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五年級清潔工作文300字

時間:2022-10-09 11:30:56 五年級 我要投稿

【精華】五年級清潔工作文300字四篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級清潔工作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級清潔工作文300字四篇

五年級清潔工作文300字 篇1

  清潔工在別人看來不過是個微不足道的人罷了。但清潔工在我眼里卻是一個偉大的人。

  一次,我一個人去街上買寵物狗(我家的狗也是夠多的了,四五只了),我常去的那家店今天沒有做生意。我只好去其它地方找寵物店。

  走了很久,我有點咳了。于是我去買了一瓶飲料。路上喝著喝著喝完了,我伸手準備把它扔在垃圾桶里,但沒扔進去。我也沒管它,又開始趕路。

  我后面有一個聲音,我索性往后看去。看到一個大約有五六十歲的清潔工老爺爺把我扔的飲料瓶子撿起來,扔到垃圾桶里。

  我問老爺爺:“老爺爺,您這么大年紀了,為什么還要做清潔工。俊崩蠣敔斝Σ[瞇地回答道:“清潔工是偉大的,做清潔工可以讓人們看到被污染的環(huán)境?梢宰尦鞘卸嘁环菪迈r空氣!

  “但是別人都看不起清潔工!”“我們不用管別人看得起看不起,只要能為祖國做奉獻就可以了!甭犕赀@句話后我點點頭就走了。

  還有一次,凌晨五點就起床時?匆娏藰窍掠幸幻鍧嵐ぴ诖驋咝l(wèi)生。他很辛苦,打掃很多垃圾之后還要把它們拖進垃圾桶里面。很辛苦的。

  清潔工每天起早貪黑,為我們服務(wù)。我們應(yīng)該尊敬清潔工。所以,我為清潔工點個贊。

五年級清潔工作文300字 篇2

  我們的生活中,有許多人值得我們?nèi)ゾ磁。例如:利用業(yè)余時間刻苦學習的媽媽,苦練書法的小伙伴……而我最敬佩的就是樸實無華的城市“美容師“——清潔工。

  他雙手長滿了老繭,上衣與褲子早已褪色;他是一位普通而又偉大的清潔工;他無處不在,卻又被大多數(shù)人忽略。

  春天,他不畏料峭;夏天,他不懼酷暑;秋天,他是“掃葉大使”;冬天,他又變身為“掃雪專家”。他不管夏天的炎熱還是冬天的寒冷,無論是大紙片還是小紙花,都會去認真的清掃。

  啟明星剛剛升起,他們就去打掃道路、小巷子,為的只是我們居住環(huán)境的整潔。

  他們把家忽視,把錢財蔑視,把譏笑他的人輕視。

  他們常說:“我們把都市打掃得干干凈凈,而市民們贊美的是都市的環(huán)境,嘲諷的卻是我們,現(xiàn)在的人真叫我們琢磨不透!蔽蚁胝f的是:“你們?yōu)槿祟惖木幼…h(huán)境做出了貢獻,盡管走自己的路,讓別人去說吧!”

  他們平平凡凡卻又非常偉大;他們?nèi)菀妆缓鲆晠s又默默無聞;他們讓都市絢麗多彩、環(huán)境變得優(yōu)美,使我們的生活條件得以改善,卻又從不計較個人得失。

  偉大的'清潔工啊,我要以你為榜樣,以你為榮,我要愛護環(huán)境,珍惜你們的勞動成果,守護祖國的綠水青山!

五年級清潔工作文300字 篇3

  雪像吹落的花瓣那樣飄了下來,落在屋頂上,落在樹木上,也落在大河上,天地間成了一個銀色的世界。

  早晨,我上街。嘩嘩,我望去,看到一個模糊的身影。高高的,瘦瘦的,拿著掃帚,慢慢地向前移著,是他,一個我天天看見的年邁的清潔工。他不是那么早,還是老樣子,一步步地掃著這條馬路。我特意路過他的身旁,看到一雙慈祥和善的眼睛,一張蒼老,布滿皺紋,飽經(jīng)風霜的臉,此時,他正專注地掃著雪,是那樣的認真,他把雪掃成一堆一堆的,再一堆堆地撮起來,然后再倒進垃圾去。

  突然,他注意到不遠的地方下水道被堵塞了,他快步走過去,用那干枯的像老樹皮一樣的手,把雪一點一點摳出來,直到通了為止。這時,他的臉上露出了舒心的笑容,然而,他的和已被凍得通紅。他沒有在意,仿佛已經(jīng)習以為常了,他接著又向前掃去,高大的身影漸漸地消失了,他的身后留下了一條干凈的馬路。

  雪,潔白無瑕,而那白發(fā)蒼蒼的清潔工的心靈比雪還要純潔,還要美麗。

五年級清潔工作文300字 篇4

  我家樓下有個老清潔工,每天來我家樓下(加上“清”)掃。(交待主要人物。)

  他有(改成“大約”)七十歲,那雙深深陷下去的眼睛襯托著他那飽經(jīng)風霜的古銅色的老臉。(外貌描寫較好。)他身上臭臭的,因此我們樓的孩子不愿意接近他,甚至很討厭他。(加上“但”)我看見他的所作所為時,我改變了我的看法。(什么事呢?引出下文。)

  有一天,我放學歸來,在一個死胡同里看見了他,他正拿著一個錢包,往里面看,哇,里面有一本戶口本和一些名片,還有幾十張鈔票。我想:是不是老頭子撿了錢包,正準備拿走,或者他真實身份是個神偷?(“我”的心理與老人的后面行為形成對比。)剛想這,“神偷”就說:“小朋友,你知道警察在哪嗎?”“知道!蔽疑眢w明顯在顫!澳悄惆堰@個錢包交給警察,讓警察幫忙找一下失主!蔽医舆^錢包就跑,邊跑邊想:這個窮清潔工竟然能經(jīng)住錢包的誘惑。想到這,我不禁對他肅然起敬。(本段寫老清潔工拾金不昧的品質(zhì)。)

  這個清潔工真神秘!

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