五年級(jí)創(chuàng)新作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
中國(guó)著名畫(huà)家李可染說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍�！笔茄�，如果只走前人的路，不自己開(kāi)通新的路，是很難進(jìn)步的，伽利略因?yàn)閯?chuàng)新，不走亞里士多德的老路，才發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的新理論。而信奉亞里士多德的人，也只是踩著前人的腳印走，更何況前人也是錯(cuò)的。
德國(guó)著名文學(xué)家歌德也這么說(shuō)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！敝挥歇�(dú)創(chuàng)才能有新的收獲，只有有自己的想法才可以成長(zhǎng)，萊特兄弟在1903年制造了第一架飛機(jī)，并且試飛成功。在實(shí)踐中，他們發(fā)現(xiàn)了書(shū)本中的理論是不對(duì)的，他們不迷信書(shū)本，經(jīng)過(guò)不懈努力終于取得了成功。
公元前361年，秦孝公繼位，他決心改變秦國(guó)落后面貌，于是下了詔令，在全國(guó)范圍招賢納士。這時(shí)候一個(gè)叫商鞅的正好來(lái)到秦國(guó)，宣傳自己的強(qiáng)國(guó)之術(shù)，秦孝公重用了商鞅，推行變法，最終秦國(guó)成了一個(gè)強(qiáng)國(guó)。正如莎士比亞說(shuō)的：“推陳出新是我無(wú)尚的訣竅”。商鞅正是推陳出新，才使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。
在生活中，創(chuàng)新更是無(wú)處不在。在寫(xiě)作時(shí)，老師一般會(huì)講一些提綱和范文，這時(shí)候，走前人的路和創(chuàng)新就一下子分明了。自己的文章要有自己的見(jiàn)解，才能寫(xiě)出好的文章。如果都按照范文寫(xiě)，那所有的作文不都是千篇一律了嗎？
這么多名人說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新，可見(jiàn)創(chuàng)新是名人成功的訣竅。你想成為一個(gè)成功的人嗎？那就記住兩個(gè)字——?jiǎng)?chuàng)新。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
創(chuàng)新是石，擦除星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前進(jìn)之路；創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行。
人人都懂創(chuàng)新，人人都知道創(chuàng)新�？蔀槭裁粗挥袠O少的人真正的用到創(chuàng)新？為什么“創(chuàng)新”會(huì)比變“保持”好呢？聽(tīng)我給你講講“創(chuàng)新”的重要性。
大家都知道美國(guó)的金門大橋，可你知道嗎？在它的旁邊有一座彎曲大橋，除了外觀其實(shí)用價(jià)值等均勝于金門大橋，然而其知名度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于金門大橋。其中的原因就是金門大橋的設(shè)計(jì)者經(jīng)過(guò)苦思冥想，進(jìn)行創(chuàng)新，有了好的創(chuàng)意。而旁邊的橋卻是墨守成規(guī)，只是進(jìn)行了傳統(tǒng)的“保持”和繼承。
例如，現(xiàn)在熱播的電視劇?那年花開(kāi)月正圓?中的主人公----女首富周瑩，她就是因?yàn)椴粩鄤?chuàng)新而變成首富的。從原來(lái)的人工織布局變成了機(jī)器織布局，人工織布效率低，人手需要的多，于是她就大膽創(chuàng)新，由人工織布變?yōu)闄C(jī)器織布，生產(chǎn)快，人手少，成本低，質(zhì)量好，產(chǎn)品自然有競(jìng)爭(zhēng)力。這就是成功的因素之一-----創(chuàng)新。
在我們的日常學(xué)習(xí)工作中也不缺乏這樣的例子。記得有一次是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中要競(jìng)選隊(duì)名和隊(duì)徽。老師為了啟發(fā)我們就給舉了一個(gè)例子，大體意思是團(tuán)結(jié)、大家共同一心。當(dāng)投稿截止時(shí)，大部分畫(huà)的隊(duì)徽和老師的舉例的一模一樣，而其他兩組則別出心裁，獨(dú)樹(shù)一幟。最后這兩組以他們創(chuàng)新和與眾不同而被選中。雖然這只不過(guò)是一件微不足道的小事卻向我們反映一個(gè)客觀的事實(shí)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。
保持固然重要，因?yàn)樘?shí)穩(wěn)定，創(chuàng)新也不可少，創(chuàng)新是保持前進(jìn)和發(fā)展的原動(dòng)力。讓我們行動(dòng)起來(lái)一起加入創(chuàng)新大軍吧！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！倍鴦�(chuàng)新需要打破定勢(shì)，突破傳統(tǒng)。有人會(huì)問(wèn):創(chuàng)新能干什么呀？現(xiàn)在的生活很好。那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。創(chuàng)新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)，也只有求新求異，事物才會(huì)有生命力。創(chuàng)新需要勇氣和智慧。新事物也許并不完美，但它畢竟要替代舊事物。所以新世界需要?jiǎng)?chuàng)新。
創(chuàng)新要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用。我國(guó)著名畫(huà)家齊白石老人一生五易畫(huà)風(fēng)，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的作品風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯不如60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒�，能仍然馬不停蹄的改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派和風(fēng)格。他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
李可染也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”比塞爾是西撒哈拉沙漠的一個(gè)村莊，從這里走出沙漠，一般需要三天，然而在肯?菜文發(fā)現(xiàn)它之前，沒(méi)有人走出來(lái)過(guò)。于是他自己做了實(shí)驗(yàn)，一直向北走了三天半才走出來(lái)，原來(lái)每個(gè)人都是沿著別人的腳印走，沒(méi)有人另辟蹊蹺，無(wú)論學(xué)的多像，也只能為別人第二。走別人走過(guò)的路，將會(huì)迷失自己的方向。
這篇短文正驗(yàn)證了李可染的那則名言，不要一味地啃別人啃過(guò)的饅頭。要去勇于創(chuàng)新，勇于探索，勇于去追求更美好的生活，新世界需要?jiǎng)?chuàng)新。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。因?yàn)閯?chuàng)新，讓他成為世界上著名的劇作家、詩(shī)人。只有創(chuàng)新，時(shí)代才能發(fā)展。所以，不管干什么，都要勇于創(chuàng)新。
著名畫(huà)家李可染曾說(shuō)過(guò)：踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。所以，要想出人頭地，必須勇于創(chuàng)新。無(wú)數(shù)的發(fā)明家都是不拘于現(xiàn)狀，喜歡創(chuàng)新的。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，試驗(yàn)了多種材料，一次次試驗(yàn)，一次次失敗，他試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性進(jìn)展，最后發(fā)明了電燈。創(chuàng)新可能會(huì)有失敗，但失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功，就沒(méi)有創(chuàng)新。我們要勇于創(chuàng)新，不懼失敗。
歌德有句名言：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�，F(xiàn)在企業(yè)有千千萬(wàn)萬(wàn)，有的企業(yè)勇于創(chuàng)新，就能立于不敗之地，不斷壯大。而有的企業(yè)缺乏創(chuàng)新，因循守舊，最終被淘汰。所以只有創(chuàng)新，才能發(fā)展。
世界數(shù)學(xué)、物理等奧林匹克競(jìng)賽，每次我國(guó)都能拿好多金牌。但是，諾貝爾獎(jiǎng)卻很少拿。這是為什么呢？就是因?yàn)椋覀兊慕逃翘铠喪浇逃�，只是讓學(xué)生機(jī)械地記憶，而不是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。不管我們的什么考試，總是給“標(biāo)準(zhǔn)答案”，如果不是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，就會(huì)判錯(cuò)。這樣，就扼殺了學(xué)生的興趣，就更談不上創(chuàng)新了。
一個(gè)人，要勇于創(chuàng)新，才能超越自我；一個(gè)企業(yè)，要勇于創(chuàng)新，才能立于不敗之地；一個(gè)國(guó)家，要勇于創(chuàng)新，才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。所以，我們提倡創(chuàng)新。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
“青出于藍(lán)”這句話告訴我們：后人雖然出自前人，但后人也是憑借著前人的一些智慧，再靠著自己百分之一的天分和百分之九十九的汗水，這百分之九十九的汗水之中有多少是后人自己的不斷創(chuàng)新，才超越了前人。
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍——“李可染”我覺(jué)得他說(shuō)的對(duì)，因?yàn)槿绻覀冎荒芊抡談e人的話，我們就算成功的仿照手中的作品也只是別人通過(guò)創(chuàng)新而得到的，你就等于只是仿照了一下，怎么也不是你自己的。
“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行——歌德”我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，來(lái)磨練自己，如果我們只走前人為你鋪下的安全道路，拿我們就難以得到磨煉。如果我們從小就別前人們所扶持，直至長(zhǎng)大，那我們以后遇到一些困難的事，就不會(huì)自己解決，回避困難，但如果我們不讓前人扶持，幫助，自己開(kāi)創(chuàng)一條新的道路，自己一路上披荊斬棘到打破一切未知和困難，并且不斷創(chuàng)新，我相信，這樣我們就能成功。
“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅——莎士比亞”推陳出新，是從古至今每個(gè)人都一直在做的事情，從以前古人的火箭到現(xiàn)在的航天飛船，這是史無(wú)前例的大跨越，這是古人千千萬(wàn)萬(wàn)次創(chuàng)新所得的成果。
這些名言警句如同春風(fēng)，如同春雨滋潤(rùn)著我們，教會(huì)我們創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，不斷付出汗水，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，為國(guó)效力。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇6
推陳出新，是我的無(wú)上決竅一一莎士比亞。
如今的社會(huì)到處都充滿著創(chuàng)新、充滿著變革。如果把一個(gè)人放到荒漠或者深山，不到三年的時(shí)間，讓他重新來(lái)到這個(gè)社會(huì)，他會(huì)和別人脫節(jié)，會(huì)和別人無(wú)法溝通，這就是創(chuàng)新和變革的結(jié)果。
讓我們回到十年前，不，回到五年前，我們出門都離不開(kāi)現(xiàn)金、離不開(kāi)紙巾、到任何地方都要帶著錢包，付錢都用手機(jī)支付，又安全、又衛(wèi)生還放心;再讓我們展望一下幾年后，我們可能連手機(jī)也不用帶了，到任何地方都是刷臉或者指紋，就可以實(shí)現(xiàn)輕松支付。
十幾年前的天空，到處都是用的美國(guó)的GPS衛(wèi)星，導(dǎo)彈的精度可以錯(cuò)幾公里，打過(guò)去是沒(méi)有任何的'作用，反而誤了戰(zhàn)機(jī)，一旦打起仗來(lái)，我們所有的導(dǎo)彈、飛機(jī)、雷達(dá)都要成為廢品，任人挨打。而如今我們有了自己的北斗衛(wèi)星，有了自己的導(dǎo)航，而且比西方的還要先進(jìn)，精度達(dá)到厘米級(jí)。這是我們幾代科學(xué)家學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新的結(jié)果，那種任人宰割的年代一去不復(fù)返。
未來(lái)我們的創(chuàng)新會(huì)更好更快，無(wú)人駕駛已經(jīng)進(jìn)入大家的生活。我們的科學(xué)家把北斗導(dǎo)航用在高德地圖上，在把它們和無(wú)人駕駛汽車聯(lián)系在一起，在路上行駛精度達(dá)到1厘米，比人類的眼光還要準(zhǔn)，況且它不受光線、環(huán)境的影響，還不會(huì)疲勞駕駛。
以上這些生活中的例子，就是說(shuō)明社會(huì)的變革，離不開(kāi)發(fā)展，發(fā)展要依靠創(chuàng)新，創(chuàng)新才是硬道理。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇7
這天，我們班上科學(xué)課——《沉與浮》，這是我期待已久的課了。
一上課，只見(jiàn)老師端著一個(gè)透明的玻璃碗，里面裝著半盆水。老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，讓我們觀察什么會(huì)浮起來(lái)?什么會(huì)沉下去?我仔細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)輕的東西會(huì)浮起來(lái)，重的東西會(huì)沉下去。
做完實(shí)驗(yàn)，老師讓我們動(dòng)手用自己帶來(lái)的東西做實(shí)驗(yàn)。我看了看桌面，有不少東西。于是先將橡皮泥和蘿卜放入水中。發(fā)現(xiàn)它們都浮在了水面上。我想：是不是它們太輕了?咦，桌上還有小玻璃瓶和鐵球，它們重一些。于是我輕輕地將它們放進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鐵球沉了，而小玻璃瓶卻浮著。真有趣呀!
那么，如何讓沉下去的東西浮起來(lái)，浮起來(lái)的東西沉下去呢?
我舉手問(wèn)老師，老師走過(guò)來(lái)，聽(tīng)了我的問(wèn)題后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)愛(ài)思考的孩子。然后啟發(fā)我：注些水試試。按照老師說(shuō)的，一點(diǎn)一點(diǎn)地加水進(jìn)玻璃瓶。剛加一些水的時(shí)候玻璃瓶依然浮著，直到注水漸漸多了，玻璃瓶便沉到了水底。我一下子開(kāi)心得拍起掌來(lái)。接著又問(wèn)老師：“加沙子也可以嗎�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。于是我又將玻璃瓶中的水倒出，逐量加了沙子，發(fā)現(xiàn)加了沙子的玻璃瓶也沉了下去。我又問(wèn)了：“如何讓沉下去的鐵球浮起來(lái)呢”?老師和藹地摸著我的頭說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)你的小腦瓜，學(xué)著去試試吧�！�
我拖著腮幫子，想著。瞄到旁邊的橡皮泥，突然眼前一亮：既然橡皮泥會(huì)浮起來(lái)，那么我不是可以利用它嗎?說(shuō)做就做，于是我用手捏出一個(gè)平底的較寬的橡皮泥小船，小心翼翼地將鐵球放了進(jìn)去。給它取個(gè)名字叫“創(chuàng)新號(hào)”。我緊張地握緊了拳，在心里默念著：不要沉!不要沉!突然，小船稍微歪了一下，險(xiǎn)些下沉，我的心都懸起來(lái)了，不一會(huì)兒，它又浮在水面上了�！拔业摹畡�(chuàng)新號(hào)’浮起來(lái)啦!”我激動(dòng)地叫，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕得眼光，老師也拍著手，說(shuō)“真棒!真是個(gè)愛(ài)思考、會(huì)創(chuàng)新的孩子”。
實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。我不僅學(xué)習(xí)到了課本上的知識(shí)。還明白了一個(gè)道理：凡事都要多動(dòng)腦，遇到困難要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇8
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行”。在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，不能照搬照抄，而是要?jiǎng)?chuàng)造性地去運(yùn)用。
小時(shí)候看過(guò)一則寓言故事：一只馱鹽的驢。第一次驢馱的是鹽，鹽很重，到小河邊時(shí)不小心跌到了河里，爬起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽輕了好多。自認(rèn)為找到減輕重物的方法，心里很得意。第二次驢馱的是棉花，棉花雖然很輕，但很多也很重。驢想沒(méi)關(guān)系，到了小河邊，驢故意又跌落到水里，但因?yàn)槊藁ㄎ怂炊冎亓�，結(jié)果驢被河水淹死了。遇到問(wèn)題不去分析，不懂得變通，僅憑以往的經(jīng)驗(yàn)用同一種方法去解決所有的問(wèn)題是要被淘汰的。
我們語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文：換個(gè)角度切蘋果。在橫著切蘋果時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果里有一個(gè)清晰的五角星圖案，為什么我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蘋果里的五角星呢？只因?yàn)槲覀兺ǔＧ刑O果習(xí)慣是豎親著落刀，而換了一種切法，卻發(fā)現(xiàn)了鮮為人知的秘密。
數(shù)學(xué)課上，老師在講不規(guī)則圖形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。常規(guī)的計(jì)算方法是將圍成這個(gè)不規(guī)則圖形的每一段的長(zhǎng)度加起來(lái)，簡(jiǎn)便的計(jì)算方法是利用平移法將不規(guī)則圖形變成較規(guī)則圖形，方便很容易求得周長(zhǎng)。
我們的學(xué)校在創(chuàng)新方面也做了很多。學(xué)校里不再是只是枯燥學(xué)習(xí)的地方，還開(kāi)設(shè)了手工課、樂(lè)器課、英語(yǔ)角、科學(xué)課、籃球隊(duì)等特色課程，最令我感興趣的是英語(yǔ)角和手工課，在英語(yǔ)角里我認(rèn)識(shí)了很多和我有同樣愛(ài)好的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；在手工課上我學(xué)會(huì)了用衍紙折各種漂亮的圖案、用彩泥捏出不同形狀的動(dòng)物等。
所以我們要想不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步，必須有創(chuàng)新。
【五年級(jí)創(chuàng)新作文】相關(guān)文章：
創(chuàng)新的五年級(jí)作文01-10
創(chuàng)新小學(xué)五年級(jí)作文01-19