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五年級(jí)創(chuàng)新作文

時(shí)間:2022-10-10 13:44:01 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)創(chuàng)新作文合集8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】五年級(jí)創(chuàng)新作文合集8篇

五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1

  一天晚上,我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己設(shè)計(jì)了各種奇妙的鞋子,它很神奇并給人們帶來(lái)很多便利。

  舞臺(tái)上演員們穿上我設(shè)計(jì)的鞋子,只見(jiàn)她們一踩,鞋就發(fā)出美妙的音樂(lè)。你看她們?cè)谖枧_(tái)上盡情地唱呀跳呀,歌聲是那么悅耳,舞姿是那么優(yōu)美。臺(tái)下的觀眾為她們喝彩,喝彩之余又疑惑了:咦!音樂(lè)伴奏是哪里來(lái)的?沒(méi)看見(jiàn)樂(lè)隊(duì),沒(méi)放卡拉

  OK!原來(lái)是演員們的音樂(lè)鞋在為她們伴奏,真是有趣極了。

  觀光旅游的人們穿上我設(shè)計(jì)的變速鞋可便利了。鞋下有個(gè)小型遙控器,它可以控制行進(jìn)的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方,按一下慢速,就可以在那里盡情游覽;再按一下快速鍵,一眨眼的功夫就到了另一個(gè)景點(diǎn)。穿上它旅游觀光,既方便又快捷,真是開(kāi)心無(wú)比。

  在漆黑的夜晚出現(xiàn)了一些亮光,這些亮光有的去了醫(yī)院,有的進(jìn)了工廠。對(duì)了,這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設(shè)計(jì)的夜光鞋。這種鞋的尖端有個(gè)燈泡,只要把燈泡開(kāi)關(guān)打開(kāi),燈泡就會(huì)發(fā)出明亮的光,走夜路就不會(huì)深一腳淺一腳走路了,真是方便極了。

  還有,如果大家穿上我設(shè)計(jì)的調(diào)溫鞋,夏天穿上它比穿上涼鞋還涼快,冬天穿上它比穿棉鞋還暖和,春秋兩季穿上它,則不冷不熱,真是舒服極了。

  最后,隨著天亮,我從夢(mèng)中醒來(lái)。不過(guò),我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2

  德國(guó)歌德說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行”。在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí),不能照搬照抄,而是要?jiǎng)?chuàng)造性地去運(yùn)用。

  小時(shí)候看過(guò)一則寓言故事:一只馱鹽的驢。第一次驢馱的是鹽,鹽很重,到小河邊時(shí)不小心跌到了河里,爬起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽輕了好多。自認(rèn)為找到減輕重物的方法,心里很得意。第二次驢馱的是棉花,棉花雖然很輕,但很多也很重。驢想沒(méi)關(guān)系,到了小河邊,驢故意又跌落到水里,但因?yàn)槊藁ㄎ怂炊冎亓,結(jié)果驢被河水淹死了。遇到問(wèn)題不去分析,不懂得變通,僅憑以往的經(jīng)驗(yàn)用同一種方法去解決所有的問(wèn)題是要被淘汰的。

  我們語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文:換個(gè)角度切蘋果。在橫著切蘋果時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果里有一個(gè)清晰的五角星圖案,為什么我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蘋果里的五角星呢?只因?yàn)槲覀兺ǔG刑O果習(xí)慣是豎親著落刀,而換了一種切法,卻發(fā)現(xiàn)了鮮為人知的秘密。

  數(shù)學(xué)課上,老師在講不規(guī)則圖形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。常規(guī)的計(jì)算方法是將圍成這個(gè)不規(guī)則圖形的每一段的長(zhǎng)度加起來(lái),簡(jiǎn)便的計(jì)算方法是利用平移法將不規(guī)則圖形變成較規(guī)則圖形,方便很容易求得周長(zhǎng)。

  我們的學(xué)校在創(chuàng)新方面也做了很多。學(xué)校里不再是只是枯燥學(xué)習(xí)的地方,還開(kāi)設(shè)了手工課、樂(lè)器課、英語(yǔ)角、科學(xué)課、籃球隊(duì)等特色課程,最令我感興趣的是英語(yǔ)角和手工課,在英語(yǔ)角里我認(rèn)識(shí)了很多和我有同樣愛(ài)好的同學(xué),我們一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短;在手工課上我學(xué)會(huì)了用衍紙折各種漂亮的圖案、用彩泥捏出不同形狀的動(dòng)物等。

  所以我們要想不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步,必須有創(chuàng)新。

五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3

  正是下午,窗外的陽(yáng)光從紗窗里擠進(jìn)來(lái),霸占住陽(yáng)臺(tái)。兩頰上晶瑩剔透的汗珠掉在地上,我正神情緊張地看爸爸吃一塊色彩斑斕的雪糕。

  這天上午,我和大我9天的表姐要來(lái)一場(chǎng)雪糕比賽,就是在冰箱里凍雪糕。

  我們來(lái)到超市,開(kāi)始選取材料。上次比賽表姐用檸檬紅茶凍出了小清新的雪糕,雖然得到爸爸的贊賞,可還是輸給了我用家家紅做出的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雪糕。這次我準(zhǔn)備創(chuàng)新一下,想來(lái)想去,覺(jué)得評(píng)委爸爸喜歡吃果凍,于是就把各種各樣的果凍都拿了一個(gè),然后又拿了一瓶可樂(lè)和一瓶雪碧。

  跑到家里,拿出雪糕模具,然后倒了半杯雪碧,又倒了小半杯可樂(lè)。模具里立馬變成了金黃色,我叫它“黃金酒”。我又把果凍都拿出來(lái),用牙拆開(kāi)一個(gè)草莓味粉色的,把它切成一個(gè)個(gè)小方塊,然后放進(jìn)去兩個(gè),又切了藍(lán)莓、香蕉、哈密瓜、葡萄4個(gè)味道的果凍,也都各自放進(jìn)去兩個(gè)小方粒。模具還剩下3毫米就漫出來(lái)了,大功告成。我蓋好蓋子,端到冰箱旁,把我的作品放進(jìn)了冰箱。然后和表姐一直看著鐘表上的那個(gè)指針,頗為激動(dòng)頗為自信的等到下午,才鄭重地把作品拿出來(lái)。

  表姐的雪糕竟然是我上回做的家家紅!我們把凍好的雪糕拿給爸爸吃,爸爸先咬了一口表姐的,然后放下。又拿起我的咬了一口,東西在嘴里被慢慢咂摸,再放下。然后頗有評(píng)委范兒的說(shuō):“兩個(gè)都沁人心脾,爽涼可口,是解暑的佳品。而張可馨同學(xué)的雪糕更富有創(chuàng)意,味道有變化感,勝利應(yīng)該是屬于創(chuàng)新者的!”他清了清嗓子,提高嗓音賣弄著說(shuō)“現(xiàn)在我宣布,獲得這次比賽創(chuàng)意獎(jiǎng)的是張可馨同學(xué)!”聽(tīng)到結(jié)果,表姐沮喪極了,而我自豪的就像大白鵝:“啊哈,表姐,改天我們一定要再比。 

  李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著別人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!笨釤岬南娜瘴绾,我們靜靜的嗞溜溜地舔著雪糕,更舔著創(chuàng)新帶給我們的奇妙感覺(jué)。

五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4

  創(chuàng)新是石,擦除星星之火;創(chuàng)新是火,點(diǎn)燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前進(jìn)之路;創(chuàng)新是思路,引導(dǎo)我們前行。

  人人都懂創(chuàng)新,人人都知道創(chuàng)新?蔀槭裁粗挥袠O少的人真正的用到創(chuàng)新?為什么“創(chuàng)新”會(huì)比變“保持”好呢?聽(tīng)我給你講講“創(chuàng)新”的重要性。

  大家都知道美國(guó)的`金門大橋,可你知道嗎?在它的旁邊有一座彎曲大橋,除了外觀其實(shí)用價(jià)值等均勝于金門大橋,然而其知名度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于金門大橋。其中的原因就是金門大橋的設(shè)計(jì)者經(jīng)過(guò)苦思冥想,進(jìn)行創(chuàng)新,有了好的創(chuàng)意。而旁邊的橋卻是墨守成規(guī),只是進(jìn)行了傳統(tǒng)的“保持”和繼承。

  例如,現(xiàn)在熱播的電視劇?那年花開(kāi)月正圓?中的主人公----女首富周瑩,她就是因?yàn)椴粩鄤?chuàng)新而變成首富的。從原來(lái)的人工織布局變成了機(jī)器織布局,人工織布效率低,人手需要的多,于是她就大膽創(chuàng)新,由人工織布變?yōu)闄C(jī)器織布,生產(chǎn)快,人手少,成本低,質(zhì)量好,產(chǎn)品自然有競(jìng)爭(zhēng)力。這就是成功的因素之一-----創(chuàng)新。

  在我們的日常學(xué)習(xí)工作中也不缺乏這樣的例子。記得有一次是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中要競(jìng)選隊(duì)名和隊(duì)徽。老師為了啟發(fā)我們就給舉了一個(gè)例子,大體意思是團(tuán)結(jié)、大家共同一心。當(dāng)投稿截止時(shí),大部分畫(huà)的隊(duì)徽和老師的舉例的一模一樣,而其他兩組則別出心裁,獨(dú)樹(shù)一幟。最后這兩組以他們創(chuàng)新和與眾不同而被選中。雖然這只不過(guò)是一件微不足道的小事卻向我們反映一個(gè)客觀的事實(shí):“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”。

  保持固然重要,因?yàn)樘?shí)穩(wěn)定,創(chuàng)新也不可少,創(chuàng)新是保持前進(jìn)和發(fā)展的原動(dòng)力。讓我們行動(dòng)起來(lái)一起加入創(chuàng)新大軍吧!

五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5

  創(chuàng)新有三層涵義,一是拋開(kāi)舊的,創(chuàng)造新的;二是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上改進(jìn)創(chuàng)新;三是指創(chuàng)造性、新意。

  沒(méi)有走不通的路,只有不敢走的人。要想推動(dòng)歷史的車輪前進(jìn),創(chuàng)新是我們必不可少的動(dòng)力,我們的社會(huì)需要勇于開(kāi)拓新道路的智者。

  李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著別人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是亞軍”。正如李可染所言,我們?cè)S多人在前進(jìn)的道路中,無(wú)論工作還是生活,都在一遍一遍的重復(fù)自己,認(rèn)為安樂(lè)就行,沒(méi)有必要去嘗試新的道路,沿著前人的道路跟隨就行。還有一部分人即使看見(jiàn)了創(chuàng)新的道路,卻不敢去嘗試,不敢出發(fā)。

  什么原因造成了這種結(jié)果呢?我認(rèn)為有兩種:一是我們?nèi)鄙儆職,認(rèn)為創(chuàng)新的道路中充滿艱辛,自己首先就打了退堂鼓。二是害怕旁人的閑言碎語(yǔ),即使出發(fā)了,最后的結(jié)果也是回到原點(diǎn)。實(shí)際上我們要想創(chuàng)新,就要有吃螃蟹的精神,你的勇氣加上你的毅力,說(shuō)不定會(huì)讓你走出一條康莊大道。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦穆公即位,這位年輕的國(guó)君決心改變秦國(guó)的落后面貌,啟用了商鞅進(jìn)行變法。在商鞅的主持下,秦國(guó)頒布了一系列新的法律,整個(gè)面貌煥然一新,秦國(guó)也一躍成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期首屈一指的強(qiáng)國(guó),為以后秦始皇統(tǒng)一中國(guó)奠定了強(qiáng)大的基礎(chǔ)。

  阿里巴巴的馬云同樣是創(chuàng)新的典范;ヂ(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)在最開(kāi)始的時(shí)候還是一片荒漠,但那時(shí)的馬云卻敏銳的察覺(jué)到了它的光明前景。盡管那時(shí)他很窮,但他為了融資,挨家挨戶去求人,不知受了多少人的冷眼,多少人的嘲諷,卻始終不放棄,這才有了我們今天聞名遐邇的淘寶網(wǎng)。這件事情給我們的啟示就是:不管多少人嘲笑你、諷刺你,我們更應(yīng)該鼓起勇氣,用實(shí)際行動(dòng)證明你是正確的。當(dāng)然,創(chuàng)新的道路上必然有很多的艱辛,但只要你心懷信念,就一定能開(kāi)辟出一條金光大道。

  “走自己的路,讓別人去說(shuō)吧”,你準(zhǔn)備好了嗎?

五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇6

  我國(guó)近代杰出的畫(huà)家、詩(shī)人李可染說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!薄皝嗆姟焙汀肮谲姟敝挥幸蛔种,可是所享受的成功和榮譽(yù)卻差之千里,多少青年人想在一片領(lǐng)域中拼命地工作,多少學(xué)生在沒(méi)日沒(méi)夜地努力學(xué)習(xí),不就是向往“冠軍”的成功嗎?

  可是我們拼了命地學(xué)習(xí)前人的知識(shí),前人的經(jīng)驗(yàn),最終只能獲得“亞軍”,我們到底和那些“冠軍”差距在哪里?我認(rèn)為是創(chuàng)新。

  還記得曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一個(gè)小故事,一天,發(fā)明家愛(ài)迪生把一只燈泡交給他的助手——普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)系畢業(yè)生阿普頓,要他算出玻璃燈泡的容積,阿普頓拿著燈泡琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間,于是用皮尺在燈泡上左右、上下測(cè)量了一陣,又在紙上畫(huà)了好多的草圖,寫(xiě)滿了各種尺寸,列出許多算式,算來(lái)算去還未有個(gè)結(jié)果。愛(ài)迪生見(jiàn)他算得滿頭大汗,就對(duì)他說(shuō):"我的上帝:你還是用這個(gè)方法算吧!"說(shuō)著,他在燈泡里倒?jié)M了水,遞給阿普頓說(shuō):"把這些水倒進(jìn)量杯里,看一看它的體積,就是燈泡的容積了。"助手聽(tīng)了頓時(shí)恍然大悟,于是照此方法很快就算了出來(lái)。

  是啊,我們學(xué)到的東西越多,越容易像阿普頓一樣被學(xué)到的知識(shí)束縛住我們的思維。這個(gè)時(shí)候就需要“創(chuàng)新”,要換種思考方式,要把書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),學(xué)得活,才能“踩在巨人的肩膀上”取得更大的成就。

  學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)別人告訴我們的東西,還要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,主動(dòng)地去學(xué)習(xí)!皩W(xué)我者生,似我者死”的齊白石是這樣,“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!钡闹祆涫沁@樣,中國(guó)“雜交水稻之父”——袁隆平也是這樣。我們要先學(xué)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容,再多多開(kāi)闊視野。當(dāng)然,我們應(yīng)多觀察,多思考,哪怕一句話,一個(gè)字,也都不能忽略,不只是學(xué)習(xí)他人告訴自己的知識(shí),還要在學(xué)習(xí)中增加自己的想法,在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新。

  在我們不斷尋找“冠軍”的路途中,我們唯有與創(chuàng)新攜手才能走向終點(diǎn)!

五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇7

  創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀,世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。

  從前有一種病,只要人得了這種病,便無(wú)藥可治,只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家,他不幸得了這種病,他四處求醫(yī),也沒(méi)有將病治好。有一天,他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)村子里有一口能治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能治好這種病;瘜W(xué)家喝了水后不久便藥到病除了;瘜W(xué)家對(duì)井水產(chǎn)生了興趣,對(duì)井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝,對(duì)這種病有神奇功效。

  中國(guó)有名古話,常有所疑,是創(chuàng)新的開(kāi)端。勇于破疑,是他新的動(dòng)力。就是說(shuō)一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象,就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。常年喝井水的村民沒(méi)有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問(wèn),而化學(xué)家則對(duì)井水產(chǎn)生了疑惑,最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說(shuō)化學(xué)家僅僅因?yàn)榫魏貌「械綉c幸,那么可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說(shuō)明了創(chuàng)新精神對(duì)于我們的重要性,各行各業(yè)都需要發(fā)展,如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識(shí),那么它只會(huì)停滯不前,反而有可能會(huì)倒退,只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神,勇于實(shí)踐,行業(yè)才得到發(fā)展。

  當(dāng)今國(guó)際社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國(guó)家,才能讓自己立于世界強(qiáng)國(guó)之林。市場(chǎng)是無(wú)情的,競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,只有堅(jiān)持創(chuàng)新,個(gè)人才能體現(xiàn)價(jià)值,企業(yè)才能獲得優(yōu)勢(shì),國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。

  縱觀古今,凡有成者,他們無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期,他找了1600種耐熱材料,反復(fù)試驗(yàn)了近20xx次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)失敗了。面對(duì)這樣的失敗,一般的人肯定會(huì)選擇放棄,然而他沒(méi)有,而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試,愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光,與其說(shuō)是電之光,還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。其實(shí),我們只要細(xì)細(xì)想想就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),他所取得的一千多項(xiàng)成果中,竟沒(méi)有哪一項(xiàng)不是不斷嘗試的結(jié)晶。“一次嘗試,就有一次收獲”,他的這句話正道出了他的成功的秘訣。

  我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新,我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新,我們的國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有豐富多彩的物質(zhì)世界,我們要在創(chuàng)新中求生存。

五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇8

  創(chuàng)新是打開(kāi)世界的一把鑰匙。

  沒(méi)有創(chuàng)新,人類甚至不會(huì)直立行走,可能還在與其他動(dòng)物一樣在地上爬行;沒(méi)有創(chuàng)新,人類也許不會(huì)學(xué)會(huì)飛行,雖然第一次試飛,僅僅只有12秒鐘;沒(méi)有創(chuàng)新,我們就不會(huì)有四大發(fā)明,就不會(huì)有電腦,宇宙飛船等等,也不會(huì)有人類文明的突飛猛進(jìn)。記得德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。是啊,總是踩著前人的腳步前進(jìn),你不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

  我們的人生中何嘗不需要?jiǎng)?chuàng)新呢?齊白石,中國(guó)近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)大師,本是個(gè)木匠,靠著自學(xué),成為畫(huà)家。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他永不滿足,力求創(chuàng)新,不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處,改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà),明顯地不同于60歲以前。70歲以后,他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō),齊白石的一生,曾五易畫(huà)風(fēng);正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕圆蛔邔こB,不斷探索繪畫(huà)藝術(shù),才形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格,成為世界文化名人。

  看完這則故事,我懂得了創(chuàng)新要勇于不斷嘗試,學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。機(jī)械的模仿,永遠(yuǎn)只能跟在他人后面跑;在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)新,則能從容地走在領(lǐng)域的最前沿,人才進(jìn)行工作,天才進(jìn)行創(chuàng)作,而庸才永遠(yuǎn)在重復(fù)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,應(yīng)不但要領(lǐng)會(huì)書(shū)本的知識(shí),還要有一定的課外知識(shí)能力,作為學(xué)習(xí)的輔助,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和方法,逐漸養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí),能學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

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