關(guān)于五年級兒童節(jié)作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的五年級兒童節(jié)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級兒童節(jié)作文 篇1
屬于我們兒童的節(jié)日叫什么節(jié)?答對了,是“六一”兒童節(jié)。我盼啊盼,終于到了這一天。
我來到學(xué)校就看到了許多小彩旗和大燈籠。洋溢著節(jié)日氣息。操場上的五星紅旗飄揚(yáng)。學(xué)生們個個微笑著向教室走去。
我來到了四樓,就看見被裝飾得五彩繽紛的教室,教室里掛滿了彩帶和氣球。黑板上寫著“六一”快樂!
當(dāng)我正欣賞教室的布置時,廣播中響起了音樂。我們排著隊來到操場上集會。這一天,又有許多新鮮的血液。加入少先隊,他們在隊旗下莊嚴(yán)的宣誓,拉動了我記憶的門閘……
第二,三節(jié)課是我們最喜歡的游藝活動。我們可以互相“串門兒,”參加各個班的活動。我們班的活動是“好朋友抱成團(tuán)!蔽覜Q定參加這個活動。
隨著音樂響起,我們都聚精會神的盯著老師的手。老師伸出三根手指,“三個人抱成團(tuán)!”我趕緊找了兩個小伙伴,三個一組抱成團(tuán)。可惜我們慢了一步,無法獲得獎勵。我參加下一個活動,帶上了我的好朋友李涵。
這個游戲類似于你畫我猜。游戲規(guī)則是:兩人一組,一個人指手畫腳,說提示語,另一個人則說出他要表達(dá)的成語。我們決定了,由我來猜,他來說。游戲開始了,李涵“奮力”的說著,還舌吻,足蹈的弄得我一頭霧水,結(jié)果一道題也沒有猜中。我想:早知道他表達(dá)能力不行,就轉(zhuǎn)換一下“角色”了。
快樂的時光是短暫的,我又玩了其他的兩個項目,兩節(jié)課就這樣過去了。為了這一次全校的活動,老師們可是費(fèi)了心啊。去感謝老師的良苦用心,祝所有同學(xué)們節(jié)日快樂!
五年級兒童節(jié)作文 篇2
我喜歡的節(jié)日有很多:端午節(jié),國慶節(jié),中秋節(jié),元宵節(jié),春節(jié)和兒童節(jié)。如果你問我喜歡什么節(jié)日?那當(dāng)然是屬于我們的兒童節(jié)了。
今天,是六一兒童節(jié)了。我早上早早的起了床,心里想著媽媽送什么禮物。我洗臉?biāo)⒀酪院髥枊寢尅斑@次六一兒童節(jié)你會不會送我禮物呀?”“當(dāng)然了,我都想好了,我覺得你會喜歡的!眿寢層米孕诺恼Z氣回答,我問媽媽“媽媽你覺得我會喜歡嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,我又問“那禮物是什么呀?”“保密!蔽一氐椒块g,平時媽媽會讓我自己選,這次會是什么禮物呢?有想別人會不會送禮物是別人事,無論自己喜不喜歡都要說喜歡,尊重我的媽媽。
吃完飯后,媽媽帶我和妹妹去世紀(jì)聯(lián)華。經(jīng)過芭比寶貝服裝店時,媽媽好像已經(jīng)想好了一樣,就走進(jìn)去說“這里有好多我喜歡的衣服,帶你去試試,這就是你的六一禮物,希望你喜歡。”我心里想買衣服我當(dāng)然喜歡了,說著我跟著走進(jìn)去。媽媽開始挑衣服啦了,我和媽媽的審美觀是一樣的,我開始左顧右盼,不知挑什么好。不一會兒媽媽試,我試就給我選了一件,讓我先試了試發(fā)現(xiàn)不大好看,嘆了口氣,說“我有壯有黑,好多好看的衣服都不能穿了!眿寢尠参课艺f“太瘦了衣服就撐不起來了,太胖也不好看。還有你要知道黑色是最健康的膚色”。聽媽媽這么一說我又有試衣服的勁頭了,不到15分鐘我就買了我和媽媽都喜歡的衣服,中午媽媽去世紀(jì)聯(lián)華買了菜,做了一頓好吃的午飯。
我喜歡六一,這天我很開心,我希望所有的小朋友和我一樣的開心。
五年級兒童節(jié)作文 篇3
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié),早上天剛蒙蒙亮,興奮了一宿的我就起床了,迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上,我一邊哼著歌兒一邊走著,枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停,好像也在慶祝這個快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校,看著裝扮得五彩繽紛的校園,大家都情不自禁地歡呼起來。
正當(dāng)我們在班上說著笑著,玩得不亦樂乎的時候,班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的`學(xué)生名單,我也被評為校三好生,在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領(lǐng)取獎狀和獎品。在校園廣播操時間,學(xué)校簡短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式,接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級獲獎同學(xué)合影,當(dāng)輪到四年級的三好生拍照時,我站在隊伍的前頭,凝視著相機(jī),一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結(jié)束后,各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動,我們班自然也不例外,陳老師安排了四個游戲讓大家參加,有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲,“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的一個美稱,就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn),每個小組選出8位選手來參加接力比賽,最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感,許多同學(xué)才剛剛跨出一步,球就不爭氣地掉到地板上,急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手,尤其是俞盧翔,球就好像粘在拍上似的,他托著球得意洋洋地飛奔向目的地,輪到我時,我也有驚無險地把球護(hù)送到了終點(diǎn),果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷,尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作,讓我們不禁捧腹大笑,教室里充滿著一片歡歌笑語。
轉(zhuǎn)眼間,放學(xué)鈴聲響了,半天的時間一晃而過,同學(xué)們依依不舍地離開教室,這真是個美好而又快樂的六一兒童節(jié)啊!
五年級兒童節(jié)作文 篇4
我最喜愛的六一兒童節(jié)過去了,很是戀戀不舍。
六一節(jié),早晨起床我就喜愛, 不用帶書包了,說明我們要玩一天。八點(diǎn)多到了學(xué)校,先是看電視上的節(jié)目,老師就給我們發(fā)了星球杯和彩虹糖,我最愛吃彩虹糖了。然后又去領(lǐng)了禮物。到十點(diǎn)鐘的時候, 我們?nèi)ンw育館玩游戲,媽媽還是義工,幫我們玩蒙著眼睛擊鼓的游戲。我很快就把我的紙頭蓋滿了章,又領(lǐng)了不少的禮物。
午飯是我在學(xué)校吃的最慢的一次,由于一邊看著電視一邊吃。全班所有的人都吃得慢,王老師最后只好把電視給關(guān)了。
下午我們坐同學(xué)媽媽的車到喜瑪拉雅中心,我的外婆,媽媽和弟弟都來了。我們先是看了會節(jié)目, 然后就開始割麥子比賽, 我們班得了第三名。最后又是各班演節(jié)目。我發(fā)現(xiàn)還是看節(jié)目比演節(jié)目開心。
這真是我最開心的一天!
五年級兒童節(jié)作文 篇5
好吃、好喝、好玩這就是我的六一,爸爸的兒童節(jié)就是怎么過六一的呢?
我把水杯當(dāng)話筒,湊到爸爸跟前:請問,您小時候的六一就是怎樣過的?爸爸很配合,認(rèn)真地接過話筒,沉思著,表情從嚴(yán)肅到狡黠,再到一臉的笑容,然后,慢條斯理地說:我的童年在農(nóng)村度過,那個時候生活條件比較差,沒有電視、電腦,及各種精致的玩具,就就是連小人書、報紙也很少看到。家里有干不完的農(nóng)活,空余時間都要用來幫大人干活。
那,你就沒收過禮物?我有點(diǎn)不甘心。哪有禮物啊,你爺爺奶奶為了調(diào)動我們干活的積極性,年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子,我們在美好的向往和期待中認(rèn)真干活,可就是每次愿望都落空,我們長大了也沒見到的影子。爸爸大笑。
啥都沒有,這算什么六一啊?大概就是從我的眼神中看到失望的表情,爸爸又說不過呢,我的童年還就是很快樂,作業(yè)沒現(xiàn)在多,有那么多的小伙伴在一起玩,還有許多玩不夠的游戲,比如:捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個游戲給你聽聽吧!我們那個時候沒有像現(xiàn)在一樣的玩具,但都有一把自己用木頭刻成槍。放學(xué)回家,村里的孩子都集中在打谷場上,分好組槍戰(zhàn)就開始了,呵呵,現(xiàn)在想起來,既滑稽可笑又幼稚,嘴里啪啪地叫著,手里舉著槍,煞有其事地扣動著扳機(jī),被射中的人要假裝哀嚎著倒下,裝傷或裝死常常玩得滿頭大汗、廢寢忘食,父母的大聲叫喊都聽不到,偏要等到父母拿著棍子來打人時,才依依不舍的離開。雖然有點(diǎn)苦、有點(diǎn)累、有點(diǎn)窮,可也無憂無慮。
接受完采訪,爸爸把話筒交給了我,去做他的事情去了,而我卻陷入了沉思:雖然時隔那么多年,當(dāng)時的生活條件也很艱苦,爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿著幸福與滿足。相比之下,我們現(xiàn)在的作業(yè)也許多了些,自由的時間也許少了些,可我們現(xiàn)在有豐富多彩的游戲、紛繁多樣的課外書、琳瑯滿目的玩具、各式各樣的零食,假期里,爸爸媽媽還經(jīng)常帶著我去外地游玩,讓我更多的了解大自然,他們還幫我培養(yǎng)了下圍棋、打乒乓球等愛好我們擁有的這么多,這么好,有什么理由不好好感受這快樂,不好好珍惜這幸福呢?想想許多年以后,當(dāng)我回憶起自己的童年時,一定也會像今天的爸爸一樣,充滿著幸福和滿足!
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