紅做出的簡簡單單的雪糕。這次我準備創(chuàng)新一下，想來想去，覺得評委爸爸喜歡吃果凍，于是就把各種各樣的果凍都拿了一個，然后又拿了一瓶可樂和一瓶雪碧。

　　跑到家里，拿出雪糕模具，然后倒了半杯雪碧，又倒了小半杯可樂。模具里立馬變成了金黃色，我叫它“黃金酒”。我又把果凍都拿出來，用牙拆開一個草莓味粉色的，把它切成一個個小方塊，然后放進去兩個，又切了藍莓、香蕉、哈密瓜、葡萄4個味道的果凍，也都各自放進去兩個小方粒。模具還剩下3毫米就漫出來了，大功告成。我蓋好蓋子，端到冰箱旁，把我的作品放進了冰箱。然后和表姐一直看著鐘表上的那個指針，頗為激動頗為自信的等到下午，才鄭重地把作品拿出來。

　　表姐的雪糕竟然是我上回做的家家紅！我們把凍好的雪糕拿給爸爸吃，爸爸先咬了一口表姐的，然后放下。又拿起我的咬了一口，東西在嘴里被慢慢咂摸，再放下。然后頗有評委范兒的說：“兩個都沁人心脾，爽涼可口，是解暑的佳品。而張可馨同學的雪糕更富有創(chuàng)意，味道有變化感，勝利應(yīng)該是屬于創(chuàng)新者的！”他清了清嗓子，提高嗓音賣弄著說“現(xiàn)在我宣布，獲得這次比賽創(chuàng)意獎的是張可馨同學！”聽到結(jié)果，表姐沮喪極了，而我自豪的就像大白鵝：“啊哈，表姐，改天我們一定要再比�。　�

　　李可染曾經(jīng)說過：“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！笨釤岬南娜瘴绾�，我們靜靜的嗞溜溜地舔著雪糕，更舔著創(chuàng)新帶給我們的奇妙感覺。

五年級創(chuàng)新作文 篇2

　　我們的生活離不開創(chuàng)新，同樣，我們的生活也因為有創(chuàng)新才有這么多的美好，沒錯，創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界就不會豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會就不會發(fā)展進步。

　　昨天晚上，我在電視上看見了一篇新聞。說是：英國的一個城市的某個車站，每天的進出人次在25萬左右。環(huán)保局的人們就突發(fā)奇想，想利用車站的人體發(fā)熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個想法得到了證實，環(huán)保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰，然后使沸騰的水貫穿整個辦公樓，這樣整個辦公樓就非常暖和了。我覺得這個想法還真不錯，有時候，突發(fā)奇想的點子真的很贊哦！

　　我覺得這篇報道就是一個創(chuàng)新的例子，之前我還看到一個例子：它是發(fā)生在三亞。

　　我們都知道三亞是個美麗的地方：三亞的海棠灣是一個美麗的地方，是三亞市新開發(fā)出來的地方。瞧！海棠灣的公路上的路燈，每一個電燈桿上都有一個太陽能板和風車，利用三亞的太陽光和海風來發(fā)電。爸爸告訴我，利用太陽能和風能發(fā)電的話，地下就不用鋪電線了，能節(jié)省許多的能源。而且，在電燈桿里有一個蓄電池，能儲存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池，可方便了。雖然現(xiàn)在還只有海棠灣利用太用能和風能發(fā)電，但是以后三亞都會利用陽光和海風來發(fā)電了。

　　看吧，創(chuàng)新總是喜歡藏在生活中，讓你我去尋找它。

五年級創(chuàng)新作文 篇3

　　老師，經(jīng)常讓我們摘抄好詞好句，說只要記住了,它就是我的了。我不甚在意，完全套用那些句子，不再創(chuàng)新,不再用自己的眼睛看世界�？捎幸惶�,我醒悟了。

　　那一天,老師念了一個同學的作文，她寫的很棒,運用了許多擬人句,她把春天比作一個溫柔的'姑娘，把小草小花用弟弟妹妹稱呼,把春雨比作春姑娘熱情的汗水。老師念完后，班上不知不覺就響起了大家的鼓掌聲。

　　我想了,她沒有運用名家的詞句,卻贏得了同學的掌聲，我想了，因為她用的是自己的感情!

　　以后，我就經(jīng)常想怎樣寫好句子,運用自己的和名家的詞句，作文果然提升了許多,于是，我就開始創(chuàng)新，不參考別人的，開始寫我的，以我的創(chuàng)新，寫我的作文，屬于我的創(chuàng)新。

　　于是，我寫了這一篇，所有的語句，那怕一個字，都包含了我的感情，就向名家說的，要踩自己的路，不然你就將是亞軍。

　　讓我們大膽創(chuàng)新吧！

五年級創(chuàng)新作文 篇4

　　夢想是遠在天邊而近在眼前的。夢想，如果你不斷創(chuàng)新，并執(zhí)著追求，就會觸手可及；如果你對自己的夢想置之不理，那就會遙不可及。

　　夢想，可能會隨著自己的年齡，而不斷地創(chuàng)新，變得更加新穎。

　　小的時候，我很貪吃。看到別人吃東西就垂涎三尺。于是，我有了第一個夢想，就是當一個小賣部的老板。小賣部的老板多好�。∶刻於寄軣o憂無慮，優(yōu)哉游哉的吃零食。有一輩子也享受不完的食物。直到現(xiàn)在，我每當我想起，都會美美的笑一笑。

　　隨著年齡的增長，我上了小學，看到“有權(quán)有勢”的老師，我不禁向往起來，如果能當一名老師多好哇！又可以隨意批評同學，又有淵博的知識，真是十全十美的職業(yè)。

　　到了中年級，我才真正懂得了老師。正如一句話“老師是辛勤的園丁”，培育著我們這群祖國的花朵。有時老師累得嗓子沙啞、精神疲憊，可不知事的學生們有時卻不體諒老師，還惹老師大發(fā)雷霆。雖然老師有這么多不如意，但我當時還是希望當一名老師，我正是被老師那無私奉獻的精神所感動。

　　現(xiàn)在，我是一名平凡的六年級學生，我在心里立下一個宏偉的夢想：在我長大后，希望自己能到國外發(fā)展。這并不是背國叛民，而是我想多學習國外先進科技，回國效力。

　　在我立下這個夢想后，我就暗暗地下定決心：一定要發(fā)奮學習，更早一步、更順利地實現(xiàn)我的夢想。

　　夢想，可能是會不斷創(chuàng)新的，隨著夢想的一次次變化，會更加遠大。一旦決定自己的夢想后，一定要努力、發(fā)奮地去實現(xiàn)，去執(zhí)著追求。不能受小小的挫折而退縮、放棄。

　　夢想，是遠在天邊而近在眼前的，我們應(yīng)該現(xiàn)在就立下一個小小的夢想，再不斷創(chuàng)新，變得越來越宏偉。再加上堅持實現(xiàn)了夢想，那成功就觸手可及。

五年級創(chuàng)新作文 篇5

　　創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前進之路；創(chuàng)新是思路，引導我們前行。

　　這，也正如李可染所說：〝踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。〞為什么是亞軍呢？那是因為，要勇于創(chuàng)新，不能只按照前人的方法，按照前人的道路，要有你自己的想法，勇于創(chuàng)新，才能是冠軍。我也聽說過這樣一個關(guān)于創(chuàng)新的名人例子。

　　這也是關(guān)于齊白石老爺爺?shù)囊粋�例子。在他以前的時候，本來呢是個木匠，靠著自學，成為了一個著名畫家，還榮獲世界和平獎。然而，他面對已經(jīng)取得的成功，永不滿足，而且不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。

　　他也正是因為這樣勇于創(chuàng)新，60歲以后的畫，明顯的不同于60歲之前的畫。還有，在齊白石以前畫蝦的時候畫得特別像，但墨線缺少變化，眼睛雖然畫得逼真但卻缺少半透明的質(zhì)感。

　　可是后來，因為勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn)，將蝦的進退，游的急緩等動態(tài)收于筆下，再加上筆墨的變化，使得他的畫更有進步了。

　　在以后，齊白石老人家，畫的蝦身似乎永遠都是濕淋淋，的好像真的生活在水中，惟妙惟肖，令人敬佩。他的這種勇于創(chuàng)新，堅持不懈的精神，值得我們學習。

　　〝推陳出新，是我的無上訣竅。〞齊白石老爺爺，正符合莎士比亞說的這一句話。同時，還有很多人有著這種勇于創(chuàng)新的精神，如，開一代山水畫風的張大千，和推翻了亞里士多德結(jié)論的伽利略，他們都有著勇于創(chuàng)新的精神。

　　歌德說過這樣一句話：〝要成長，你必須要獨創(chuàng)才能。〞我想，在我們的成長過程中，必須要獨創(chuàng)才能，有著自己的見解、看法，才能獲得成功。

五年級創(chuàng)新作文 篇6

　　在成長的路上，我們的引路人總會讓我們走別人走過的路，那么，我們就會是亞軍；而如果能走出自己的路，你就有可能是一個冠軍。

　　我就知道一個開創(chuàng)出新的路的科學家。他就是伽利略――當大家都信奉亞里士多德時，他沒有第一時間去相信他，而是第一時間去做實驗證明他的話。這難道不是開創(chuàng)出新的路嗎？

　　我爸爸也是一個例子，當時我爸爸在干物流。突然有一天，我爸爸不干物流了，開始干藝術(shù)了（我爸爸干的是在葫蘆上烙畫，還有在石頭上刻章）。當時許多物流公司的朋友都勸他不要去干藝術(shù)，因為他們覺得爸爸已經(jīng)在物流闖出一片天地了，這樣做很傻。但是爸爸一直堅持。爸爸苦苦地堅持自己時，媽媽一直給爸爸很多的支持。為了不打擾爸爸，媽媽帶我在外面又租了一間房，只是偶爾回來一次。開始的爸爸并不順利，經(jīng)常會有下了訂單又反悔的事情發(fā)生。那時，爸爸腦子里經(jīng)常反復做斗爭。后來爸爸以前的老師對他說：“要堅持你的想法�！卑职只砣婚_朗，想通了，接下來爸爸就一直在潛心學習。終于他在一次活動中成功了。對我來說，爸爸的思想斗爭就像兩個小人在打架――一個黑色的小人說：“你不要再堅持了，重操舊業(yè)吧�！边�有一個白色的小人說：“堅持下去，你才能收獲更多�！蓖蝗�，兩個小人打起來了，黑色的小人突然收到物流朋友遞過來的“槍”，白色小人再厲害也打不過槍啊。咦，白色的小人收到了老師給的“導彈”，白色的小人拿著導彈把黑色的小人打敗了……我爸爸現(xiàn)在已經(jīng)有許多人在支持他了，他每天都要接到很多的電話――是爸爸的訂單。

　　伽利略正因為沒有走亞里士多德的路，他的比薩斜塔鐵球?qū)嶒炞屖澜缬辛俗杂陕潴w運動定律，爸爸正因為沒有走以前的物流老路，闖出了屬于自己的一片新天地，創(chuàng)新的路上有荊棘，更多的是辛苦堅持后的花香四溢。伽利略和爸爸的事情告訴我：只有創(chuàng)新才能讓自己變得更好，世界有許多人因為創(chuàng)新而成功。因此，我要創(chuàng)新，讓自己變得更好。

　　世界也因人類的創(chuàng)新而變的更加美好！

五年級創(chuàng)新作文 篇7

　　中國近代杰出的畫家、詩人李可染曾經(jīng)說過這樣一句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！笔茄�，生活中不能沒有創(chuàng)新，成長中，也得獨創(chuàng)才行，只有勇于突破、勇于創(chuàng)新，才能成為名副其實的冠軍。

　　著明的發(fā)明家愛迪生用他畢生的精力發(fā)明了電燈。其中，一次次的試驗、一次次的失敗，讓許多人都認為電燈是不可能成功的，一些人甚至譏諷愛迪生的研究毫無意義。面對一次次失敗和別人的譏諷，他并沒有退卻，他明白，失敗是成功之母，失敗一次就是向成功近了一點。經(jīng)過進一步的試驗，愛迪生最終取得了成功，電燈開始走入尋常百姓的家中，讓全世界人類都能享受到夜晚的光明。

　　在現(xiàn)代社會中，我們無時無刻不在享受著各式各樣的創(chuàng)新帶來的便利生活。清晨還在睡夢中，廚房里的電飯煲就按照事先設(shè)定好的時間開始工作了，等家人都起床了，飯已經(jīng)做好了，免去了爸爸媽媽每天起早做飯的辛勞。課堂上，老師通過多媒體設(shè)備播放講課內(nèi)容，既圖文并茂、生動有趣，有能省去老師板書，節(jié)省了時間。放學后，我使用電話手表與家長取得聯(lián)系，及時報告行蹤，讓家長放心。課余時間，通過電腦可以在上網(wǎng)進行在線學習、查閱資料；通過智能手機，可以方便與同學們聯(lián)系，了解大家的學習生活情況，互發(fā)問候信息……各式各樣的創(chuàng)新不僅方便了人們的生活，還給人們帶來了很多樂趣。

　　只有創(chuàng)新才能推動人類的進步和發(fā)展，為了讓我們從小就培養(yǎng)創(chuàng)新意識，學校還開展了“我是創(chuàng)客小達人”活動，同學們積極參與，制作了“電動小火車”、“微型投影儀”、“收納盒”等創(chuàng)意作品，盡管還比較簡單，但是極大地激發(fā)了同學們的創(chuàng)新興趣。

　　同學們，讓我們在科學的海洋里不斷去探索、發(fā)現(xiàn)，也許開始會比較困難，但是相信只要堅持不懈、勇往直前，就一定會有所成就的。

五年級創(chuàng)新作文 篇8

　　隨著飛機的降落，我已來到那闊別已久故鄉(xiāng)，我拉著一個淺藍色的箱包，快步走下飛機，驚奇地向四周望。高樓大廈，綠樹成蔭，這還是我曾經(jīng)的故鄉(xiāng)嗎？

　　迎著徐日，我向分別20年的學校奔跑過去。20年不算太短。學習那時的操場是上的小樹還是希希落落此時以已郁蔥蔥，花開得正農(nóng)，非常的香。便問起來，這還是當年的母校嗎？望著它巨大的變化，我。是萬分還記得以前學校操場是土操場，一到體育課，同學們只能慢跑。不能怪吧，因為動作太巨大，操場上會出現(xiàn)一場‘沙塵暴’原來的土地也是臟娃娃的。下課連走路都要輕輕的。尤其是下雨天，一旦下了雨就會變得柔軟起來，腳一踩就會有許多的泥粘你上課之后又會把你帶進班里。就有點臟了。但現(xiàn)在已經(jīng)變成了橡膠球場四周綠樹環(huán)繞，各種各樣的器材應(yīng)有盡有。

　　你的器材也是各種各樣高科技的很呢。比如說呢？高科技按摩椅子，你只要坐在上面。如果感到學習勞累，就按一下按鈕，即可生出幾個手臂來幫你按摩。還有服務(wù)機器人，他們的設(shè)置很高科技。理解人話會英語，他們可以當你的小老師。也非常聰明、能干、還會幫你主持公道。你覺得這么高科技的機器人怎么樣呢？我覺得這種機器人特別好，可以當你的英語家教。還有桌子，桌子上安裝了各種各樣的按鈕。有一種按鈕，是專門防止一種偷懶的人上課睡覺的。教室的四面八方有一個探頭，是校領(lǐng)導來看看學生的。那時老師的粉筆也已經(jīng)進化了老師的手指在黑板上一點，就會出來一個小點。在黑板上畫一行然后就會出現(xiàn)一個小紅在黑板上寫一個字，就會出現(xiàn)一個字。比如老師要寫大字就在黑板上畫了一下黑板上，立馬就會出現(xiàn)一個大字。所以來說，教室也是非常先進的。

　　此刻，我心中非常興奮在。我的心中又想著如果再過10年。的學校又會是什么樣子的呢？這次我十分高興，來參觀了離開家鄉(xiāng)20年的學校。

五年級創(chuàng)新作文 篇9

　　這天，我們班上科學課——《沉與浮》，這是我期待已久的課了。

　　一上課，只見老師端著一個透明的玻璃碗，里面裝著半盆水。老師開始做實驗，讓我們觀察什么會浮起來?什么會沉下去?我仔細地觀察著，發(fā)現(xiàn)輕的東西會浮起來，重的東西會沉下去。

　　做完實驗，老師讓我們動手用自己帶來的東西做實驗。我看了看桌面，有不少東西。于是先將橡皮泥和蘿卜放入水中。發(fā)現(xiàn)它們都浮在了水面上。我想：是不是它們太輕了?咦，桌上還有小玻璃瓶和鐵球，它們重一些。于是我輕輕地將它們放進水里。過了一會兒，發(fā)現(xiàn)鐵球沉了，而小玻璃瓶卻浮著。真有趣呀!

　　那么，如何讓沉下去的東西浮起來，浮起來的東西沉下去呢?

　　我舉手問老師，老師走過來，聽了我的問題后，微笑著對我說：“真是個愛思考的孩子。然后啟發(fā)我：注些水試試。按照老師說的，一點一點地加水進玻璃瓶。剛加一些水的時候玻璃瓶依然浮著，直到注水漸漸多了，玻璃瓶便沉到了水底。我一下子開心得拍起掌來。接著又問老師：“加沙子也可以嗎�！崩蠋燑c點頭。于是我又將玻璃瓶中的水倒出，逐量加了沙子，發(fā)現(xiàn)加了沙子的玻璃瓶也沉了下去。我又問了：“如何讓沉下去的鐵球浮起來呢”?老師和藹地摸著我的頭說：“開動你的小腦瓜，學著去試試吧�！�

　　我拖著腮幫子，想著。瞄到旁邊的橡皮泥，突然眼前一亮：既然橡皮泥會浮起來，那么我不是可以利用它嗎?說做就做，于是我用手捏出一個平底的較寬的橡皮泥小船，小心翼翼地將鐵球放了進去。給它取個名字叫“創(chuàng)新號”。我緊張地握緊了拳，在心里默念著：不要沉!不要沉!突然，小船稍微歪了一下，險些下沉，我的心都懸起來了，不一會兒，它又浮在水面上了�！拔业摹畡�(chuàng)新號’浮起來啦!”我激動地叫，同學們都向我投來羨慕得眼光，老師也拍著手，說“真棒!真是個愛思考、會創(chuàng)新的孩子”。

　　實驗課結(jié)束了。我不僅學習到了課本上的知識。還明白了一個道理：凡事都要多動腦，遇到困難要勇于開拓創(chuàng)新。

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