精選五年級(jí)體育課作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)體育課作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)體育課作文 篇1
以前在我的心中，體育課就是我藏在內(nèi)心深處最深的一個(gè)噩夢(mèng)，是的我真的很恐懼體育課這個(gè)東西。因?yàn)閶扇醯呐旧隙疾皇呛芟矚g體育課吧，誰(shuí)不喜歡自己的細(xì)胳膊小腿卻還要像男生一樣在操場(chǎng)跑，在操場(chǎng)上面跳，還要做各種運(yùn)動(dòng)呢？女生幾乎應(yīng)該是柔弱的代名詞吧，難道你見(jiàn)過(guò)紅樓夢(mèng)里的林黛玉在故事中狂奔嗎？
是了，所以以前的我對(duì)于體育課這種有關(guān)運(yùn)動(dòng)的東西那可真謂是避之不及啊，是的躲避這些東西都來(lái)不及的。實(shí)在是討厭，也讓我很無(wú)奈，沒(méi)辦法我的體質(zhì)就是這樣的，跑幾步，我們的小胳膊小腿就像要斷了一樣，酸的不行�？墒切碌膶W(xué)期，我們突然換了一個(gè)新的體育老師，這可是讓我有驚有喜，畢竟我以為既然是女老師那么應(yīng)該更好說(shuō)話一些，畢竟女人何苦為難女人呢？沒(méi)想到這個(gè)女老師十分的嚴(yán)厲，簡(jiǎn)直是把我趕鴨子上場(chǎng)，可我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)女老師的魔鬼訓(xùn)練下，我們班的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)量竟然有一個(gè)大大的飛越，連我現(xiàn)在跑個(gè)四五圈的都不會(huì)覺(jué)得累了。這讓我也不得不對(duì)這位女老師刮目相看啊。后來(lái)和這位女老師漸漸的相處，我們才知道她看似冷酷不近人情的外表下是一顆柔軟到極致的心，只要女同學(xué)有哪里是真的不舒服了，她立刻會(huì)讓人停止運(yùn)動(dòng)到旁邊休息，不會(huì)強(qiáng)要求我們，只是我們可不能撒謊，否則這個(gè)老師可真的就要板起臉了。我們女生甚至有些還和這個(gè)女老師成為了小閨蜜，什么事情都能分享傾訴，發(fā)現(xiàn)她也親切的很好說(shuō)話，什么都懂，也沒(méi)有什么代溝，甚至我們班男生還和這女老師勾肩搭背的，甚至有些好哥們的意思在里面。是的，我們班幾乎都和這位女老師相見(jiàn)恨晚啊�？墒牵裉焱蝗痪完幱昃d綿了，準(zhǔn)備好的體育課也就這種罷了了，真是傷心，想我以前就常常盼望著能有下雨天，把這體育課給沖跑，可如今我最喜歡的卻就是體育課了，唉還真是造化弄人，我就突然發(fā)現(xiàn)體育課其實(shí)也沒(méi)什么不好，鍛煉自己的身體難道不是好處嗎？
真的，我想我真的愛(ài)上體育課了吧，喜歡那種在冬天還能在操場(chǎng)上大汗淋漓的感覺(jué)， 也喜歡體育老師親切有人情味的關(guān)心，更愛(ài)上了能把自己的身體鍛煉的`越來(lái)越健康的感覺(jué)，體育課真的挺好的……
五年級(jí)體育課作文 篇2
我最喜歡上體育課了。今天，我就帶你們一起去回味體育課的那份快樂(lè)吧！
“叮鈴鈴”上課鈴響了！門口出現(xiàn)一位高大帥氣，神情嚴(yán)肅的男老師，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的體育老師——徐老師�？勺屓似婀值氖牵蠋熌菄�(yán)肅的神情讓我們感覺(jué)不到恐懼，相反，老師好像是我們的朋友一樣，讓我們感到很親切。
今天我們會(huì)玩什么呢？我們心里正想著，老師突然出了個(gè)主意：“讓我們來(lái)打乒乓球吧！”我們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。說(shuō)是乒乓球，其實(shí)是用籃球在乒乓球桌上打一打，使籃球彈起來(lái)，如果對(duì)方?jīng)]接到就算輸了。當(dāng)然在接球的時(shí)候也要注意不能用雙手接，否則會(huì)犯規(guī)的。
比賽開(kāi)始了，女生分成一組，男生分成一組，老師哨子一吹，大家就火力全開(kāi)！先上場(chǎng)的是我的好朋友許宛容，在她的身上寄托著我們的希望。因?yàn)樵S宛榕我們女生中可是佼佼者啊!過(guò)了半分中，許宛容歸隊(duì)了。許宛榕已經(jīng)取得的驕人的成績(jī)，許宛容已經(jīng)打敗了三個(gè)“敵軍”，真是太棒了！
比賽結(jié)束了，還是男生贏了，我們女生有些不甘心。但更多的是感到無(wú)比的開(kāi)心和快樂(lè)！
五年級(jí)體育課作文 篇3
今天下午的體育課，老師讓我們做兩個(gè)很有趣的跑步競(jìng)賽。
老師先準(zhǔn)備好器材，然后告訴我們第一個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則：每次一隊(duì)參加比賽，每隊(duì)所有人依次從起點(diǎn)的標(biāo)志桶出發(fā)，跑到下一個(gè)標(biāo)志桶，繞一下返回，返回的路上跨過(guò)三個(gè)障礙物，最后回到起點(diǎn)，接著跑四圈，先到達(dá)終點(diǎn)的人獲勝。大家聽(tīng)了規(guī)則后都躍躍欲試。首先是我所在的男生一隊(duì)比賽。我們都站在起跑線前，哨聲一響大家一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖出去。我剛跑時(shí)，速度不快，處于下風(fēng)，但跑到第二圈時(shí)，我漸漸超過(guò)了很多同學(xué)，前面還有兩位同學(xué)，我決心要超過(guò)他們，在第四圈剛剛開(kāi)始時(shí)，我已經(jīng)甩掉了第二名，跟第一名僵持不下，我本想加把勁超過(guò)第一名，但心有余而力不足，最終，以微弱差距敗給第一，獲得小組第二。其他人看到我跑這么快，都為我喝彩，使我很有成就感。接下來(lái)，我們又觀看了另一隊(duì)男生的兩隊(duì)女生的比賽，第一個(gè)項(xiàng)目就圓滿結(jié)束了。
第二個(gè)項(xiàng)目是三百米長(zhǎng)跑。規(guī)則是：每次兩隊(duì)、每隊(duì)各出一名隊(duì)員參加比賽，兩位隊(duì)員繞操場(chǎng)一周后回到各隊(duì)末尾，誰(shuí)先到達(dá)誰(shuí)就獲勝。先是男生兩隊(duì)比，我排第四組。很快就輪到我了，哨聲一響，我就沖了出去，但那位同學(xué)跑的也很快，我一直在他后面。過(guò)了十秒鐘，形勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，我超過(guò)了那位同學(xué)，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我超過(guò)了他獲得了第一名，我心里高興極了。
今天的體育課太有意思了！我希望以后每節(jié)體育課都能像今天一樣有趣。
五年級(jí)體育課作文 篇4
今天，秋高氣爽，我們班有體育課。老師說(shuō)下節(jié)體育課要學(xué)打籃球，因?yàn)槲覀兌枷矚g打籃球，所以高興極了。
體育課終于到了，我們排好隊(duì)等著老師來(lái)。老師來(lái)了，他拿著4個(gè)籃球說(shuō)：“今天我就教你們?cè)趺创蚧@球，女生站右邊，男生站左邊。”我們聽(tīng)了，就按老師 的話左右分，分完了之后，老師又說(shuō)：“你們看我手是怎么拿球的。首先，五指要盡量分開(kāi)，手心得空出來(lái)，要是手心沒(méi)有空格就控制不好球，還有速度要不緊不 慢，如果速度快了，手到后球還沒(méi)到，就拿不住球。如果速度慢了，球到了手還沒(méi)到，球就跑了”。當(dāng)我們知道打籃球要注意什么內(nèi)容以后，老師就把我們分成4個(gè) 組開(kāi)始練習(xí)。
打籃球開(kāi)始了，我有點(diǎn)緊張，我才拍到中間球就掉了，我急忙把球撿起來(lái)重新打。結(jié)果到終點(diǎn)我撿了4次球，我想：“我跟本不是打籃球的料�！庇衷撐掖� 了，同學(xué)都說(shuō)：“你老是拖我們的后腿�！蔽蚁氩淮蛄耍墒遣坏貌淮�，這次我只重新打了3次，說(shuō)明我有進(jìn)步。我再經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于成功了。
這次活動(dòng)告訴我們要堅(jiān)持，不能半途而費(fèi)。
五年級(jí)體育課作文 篇5
今天，我們有一節(jié)體育公開(kāi)課。一想到體育課，難免有些小激動(dòng)。
我們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)排好隊(duì)，等待老師。終于，上課鈴響了。體育裘老師說(shuō)：“今天，我們要去一個(gè)無(wú)人島探險(xiǎn)�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，一直在興奮地討論。裘老師帶領(lǐng)著我們繞著腳下放的墊子，以S形跑了起來(lái)，好像在坐過(guò)山車。跑了幾圈，停了下來(lái)，我們整好隊(duì)，有點(diǎn)兒頭暈。這時(shí)，裘老師說(shuō)：“我們已經(jīng)到達(dá)了港口，在一個(gè)造船廠里�！闭f(shuō)著，將一塊墊子打開(kāi)立起來(lái)：“你們需要像我一樣把船造好。然后前后兩人側(cè)著騎上去。海面上有很多波浪，所以我們以跳的方式模仿波浪，繞過(guò)三角錐再回來(lái)�！闭f(shuō)完，我已經(jīng)躍躍欲試。老師一吹哨，我和一組的王鑫陽(yáng)奮力沖上去，繞過(guò)三角錐，再回來(lái)。此時(shí)此刻有幾組已經(jīng)比我們快了！好不容易沖過(guò)了終點(diǎn)！再看看賽場(chǎng)上，有幾位同學(xué)的“船”翻了，因此也不再為沒(méi)有第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)而失落了。
“第一排同學(xué)請(qǐng)把墊子拿好。首先，走三步，把第一塊墊子放在這兒，然后走五步，把第二塊墊子放好�！濒美蠋熣f(shuō)，“我們已經(jīng)到了島上，準(zhǔn)備向島中央進(jìn)發(fā)。路途中會(huì)有很多障礙物。你們看，前面有一些墊子，那就是高低不平的小山丘，我們需要跨過(guò)去�！闭f(shuō)完，裘老師一吹哨，我們第一排的同學(xué)沖了出去。我一邊跑，一邊跨過(guò)墊子，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，然后繞過(guò)三角錐和障礙物，沖刺跑過(guò)了終點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)幾次激烈的跨山丘游戲，我已經(jīng)是滿頭大汗。邱老師說(shuō)：“大家完成的非常好。現(xiàn)在，我們要加大難度。第一排同學(xué)把第一塊墊子疊在第二塊上�！边@次我們進(jìn)行了接力賽跑。我們?cè)诘谝慌�，所以我們最先跑。跑的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)后面同學(xué)一直喊“加油！”于是我更加加快速度的跑。終于，沖過(guò)了終點(diǎn)。然后我又給同組的王鑫陽(yáng)加油，玩的不亦樂(lè)乎！
比賽完了，我的心還是無(wú)法恢復(fù)平靜。裘老師又大聲宣布：“把第三塊墊子放到第二塊上面增加難度�。荷谝豁�，我以最快的速度沖了過(guò)去，沒(méi)有被墊子絆倒。然后，我用百米沖刺般的速度沖向終點(diǎn)。緊接著是第二位，第三位依次出發(fā)。其他組的有些同學(xué)被絆倒了。
最后，裘老師說(shuō)：“我們已經(jīng)順利到達(dá)小島中心，請(qǐng)大家做慶祝操！”我們坐下來(lái)，一陣優(yōu)美的旋律飄過(guò)來(lái)，我們和老師一起拍手拍肩膀。此時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，真涼快！
這次體育課還沒(méi)上過(guò)癮，希望以后體育課還有這樣有趣的游戲！
五年級(jí)體育課作文 篇6
這一天，令我印象最深及最精彩的就是上午第四節(jié)課的時(shí)候這節(jié)我們上體育。
開(kāi)始了，你看同學(xué)那熱血沸騰的樣，像油鍋里的螞蟻，翻來(lái)覆去，扯著自己的嗓子喊起來(lái)-----加油!加油！
同學(xué)們喊的加油是因?yàn)槲覀儼嗯e行了一場(chǎng)跑步比賽，男生分兩組，女生分兩組�？茨牵⊥瑢W(xué)們跑步的樣子,簡(jiǎn)直像饑餓的人看到美味的面包不顧一切撲上去。看了兩個(gè)人的比賽，我們看出了結(jié)果，就是我們這一組落后了，而且追上的可能性也不大�？墒�，我們這組的同學(xué)并不放棄，還是一貫保持著自己的風(fēng)格，拼命的跑。果然，功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)四個(gè)人拼命的跑，我們這一組終于追上了另一組。正在我們這一組同學(xué)興高采烈的時(shí)候，有一件事發(fā)生了，另一組下一個(gè)跑的是我們的班長(zhǎng)，也是我們班最高的的一個(gè)人。同學(xué)們想，這下可完了，我們肯定輸定了。果真，同學(xué)們想的是對(duì)的，班長(zhǎng)三兩下子就超過(guò)了我們這組的人。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，班長(zhǎng)真像是一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員��！他那英姿颯爽的動(dòng)作，真是帥極了。同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。他的動(dòng)作是一致的，保持著一個(gè)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，真是不容易啊，想到這，班長(zhǎng)以前肯定練過(guò)跑步，一定也吃了不少苦。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)精神�。�
這就是在我班發(fā)生的事，是不是很精彩呢！在你們班上也有許多的事吧！你要好好珍惜你的班集體，珍惜你的同學(xué)。讓我們一起奮力向前，迎接更美好的明天。
五年級(jí)體育課作文 篇7
星期五下午的第一節(jié)課是我最喜歡的體育課。于是我早早的來(lái)到了學(xué)校，剛到教室，屁股還沒(méi)有坐熱，姚光裕就像強(qiáng)盜似的把我拉到了教室門口，要我給他背誦《論語(yǔ)》，沒(méi)有辦法，這是老師交給我的任務(wù)，只能下課再寫作業(yè)了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了， 大家立刻跑到教室門口排好隊(duì)等待管老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，管老師來(lái)了，他向我們揮了揮手說(shuō)：“走”，同學(xué)們便手拉手，蹦蹦跳跳的向操場(chǎng)操場(chǎng)走去，來(lái)到操場(chǎng)，老師按照慣例讓我們先繞著操場(chǎng)跑4圈，這叫熱熱身。跑完后運(yùn)動(dòng)員練習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的項(xiàng)目。其他人練習(xí)跳繩。
跑完4圈后，我覺(jué)得跳繩除了學(xué)兔子跳來(lái)跳去之外沒(méi)有什么有趣的了，于是我想和別人一起玩壘球，正在這時(shí)有一個(gè)不明來(lái)歷的小壘球滾到了我的腳下，我沾沾自喜，卻不曾想到我剛拿起壘球就看見(jiàn)一群人像牛一樣向我奔來(lái)，嚇得我立刻把壘球往人群里一扔，“牛”又往壘球方向追去，“呼——”我終于松了口氣。
今天壘球好像跟我們班的小朋友很有緣，我的壘球剛?cè)映鋈�，天上又飛來(lái)一個(gè)壘球，從天而降的壘球“啪”的一聲打到了胡瑞的后腦勺上，把他疼的“嗷嗷”直叫，路過(guò)的學(xué)生看見(jiàn)了不禁“哈哈”大笑起來(lái)。還有的學(xué)生比胡瑞還倒霉呢！有的腿被壘球打，有的肚子被壘球打，還有的頭被壘球打——
體育課上的事可真有趣呀！
五年級(jí)體育課作文 篇8
今天體育課上，常規(guī)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，我們就跟老師練習(xí)“座位體前曲”。
老師讓我們一個(gè)接一個(gè)有順序地站上橙黃色的長(zhǎng)凳，然后彎下腰，手伸直，盡量讓自己的手指碰到腳趾，并且又不能讓腳彎曲。然后，老師就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)地檢查。有人人動(dòng)作不規(guī)范，手指碰不到腳趾，老師的板子會(huì)毫不猶豫地拍下來(lái)，后面的人見(jiàn)了，個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚。
不一會(huì)兒，老師就來(lái)到了我旁邊的王繼業(yè)那里。王繼業(yè)只能彎下肥胖的腰，努力地讓粗粗的手臂伸得更長(zhǎng)。但無(wú)論他怎么努力，也難逃打屁的厄運(yùn)，“啪——啪——啪”，王繼業(yè)的屁股創(chuàng)下了歷史新高，被足足打了十下。
該我了，我的心立刻忐忑不安起來(lái)。我彎下腰，接著伸直了手臂，沒(méi)想到我的手指居然碰到了腳趾，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，突然，“啪”，老師的板子還是打了下來(lái)，這一拍，把我剛才的得意拍得無(wú)影無(wú)蹤。我趕緊又把手往下伸了一點(diǎn)，老師的板子立刻就停了下來(lái)，我心中那頭到處亂跑亂撞的小鹿也隨之停了下來(lái)。
從這節(jié)體育課上，我知道了做任何事情都要全力以赴這個(gè)道理。
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