有關(guān)五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
記得在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)侯，火熱的夏天，我常常能聽(tīng)見(jiàn)蟬在樹(shù)上發(fā)出嘹亮的歌聲，可是這歌聲并不是令人歡樂(lè)的，而是聽(tīng)來(lái)煩燥的“吱——吱”聲，而且夏季天氣越是悶熱，蟬叫得越大聲，總會(huì)使人有種不安的情緒，這究竟是為什么呢？
那天天氣很熱，我的腦門(mén)上滾著豆大的汗珠，蟬還在耳邊不停地鳴叫著，“吵死了”我心里總是那么想，想著想著，我的好奇心不自覺(jué)地出現(xiàn)了，于是就撿起一只地上的蟬，回家研究一番，蟬的歌聲究竟有什么神奇的秘密。
我拿來(lái)小工具，準(zhǔn)備開(kāi)始檢查蟬的嘴巴，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蟬竟然沒(méi)有嘴巴，我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)它是用腹部發(fā)聲的，可是蟬的腹部并沒(méi)有嘴巴，我拿著兩把鑷子將蟬的翅膀拉伸，慢慢地觀察著它的變化，發(fā)現(xiàn)在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜，當(dāng)翅翼伸過(guò)薄膜時(shí)，薄膜便發(fā)生了一些微弱的顫動(dòng)，我趕緊找來(lái)《昆蟲(chóng)記》，作者法布爾在書(shū)中寫(xiě)到，這些薄膜是可以振動(dòng)的“音箱”。我又找出一本《動(dòng)物百科全書(shū)》，從中看到當(dāng)它們用肌肉扯動(dòng)音箱時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音。從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)到，原來(lái)蟬的“歌聲”并不是用嘴發(fā)出來(lái)的。實(shí)際上，蟬是昆蟲(chóng)中出色的鼓手，它們腹部?jī)蓚?cè)，各有一片富有彈性的薄膜，好像鼓膜一樣，里面還有天然的“擴(kuò)音器”。蟬在高聲歌唱時(shí)，不是用錘敲，而是用肌肉扯動(dòng)“鼓膜”發(fā)出顫音，顫音再通過(guò)“擴(kuò)音器”，就變得十分響亮。
這是我童年里的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)發(fā)現(xiàn)中體會(huì)到，要有好奇心，去探索身邊未知的事物，才會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
童年發(fā)生過(guò)許許多多的事，有的令人開(kāi)懷大笑；有的是令人悲傷；還有的給人啟迪……...童年的事情一撮撮。
在一個(gè)夏日的夜晚，鄉(xiāng)間的小路是那樣的幽靜，微風(fēng)輕輕地吹拂著，小草晃著小腦袋。飽飯后的我和爸爸散步在鄉(xiāng)間的小路上，仿佛和大自然融為一體。一陣微風(fēng)掠過(guò)，可真讓人神清氣爽。
突然，一道綠幽幽的光從我眼前閃過(guò)，漸漸地，這些綠幽幽的東西越來(lái)越多�！鞍职�，你看，那是什么東西？”好奇心驅(qū)使著我迫不及待地問(wèn)爸爸。“那應(yīng)該是螢火蟲(chóng)吧！”爸爸激動(dòng)地回答。
哇！原來(lái)是螢火蟲(chóng)。我以前只有聽(tīng)到過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)到過(guò)。
我松開(kāi)緊握爸爸的手，去追趕那一只只發(fā)著光的螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)，好漂亮！它們就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣，提著小燈籠忙著為行人照明。我企圖用手去捉，因?yàn)槲覀�(gè)子矮小，怎么捉也捉不著。在捉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在它長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀下有一團(tuán)橢圓形的東西在發(fā)光。我腦子里出現(xiàn)了問(wèn)號(hào)。于是詢(xún)問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢？”爸爸回答道：“螢火蟲(chóng)的光有的黃綠，有的橙紅，亮度也各不同。它們發(fā)光在腹部的后節(jié)�！薄�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在今后的日子里，只要是晴朗的夜晚，我都會(huì)拉著爸爸的手去鄉(xiāng)間的小路上散步，去欣賞那綠色的小精靈。果真，螢火蟲(chóng)的發(fā)光體在腹部后兩節(jié)，有些還是黃色的。
童年中，有許許多多的新事物，它們無(wú)奇不有，就在我們身邊。需要我們不斷探索，發(fā)現(xiàn)，才能夠找到。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
童年的發(fā)現(xiàn)李天豪我和爸爸都非常喜歡養(yǎng)魚(yú)，雖然我們的魚(yú)缸不大，但總有一兩條小魚(yú)在里面自由自在地游泳。一天，爸爸買(mǎi)回四條孔雀魚(yú)。兩條雌的，兩條雄的。雄魚(yú)的尾巴特別漂亮，簡(jiǎn)直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個(gè)小家伙就在我家的魚(yú)缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會(huì)兒，不是喂食，就是靜靜地看他們?cè)谒铩疤琛�。兩個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸底部有很多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在水里飄動(dòng)。一開(kāi)始，我以為是魚(yú)兒們排泄的糞便，沒(méi)有仔細(xì)看。又過(guò)了一個(gè)星期，那些小點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)變大了。
我更加感到奇怪了，這些家伙究竟是什么呢？我疑惑不解。我請(qǐng)教爸爸：“爸，你看，魚(yú)缸里的黑點(diǎn)是什么呢？”爸爸把眼睛貼近魚(yú)缸，仔細(xì)地看了又看說(shuō)：“我也搞不清，這樣把，我有時(shí)間上網(wǎng)查查，會(huì)不會(huì)是小魚(yú)�！薄安粫�(huì)吧，小魚(yú)應(yīng)該有小魚(yú)的樣子，他們哪有一點(diǎn)魚(yú)的樣子呢？”上學(xué)后的整個(gè)上午，我的腦海里都是那些小家伙，真是度日如年，我盼著趕快下課，再仔仔細(xì)細(xì)地研究一番，非把他們搞清不可。終于放學(xué)了，我飛快地跑到家里，爸爸已經(jīng)下班了。我趕緊拉起爸爸的手，迫不及待地沖到魚(yú)缸前，撅起屁股，目不轉(zhuǎn)睛地看小黑點(diǎn)們。爸爸非常肯定地說(shuō)：“他們就是孔雀魚(yú)的孩子們，沒(méi)錯(cuò)，我請(qǐng)教了養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)家�！薄巴�，真是不可思議！”我更加關(guān)注小魚(yú)們了。
每天都要到魚(yú)缸前觀察, 看這些神奇的小生命，看他們?cè)谒麄兊摹按蠛！崩锟鞓?lè)地生活，在媽媽的肚皮地下享受水的樂(lè)趣�？磥�(lái)，只有多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多思考，自然界的謎團(tuán)才會(huì)一個(gè)個(gè)解開(kāi)。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在童年的時(shí)候，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的事情——螞蟻搬大蒼蠅。
有一天，我在公園玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻往窩里拖大蒼蠅。我下子驚呆了，覺(jué)得很不可思議。螞蟻居然會(huì)搬大蒼蠅！
啊，爬得很快��！只見(jiàn)它們有的在前面用嘴咬住蒼蠅的吸管；有的向前拽；有的在后邊有頭使勁往前頂；有的架著蒼蠅的翅膀；有的抬著蒼蠅的腿；有的拱到蒼蠅的身下，用背馱著拼命地向前爬；還有的回窩叫別的螞蟻也來(lái)幫忙。不一會(huì)兒就把一只肥肥的大蒼蠅拖到了自己的洞口。
可是由于蒼蠅太大，螞蟻洞口太小 ，拖不進(jìn)去了。怎辦呢？只見(jiàn)它們互相碰了碰頭上的觸角，好像在商量什么好地。過(guò)了一會(huì)兒，只個(gè)子量大的螞蟻，首先爬到蒼蠅的尾部，縮著身子，張著嘴巴，一下子就把蒼蠅的皮蛟破了；接著，又一只螞蟻咬了一口；兩只，三只……伙伴們都來(lái)了，一口一口咬起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅身體里面已被螞蟻吃光，只留下一具空空的軀殼。我感到十分不解，于是，連忙跑回家，問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻這么小卻能把一只蒼蠅拖走、吃掉呢？”爸爸說(shuō)：“螞蟻雖然小，可是它們非常團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，所以它們能把一只大蒼蠅拖走、吃掉�！薄芭�，原來(lái)是這樣！”我恍然大悟。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，齊心協(xié)辦，做每一件事都成功。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
夏天來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)射下萬(wàn)道利劍，熱得讓人無(wú)法忍受。知了在枝頭痛苦地喊著，小動(dòng)物們也伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，來(lái)回大口大口地喘著粗氣。人們呢？早已坐在樹(shù)蔭底下，邊搖著扇子，邊美美地享受著冰棒的甜美與涼爽。
我也坐在小凳上，吃著名叫“老中街”的冰棒，突然，眼前一亮——哎？長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棒周?chē)趺磿?huì)冒出一團(tuán)團(tuán)的蒸氣？它是冰的，只有熱水才會(huì)冒出熱氣呀？
抬頭看看天，烈日炎炎，曬得冰棒一忽兒就從堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士轉(zhuǎn)為了滴滴嗒嗒的水珠。我又思忖，這冰棒是不是也有它自己的“小秘密”呢？于是，帶著疑問(wèn)，我?guī)缀跽麄�(gè)夏天都在思考著這個(gè)問(wèn)題，并在任何事物中尋找答案。
真是“無(wú)巧不成書(shū)”，學(xué)校這時(shí)恰好開(kāi)展了科學(xué)課，我便時(shí)時(shí)細(xì)心聆聽(tīng)，學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。而其中的一單元里，正好就是冰棒和蒸氣之間的關(guān)系。終于，我得到了一個(gè)合理的解釋——“夏天，冰棒周?chē)諝獗缺舾�，它�?huì)吸收周?chē)諝獾臒崃�。空氣中有許多水蒸氣，它一受冷會(huì)凝結(jié)成無(wú)數(shù)很小的水滴，就會(huì)像白色氣體一樣，附在冰棒周?chē)��！?/p>
聽(tīng)到這個(gè)結(jié)論，我又驚又喜，不顧安靜的課堂，跑到老師面前，與她熱烈地談?wù)撝覍?duì)問(wèn)題的理解和想法。老師高興地一邊拍著我的肩膀，一邊投去欣賞的話(huà)語(yǔ)：“你真是個(gè)樂(lè)于思考的好孩子！”
科學(xué)就在你我身邊，它讓我們深刻感受到：童年中的新鮮與美好，需要我們?nèi)ヌ骄�，需要我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我童年的.發(fā)現(xiàn)是辛苦的，也是疼痛的，因?yàn)槲液湍銈兊陌l(fā)現(xiàn)是大不一樣的，你們發(fā)現(xiàn)的都是草呀，蟲(chóng)呀的，而我發(fā)現(xiàn)的是一些人。
你們注意到過(guò)到嗎?有某些人一直在我們身邊默默付出著。對(duì)，他們就是農(nóng)民工!
我的發(fā)現(xiàn)起始于這個(gè)星期六。那天，我在家一直沒(méi)事干，所以我就去找宋軍強(qiáng)玩了。我到了他家，但遺憾的是他也沒(méi)有玩的。我們整整在他家悶了兩個(gè)小時(shí)。一會(huì)兒，他說(shuō)要出去玩，我同意了。
剛到外面的小院，我們就發(fā)現(xiàn)那里有一堆水泥，還有兩個(gè)農(nóng)民工在用鏟子往車(chē)?yán)锏�。隨后，我和宋軍強(qiáng)異口同聲地說(shuō)：“叔叔，我們來(lái)幫你們吧。”兩位叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到叔叔同意了，我和宋軍強(qiáng)就開(kāi)工了!“哎呦，哎呦······”我和宋軍強(qiáng)努力地推著。接著，我們由兩人推一輛變成了一人推一輛，又變得更加沉重了。五點(diǎn)了，我們一共推了二十多輛，我對(duì)宋軍強(qiáng)說(shuō)：“時(shí)間不早了，我該走了，再見(jiàn)�！彼诬姀�(qiáng)也對(duì)我擺擺手，“再見(jiàn)�！�
在這一件事中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工們是那么辛苦，才一下午，我的腳就磨腫了，那農(nóng)民工呢?
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
童年是純真難忘的歲月，一只昆蟲(chóng)，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，都包含著我的夢(mèng)想，快樂(lè)和追求。今天，我為大家?guī)?lái)的是我童年的一次發(fā)現(xiàn)。
我在六歲的時(shí)候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn)，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽(tīng)完這句話(huà)，你大概會(huì)忍不住哈哈大笑，你可能會(huì)想：“我會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)”?我跟你不同，事情過(guò)去了三年，有一次我對(duì)老師提起我的發(fā)現(xiàn)，卻把老師笑的前仰后合。
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時(shí)候，那時(shí)我讀一年級(jí)，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩----計(jì)數(shù)跳繩。剛開(kāi)始我只是想：“能計(jì)數(shù)的跳繩，有那么神奇嗎?”后來(lái)我試了一次，我拿起跳繩開(kāi)始跳，心里默默的數(shù)著：“56，57……”我跳了60個(gè)，然后看了看計(jì)數(shù)器，哇!果然是60個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)不少。好奇的我仔細(xì)地觀察著跳繩，認(rèn)真地想著，卻怎么也想不出個(gè)眉目。那天，我決定去問(wèn)我們的老師，老師笑而不答，我覺(jué)得是老師不知道吧。看來(lái)只有我自己想了。
我首先是從跳繩的計(jì)數(shù)器開(kāi)始著手，當(dāng)年六歲的我，已經(jīng)掌握了一定的知識(shí)。我就想，會(huì)不會(huì)是跳繩根據(jù)著地震動(dòng)的次數(shù)來(lái)計(jì)數(shù)呢?后來(lái)，我否定了這種想法。跳繩的時(shí)候跳高一點(diǎn)，不讓繩子著地，計(jì)數(shù)器還能計(jì)數(shù)。我想啊想，又想出了一個(gè)點(diǎn)子，會(huì)不會(huì)是跳繩的計(jì)數(shù)器上裝的有電池，只要有了電，就能通過(guò)某種科技手段來(lái)計(jì)數(shù)。后來(lái)，我推翻了這個(gè)猜想，因?yàn)樵谔K的任何地方都找不到一點(diǎn)電的痕跡。計(jì)數(shù)跳繩到底是怎樣計(jì)數(shù)的呢?我想啊，想……
日子一天天過(guò)去了，我對(duì)計(jì)數(shù)跳繩的研究卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。有一天我拿著計(jì)數(shù)跳繩，閑著沒(méi)事，就轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，計(jì)數(shù)器也動(dòng)了一格。我大吃一驚，又轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子，結(jié)果計(jì)數(shù)器也跟著繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，我想，會(huì)不會(huì)是繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器，計(jì)數(shù)器也就能計(jì)數(shù)了。為了驗(yàn)證這一猜想，我拆開(kāi)了計(jì)數(shù)器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的。原來(lái)，我們?cè)谔K的時(shí)候。用手不停地甩著跳繩，繩子轉(zhuǎn)一圈，就帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器的一格，繩子轉(zhuǎn)幾圈，計(jì)數(shù)器就轉(zhuǎn)動(dòng)幾格。我欣喜若狂，我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興，我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。
又過(guò)了一段時(shí)間，我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn)，就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)完，差點(diǎn)笑破肚皮，當(dāng)時(shí)我并不明白老師笑什么，直到后來(lái)，我明白了----世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，但是卻需要你一個(gè)善于思考、觀察的心。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
在我快樂(lè)的童年里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些趣味十足的事情。有些事情隨著年齡的增長(zhǎng)，自己已有點(diǎn)模糊不清了，但六歲那年的一次發(fā)現(xiàn)卻依舊是那么清晰可見(jiàn)。
一天，我看見(jiàn)媽媽給花草樹(shù)木澆水，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆牙渌疂驳交ú輼?shù)木身上？”媽媽說(shuō)：“給花草樹(shù)木澆水，可以讓它們長(zhǎng)得更快、更好�！边^(guò)了幾天，小樹(shù)苗果真長(zhǎng)出了嫩芽，花兒也開(kāi)得更艷了�？吹竭@些，我腦子里突然冒出了一個(gè)念頭：媽媽不是老說(shuō)我長(zhǎng)不高嗎？哼，每天晚上我也往身上澆些水，不就長(zhǎng)高長(zhǎng)快了嗎？于是，當(dāng)天晚上，我就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
等到晚上夜深人靜的時(shí)候，我便來(lái)到小區(qū)樓下的草坪上。蟋蟀在表演它們的音樂(lè)會(huì)，花草樹(shù)木在做它們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。等到附近的燈都關(guān)了時(shí)，我告訴自己，準(zhǔn)備行動(dòng)。然后我將一盆水澆到自己身上，頃刻間，泌人心扉的涼爽降臨在了我的身上，��！這才是透心涼、心飛揚(yáng)！于是我拖著濕淋淋的身軀，悄悄回到家中。
一連幾夜的實(shí)驗(yàn)，從沒(méi)間斷，我巴不得自己快點(diǎn)長(zhǎng)高，早點(diǎn)成功。有一天，我媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)兒發(fā)燒，就問(wèn)我是怎么回事，我一五一十地說(shuō)出了自己這幾天的計(jì)劃。我媽笑著說(shuō)：“你這傻孩子，凈干傻事，你讓我怎么說(shuō)你呀？”我說(shuō)：“為什么植物澆水能長(zhǎng)大，而人就不行呢？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你好好想想吧�！�
后來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)：植物澆水是為了維持生命，從而會(huì)慢慢長(zhǎng)大，而人為了維持生命，只有吃飯、喝水……
現(xiàn)在想想，童年是多么的幼稚、無(wú)知呀！但童年又是多么的有趣、多么的快樂(lè)呀！
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
童年是一幅多姿多彩的畫(huà)，童年是一首歡快愉悅的歌，童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。童年的趣事令人難忘，童年的發(fā)現(xiàn)記憶猶新。
“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時(shí)間，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣，自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地休息或玩耍�？稍谒哪昙�(jí)時(shí)，學(xué)校在大課間增加了一項(xiàng)活動(dòng)——陽(yáng)光體育。
“同學(xué)們，下去站隊(duì)！”體育委員鄭佳誠(chéng)大聲喊道。同學(xué)們異口同聲地答道：“知道了，知道了�！贝蠹业男那闊o(wú)比愉快。也許你要問(wèn)：“這與你的發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系？”讓我慢慢告訴你，接下來(lái)你就會(huì)一目了然。
我們剛站好隊(duì)，只聽(tīng)一聲令下：起步跑。同學(xué)們一開(kāi)始像小鹿一樣輕松愉快地跑著，可過(guò)了一會(huì)兒，我們就累得滿(mǎn)頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅(jiān)持著。又過(guò)了一會(huì)兒，我們的背上就像背著沉甸甸的書(shū)包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來(lái)，腿也邁不動(dòng)了，臉也脹得通紅，就連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了，整個(gè)人全身像散了架一樣。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很奇怪：我們?yōu)槭裁床排芰巳�、四圈就全身無(wú)力了呢？我心想：是不是人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，供血量要比平時(shí)供血量快好幾倍，還是跑步時(shí)血液供不上讓人有氣無(wú)力呢？我百思不得其解。
后來(lái)，我向科學(xué)老師請(qǐng)教，科學(xué)老師讓我查查資料，自己把這個(gè)問(wèn)題弄明白。通過(guò)查閱資料，我終于發(fā)現(xiàn)：像這樣的陽(yáng)光體育，屬于有氧運(yùn)動(dòng)。如果跑步速度超過(guò)了你本身的極限，有可能會(huì)造成供血不足，使血液沒(méi)法流到人體的某個(gè)部位，于是就造成了有氣無(wú)力的現(xiàn)象出現(xiàn)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然不算什么，但那畢竟是我童年自己的發(fā)現(xiàn)，從此，我對(duì)發(fā)現(xiàn)有了更多的興趣。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
童年時(shí)候的我們會(huì)發(fā)生許許多多的事，但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢？是因?yàn)槲覀儧](méi)有細(xì)心觀察。在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)鄙俚氖橇粜挠^察、善于觀察，只要我們留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
記得六歲那年，我從叔叔家要來(lái)5、6棵草莓樹(shù)苗，可媽媽卻說(shuō)我們家沒(méi)地方種，讓我還給叔叔，可我偏要種下來(lái)。媽媽依舊不同意，我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來(lái)，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣地回去睡覺(jué)了。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)了那就要枯死的小苗，不管三七二十一就種下了。
我第二天早上起床，發(fā)現(xiàn)小苗不見(jiàn)了。就到處尋找，凡是能找的地方都找了，還是沒(méi)有找到小苗。當(dāng)我泄氣的時(shí)候，在大門(mén)口找到了小苗。我問(wèn)清楚了，才感覺(jué)爸爸很好。從此以后，我百般呵護(hù)小苗。每天給它澆水、施肥，可小苗卻在我百般照料下奄奄一息了。
“唉”我嘆了一口氣，“本以為小可以活成。”我以為小苗沒(méi)有再生的希望，就不管它了。
幾個(gè)星期后，小苗長(zhǎng)出了新的芽，我喜出望外，趕緊跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這就是植物的生長(zhǎng)規(guī)律�！�
從這我明白了，只要留心觀察、不恥下問(wèn)，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
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