【推薦】五年級(jí)快樂作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂作文 篇1
在炎熱的暑假里，我和爸爸媽媽、還有昊姐一起坐火車去深圳旅游。
在火車上，看著窗外向后飛奔的青山，我們有說有笑的。不知不覺天黑了，我也累了，伏在媽媽的身上睡著了。等我醒來時(shí)媽媽告訴我快到了，我高興得蹦了起來，撞著了頭，我也不覺得疼，伸出頭直往外看。
一棟高高的樓出現(xiàn)在我面前，我一一地?cái)?shù)了，一共二十八層，每一層都雕刻著各式各樣的圖案，我非常地羨慕，心想：如果我住在那棟樓那該多好�。覀兿萝嚵耍蠊靡训任覀兒镁昧�，我們高興地上了大姑的車，姑父開著車子慢慢地走，好讓我們看看這漂亮的城市． 我聽哥哥說深圳有個(gè)歡樂谷，真想早點(diǎn)兒到那兒去玩，姑父一下就看出了我的心思，第二天就帶著我們到了歡樂谷，我高興地像快樂的鳥兒，蹦蹦跳跳地進(jìn)了歡樂谷． 我進(jìn)去的第一件事就是游泳，我和昊姐，還有大姑換了游泳衣就鉆入了水中．游泳池里有一個(gè)四層樓高的滑梯，我從那兒滑下來的時(shí)候，我嚇得連心都跳到喉嚨口來了，當(dāng)我滑到一層樓那么高的時(shí)候，我就睜開眼睛一看，�。�
我竟然已經(jīng)快要滑到底了，我勇敢的伸出手來，向昊姐招手．我們開心地笑了．我們還玩了許多有趣的游戲． 我們回到家以后，心想：我以后一定在努力學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，就可以到大城市里來工作．指導(dǎo)教師：李重秋簡(jiǎn)評(píng)：努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想．
五年級(jí)快樂作文 篇2
有的同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)喜歡電腦游戲，而我卻偏偏喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，獲得快樂。
小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽講那好聽的故事。那時(shí)，我雖然不識(shí)字，但一幅幅精美的圖畫吸引著我。聽《不一樣的卡梅拉》，讓我做夢(mèng)都想去旅行�？础洱斖觅惻堋纷屛颐靼琢送米右�?yàn)轵湴炼斀o了烏龜。漸漸地我開始喜歡上了書。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了一些字，媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我買來幾本注音的童話書，在拼音的幫助下，我開始獨(dú)立閱讀�！冻笮▲啞�、《小漢斯》、《灰姑娘》、《小王子》一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)著我，我會(huì)跟著主人公一起悲傷，一起快樂。在閱讀過程中，我認(rèn)識(shí)了許多字，這為我以后的學(xué)習(xí)之路打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
到了小學(xué)高年級(jí)，我開始“博覽群書”。時(shí)而感悟冰心奶奶對(duì)小讀者愛的箴言；時(shí)而吟詩作賦感受古詩的意韻之美；時(shí)而翻開四大名著，欣賞林沖的剛正不阿、諸葛亮的神機(jī)妙算；時(shí)而和哈利？波特一起與伏地魔戰(zhàn)斗，體驗(yàn)霍格沃茨魔法學(xué)校的有趣和驚險(xiǎn)！俗話說，“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！痹谧x書中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也早已養(yǎng)成摘抄好詞句、寫讀后感的好習(xí)慣。當(dāng)有些同學(xué)還在為寫作文絞盡腦汁時(shí)，我卻輕車熟路，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語在我腦海里呈現(xiàn)，寫起來得心應(yīng)手，那感覺真爽！每當(dāng)我的作文被當(dāng)成范文在全班朗讀時(shí)，我看見老師贊許的目光、同學(xué)們羨慕的表情，別提有多高興啦！
“每一片葉子都棲息過夢(mèng)想，每一本好書都散發(fā)著光明和力量�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起找尋讀書的快樂吧！
五年級(jí)快樂作文 篇3
我出生在一個(gè)幸福、快樂的大家庭，我家有五口人：幽默的爸爸；美麗聰明的媽媽；愛計(jì)較的小姨；笨手笨腳的小姨夫和調(diào)皮機(jī)靈的我。大家生活在一起，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，多么美好啊！
剛吃完晚飯，我所有人說：“下面我給每人發(fā)一疊紙。我來問問題，你們把答案寫下來。”小姨夫說：“這個(gè)比賽叫什么名字？輸了有沒有懲罰？”“哈哈，不是有‘中國漢字聽寫大會(huì)’嗎？我們來個(gè)‘快樂家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎’大會(huì)吧！‘輸’了肯定是有懲罰的啦！”我奸詐地說。
就這樣，“快樂家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎”大會(huì)拉開了序幕。
我大聲的`說：“比賽開始！我是主持人。”爸爸說：“我肯定是第一名！”“咳咳，請(qǐng)聽題，安靜！第一題：媽媽叫小明把盤子拿過去裝菜，小明把盤子拿過去了，媽媽卻把他罵了一頓，為什么？請(qǐng)答題�！钡人麄兌紝懲炅�，我瞟了一眼：媽媽，小姨，爸爸都打錯(cuò)了，竟然是笨手笨腳的小姨夫答對(duì)了。于是我宣布答案：“答案是：小明拿的是光盤。”小姨夫說：“我贏了嗎？”我開心的說：“竟然沒有別人對(duì)，那你就贏了�！薄耙�！我第一名�！薄跋旅嬲�(qǐng)小姨夫去刷馬桶。”我笑嘻嘻地說。“��！”小姨夫驚訝的大叫。我又說：“我說的可是反話，意思就是贏的有懲罰呀！”小姨夫的臉上露出無奈的表情，它一邊向廁所走去，一邊大聲的說：“我一定會(huì)回來的！”我們被逗得哈哈大笑。
“我有一個(gè)家，有愛我的爸爸和媽媽……”每當(dāng)想起家，我總會(huì)唱起這首歌。家給我們快樂，給我們安全感，我們五個(gè)人是一個(gè)充滿快樂的一家人。
五年級(jí)快樂作文 篇4
今天是春光明媚的一天，學(xué)校組織我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園游覽。終于等到了集體春游這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，興奮極了。我們坐著大巴車，一路歡聲笑語，踏上了去動(dòng)物園的旅程。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，我們到了上海野生動(dòng)物園。我們排隊(duì)登上動(dòng)物園的游覽車，依次游覽了猛獸區(qū)、食草區(qū)。我們見到了兇狠的獅子、老虎與恐怖的大灰狼，它們被關(guān)在專門的鐵圍欄區(qū)域，我們坐在有鐵欄裝甲的游覽車上一點(diǎn)也不害怕。我們還見到了懶洋洋的長(zhǎng)脖子長(zhǎng)頸鹿、有著美麗花紋的斑馬群與很多很多平時(shí)只在書本電視上看到的野生動(dòng)物。大家東指指、西望望，別提有多開心了。
坐游覽車游覽結(jié)束以后，老師又帶我們來到了水上動(dòng)物表演場(chǎng)�？磁_(tái)下有個(gè)大大的游泳池，上面還掛著很多圓球與鐵環(huán)，我想那一定是水上動(dòng)物們的表演道具。不一會(huì)兒，一個(gè)穿著靴子的叔叔登場(chǎng)了，在他的帶領(lǐng)下，可愛的海獅們依次溜了出來，油光發(fā)亮的海獅們看起來很笨拙，表演起來卻是非常地靈巧。只見叔叔拿起一個(gè)小皮球拋給了海獅，海獅快速地滑過去，穩(wěn)穩(wěn)地頂起了小皮球，動(dòng)作非常滑稽與可愛。接著在叔叔的指揮下，小海獅還翹起了尾巴，不停地向我們打招呼呢。在表演過程中，每當(dāng)最驚險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們總是屏住呼吸，暗暗為小海獅加油。表演成功了，全場(chǎng)就會(huì)響起雷鳴般地掌聲。我使勁地與同學(xué)們一起鼓掌叫好，手都拍疼了呢。
游覽結(jié)束了，我與同學(xué)們依依不舍地離開了動(dòng)物園�；貋淼能嚿希夷X海里全是剛才那些可愛的野生動(dòng)物們。我想它們?yōu)槲覀儙砹嗽S許多多的快樂，我們?cè)趯W(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以便將來更好地了解它們與保護(hù)它們。
五年級(jí)快樂作文 篇5
誰都有過快樂，但和別人分享郭快樂，一定很少人做過吧。今天，我就在紅蜻蜓作文班經(jīng)歷了一節(jié)分享快樂的課，令我學(xué)到了很多。
第二節(jié)課開始時(shí)，老師在黑板上寫下了“分享快樂”幾個(gè)字，并同時(shí)打開了話匣子：“今天，我和大家一起來分享快樂，分享大家生活中的小竅門。我先給大家將一些數(shù)學(xué)的快速計(jì)算的方法，這是我在電視上學(xué)到的�！�
老師在黑板上寫下了“2×9＝”，我們一看，快速地喊出了答案：“18！”老師笑著說：“這樣雖然快，但有另一種方法也很簡(jiǎn)單�！薄罢�(qǐng)伸出你的手掌，掌心向著自己，從左手開始數(shù)，大拇指是1，食指是2，中指是3……以此類推。”老師介紹完，說：“現(xiàn)在，你們看哪根手指代表第一個(gè)乘數(shù)，就把那根手指屈下來。”我們都照做了，突然，有個(gè)同學(xué)大聲叫起來：“你們看，2是食指，把食指彎下來以后，拇指是1，后面豎起來的手指加起來是8，這不就成了18嗎？”我們恍然大悟。
老師后來又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種類型的題。
“89×9”是把代表第一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位的那個(gè)數(shù)的手指屈下來，就有了答案，即9×9＝81。
“86×84”是兩個(gè)乘數(shù)的十位有一個(gè)加1后乘另外一個(gè)乘數(shù)，即（8+1）×8＝72，再讓兩個(gè)乘數(shù)的個(gè)位相乘，即6×4＝24，連起來讀就是7224、
“68×48”是兩個(gè)乘數(shù)的十位相乘后加上個(gè)位的數(shù)，即6×4+8＝32，兩個(gè)數(shù)的個(gè)位相乘，即8×8＝64，連起來讀就是3264，是不是很神速。同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得目瞪口呆，哇，真神了。
后來，老師還叫我們分享生活中的小竅門，我說了用可樂洗瓷磚會(huì)更干凈、用茶包可以去除異味、用創(chuàng)可貼貼在鞋底上可以增加抓地力雨天不易滑倒等竅門。有一個(gè)同學(xué)還說了一個(gè)撕海報(bào)的竅門：先把海報(bào)撕起一角再用吹風(fēng)機(jī)吹撕開的缺口，就能很輕易的撕開海報(bào)。同學(xué)們說時(shí)，有的人埋頭苦“記”，有的人很認(rèn)真聽，想把知識(shí)都“裝”進(jìn)大腦，方便自己的生活，有的……
這節(jié)課使我獲得了許多新知識(shí)，大家的收獲也不小，我們都十分快樂。這，就是分享的快樂！
五年級(jí)快樂作文 篇6
今天，吃好晚飯，爸爸帶我來到羅南中學(xué)羽毛球館打羽毛球。
羽毛球館里燈火通明�！芭九尽钡拇蚯蚵暭ぐl(fā)了我的熱情。爸爸訂了個(gè)場(chǎng)子，我們就迫不及待的開始打了。
我握著球拍，爸爸發(fā)球，只見他左手拿起球，右手握球拍輕輕一拍，球向我飛來。我兩眼緊盯著來球，可是球在空中忽左忽右，我正在考慮往哪里走時(shí)，球已經(jīng)掉到地上了。輪到我發(fā)球了，我把球往上一拋，用球拍使勁打過去，爸爸輕輕一擋，球在空中劃過一道弧線又向我這邊飛來，這下，我看準(zhǔn)了球打了回去，他又反手一擊，我雙腳高高跳起，猛得一拍，哈！爸爸沒接住。我的意極了“爸爸，我厲害吧！”爸爸說：“別太得意了。看球”。他裝出一副要用力打的樣子，我后腿了幾步，沒想到，他卻輕輕一拍，我還沒來得及往前跑，球就落地了。我不服輸，拿起球，用力揮起球拍，球快速的飛過網(wǎng)，爸爸似乎看透了我的心思，他輕輕地一挑，球又回到我這邊了，我趕緊沖上前去接球，把球打了回去，一連打了好幾個(gè)回合，爸爸夸獎(jiǎng)道：“技術(shù)大有進(jìn)步��！”半小時(shí)過去了，我累的氣喘吁吁，滿頭大汗。
打羽毛球不但好玩，還能鍛煉身體，訓(xùn)練反應(yīng)能力。以后有空，我要常常跟爸爸來打球。