五年級(jí)快樂(lè)作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
在我的腦海里有許多事悲傷的、生氣的、開(kāi)心的……這些事像一個(gè)個(gè)貝殼點(diǎn)亮了我的記憶沙灘。
又一次，這件事我永遠(yuǎn)忘不了。那天我的姑姑要回學(xué)校去了。我們?nèi)セ疖?chē)站把她送走了。然后爸爸提議去大海邊過(guò)夜順便過(guò)一個(gè)十月一日的國(guó)慶節(jié)。大家一致同意。
于是，我們?nèi)グ职值囊粋�(gè)朋友家去買(mǎi)了帳篷、睡袋、燈等物品。一切準(zhǔn)備好了，我們朝大海前進(jìn)。一路上高樓、人群、車(chē)子盡收眼底。
到了中午，汽車(chē)還沒(méi)有開(kāi)到。我們就把車(chē)停到路邊。買(mǎi)了一些包子吃，我不想吃包子就下車(chē)和媽媽到了一個(gè)公園里。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，爸爸就讓我們接著趕路。我和媽媽也等不及了就以很快的速度上了車(chē)。爸爸還追不上我們呢。
終于，到了大海邊。天還沒(méi)有黑于是我們朝大海邊奔去。哇！海面可真美��！大海像用水洗過(guò)一樣的藍(lán)寶石，一望無(wú)際。沙灘上有許多貝殼。我拿起一個(gè)貝殼一看，嗯，真好看。沙灘上的人很多。我和小弟每人拿著一個(gè)小桶往桶里撿貝殼。我撿了一會(huì)兒就不想撿了。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝦。于是，我也很快的迅速捉住了這只小蝦。小蝦挺好看的不過(guò)還是沒(méi)貝殼好看我就把它放了。
玩著玩著天黑下來(lái)了，爸爸把帳篷支好了。我們都鉆了進(jìn)去，然后把睡袋蓋在了上面。我想明天還會(huì)更加好玩的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
我們來(lái)到海南后，首先要游的地方是蝴蝶谷，據(jù)說(shuō)這里的蝴蝶各種各樣。在車(chē)上時(shí)，我拼命地想著游覽蝴蝶谷的情景，心里有種說(shuō)不出來(lái)的興奮勁。
我們到了蝴蝶谷以后，先去看了蝴蝶標(biāo)本�！鞍�！好多標(biāo)本��！”我高興地說(shuō)。那么多的標(biāo)本，看得我眼花繚亂。最吸引我眼球的是世界上最大的蝴蝶標(biāo)本和世界上最小的蝴蝶標(biāo)本。大的長(zhǎng)有一對(duì)五彩繽紛的翅膀，翅膀展開(kāi)約30多厘米，顏色非常絢麗，有黃色、紅色、棕色等，幾乎所有我喜歡的顏色它身上都能找到，它就叫作大鳥(niǎo)翼蝶。它的翅膀上還有一些圈圈，那些圈圈在燈光照耀下一閃一閃的，多像一只只調(diào)皮的小眼睛在眨呀眨。小的叫小灰蝶，翅膀展開(kāi)也只有13毫米，不用放大鏡還看不清楚它長(zhǎng)什么樣呢！不過(guò)它也很漂亮，身上隱隱約約的灰色中還呈現(xiàn)出些許藍(lán)色，看起來(lái)好像還活著似的。
看完了蝴蝶標(biāo)本后，我們來(lái)到了蝴蝶屋。里面全是蝴蝶，頓時(shí)，我的眼前開(kāi)闊了。大的，小的，藍(lán)的，紫的，有的在吃營(yíng)養(yǎng)液，有的翩翩起舞，有的停在枝頭，翅膀一張一合，似乎在向游人盡情展示自己的美麗�？纯催@只，很美；看看那只，也很可愛(ài)；剛想仔細(xì)看看那只停在枝頭的蝴蝶，它卻舞蹈起來(lái)，我的眼睛有些應(yīng)接不暇了。
最后，我們來(lái)到標(biāo)本制作室，看到好多工作人員正在制作標(biāo)本。我們?cè)诖翱诳粗�，只�?jiàn)他們先把曬干的蝴蝶小心地放到桌子上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地修整翅膀，最后將蝴蝶固定好，烘干就可以了。姑姑給我們兩個(gè)小孩每人買(mǎi)了一只蝴蝶標(biāo)本，這兩只蝴蝶標(biāo)本可好看了，藍(lán)色的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，真是太漂亮了！
要離開(kāi)蝴蝶谷了，我依依不舍地一次次回頭看著，眼睛還有太多的留戀，真希望下次還能有機(jī)會(huì)來(lái)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
漫漫人生之路，快樂(lè)與之相隨。人生，一條清澈見(jiàn)底的的小溪，一縷七彩斑斕的陽(yáng)光，一副永不褪色的字畫(huà)；快樂(lè)，一條自由自在的小魚(yú)，一束美麗芳香的鮮花，一排神奇絢麗的畫(huà)筆�？鞓�(lè)與人生相隨相依。學(xué)會(huì)掌好人生的舵靶，每天都是精彩燦爛的一天！生命的柳絮在不停的飛，要飛出曹孟德“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨”的那份自信。只有快樂(lè)面對(duì)人生，生命才有價(jià)值。無(wú)論是誰(shuí)，在現(xiàn)實(shí)生活中受到的誘惑都很多，苦難的經(jīng)歷也是不可避免的。人有時(shí)也是自私、虛榮且貪圖享受的。我們很容易深陷其中不能自拔。但，我們應(yīng)做到的不是隨波逐流而迷失人生的方向，而是要清醒的把握自己，跳到生活之外去欣賞生活，去反思生活。這樣，你就能邁向一個(gè)更高更遠(yuǎn)的境界——最優(yōu)秀的人物通過(guò)痛苦才得到快樂(lè)，才懂得快樂(lè)�！俺跞�，出山了”這是每個(gè)初中生都?jí)粝氲�。十年寒窗苦讀，身經(jīng)百戰(zhàn)，為的是完美的一搏。成敗與否，在此一舉。殊不知，命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪總是充滿(mǎn)艱辛，一次成功的背后必須付出十倍的努力。每一個(gè)成果，都必須克服無(wú)數(shù)的挫折，這都是每個(gè)成功者的心血與汗水凝結(jié)而成的�。〕踔猩�，整天充滿(mǎn)了噩夢(mèng)，每天都有人哭訴“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)讀成了駝背”。俗話(huà)說(shuō)的好，“吃得苦中苦，方為人上人”�？嘀凶鳂�(lè)，正是一種文化修養(yǎng)的體現(xiàn)。它帶給我們的，是思想者們靈魂的舞蹈。每一本書(shū)，都是思想火花的迸射。每一次閱讀，都是與那些偉岸靈魂的共舞。閱讀，架設(shè)了一座長(zhǎng)橋，讓真理與凡人不再遙遠(yuǎn)。閱讀，讓我們的靈魂變得豐盈而深刻，讓我們的精神遨游在天地之間。閱讀是超越世俗的精神食糧。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”初中正是一生中最叛逆的時(shí)候。每個(gè)初中生都具有一種逆反心理。美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯稱(chēng)之為“心理斷乳期”。這主要是指青少年企圖從心理上脫離對(duì)父母的依賴(lài)，希望獨(dú)立的心理狀態(tài)。我們的心理正處于半成熟期，像個(gè)“小大人”。家長(zhǎng)和老師的話(huà)常常當(dāng)作耳邊風(fēng)，獨(dú)立性強(qiáng)，總是認(rèn)為應(yīng)該擁有“隱私權(quán)”，不肯與父母老師傾心交談，特別容易走上歧途。中學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的“黃金期”，也是自我定位，自我發(fā)展，自我完善的重要時(shí)期。進(jìn)入初中，我們站人生的第二起跑線(xiàn)上。我們要在新的環(huán)境中，珍惜每一種新的感受，體驗(yàn)中學(xué)生的快樂(lè)，更要提高自身的綜合素質(zhì)，完善自我，把握機(jī)遇，全面發(fā)展自我，做個(gè)積極樂(lè)觀優(yōu)秀的'中學(xué)生。因?yàn)橹挥小皹?lè)學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
青春美好的年華，快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該珍惜每一天，讓生命富有價(jià)值。所以，不管是什么，你用快樂(lè)的眼光去看待它，用快樂(lè)的心情去體會(huì)它，它就是快樂(lè)的，你也就會(huì)快樂(lè)。
“未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”�？鞓�(lè)，讓我們一起上路！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
秋天到了，我和媽媽、爸爸、姐姐、弟弟，到景山公園去玩。
我們到了公園里，我看見(jiàn)來(lái)飄落下來(lái)的葉子，我和姐姐撿來(lái)一些樹(shù)葉，當(dāng)做標(biāo)本。我看見(jiàn)了一棵桂花樹(shù)，跑上前去聞它的香味，突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，它帶著桂花的香味，飄到我鼻子里，“啊，好香�。 蔽殷@訝地叫起來(lái)。我們又撿了些桂花的花瓣，當(dāng)做貼畫(huà)用。我還把桂花做成一個(gè)個(gè)小蝴蝶，一陣風(fēng)吹來(lái)，小蝴蝶在空中翩翩飛舞著，漸漸地，越來(lái)越遠(yuǎn)┅
爸爸、媽媽找到來(lái)一塊空地坐下來(lái)。我們從背包里拿出風(fēng)箏，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，姐姐說(shuō)聲：“放！”我和弟弟拼命地奔跑起來(lái)，風(fēng)箏飛起來(lái)了�！帮w得好高�。 蔽液偷艿芙衅饋�(lái)。我們還是不停地奔跑。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，放風(fēng)箏的時(shí)間已經(jīng)到了。
我們坐在草地上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了一棵大樹(shù)，還畫(huà)了許多落葉。弟弟畫(huà)了幾顆蒲公英。姐姐畫(huà)得更多了，有大樹(shù)、小草、桂花、還有藍(lán)藍(lán)的小河。畫(huà)完了，開(kāi)始點(diǎn)評(píng)他人的畫(huà)了。姐姐說(shuō)：“思妤，你畫(huà)的大樹(shù)真好看，還給它加上了眼睛，真不錯(cuò)！”我看了看姐姐的畫(huà)，對(duì)姐姐豎起了大拇指，說(shuō)：“姐姐，你畫(huà)得像真的一樣，真是太好看了！”我又看了弟弟的畫(huà)也對(duì)他豎起了大拇指說(shuō)：“弟弟，你畫(huà)得真有趣！”弟弟開(kāi)心地笑了。
之后，我們玩“貓抓老鼠”的游戲，你追我趕的可開(kāi)心了！我們還玩了“一二三木頭人”、“鬼抓人”……
太陽(yáng)落山了，我們要回家了，我依依不舍的離開(kāi)景山公園，回家了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的秋天啊！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
再過(guò)1分鐘就要打下課鈴了，我看見(jiàn)坐在我前面的車(chē)奇彪已經(jīng)將一只腳跨出去了，做著準(zhǔn)備沖刺似的動(dòng)作，正所謂“人在曹營(yíng)，心在漢”啊。只聽(tīng)得“丁零零”一聲，車(chē)奇彪就飛也似的跑出了教室門(mén)。哈！真是個(gè)貪玩的家伙。
課間只有十分鐘，我可得好好地珍惜一下，于是我便拿出一本課外書(shū)來(lái)看。忽然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)清脆的聲音在數(shù)數(shù)。原來(lái)是一群女生在踢鍵子。只見(jiàn)其中一個(gè)女生先把鍵子往上一拋，然后提起左腿踢起了鍵子。哇！好厲害，一下子踢了40多個(gè)。真佩服她，但我對(duì)這游戲不感興趣。嘿！嘿！一浪高過(guò)一浪的聲音又把我的目光吸引了過(guò)去，循聲望去，只見(jiàn)我們班的陀螺迷們正起勁地抽陀螺呢。一時(shí)間，聲高聲低伴隨著鞭起鞭落，幾個(gè)圓錐形的陀螺忽急忽慢地自我旋轉(zhuǎn)著，好似自我陶醉般，惹得我這個(gè)外行也心癢癢起來(lái)。朱迪好象看出了我的心事，他上前一把把我的書(shū)放進(jìn)課桌肚里，嚷著叫我拜他為師，還沒(méi)等我開(kāi)口，就做起了示范。只見(jiàn)他先把繩子一圈圈地纏緊陀螺，然后猛地把繩子用力往后一拉，那陀螺就“聽(tīng)話(huà)”地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。然后他再向著陀螺的同一個(gè)方向有節(jié)奏地抽去，陀螺飛快地跳起舞來(lái)了！我正看得出神，一聲慘叫把我的視線(xiàn)拉了回來(lái)。原來(lái)是陳東晗正在給我的同桌伍子薇講鬼的故事，伍子薇的臉嚇得煞白煞白的。而她的身后，胡安妮和李笑盈正講著昨晚的電視劇《武林外傳》里搞笑的事情，樂(lè)得兩人不時(shí)哈哈大笑。我下意識(shí)地看了看手表，還有兩分鐘就要上課了。只見(jiàn)車(chē)奇彪滿(mǎn)頭大汗地沖了進(jìn)來(lái)，后面跟著林晨宸，他們回到座位上還在意猶未盡地討論著軍事游戲，真乃紙上談兵也！講臺(tái)上一群男生還在爭(zhēng)論不休：“只有你用你的神奇寶貝打贏我的，才能讓你升1級(jí)，否則不行！”原來(lái)，他們?cè)谕嫔衿鎸氊惸亍！爸軡?rùn)天，這道題用這種方法做，答案怎么一樣��？”噢，周佳怡正抓緊時(shí)間跟周潤(rùn)天討論數(shù)學(xué)呢。
“丁零零”，上課鈴響了，我們的快樂(lè)課間暫告一段落了。同學(xué)們，下節(jié)課再見(jiàn)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
哇！什么氣味這么香！哦，原來(lái)是我們五（1）班在舉行品茶會(huì)呢！
叭！叭！一點(diǎn)點(diǎn)茶葉落入了我的杯子。只見(jiàn)干茶葉成墨綠色，看起來(lái)就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊，一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。它們小小的樣子好像一 個(gè)個(gè)小人一樣，它們經(jīng)過(guò)翻炒，已經(jīng)變得像害羞的小姑娘似的苗條了。可章老師說(shuō)，這么一點(diǎn)兒茶葉就是當(dāng)時(shí)我們?cè)诓鑸@采摘的那一大把呢！就這句話(huà)，讓我對(duì)它們 刮目相看。
章老師開(kāi)始給我倒水了，只看見(jiàn)水倒進(jìn)的那一瞬間，茶葉在水中翻滾，像在游泳。水倒完了，只見(jiàn)一兩片小茶葉“躍”出了水面，又沉了下去，像在泡溫泉似 的，特別享受。如果你會(huì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)水也被茶葉“染”綠了。漸漸地，茶葉舒張開(kāi)了，又變成了我們采摘時(shí)的那種綠色。我們班上彌漫著茶香，令我陶醉。我真想 品品它的味兒。
開(kāi)始品茶了，我端著杯子，湊到鼻子旁，聞了聞，我被這茶香吸引了，忍不住又聞了幾下�？墒�，光問(wèn)不喝又有什么用，于是，我慢慢地吸了一小口。哇！好 茶！這種茶香比得上任何一種中國(guó)名茶！我嘴巴里充滿(mǎn)了茶香。我又吸了一小口，一不留神，一小片茶葉跑到我嘴里，于是，我慢慢的咀嚼——澀澀的，帶著一點(diǎn)點(diǎn) 苦味，還有濃濃的清香。
這樣的好茶配上一盤(pán)上好的水果拼盤(pán)，真是“皇帝”級(jí)別的待遇�。�
于是，我拿出我的水果拼盤(pán)。只見(jiàn)它中間有一朵用橘子做成的花，旁邊火龍果和桔子、還有圣女果均勻的鋪著，我還和同學(xué)換著吃：小易的空心卷，小吳的豆芽菜，小袁的香干，小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。
茶是我們自己采的，美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香，還品到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂似的涌出班級(jí)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子傳到了文亭的手中。只見(jiàn)她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)用右腳勾；一會(huì)從前面踢到后面，一會(huì)又從后面踢到前面；一會(huì)跳著踢，一會(huì)側(cè)著踢······她已經(jīng)踢了一百多個(gè)了！孫彤那一方著急了，他們不停地說(shuō)笑話(huà)來(lái)干擾文亭，子飴還跑到小文亭前來(lái)嚇唬她。盡管子飴明白自己容易被文亭踢到，而且如果文亭在這時(shí)毽子掉了，責(zé)任都在子飴，還會(huì)被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為文亭捏了一把汗。只見(jiàn)她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來(lái)，我們都松了一口氣。
多么快樂(lè)的課間十分鐘��！
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