有關(guān)五年級(jí)參觀記作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)參觀記作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)參觀記作文 篇1
“如皋水繪園，天下名園也”，著名園林大師陳從周曾這樣評(píng)價(jià)水繪園，我們40名同學(xué)和老師頂著夏日驕陽，在醉人的美景中徜徉。
一大早，我們從氣派的東大門進(jìn)入了水繪園，第一眼看到的是冒辟疆的雕像，只見他衣帶飄飄，手持書本注視前方，仿佛在歡迎我們的到來，又好像在回憶往事。
沿著綠色掩映的小路前進(jìn)，倚著典雅的小橋東望，便看到一片荷池，荷池里密密匝匝的荷葉，葉子的間隙中還綻放著一兩朵荷花呢，池塘旁的一塊巨石又吸引住了我們的眼球，上面刻著金色的“天下名園”四個(gè)大字；再往前走一點(diǎn)兒，就到了洗缽池，上面還停著“畫舫”——水明樓。
我們緩緩地進(jìn)了水明樓，望著當(dāng)年董小宛擺放瑤琴的古琴臺(tái)，我似乎看到了董小宛正輕撥瑤琴，指間流瀉出動(dòng)聽的旋律。而才子冒辟疆呢，正和著琴聲吟詩作對(duì)呢！最引人注目的是那紅木竹屏，它用整板紅木雕刻，那竹子葉葉清晰，刀刀分明，不由得讓我佩服古代匠人的好手藝。透過臨池漏窗向外眺望，真覺得“人在舟中，舟在水上”，多有意境啊。
我們繼續(xù)前進(jìn)。突然，一顆高大的柏樹出現(xiàn)在我面前�！翱矗∵@棵檜柏已經(jīng)有一千年的歷史了，它經(jīng)歷了六個(gè)朝代，所以又名六朝松”，老師說道，“這棵千年柏樹旁有兩塊石頭，意思是祝你活到一百二十（一柏二石）歲！”同學(xué)們聽了紛紛排好隊(duì)，讓高老師拍照，大家都要沾沾這長(zhǎng)壽的喜氣，帶走這美好的祝福。
走上一條小路，路的一旁，竹葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，讓我想起了“名園依流水，野竹上青霄”的詩句。哦，鉆山洞嘍！我們跟著老師鉆進(jìn)時(shí)明時(shí)暗的山洞，小心地往上爬，登上了園林最高處——懸霤峰頂。極目四望，風(fēng)景盡收眼底。真可謂美不勝收！瞞目綠色，生機(jī)盎然，正如米芾筆下淡雅高潔，意境幽遠(yuǎn)的山水畫。
水繪園的好玩之處還有很多哩，我多希望時(shí)光老人走慢點(diǎn)，好讓我們?cè)谶@美景中多倘佯一會(huì)。
五年級(jí)參觀記作文 篇2
一天，媽媽問我：“你知道鹽是從哪里來的嗎？”我想了好一會(huì)兒也答不上來，媽媽說：“那我?guī)闳⒂^省海鹽博物館吧！”我高興的一蹦三尺高。
我們坐車來到了省海鹽博物館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的建筑像是用一堆不規(guī)則的正方體搭起來的，遠(yuǎn)看有點(diǎn)象埃及的金字塔。近看，它的前面立著一塊大石碑，石碑上刻著七個(gè)大字——“中國(guó)海鹽博物館”。走進(jìn)大門，首先是一艘古代海船的模型出現(xiàn)在我的眼前，那艘海船原來是明末清初的一艘運(yùn)鹽船。只見資料上顯示，它長(zhǎng)13.2米，寬3.5米，每小時(shí)航行25公里。這艘船的名字是——三帆運(yùn)鹽船，船上有三位將軍威風(fēng)凜凜，手拿寶劍身披紅袍，二將軍領(lǐng)頭掛風(fēng)，三將軍小巧玲瓏。三位將軍就是這三片帆。
我們來到了第一個(gè)展廳“生命之旅”，這個(gè)展廳主要是給我們介紹了鹽的種類，有井鹽、海鹽、池鹽、土鹽、巖鹽之分，我國(guó)鹽的種類已經(jīng)達(dá)到了15000多種。鹽不僅使人們的菜肴變得更加有味，而且也可以用在軍事上面，鹽還是我們身體里必不可少的礦物質(zhì)，維持著諸多的生理功能。
我們又來到了第二個(gè)展廳“史海鹽蹤”。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期鹽很緊張，為了爭(zhēng)奪鹽，經(jīng)常爆發(fā)大戰(zhàn)。老百姓們把鹽水倒在衣服上面，敵人查不出來了，然后送到戰(zhàn)士手里把衣服上的鹽水?dāng)D下來，曬干就可以吃了。
媽媽又給我講了一個(gè)故事叫《落鳳化鹽》。一天，有個(gè)漁民在岸上發(fā)現(xiàn)了一只鳳凰，他想鳳凰落腳的地方一定有寶物，所以他就把那兒的泥土帶回了家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了鹽。
天黑了，我們?cè)摶丶伊�，原來鹽有這么多用處。
五年級(jí)參觀記作文 篇3
5月15日下午，大約是2點(diǎn)多鐘，一輛大巴正載著老師和學(xué)生，駛往福永街道鳳凰社區(qū)的鳳凰古村。在車上，我和同學(xué)聊著，對(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)充滿無限遐想。我認(rèn)為它是一個(gè)博物館，陳列著各種各樣的文物，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在那兒，我們盡管一點(diǎn)兒都不懂，但還是會(huì)像一個(gè)內(nèi)行的考古學(xué)家一般，細(xì)細(xì)地欣賞它、琢磨它……想著想著，車子已經(jīng)到達(dá)目的地了，下了車，映入眼簾的是一座龐大的長(zhǎng)形建筑物，像古代那種城門似的，上面刻著字——鳳凰古村-中國(guó)（深圳）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)百項(xiàng)技藝聯(lián)展。這次活動(dòng)，我和同學(xué)一起合作，有的摘抄，有的攝影，有的畫圖，有的記錄……
走進(jìn)里邊，是一個(gè)很廣闊的區(qū)域，接著走，有幾個(gè)像是古代的建筑，每所建筑里邊的文化遺產(chǎn)不同，但那一股濃厚的古代風(fēng)范卻一樣。走出古域，有許多小巷子，那一條條的小巷子，像上世紀(jì)老北京的巷子似的，有一種古老、安靜祥和的氣息。每條巷子有許多像是“店鋪”的“檔口”，里面是各種不同的“非遺”。
我們首先參觀“葵花”。它們的歷史和派別我不清楚，它們的形狀、編法以及他們的文化特色我也說不出來，但我覺得它們的存在是多么的寶貴，因?yàn)樵谀切┳髌分�，我似乎看見了傳承人把它們編織出來的努力和耐心，因�(yàn)樗侨绱说募?xì)致和精美！
享受完精美的“葵花”藝術(shù)，我們又來到精致木雕“檔口”，那兒的木雕種類眾多，大多是大型作品，看著那些做工精致的木雕，我不由對(duì)把它們作出來、并傳承下這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的人肅然起敬。在這一“檔口”，傳承人還在現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)嫻熟的手工技藝，讓周圍的人贊不絕口。
品味完傳承人制作的木雕著作，穿過一條小巷，我們又來到一個(gè)傳統(tǒng)的藝術(shù)殿堂，這個(gè)“非遺”的名字雖已忘卻，但在那兒享受的“文化大餐”，人清晰的回味起來：剛走進(jìn)去，一位觀者忽然感嘆道：“這應(yīng)該是傳說中的‘亂針繡’吧�！蔽易哌M(jìn)一看，“哇！”我不禁贊嘆，這是我第一次看如此秀麗的針繡。墻上掛著“梅”“蘭”“竹”“菊”，遠(yuǎn)看是一幅畫，近看卻是“亂針繡”，讓人贊不絕口。還有那幅[小提琴]，顏色是多么的吻合！形狀是如此的相似！給人一種優(yōu)雅、高貴的氛圍，讓人像是置身于華麗的音樂會(huì)。會(huì)有那細(xì)亂繡[貓眼看世界]，花的功夫我是無法估量的！貓的那眼睛是如此炯炯有神，那胡須悠長(zhǎng)，可有感覺緊繃。一切是多么的逼真，仔細(xì)看看，似乎一只貓真的在墻上敵意的對(duì)你看呢。接著，我們又來到另一家“檔口”——揚(yáng)州玉器。這兒的玉器，我是看墻上掛著的解說和圖片的，雖然沒有看到真的玉器，但覺得每一個(gè)做工都很精巧、圓潤(rùn)、靈秀。我不敢冒充研究揚(yáng)州玉器的學(xué)者，我只是一個(gè)欣賞者，但我愿意努力說出我心中所感受的這一“非遺”的美！翡翠[螳螂白菜]，感覺精巧、逼真、儒雅；白玉[荷塘情趣]感覺圓滑、靈秀；黃玉[潮音洞]感覺渾厚……可見作者的技藝是多么的高超啊！
在集合時(shí)，有一批表演者來到了鳳凰古村，隊(duì)伍相當(dāng)?shù)挠袣鈩?shì)，老師同我們解釋道，這是“文真氣堂”，紀(jì)念文天祥抗元，沒想到，在這還學(xué)到寶貴的一課。
這次的參觀，是我提升了對(duì)“非遺”的理解，體驗(yàn)到國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的發(fā)展歷史，讓我受益匪淺！
五年級(jí)參觀記作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的上午，爸爸媽媽帶著我來到了河南省博物院參觀。
進(jìn)入大廳，首先映入眼簾的就是那一尊巨大的金色塑像。一個(gè)人手撐兩頭大象。我一直不明白這尊塑像的含義，這時(shí)只聽講解員說道：“我們河南省的簡(jiǎn)稱是‘豫’，這尊塑像是河南簡(jiǎn)稱的有來�！笨赐赀@尊塑像，我在心里暗暗贊嘆：只是一尊塑像都這么雄偉，這么精致，里面的文物一定會(huì)更精致，更美麗的！
接著，講解員開始帶領(lǐng)我們參觀博物院內(nèi)存放的古代多個(gè)時(shí)期的文物。其中最讓我驚嘆的就是博物院的鎮(zhèn)館之寶——蓮鶴方壺�？粗忷Q方壺，我一直贊嘆不已。講解員詳細(xì)地介紹著：“踏出涂鴉1923年河南新鄭李家園。高117厘米，口長(zhǎng)30.5厘米，口寬24.9厘米。壺上有冠蓋，器身長(zhǎng)頸、垂腹、圈足。這個(gè)壺造型宏偉氣派，裝飾典雅華美。壺冠呈雙層盛開的蓮花瓣形，中間平蓋上立著一展翅欲飛的鶴；壺頸兩側(cè)用附壁回首之龍形怪獸為耳；器身滿飾蟠螭紋，腹部四角各攀附一只立體小獸；圈足下有兩個(gè)側(cè)首吐舌的卷尾獸，傾其全力承托重器。其構(gòu)思新穎，設(shè)計(jì)巧妙，融清新活潑和凝重神秘為一體，被譽(yù)為精神的象征�！甭犕旰螅屛矣X得目瞪口呆。其他的游客也是嘖嘖贊嘆，無不佩服古代人民的智慧。
接下來，講解員又帶領(lǐng)我們來到了展覽彩陶雙連壺的地方。雙連壺也給我流星落深刻的印象。它雖然沒有蓮鶴方壺那么精致美麗，但雙連壺也有它的絕妙之處，那就是它的色彩與條紋。它的色彩不艷麗，但看上去卻很柔和；而它的條紋畫得很均勻，整個(gè)給人的感覺是樸素的。講解員說：“雙連壺是在1972年河南省鄭州市出土。高20厘米，以泥質(zhì)紅陶做成兩壺并連狀。連腹處有一圓孔相通，兩壺體近似橄欖形，通體施紅衣繪黑彩平行線條紋。”
參觀完，我感覺河南省博物院是我們這兒的象征，我倍感自豪�？蠢锩娴奈奈�，我再一次贊嘆我古代人民的智慧。
五年級(jí)參觀記作文 篇5
今天是星期天，媽媽說要帶我去消防隊(duì)參觀。聽到這個(gè)消息后，我感到興奮不已。因?yàn)橄绬T叔叔那英勇的壯舉早已如雷貫耳，并且牢牢地印在了我們的心上。
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏，烈日炎炎，驕陽似火，但他們依然堅(jiān)持訓(xùn)練。盡管他們已經(jīng)汗流浹背，揮汗如雨，但他們?nèi)匀怀瘹獠�，整整齊齊地站在那里。訓(xùn)練完畢，消防員叔叔給我們介紹了車上的所有設(shè)備。有高壓槍、水管、云梯等，其中最讓我驚嘆的是云梯，它能伸很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們又來到了停車廠，一輛輛消防車上放著一套套安全服，他們的消防衣里全都是防火用具，可真是萬事俱備啊！
我們又來到了器材庫。我就像《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥似的，東瞧瞧，西看看。突然，我看見了防毒面具，消防員叔叔告訴我，防毒面具主要是供人們發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃生用的。
接著，我又看見了空氣罐�？諝夤蘅芍亓耍叶继岵粍�(dòng)。可是，消防員叔叔告訴我們，救援時(shí)一定要帶上這個(gè)，如果情況不妙，還可以兩個(gè)人同時(shí)使用呢。我想，這些消防員叔叔都是經(jīng)過專門的訓(xùn)練，可以背得起這么大的罐子，可我們哪能承受住啊！消防員叔叔似乎看出了我的心思，急忙解釋到，這是消防員叔叔背著的，等你長(zhǎng)大參軍后，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，也可以背得起。消防叔叔可真是盡職盡責(zé)，可謂是一個(gè)個(gè)現(xiàn)代的活雷鋒。
參觀結(jié)束了，我依依不舍地離開了消防隊(duì)。這里，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，并且讓我心潮澎湃。消防員叔叔辛苦了，您是我們的保護(hù)神，我非常敬佩您，您是我們心目中的英雄！
五年級(jí)參觀記作文 篇6
星期天，我們二年級(jí)7個(gè)班，乘大轎車去參觀。事先我們班分了5組，我們組8人，有我和媽帶隊(duì)。出發(fā)前我們領(lǐng)午餐包，里面有水果面包、原味面包、鹵蛋、牛奶、火腿腸、榨菜以及礦泉水等，HXF說伙食還不錯(cuò)，我覺著應(yīng)該再添個(gè)漢堡和一瓶可樂，會(huì)更好。
來到中國(guó)科技館新館，五大主題展廳，只看了華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)兩個(gè)。我玩的空中自行車特別刺激，下邊兒安全網(wǎng)兜著，我騎著一輛自行車，跟高高的粗粗的鋼絲上走。限1米4以上，我剛剛1米4。旁邊大人扶著，我充分體驗(yàn)了重力平衡的滋味。第二項(xiàng)我玩了發(fā)電機(jī)，搖一個(gè)手把發(fā)電，讓軌道里的火車快速行駛。我跟LN比賽，我的火車比他的快，是我的搖把搖得比他快。第三項(xiàng)我們買了飛鏢，15元，它像3葉的螺旋槳，我和HXF買了紅色的，我倆在展廳里特別寬闊的地方玩，飛得特別特別高。HXF有一次扔到比恐龍頭頂上還高的地兒，我有一次扔到高高屏幕上邊的一處，差點(diǎn)沒夠下來。這兒還有機(jī)器人，是模型，一個(gè)藍(lán)白的，特帥，拿著把劍，后頭背著槍。不過，我沒帶那么些錢，要等我下次我爸帶我來再買了。
來到國(guó)家動(dòng)物博物館，十個(gè)獨(dú)立展廳，來去匆匆，僅看一二。進(jìn)去了，看見好些蝴蝶標(biāo)本，有各個(gè)國(guó)家的，而且有的蝴蝶，我看著像有劇毒，讓我敬畏，這讓我聯(lián)想到看過的某些圖書照片�？鞙缃^的動(dòng)物好多，有豹子、老虎、猴兒、熊貓、雪兔、老鷹、孔雀、鸚鵡等等，這是讓我們保護(hù)它們，刻不容緩。保持地球生態(tài)平衡，也是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
午飯是在新科技館前邊幾個(gè)椅子那兒吃的。在來的車上，為了乘車更有趣味，我們玩手指滑板，都是動(dòng)畫片《翼空之巔》里的。我的手指滑板如幻影迷蹤、指尖舞一，KZR帶了一階里面的金劍虎、三階四階里面的鳳舞九天，CHT帶的……反正不好看，WJY帶的是自由火。我們?cè)谲嚴(yán)锏囊巫由�、玻璃上滑，玩得還不錯(cuò)。在返回的車上，我睡著了，夢(mèng)見自己成了科技工作者，夢(mèng)見祖國(guó)科技成了世界之最。
五年級(jí)參觀記作文 篇7
在暑假里的一天，陽光燦爛，媽媽帶著我一起去北寺游玩。 剛進(jìn)了北寺公園的大門，首先映入眼簾的是什么呢？當(dāng)然是水！那水面積足有幾公頃大！這時(shí)，我的腦子里不禁浮現(xiàn)出了朱熹的一首詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。在廣闊的湖面上，漂著幾個(gè)游艇，為這美麗的景色添上了一朵美麗的花朵。
向園內(nèi)走去有好幾個(gè)水塘。在我們右邊的水塘，吸引了我們的目光。為什么呢？因?yàn)槟抢镉惺㈤_的荷花！遠(yuǎn)看，他們是一片綠色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷葉。那一片片荷葉活像一把把大傘。這些‘大傘’有高有低，錯(cuò)落有致。在傘柄上，有許多小刺。那些傘挨挨擠擠的，誰也不讓著誰，幾乎不留一點(diǎn)空隙。聽！隱約有幾聲清脆的聲音從遠(yuǎn)處傳來，原來是一些小野鴨。它們是黑色的，有幾只站在貼近水面的荷葉上，互相嬉戲著。有幾只在水下輕輕撥弄著它腳下的水，也許，這對(duì)它來說，也是一種樂趣。
在綠的海洋里，有幾朵含苞待放的花骨朵，它們像馬上要爆開似的，還有一兩朵稍展花瓣像一個(gè)美麗的姑娘。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，許多的花和葉都在風(fēng)中翩翩起舞�？炜�，遠(yuǎn)處的水中有一朵盛開的花，它像一個(gè)美麗的'姑娘翹首盼望著游人們欣賞著他那美麗的舞姿。這花兒是從泥土中長(zhǎng)出來的，卻毫無泥土的污垢；它既有人間絕世佳人的美貌，又有飄然欲仙之感覺。這荷花，有一種超凡脫俗之感。正所謂：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
再向前走，我在路邊看到了一朵盛開的荷花。這次，更近了！我都可以看見它的蓮蓬！我甚至可以聞到它散發(fā)的陣陣幽香！我沉浸在這沁人心脾的香氣中了！
在一個(gè)岸邊有一群鴨子正在叫喚。我走近一看，有十幾只鴨子。它在水中就像一個(gè)個(gè)小艇那么悠閑自在。
欣賞完美景，我的北寺一行終于結(jié)束了。不過，我不會(huì)忘記這美景的！
五年級(jí)參觀記作文 篇8
我們的地球，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，人在變，環(huán)境在變化，城市也在變。
星期五下午，學(xué)校組織了全年級(jí)同學(xué)去規(guī)劃局參觀建設(shè)中的郴州。
我們班是第二撥出發(fā)的。一路上，同學(xué)們說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。
進(jìn)去后，同學(xué)們紛紛被眼前的壯觀景象所吸引，連忙拿出相機(jī)拍照，我拿出筆記本，認(rèn)真的聽講解員姐姐介紹，然后做好筆記。
首先，我們來到的是歷史沿革展示區(qū)，墻上貼滿了大大小小的圖片。這些都是1986年年的圖展�？粗瓉砟仟M窄的馬路，倒塌的建筑，這幾十年的變化如此巨大，我們的幸福生活真是來之不易呀！
接下來，我們跟著講解員姐姐來到了郴州的鳥瞰區(qū)，腳下的路變成了厚厚的鋼化玻璃，玻璃下就是郴州的全景圖。它的水平比例是縱向比例是為了看得更加清楚，有的同學(xué)甚至爬到了地上看。這鋼化玻璃雖然十分堅(jiān)硬、結(jié)實(shí)，可走在上面，仍抑制不住心里那份恐懼。
咦，那是什么？燈光一閃一閃的。哦，原來是五嶺公園呀！現(xiàn)在我所在的位置是動(dòng)態(tài)模型區(qū)，這里有五嶺公園的四季變化，尤其是夜晚，五嶺公園的夜晚一片繁華，燈火通明。
之后，我們又來到了一個(gè)大型投影區(qū)。大屏幕上放映的是20xx年的郴州。有嶄新的五嶺閣和義帝閣，有煥然一新的蘇仙嶺和步行街，更有景色迷人的北湖公園和愛蓮湖。春天，北湖公園和愛蓮湖萬物復(fù)蘇；夏天，湖水波濤起伏，仿佛湖水也受不了太陽的灼燒；秋天，楓葉漫天飛舞，不少老年人在亭子里下棋；冬天，白雪皚皚，雪花飄落在行人的臉上，哦，不，雪花是在親吻著行人的臉蛋，周圍的一切都是白茫茫，仿佛一個(gè)粉妝玉砌的世界。
還有步行街，夜晚，步行街過往的行人猶如車水馬龍，連綿不斷，燈火輝煌，不比“夜上海”差。
不僅這些，例如高樓林立的五嶺廣場(chǎng)鳥巢一般的體育中心等，在20年后的郴州，甚至民用機(jī)場(chǎng)也有啦！看著屏幕上一架架飛機(jī)像藍(lán)天駛?cè)�，我再也按捺不住了，不禁尖叫出來。我做�?mèng)也想不到，20年后的郴州竟如此繁華，科技竟如此發(fā)達(dá)。
最后，我還看了一些模型和圖片有裕后街、體育中心、五嶺公園和郴州城治之圖，它們的比例分別是還有湖南起義建設(shè)管等等圖片，看得我流連忘返。
這次活動(dòng)使我感觸極深，不僅讓我大開了眼界，也讓我知道科技在進(jìn)步。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，把郴州建設(shè)成一個(gè)舉世矚目的城市，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
五年級(jí)參觀記作文 篇9
你去過南京博物館嗎？我去過，而且還讓我受益匪淺。
一進(jìn)南京博物館，我先去了玉器類展廳。我看見一個(gè)約一尺長(zhǎng)的黑色玉如意，是十八世紀(jì)雕刻的。它的旁邊展出了一個(gè)乳白色的雕花玉如意，比黑色的稍微大些。繼續(xù)往里參觀，我看見了一個(gè)很長(zhǎng)的模型長(zhǎng)廊，它展現(xiàn)了制作玉器的11個(gè)步驟：撈玉、研漿、搗砂、開玉、剖玉、成型、掏膛、上花、鉆孔、拋光和品玉�？催^這個(gè)模型長(zhǎng)廊后，游客就能了解昂貴、漂亮的玉器，是經(jīng)過如此繁瑣的程序制作成功的，也會(huì)更加愛惜它們。接著，我又看見了南京博物館的鎮(zhèn)館之寶——銀縷玉衣。銀縷玉衣的外形差不多和一個(gè)成年人的外形一般大小，全身用銀絲線將一片一片的玉片連接起來，非常精致、漂亮。這件銀縷玉衣象征著權(quán)利、地位、富貴，當(dāng)時(shí)只有皇帝才能享用。
清代玉善于借鑒傳統(tǒng)做工及歷代藝術(shù)風(fēng)格之大成，又吸收了外來藝術(shù)影響并加以揉合變通，創(chuàng)造與發(fā)展了工藝性、裝飾性極強(qiáng)的玉器工藝，有著鮮明的時(shí)代特點(diǎn)和較高的工藝造詣。
我又參觀了青銅器、云錦、美術(shù)、瓷器和漆器展廳。讓我見識(shí)到了美輪美奐的珍寶，手工藝術(shù)極品，心里非常興奮。這些珍貴的古代文物，都是我們祖先智慧的結(jié)晶啊。我們應(yīng)該好好保護(hù)它們！
五年級(jí)參觀記作文 篇10
生活中，我們每天都會(huì)用到電：冰箱儲(chǔ)存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲�？梢哉f，如果沒有電，我們?nèi)祟惿顚o所適從。不過對(duì)于電的認(rèn)識(shí)，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸，能跟隨學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn)，距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行，窗外的美景也來不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方。老師一聲令下，我們終于到達(dá)目的地。
首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號(hào)稱“世界八大之一”��！講解員老師已經(jīng)早已等候在門前的小廣場(chǎng)上。為了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽光燦爛無比，我們參觀的隊(duì)員也都整裝待發(fā)了。
接著老師將我們的隊(duì)伍分成三大組進(jìn)行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺(tái)機(jī)器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個(gè)大型的�！蔽覀冏屑�(xì)地聽著，我不解地問講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說：“是的。”他繼續(xù)指著右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏�！蔽覀兇蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走，叔叔講解說：“這個(gè)和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏�！薄芭�。”我們繼續(xù)走，看到了一個(gè)帶有紅色“彈簧”的機(jī)器旁，我搶著說：“叔叔叔叔！這個(gè)紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時(shí)觸電�！蔽覀冞吢犨呌洠恢挥X又來到了一座機(jī)器旁：“這是避雷器吧�！笔迨逦⑿Φ卣f：“是啊，它用來防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長(zhǎng)45米，避雷針和避雷器共長(zhǎng)73米。”我們看見一片空地，就問叔叔：“這是用來干什么的？”叔叔回答說：這以后還要擴(kuò)建，暫時(shí)先空著，但你們不能去踩，因?yàn)樗紫乱灿须娖髟O(shè)備。
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語，如：居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全；拒絕違規(guī)操作，保護(hù)生命安全；幸福是棵樹，安全是沃土。
參觀了一圈過后，時(shí)間也不早了，老師帶我們到門口小廣場(chǎng)，把頭盔放置到原來的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長(zhǎng)舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向�？吭诼放缘拇蟀蛙�。
第一次參觀，去的竟然是我們平時(shí)只能遠(yuǎn)看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強(qiáng)很多用電安全知識(shí)，還對(duì)我們國(guó)家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大�。�
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