實(shí)用的五年級(jí)思念作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)思念作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)思念作文 篇1
現(xiàn)在想想，如果把奶奶的去世放到現(xiàn)在，我的痛苦應(yīng)該會(huì)放大不可思議的很多很多倍。
因?yàn)�，現(xiàn)在的我，知道死，知道死別。 而對(duì)于這些，我比一個(gè)孩子要難于接受得多。 前天晚上睡覺之前，不知道怎么了，突然就很思念我的奶奶。
奶奶屬于傳統(tǒng)的中國(guó)婦女，與媽媽有著典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有那時(shí)期的老人一樣，有一雙巨小的畸形腳。記憶中，奶奶雙腳的二拇指都是搭在大拇指上的，她倆相濡與共，就像一對(duì)夫妻舉案齊眉。我經(jīng)常從奶奶的嘴里聽到許多舊社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，譬如纏腳。于是緣于奶奶，我對(duì)舊社會(huì)有了深深的厭惡。
對(duì)奶奶的記憶，很慚愧。竟然沒有一件記憶清晰的事情，全都是一塊一塊拼湊起來的。
但每次想到奶奶，壞繞在奶奶周圍總有一片如火的朝陽。那是因?yàn)楹荛L(zhǎng)一段時(shí)間的早飯是由奶奶做給我吃的。俗話說：人老了覺就少了。奶奶總是起的很早，把飯做好以后兩只手插在我的褥子下，就開始有一茬沒一出的講故事，講很老很老的鄰村鬼故事，講奶奶親歷的日本殘暴史……這些聽來都是那么新鮮，那么有趣。一個(gè)故事講完了，奶奶便幽幽地說：起床了，再不起就來不及了。一個(gè)動(dòng)聽的故事已足以令我清醒，于是，稀里嘩啦穿好衣服，嘰里咕嚕吃完早飯，在奶奶慈愛的目光下，我漸漸遠(yuǎn)去。
五年級(jí)思念作文 篇2
青山環(huán)繞，流水潺潺，田地寬闊，戶戶炊煙……那就是我的故鄉(xiāng)——一個(gè)和諧安詳?shù)男〈迩f。那里沒有高聳入云的大廈，也沒有車水馬龍的公路，更沒有多元化的科技設(shè)施。但卻是我心中最懷念，最珍藏的一片樂土。
小時(shí)侯，住在外婆家，發(fā)生在那片樂土上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今仍歷歷在目——春天，我和小伙伴們快樂地奔跑在金燦燦的菜花地里，我總愛摘一把嬌嫩美麗的小花，送給外婆；夏天，我們?cè)谇鍥龅南墟覒�，享受著溪水帶來的一陣陣涼爽；秋天，我們一起走在山間小路上，摘幾個(gè)成熟的果子，沉浸在果子的甘甜可口中；冬天，趁著大人不注意，便成群結(jié)伙地偷偷溜出去，一起堆著雪人，玩著打雪仗……
然而，最讓我覺得有趣的就是到河邊撈小魚，拿著幾柄小網(wǎng)，胖乎乎的小手提著一個(gè)小木桶，手牽著手，蹦蹦跳跳地向小河邊走去。開始撈小魚了，本以為是很容易的，但小魚們可機(jī)靈了。要么趁你在撈的時(shí)候，往下躲去；要么就一大群小魚慢騰騰地游過來，卻又在你要撈的時(shí)候“呼”的一下迅速散開、游走；要么就壓根不露面，像是在玩“躲貓貓”似的。急得我們抓耳撓腮，坐立不安，唉，小魚們可真淘氣，但又能拿它們?cè)鯓幽兀?/p>
也有幸運(yùn)的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴聯(lián)手，每人握著一柄小網(wǎng)在各個(gè)方向堵住小魚，那樣自然是有所收獲的，于是都?xì)g呼雀躍起來，那笑聲現(xiàn)在似乎還回蕩在我耳邊……
在故鄉(xiāng)的日子是那么快樂、那么自由、那么舒坦、那么美好！雖然沒有令人震撼的齊觀，卻有和諧自然的風(fēng)景；雖沒有什么驚天動(dòng)地的故事，卻有細(xì)水常流的、耐人尋味的回憶……
我愛我的故鄉(xiāng)，愛那片記憶的樂土！
五年級(jí)思念作文 篇3
家鄉(xiāng)這個(gè)詞大家都很熟悉，最近學(xué)了關(guān)于思念家鄉(xiāng)的課文，我不禁也思念起來我的家鄉(xiāng)了。
我的家鄉(xiāng)不大，是一個(gè)小地方。我的家鄉(xiāng)是在一個(gè)村子里。我偶爾去我的家鄉(xiāng)，我在我的家鄉(xiāng)里還有許多小伙伴。他們每天上完了學(xué)就會(huì)騎著車子去田里，玩捉迷藏、摸蝦、三個(gè)字等等。
我還記得那一次我和浩浩還有其他的小伙伴一起玩摸蝦，我在一個(gè)地方摸蝦摸著摸著盡然摸到了自行車，我調(diào)整方向聽著聲音，猛地向前摸到了小伙伴。小伙伴很是不服氣，我們就約定好了要一起在比一場(chǎng)，這回他抓我們，我在高粱里面來回走，突然我看見一只魔爪向我伸過來，我已迅雷不及掩耳的速度躲閃著，他繼續(xù)朝我走來。
幸虧我跑得快，后來我心里想我要藏在他的后面，它好像會(huì)讀心術(shù)一樣，把我的想法猜的透透。把我抓到了，這一局我輸了。雖然我輸了，但是我和小伙伴玩得很開心。突然我聽見高粱里面有聲響，在我還沒有回過頭之前一雙手捂住了我的雙眼，這雙手在我的記憶里似曾相識(shí)。我努力的想，突然我想起來了是我上幼兒園的同學(xué)，張博森！我掙脫他的雙手，回過頭果然是。正當(dāng)我和他玩的開心的時(shí)候，我的伯伯喊我們吃飯了。我就依依不舍得走了。
那天我很開心，現(xiàn)在回想起來真是難忘。
五年級(jí)思念作文 篇4
海粉色的花朵，如鈴鐺一般，稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里，一襲可看見萎成淡黃。在粉色的掩映里，一依稀還可看見萎成淡黃色的花朵與老舊的枝干。而當(dāng)鈴鐺長(zhǎng)眠在秋天逝去的時(shí)候，哪樣的綠色——會(huì)依舊陪伴著垂暮的海棠？
在很小的時(shí)候，奶奶就用她那瘦小、干癟的身體，背著年幼的我，去到一個(gè)今天早已消失的中學(xué)門口。她會(huì)用變了調(diào)兒的鄉(xiāng)音告訴我：去買海棠糕。怎奈幼小的我，結(jié)果明黃色，帶著焦香的.海棠糕后，卻固執(zhí)的不肯下口——我認(rèn)定這里面，有一朵盛開的海棠在鐵板的烘烤下，慢慢干萎直至生命的殆盡。
因?yàn)樾睦锬钕胫Ｌ模约词乖谀棠痰膭駥?dǎo)下動(dòng)口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至于外面的馕也干硬禮物，裂開細(xì)小的縫。黑紫色的豆沙，像潮水一樣爭(zhēng)先恐后的涌出，停留在我的手背，慢慢凝結(jié)，時(shí)間卻從來沒有凝結(jié)過，像這樣，永遠(yuǎn)停留。而豆沙的痕跡像長(zhǎng)長(zhǎng)地淚痕，昭示著時(shí)間的腳印。可我卻從未找出一朵海棠花，純真的向往讓我認(rèn)定海棠已經(jīng)化作了都傻，消失在那股甜膩的溫暖中。
而今，賣海棠糕的老人，早已經(jīng)消失不見，想必早已經(jīng)長(zhǎng)眠在高起的土壟之中，眉心的慈善也早已被另一對(duì)中年人接替，雖然陌生，卻很溫和，還是時(shí)能開間如當(dāng)年一般，人群擁擠著買海棠糕的情形。在冬天的懷抱里，會(huì)冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信，里面嵌著生命的海棠。
偶又看見那些穿著婆婆衫的老人，牽著身著各式各樣小襖的孫兒，穿過馬路，緩緩走向冒著香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上，我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。
五年級(jí)思念作文 篇5
“毛毛”多么可愛的名字，它是我最可愛的狗呀。可它現(xiàn)在已離開了我，離開了這個(gè)美麗的世界。它的離去讓我惋惜，讓我難過，更讓我自責(zé)。
每當(dāng)回憶起我們?cè)谝黄鸬那榫�，我的眼淚就會(huì)不由自主的流出來。毛毛啊，你走的太急了，再過兩天就是元宵節(jié)了，你沒有過這個(gè)節(jié)日就匆匆地走了，永遠(yuǎn)也不能回來了，這怎能不讓我痛苦萬分。人們常說只有失去了才覺得珍貴，沒有了毛毛，我想起了它的萬般好處。我高興時(shí)，它陪我到樹林里瘋跑嬉戲，我傷心時(shí)，它用小臉蹭我的腳，還用小爪子抓我，好像說：“別傷心了，我們出去玩吧�！蔽覠⿶罆r(shí)，它會(huì)調(diào)皮地從床下叼出一雙臭鞋，讓我開懷大笑，所有的煩惱都拋到了九霄云外�，F(xiàn)在沒了你，我傷心時(shí)怎么辦，煩惱時(shí)怎么辦，我的快樂和誰分享。
我還清楚地記得毛毛那次救我時(shí)的情景，那天我們一起出去玩，有幾條大狗向我們包圍過來，樣子兇兇的，像一只只野獸似地。我哪經(jīng)過這陣勢(shì)，嚇得急忙跑到一棵大樹后面去了。毛毛卻沒有跑，嘴里嗚嗚地叫著，它的樣子很兇猛，背上的毛都豎起來了，好像要和它們決一死戰(zhàn)。那幾個(gè)家伙還真被毛毛鎮(zhèn)住了，站在那兒和毛毛對(duì)峙，一分鐘后，它們一起撲向毛毛，毛毛毫不示弱，和那群惡狗展開激戰(zhàn)。身薄力單的毛毛那時(shí)它們的對(duì)手，時(shí)不時(shí)地聽到毛毛的慘叫聲。毛毛是為了救我才遭到圍攻，我感動(dòng)的眼淚流出來了，我不知哪來的勇氣，撿起一塊石頭向惡狗們?cè)胰�，這并沒有什么威力，我看到了一根棍子，我拿起來也參加了“戰(zhàn)斗”，那群惡狗覺得情況不妙，一個(gè)個(gè)落荒而逃。
毛毛沖著它們逃跑的方向汪汪地叫著，還蹦跳著向我走來，像是一位得勝歸來的將軍，看著它那流血的脖子，我感受著它對(duì)我的忠誠(chéng)。經(jīng)過這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我更加喜歡它了。誰知毛毛是只多災(zāi)多難的狗，一個(gè)最歹毒的人向毛毛下了毒藥，可憐的毛毛毫不猶豫的吞食了毒餌，沒給我們留下一點(diǎn)搶救的余地。誰能想到，剛才還活蹦亂跳的毛毛轉(zhuǎn)眼間就和我陰陽兩隔，怎能不令人肝腸寸斷？我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們的感情卻是那么深，我不止一次地將毛毛寫進(jìn)我的作文、日記，有時(shí)我還把可愛的毛毛畫進(jìn)去，我們是最好的朋友。假如時(shí)光可以倒流，我愿用一天，不，一周或一年的時(shí)間陪著毛毛，可這一切已是現(xiàn)實(shí)，我們根本無法改變，不接受也得接受。
毛毛死后的第一個(gè)清晨，下了一場(chǎng)大雪，這是巧合嗎？我想一定是毛毛的在天之靈讓我們?yōu)樗煸┱蜒┌伞Ｃ�，如果你夠朋友，就�?qǐng)你走近我夢(mèng)里來，讓我們?cè)谀莻�(gè)虛幻的世界里，再續(xù)友情……
郭老師點(diǎn)評(píng)：我們常常看到寫各種小動(dòng)物的文章，他們多是介紹一些外形和特點(diǎn)，余曉麗同學(xué)的作文則在情感上進(jìn)行了詳細(xì)的描繪，并用毛毛惡戰(zhàn)群狗救自己、在作文和日記中多次寫毛毛來突出這種情感，結(jié)尾把思念推進(jìn)了高潮。
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