五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字 篇1
一天清早,我在餐桌上吃了一碗非常神奇的米飯,當(dāng)我吃完米飯后,突然我變得和米粒一樣的大小。開始我的奇妙歷險(xiǎn)記了。
我在餐桌上向遠(yuǎn)處望去,就像待在一個(gè)一望無際的小島,我看到了平常微不足道的一些東西都變成了龐然大物,我爬進(jìn)碗里看到里面有那么多的和我一樣高的米粒,我在里面艱難地行走,就像在米海里游泳一樣。突然我看見媽媽拿著勺子在碗里攪動(dòng),我在里面被攪得天翻地覆,媽媽拿著勺子向我襲來,我靈機(jī)一動(dòng)跳到了媽媽的手上,誰知媽媽用力一甩,把我甩到了桌子的另一角。我慢慢地爬起來,回頭一看后面有一個(gè)比我高的水杯,如同一座大樓。正好我也有點(diǎn)渴了,我找來一根吸管,并綁在我身上,再找來一根繩子。我把繩子扔到了杯子上,然后我把繩子扔到了杯子上,然后我再小心翼翼地爬了上去,坐在杯子的邊緣,把吸管放到杯子里,然后津津有味地品嘗了起來,突然爸爸一伸手把杯子碰到了,坐在上面的我被壓得嗷嗷直叫,在我眼前的是一大片湖泊,媽媽拿著抹布擦了又擦把我給擦到了垃圾桶里,我又從垃圾桶里爬到了外面,又開始了我的奇妙之旅。
哇!原來的我看這些東西都覺得是微不足道,現(xiàn)在的我才知道當(dāng)一個(gè)小人是多么不容易。
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字 篇2
綠綠和白白起程尋找惡魔,他們問了大樹爺爺,大樹爺爺告訴他們:“惡魔住在云霧洞里,惡魔很兇,你們要小心!
兄弟倆按照大樹爺爺指的路線,找到了云霧洞。云霧洞里死氣沉沉,兄弟倆很快發(fā)現(xiàn)了惡魔,原來惡魔喝醉了,正在睡大覺。兄弟倆覺得時(shí)機(jī)太好了,綠綠對(duì)白白使了個(gè)眼色,兄弟倆一起沖向惡魔,說時(shí)遲,那是快,惡魔翻了一個(gè)身,綠綠的劍只刺中了惡魔的'手臂,這一下,驚醒了惡魔,惡魔大吼一聲,取出枕邊的大刀,一陣亂砍,白白忙用他的盾去擋,惡魔被兩兄弟兵器的劍光逼退,受傷的手不停地流血。惡魔見勢(shì)不妙,來了了招“三十六計(jì)——走為上策,”他從身上取出一把暗器,撒向兄弟倆,惡魔趁機(jī)逃跑了。
綠綠和白白擋住暗器,才發(fā)現(xiàn)惡魔逃跑了。綠綠和白白慌忙追出去,可是惡魔熟悉地形,早已經(jīng)不見蹤影。兄弟兩個(gè)四處尋找,這時(shí)天空飛來了一只小鳥,小鳥告訴他們:“惡魔跑到鬼山去找他的大哥去了!毙值軅z立即去鬼山找惡魔,為民除害。
待續(xù)
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字 篇3
這一周,氣氛莫名的緊張。因?yàn),我們迎來了期末考試!在這里,我來講講在語文考試時(shí)我的表現(xiàn)吧!
在語文考試的時(shí)候,一開始,我自信滿滿,胸有成竹,基礎(chǔ)部分的題目難不倒我。這可是平日里的用功與復(fù)習(xí)時(shí)的認(rèn)真結(jié)出的“果實(shí)”;A(chǔ)部分做完了,我更加斗志昂揚(yáng)了。心想:語文這次看樣子應(yīng)該不難,但我不能“掉以輕心”。
接下來,我開始做閱讀部分。果然不出我所料,兩篇閱讀綜合難度不高。但第一篇關(guān)于圓明園的故事還真比第二篇難。前面還一帆分順,在這里卻卡住了。我絞盡腦汁,想了十五分鐘還沒想出來。都怪我平時(shí)不看歷史書。唉,我蒙一個(gè)上去算了。這還有可能猜對(duì)呢!把這題做出來后,閱讀部分就應(yīng)該OK了!
時(shí)間還在走動(dòng),我還在奮筆疾書,終于闖到了作文這一關(guān)。
這次的作文是講述關(guān)于自己的一個(gè)謊言故事。我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心頭。我的眼前“靈光一閃”,出現(xiàn)了我的好朋友—“理發(fā)店實(shí)習(xí)生”陳菊麗。我圍繞這個(gè)“理發(fā)店”發(fā)起了想象,一口氣寫下了九百多個(gè)字!
也許,考試有一點(diǎn)難度,但因我的自信而非常簡(jiǎn)單!
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字 篇4
一只小鳥飛累了,想休息一會(huì)兒。它看到前面有個(gè)它沒去過的地方——教室,覺得很好奇,就飛了進(jìn)去,停在講臺(tái)上休息。
正巧,李紅、王明和張亮三位同學(xué)在教室里自修,突然,漲了輕輕叫道:“看,多漂亮的小鳥。 贝藭r(shí),小鳥正站在講臺(tái)上,歡快地唱著歌。王明悄悄滴躍到了小鳥的身后,向前一躥,抓住了小鳥。
王明把小鳥捧在手里,仔細(xì)地端詳著:這只小鳥長(zhǎng)著金燦燦的羽毛,臉上嵌著一雙又黑又亮的大眼睛,一張細(xì)長(zhǎng)的嘴,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。張亮拍了拍手,吸引小鳥的注意力,李紅還學(xué)了幾聲鳥叫?尚▲B卻有點(diǎn)害怕,它不在歡唱了,大眼睛里流露出恐慌的神情。王明說:“多可愛的小鳥啊,真想把它帶回家!
這時(shí),李紅似乎看到了小鳥神色的轉(zhuǎn)變,說:“老師曾說過,無論什么小動(dòng)物,自由自在地生活在大自然里才是最美的。不如,我們把小鳥放生吧!”張亮和王明一致贊同。他們走到窗邊,張開雙手,“一、二、三,飛吧!”小鳥好像聽懂了他們的話,在那一剎那飛起來了,還回頭“啾啾”叫了幾聲,像是在說:“小朋友,謝謝你們讓我回歸大自然的懷抱!”同學(xué)們則微笑著與小鳥揮手告別。
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文300字 篇5
一天,小水滴和點(diǎn)點(diǎn)、滴滴,還有水水到人間游玩,風(fēng)把它們送到了不同的地方。
小水滴落入一條小河中,它變成浪花高興地跳著舞,一路奔跑在山澗中,可是小水滴并沒有忘記還要回去,就問:“河哥哥,怎么才能回天上去呢?”小河笑著說:“一會(huì)兒天晴了,你就躺在河面上曬太陽(yáng),很快就回去了!
小水滴又在河里玩兒了起來,小魚一會(huì)兒把它吞進(jìn)去,一會(huì)兒又把它吐出來,真是好玩兒極了。這時(shí)聽到一個(gè)聲音:“誰來救救我呀!我快要渴死了。”小水滴環(huán)顧四周,原來是岸邊一朵快要枯死的花,那花耷拉著個(gè)腦袋苦苦哀求著。
小水滴猶豫著,如果自己救了花,就再也回不到天上了,可是,看到奄奄一息的花朵它于心不忍,這時(shí)一個(gè)小浪花打來,它借力跳到了那朵花的身上,花活了,小水滴奉獻(xiàn)了自己。
第二天早上,花瓣上有一顆晶瑩的小水滴,當(dāng)太陽(yáng)公公出來的時(shí)候,小水滴飄飄悠悠上天去了,它喊著:“我還會(huì)回來的!”
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