【推薦】五年級(jí)游記作文300字匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)游記作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)游記作文300字 篇1
記得在上一年放暑假時(shí)，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)チ饲鄮r寺游玩。
進(jìn)了青巖寺的大門(mén)，順著山路一直走先看到一尊觀音菩薩雕像，繼續(xù)向山上走來(lái)到一片闊地，北面有一尊如來(lái)佛石像，南面墻上刻著經(jīng)文，我根本看不懂。
站在大雄寶殿往西山坡上看，那里有五百羅漢的法身，在它旁邊有一格巨型大象，它象征著吉祥如意。
走了三個(gè)小時(shí)，我們終于到了地藏王菩薩廟。它是救災(zāi)免難的，登上了大殿，我們?cè)谕岵崩夏阜鹣袂鞍萘税�；我�?lái)告訴你它是怎么出現(xiàn)的吧，在很久很久以前有一次大漲水時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了一尊高大的佛像，人們把佛像抬到山上，想放到山洞里可怎么也抬不進(jìn)去，當(dāng)人們沒(méi)有力氣時(shí)，一個(gè)漁夫說(shuō)，佛像的頭歪一下就能進(jìn)去，如果不行就再想辦法吧。第二天，佛像的頭真的稍微歪了一下，所以才叫做歪脖老母。
下山時(shí)我們又看到了文殊菩薩殿，它叫文殊菩薩是因?yàn)樗锩嬗袃蓚�(gè)菩薩，一個(gè)叫文殊菩薩，一個(gè)叫普賢。它們倆都是好學(xué)的菩薩，每當(dāng)有人考大學(xué)時(shí)，都來(lái)拜他們兩人。所以叫文殊菩薩殿。
青巖寺真是一個(gè)美麗神奇的佛教圣地��！
五年級(jí)游記作文300字 篇2
走近大門(mén)，就看到牌坊上的四個(gè)大字“鳴鶴古鎮(zhèn)”。走進(jìn)大門(mén)，就與清新的空氣撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著老鼠糖球和年糕餃的味道，撲鼻而來(lái)。早晨，好涼爽！
沿著白洋湖畔往里走，映入眼簾的是隨風(fēng)舞動(dòng)的楊柳，仿佛在跟游客打招呼；湖面上停泊著一艘艘游船，它們靜心地等待著游客去乘坐；此時(shí)湖水也格外的平靜，仿佛還未在睡夢(mèng)中清醒。
再往里走，就看見(jiàn)好多游客手拿香火往金仙寺大門(mén)走去，寺院門(mén)口人山人海，還有小攤攤主大聲的喊著，吸引游客到他們的攤位去購(gòu)買(mǎi)東西。我和媽媽選了走向其中一家攤位，攤位旁擠滿了人，好不容易排到隊(duì)才買(mǎi)到兩個(gè)熱乎乎的年糕餃，于是，狼吞虎咽的吃起來(lái),還邊吃邊往里走去。
走過(guò)一個(gè)個(gè)攤位，聞到甜美的味道，聽(tīng)到不絕的贊嘆聲，看到繁多的小吃。就這樣，我們走了很長(zhǎng)一段路，參觀了許許多多的東西，同時(shí)也明白了一些做食物的方法。
鳴鶴古鎮(zhèn)，是一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，既好玩，也有意義。
五年級(jí)游記作文300字 篇3
10月6日，媽媽辦事處組織了云臺(tái)山一日游，我也跟著去了。我們坐安穩(wěn)叔叔的車(chē)出發(fā)了。
我們開(kāi)著車(chē)上了山路，那叫一個(gè)難開(kāi)。有時(shí)崎嶇不平，有時(shí)來(lái)一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，真是危險(xiǎn)。車(chē)子一直在沒(méi)有護(hù)欄的半山腰向上行駛，望一眼山下，會(huì)發(fā)出一聲驚叫。
終于到了山頂，我們首先來(lái)到了迎賓亭。這個(gè)亭子有兩層，第一層是給人喝茶的，第二層是給人下棋的。我們坐在第二層遙望整座云臺(tái)山，美麗景色盡收眼底。云臺(tái)山的樹(shù)很有特色，都是矮矮的灌木，沒(méi)有一棵高大的樹(shù)，因?yàn)榭拷蠛�，�?shù)木長(zhǎng)得比較矮小。云臺(tái)山的石頭很奇特，有的像一個(gè)大皮球，有的像古代的官帽，還有的像圓圓的糖果。
我們沿著山上的水泥路，來(lái)到了觀海亭，感受到一陣陣清爽的海風(fēng)，讓人覺(jué)得很涼爽。放眼望去，只見(jiàn)下面一片茫茫大海，海上有有一只只小舟，像一片片葉子，隨波蕩漾。沙灘上有一群群游客，在盡情地玩耍。我們?cè)谟^海亭看著這美麗的景色，心情無(wú)比的舒暢。
接近中午的時(shí)候，我們沿著下山的石徑，回到了山下，結(jié)束了一天的云臺(tái)山旅游。
五年級(jí)游記作文300字 篇4
星期二，蔚藍(lán)色的天空中悠閑地飄著幾朵白云，我和媽媽看天氣不錯(cuò)，于是便決定去位于寧波市西南鄞州龍觀鄉(xiāng)的五龍?zhí)队瓮妗?/p>
我們乘著汽車(chē)，在一片歡聲笑語(yǔ)中不一會(huì)就來(lái)到了美麗的五龍?zhí)丁Ｎ覀冑I(mǎi)好門(mén)票后，便迫不及待地走入了五龍?zhí)毒皡^(qū)。那里山清水秀，我們順著林間小道緩慢前進(jìn)。知了在樹(shù)上吱吱地向我們問(wèn)好，而大樹(shù)也幫我們擋去火辣辣的太陽(yáng)，一陣陣涼意向我撲來(lái)
繼續(xù)往前走，不一會(huì)就來(lái)到了五龍?zhí)兜牡谝粋�(gè)潭——孚澤潭。孚澤潭的潭水清澈見(jiàn)底，碧綠的潭水平靜得像一面鏡子。瀑布沿著陡峭的巖壁飛瀉下來(lái)，濺起了千萬(wàn)朵銀花，壯如玉龍飛舞。此時(shí)，我情緒高漲，情不自禁得想起了李白寫(xiě)的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的詩(shī)詞，此時(shí)的情景，都可以和廬山瀑布相媲美。
再往前走，經(jīng)過(guò)了昭澤潭、潤(rùn)澤潭、利澤潭，就來(lái)到了最高的顯澤潭。清涼的潭水從高處落下，發(fā)出嘩嘩的聲音。拍打在水中的巖石上，變成了一片片白色的水花，走近了還有一絲涼意。爬到了山頂后，我已經(jīng)是筋疲力盡了，我和媽媽脫下鞋，把腳伸進(jìn)冰涼的潭水中，舒服極了，冰涼的潭水使我充滿了活力。
五龍?zhí)兜倪@次游玩，既使我鍛煉了身體，又飽覽了五龍?zhí)兜拿利惥吧刮伊鬟B忘返。
五年級(jí)游記作文300字 篇5
我有一個(gè)美麗的校園，可愛(ài)的校園，漂亮的校園。我愛(ài)我的校園！
星期六，我的爸爸被學(xué)校校長(zhǎng)叫去開(kāi)會(huì)，順便帶我進(jìn)校園了，我對(duì)我的好朋友——楊斯蕍說(shuō)：”走！去看看我的校園�！薄昂冒�！”她爽快地答應(yīng)了。
我們邁著輕快的步伐來(lái)到了校園，剛邁出腳進(jìn)門(mén)，一陣芬芳撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái)，我們踮起腳尖，感覺(jué)身體輕飄飄的，跟著花香來(lái)到了樹(shù)旁，我仔細(xì)一看，原來(lái)是棵桂花樹(shù)！怪不得這么香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的游戲，爸爸望著我們，欣慰的笑了。校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，帶著爸爸去開(kāi)會(huì)了，我和楊斯蕍盡情的玩著，玩了一會(huì)兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹(shù)，楊斯蕍靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“翠怡，我們來(lái)?yè)u黃果樹(shù)吧！”“嗯�！蔽覀冇珠_(kāi)始玩游戲，搖來(lái)?yè)u去，黃果蘭不斷掉下來(lái)，好似天女散花。
玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會(huì)，爸爸開(kāi)會(huì)結(jié)束了，又該走了，我不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，望著這些美麗的景色，還真有點(diǎn)舍不得！
啊！多么美麗的景色，我愛(ài)我美麗的校園！
五年級(jí)游記作文300字 篇6
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這首詩(shī)是蘇軾用來(lái)贊美西湖美麗景色的，但我覺(jué)得西湖就是一個(gè)湖，有什么能力值得蘇軾這樣評(píng)價(jià)呢？。為了驗(yàn)證我的想法，爸爸決定帶我去西湖玩一次，就這樣我?guī)е闷娴男膽B(tài)向西湖出發(fā)了。
到了那看到了在群山環(huán)抱中的.西湖，我才發(fā)現(xiàn)我的想法完全錯(cuò)誤，西湖竟是這樣地美麗，湖邊有大片的荷花、荷葉，讓我想到了：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。瞧！那朵荷花在風(fēng)中舞蹈，一旁的蜻蜓為他們助陣。我把視線轉(zhuǎn)移到湖岸，呀！數(shù)百棵柳樹(shù)圍著西湖，這正是赤日炎炎的夏天，在樹(shù)下乘涼是多么舒服啊。我便在這涼爽的環(huán)境中觀賞著西湖美景。
看著看著，突然聽(tīng)到“哇！樹(shù)上有只松鼠！”一個(gè)小男孩大聲叫道。我立刻回頭一看，呵，還真有一只可愛(ài)的小松鼠，雙手抓著小男孩剛給的面包像十天沒(méi)吃飯的樣子，在狼吞虎咽呢！
這次來(lái)到西湖不僅看到了詩(shī)情畫(huà)意的美景，還看到了小松鼠真是一舉兩得，這真是一個(gè)意外的驚喜。哈哈。
五年級(jí)游記作文300字 篇7
俗話說(shuō)得好“上有天堂、下有蘇杭”，杭州最漂亮、最好看的地方當(dāng)屬西湖了，它宛如一顆明亮的珍珠鑲嵌在杭州。西湖三面環(huán)山，一面臨城，湖在城的西面，西湖名字來(lái)源于此。
西湖四周綠樹(shù)環(huán)繞，五彩斑斕的花兒和蝴蝶映襯在一起，如同一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷。繞西湖轉(zhuǎn)一圈可以看到不同的景色。紀(jì)念白居易和蘇東坡的白堤、蘇堤是最早知道春天來(lái)到西湖的地方，春天來(lái)臨河堤上到處桃紅柳綠，白堤上的斷橋還是許仙和白娘子第一次相遇的地方。因?yàn)楹苫〞?huì)生污泥而且能填滿湖面，所以西湖中間不允許種植荷花，美麗的荷花只能種植在湖的角落，真是有點(diǎn)惋惜。
三潭印月是湖里有三個(gè)潭，每逢月圓時(shí)，可在三個(gè)潭內(nèi)放上蠟燭，燭光從每個(gè)潭上的小孔透印十個(gè)月亮在湖面上，天上一個(gè)和水中一個(gè)，再加上人們心里最大最圓的月亮，一共有三十三個(gè)月亮。
我最喜歡西湖的音樂(lè)噴泉，噴泉隨著音樂(lè)舞動(dòng)，多條水柱交織一起，變化出各種形狀，音樂(lè)高潮時(shí)會(huì)有一支水柱直沖藍(lán)天，像一條想沖破藍(lán)天的巨龍，很是壯觀。
西湖不愧是這天堂里的一顆明珠，很值得游玩。
五年級(jí)游記作文300字 篇8
榮成天鵝湖是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)彎彎曲曲的小路，就看見(jiàn)兩只“天鵝”在一個(gè)圓形的保護(hù)欄里。他們是用石頭做成的。兩只天鵝擺出優(yōu)美的動(dòng)作，好像在歡迎五湖四海的人到這里游玩。
再向前走一走，就到了天鵝湖。湖水清澈見(jiàn)底，清波蕩漾，十分美麗。那些天鵝從遠(yuǎn)方趕來(lái)，構(gòu)成了一道美景，他們有的悠閑地浮在水面，一唱一和；有的展開(kāi)雙翅，飛像藍(lán)天，真是美麗的凌空仙子！
天鵝在水中時(shí)，十分活潑。它會(huì)把水濺地到處都是，惹人發(fā)笑。
他們經(jīng)常把脖子伸來(lái)伸去，在水中來(lái)回的探著頭，像一群可愛(ài)的“好奇寶寶”。
人們可以吧玉米粒撒到湖中，天鵝在水中也能吃東西，有時(shí)會(huì)把脖子伸進(jìn)水里，去尋找水里的美食。
看天鵝的人，有的拿著攝像機(jī)，有的撒著玉米粒，還有的只是默默地看著，不時(shí)會(huì)發(fā)出一聲：“呀，太漂亮了！”
天鵝湖處處有美麗的景物，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能去細(xì)細(xì)游覽。
五年級(jí)游記作文300字 篇9
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，我從小學(xué)四年級(jí)便在課文中了解了桂林的秀麗和奇特。趁著這次寒假，我才真正地領(lǐng)會(huì)了桂林山水的魅力。
桂林，以山水秀麗出名，我們坐上游船，一路觀賞著美麗的景色。桂林的山水果然獨(dú)樹(shù)一幟，連綿的山，翠綠的水，真是一幅風(fēng)景秀麗的彩色山水畫(huà)。
桂林的山，真是別具風(fēng)格。晨曦散開(kāi)，一抹微風(fēng)吹淡了云霧，眼前出現(xiàn)了迷蒙的山。山巒起伏，展現(xiàn)在我們面前的是一道道翠綠的屏障。山峰兀立，好似一個(gè)個(gè)筍芽尖兒，遠(yuǎn)處的“筍兒”一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)依著一個(gè)，一個(gè)擋著一個(gè)。一座座山聳立著，不高不低，卻奇形怪狀，形成了一幅風(fēng)景圖：前方幾頭牛在引路；后面，一頭巨象豪飲漓江水；遠(yuǎn)處，一群馬在前面狂奔；緊接著，后方奔來(lái)一頭雄獅；近處，又來(lái)了一群駱駝；之后，又來(lái)了幾頭羊……真是奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。
桂林的水，真是自成特色。早晨，水面上出現(xiàn)了濃濃的云霧，像是一位少女蒙上了面紗。不一會(huì)兒，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照到她時(shí)，她就醒了。在河面可以清楚地看見(jiàn)河底的鵝卵石和水草，給人舒服的感覺(jué)。
碧水江邊，群山擁抱，我迷戀地坐在船上，心想，這真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
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