實(shí)用的五年級(jí)游記作文集合五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級(jí)游記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)游記作文 篇1
人們都說：“博物館是陶冶情操的圣地”；“博物館是培育賢人的‘第二學(xué)�！蔽乙郧皡⒂^過甘肅省博物館，但白銀市博物館雖然近在咫尺，可以前我真的沒去過。清明節(jié)放假的第一天，我和爸爸一起來到市博物館，從而開始了一段難忘的“歷史文化旅程”。
首先，我們走進(jìn)了一樓的“民間民俗展廳”，這里存放著上世紀(jì)七八十年代的五市斤糧票、六尺布票、碾子等物品；也收藏有民國時(shí)期的大轎子、三門柜、羊毛氈等古董；甚至還珍藏著清代的方桌、鐮刀、古董柜這些老文物呢！我覺得，這些我們平時(shí)只能偶爾在電視中才能見到的古董，現(xiàn)在就活生生地?cái)[在面前，真有一種恍若隔世的感覺，除了感嘆生活的日新月異之外，同時(shí)也以另一種形式提醒我們：要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
看完了那些古老的民俗物品，我們又來到三樓一號(hào)廳的“史前文化藝術(shù)展”。一進(jìn)廳門，一幅栩栩如生的油畫映入眼簾，這幅畫說明了史前原始人們是怎樣狩獵的。在油畫的旁邊有一幅純電子版的《史前時(shí)期白銀地區(qū)原始文化分布圖》，這幅地圖告訴我們，當(dāng)時(shí)白銀境內(nèi)存在著兩個(gè)主要文化——馬家窯文化和齊家文化。馬家窯文化最著名的產(chǎn)品便是彩陶了，有距今四千多年的平行鋸齒紋雙耳彩陶壺、四大圈紋雙耳彩陶罐、彩陶鼓等諸多陶器。在展廳的一角，還有一群人形雕塑，有的在和泥，有的在制胚，有的在描繪，有的在點(diǎn)火，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)古先民燒制彩陶的場(chǎng)景。
而齊家文化的驕傲可不是彩陶了，而是紅陶以及諸多玉器。其中有青玉瑗、青玉琮和刻印紋單耳紅陶罐等�？吹竭@些，我們都應(yīng)為我們智慧的祖先感到自豪。我和隨行的小伙伴還在觀眾互動(dòng)區(qū)看了電子書，拼陶器拼圖呢！
接下來的二號(hào)廳則陳列了各家的書法作品。吳思權(quán)書寫的四屏、王焯的行書中堂、范振緒的行草對(duì)聯(lián)都讓我們看得心曠神怡，不能自已！除了文人大作，這個(gè)展廳還有復(fù)原過的清代文人書房，古味十足的房間，扎著辮子、在書桌前揮毫潑墨的清代文人蠟像，讓我沉迷在了古香古色的文化海洋之中。
最后，我和爸爸在博物館的意見本上寫下了對(duì)博物館的建議后，就離開了這里。返程路上，我意猶未盡，高興地對(duì)爸爸說：“我們白銀的歷史文化輝煌燦爛。真是不虛此行！不虛此行！”
五年級(jí)游記作文 篇2
正文內(nèi)容簡介：今天我和爸爸一起游覽了位于我們?nèi)f花村中心的青龍宮。進(jìn)入萬花村門，走過高速涵洞，映入眼簾的是仿古街。仿古街的盡..
今天我和爸爸一起游覽了位于我們?nèi)f花村中心的青龍宮。
進(jìn)入萬花村門，走過高速涵洞，映入眼簾的是仿古街。仿古街的盡頭有一座高大的牌樓，牌樓上寫著“青龍宮”三個(gè)大字。再往前走是“青龍廣場(chǎng)”，廣場(chǎng)中心有一座三層的圓形高臺(tái)，上面矗立著金色的龍王爺供奉神像。站在神像下面頓時(shí)覺得自己好渺小��！我還沒有龍王爺腳下的蓮花寶座高。
繞過高臺(tái)，再往前走就是青龍宮的正門了。正門前的`小廣場(chǎng)兩邊還有兩個(gè)六角小亭，亭子里邊有兩塊石碑，上面鐫刻著青龍宮的傳說。
走進(jìn)青龍宮，轉(zhuǎn)過身你會(huì)看到一座二層的戲樓，這座戲樓距今已有200余年。手摸戲樓上經(jīng)過風(fēng)吹雨淋、斑痕瀝瀝的墻磚，我仿佛看到當(dāng)年戲樓下人們熙熙攘攘看戲的熱鬧場(chǎng)景�；剡^身，你會(huì)看到一塊匾額，上面寫著“惠普中州”四個(gè)大字。這可是清朝光緒皇帝親手書寫，贈(zèng)與青龍宮的。
往里走就是玉皇閣了，這里供奉著玉皇大帝和王母娘娘。村子里有小孩兒過生日了都會(huì)來這里燒香祈福，管事的人還會(huì)給孩子一條寄托著平安幸福的紅繩。
玉皇閣的后面是龍圣宮，里面供奉著東海龍王、西海龍王、南海龍王、北海龍王和青龍王。龍圣宮的右邊古柏長青、鮮花盛開、小橋流水，五色金魚在養(yǎng)生池內(nèi)歡快跳躍，令人看了神清氣爽。
順著小路往前走是一座小花園，里面奇花異木，熱鬧非凡。小花園的后面還準(zhǔn)備開發(fā)一個(gè)游園。相信我們的青龍宮會(huì)越建越好，希望你們有機(jī)會(huì)來這里細(xì)細(xì)游賞！
五年級(jí)游記作文 篇3
十月一日國慶假期的時(shí)候，爸爸、媽媽開車帶我去齊齊哈爾的扎龍自然保護(hù)區(qū)看丹頂鶴。
到了扎龍，我們買了票，坐上了電瓶車來到了碼頭，坐船在蘆葦叢中觀光，大片大片的蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)美麗極了。湖面上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有很多水生昆蟲，這些都是丹頂鶴的美食。
我們來到了觀鶴臺(tái)，大量人工飼養(yǎng)的鶴，在飼養(yǎng)員的引領(lǐng)下一起向我們飛來。它們排著整齊的隊(duì)伍，時(shí)而嬉戲，時(shí)而覓食，還有的引吭高歌，翩翩起舞，真是美不勝收！
有一只丹頂鶴落在了我的眼前，它長著一身黑白相間的羽毛，一對(duì)大大的翅膀，一雙又細(xì)又長的腿，一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，最可愛的是頭頂上有一塊紅紅的羽毛，這讓我一下就想到了它為什么會(huì)叫丹頂鶴！
在它周圍有好多好多的籠子，里面養(yǎng)著各種各樣的鶴，有白鶴、灰鶴等。
不知不覺，太陽已經(jīng)下山了，我該回家了。再見了丹頂鶴！再見了扎龍，我還會(huì)回來看你們的……
五年級(jí)游記作文 篇4
周末，我閑著沒事干，趁雨后天晴，和奶奶一起去游錫山。
經(jīng)過昨晚一場(chǎng)大雨的沖刷，空氣變得格外清新；樹葉變得格外翠綠；小草變得更加生機(jī)勃勃。斑駁的樹影投在石階上，有些晃眼。一陣涼風(fēng)吹來，將夏天的悶熱都吹走了，讓人倍感舒適。我們順著蜿蜒的石頭小道一路向前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到水聲潺潺。走不多遠(yuǎn)，眼前就出現(xiàn)一道山澗，興許近期雨水的堆積，那水流看似比往日猛里許多，飛花翠玉般地濺落出來。那水清澈見底，一眼望去，一顆顆小石子清晰可見。不少游客駐足水旁，有的在水里玩鬧，有的在順著溪道一路攀登。
看著這清澈透明的溪水，我忍不住脫掉鞋子也想試試。豈料，剛碰到水，我就打了個(gè)激靈，那水雖沒有寒冷刺骨。，卻也有些涼意。溪水從山澗流出來，時(shí)緩時(shí)急。四濺的水花落在身上涼絲絲的，真舒服。
緊接著，我們踏上石階，繼續(xù)向山頂前進(jìn)。我們迎著清風(fēng)，走一程，歇一程，再把好山好水看一程，就這樣，我們一路欣賞著美景，悠閑地向山頂走去，終于到達(dá)了山的頂峰。
我站在頂峰，閉上眼睛，一陣陣涼風(fēng)肆意地拂過我的面頰，梳理著我的長發(fā)，頓時(shí)感覺神清氣爽。我朝山下放眼望去，眼前一片郁郁蔥蔥。再眺望遠(yuǎn)方，馬路上的轎車、貨車就像玩具似的在緩緩向前。平日高聳入云的摩天大廈，真是“一覽眾樓小”呀！
我們賞完山頂?shù)拿谰�，就起步下山。我不由自主地哼起了曲兒，小鳥也唱起了歡快的歌，似乎在給我伴奏，快樂伴隨著我們。到了山腳下，我再回首，真是好山、好水、好地方！
五年級(jí)游記作文 篇5
寒假里，我們?nèi)胰ナ澜绶俏幕z產(chǎn)之一的宏村游玩。
走進(jìn)宏村，首先映入眼簾的是一幅如同電視里才能出現(xiàn)的畫面：小橋、流水、人家。波光粼粼的南湖上，坐落著一座小巧玲瓏的玉白色拱形小石橋。湖面清澈如鏡，兩邊的白墻黑瓦的馬頭墻和路邊的古樹倒映水中，相映成趣。幾只小鴨子悠閑地游來游去。微風(fēng)吹過，水面蕩漾起一圈圈漣漪，好像魚兒在吐泡泡，這簡直是一幅朦朧的山水畫，漂亮極了。
遠(yuǎn)看，雨后的村莊被籠罩在一片猶如輕紗的霧氣之中。走過古樸的小橋，進(jìn)入宏村，迎面與迎親隊(duì)伍相遇，古老的大紅轎，頭戴大紅綢布的新娘被新郎用紅綢花牽著，讓我有種恍若隔世穿越的感覺。穿梭在小巷里，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)家家戶戶門口都有一條小溝渠，流水不斷，最后匯入南湖，流動(dòng)的水使安靜的村莊靈動(dòng)了起來。
宏村還是徽派建筑的代表。白墻黑瓦的馬頭墻非常古樸，設(shè)計(jì)獨(dú)到。山為牛頭，房屋為牛身，南湖為牛角，小橋?yàn)榕Ｍ�，真是太神奇�?我情不自禁豎起大拇指為宏村古人的智慧點(diǎn)個(gè)贊�？此坪啒愕姆课�，在青山綠水的相襯下，產(chǎn)生了一種寧靜與祥和，古樸與莊重，增添了一份凝重的歷史感，引來了無數(shù)攝影愛好者“咔嚓、咔嚓”閃個(gè)不停，更有愛好寫生的人在此畫出了中國最美的山水畫。
寫不完的游思，畫不完的美景，說不完的話。宏村，你真是一幅古樸秀美的山水長卷啊!
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