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五年級創(chuàng)新作文

時(shí)間:2022-09-12 17:06:24 五年級 我要投稿

精選五年級創(chuàng)新作文合集10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級創(chuàng)新作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選五年級創(chuàng)新作文合集10篇

五年級創(chuàng)新作文 篇1

  一個(gè)人終身與其他人不同,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維。模仿別人的人,不僅這一生會失去自己的亮度,而且沒有了自己的價(jià)值。

  李可染贈(zèng)說:“踩著別人的腳印”,最佳結(jié)果也只能是亞軍。只有創(chuàng)新,才能使人進(jìn)步,懂得創(chuàng)新點(diǎn)人才是偉大的,因?yàn)樗麄兌脛?chuàng)新,給世界帶來一陣清新的空氣。比如:馬云發(fā)明來了阿里巴巴,讓人們足不出戶就能選到自己最喜歡的東西,戴維發(fā)明了共享單車,這些東西,都是創(chuàng)新的結(jié)果。

  創(chuàng)客給我們帶來了進(jìn)步,創(chuàng)客們又不斷研究便利于生活的東西,手機(jī)有微信錢包和支付寶,人們帶這一部手機(jī)就可以游遍天下;手表可以定位,打電話,使家人們可以放心讓孩子游玩;電動(dòng)車汽車減少了空氣污染,使空氣清新了很多。

  模仿只是從低到高的一個(gè)過程,不能一味模仿,這樣只會讓你退步,模仿,不代表能成為他,代替他。有一個(gè)長得像馬云一樣的孩子,難道長大了會成為像馬云一樣的人嗎?

  我曾聽說過一個(gè)故事,卓別林偷偷地參加了一個(gè)模仿卓別林的比賽,結(jié)果,他只獲得了第三名,前兩名在他的作品添加自己的特色。

  正是因?yàn)閯?chuàng)客們,我們的生活才能如此便利,科學(xué)永不無止境,讓我們不斷探索,不斷進(jìn)步,不斷發(fā)現(xiàn)吧!

五年級創(chuàng)新作文 篇2

  我是一個(gè)喜歡創(chuàng)新的人,我有一個(gè)大膽的夢想,那就是可以在空中上課。

  我從小就非常喜歡在天空上課天空上老師教到在關(guān)于某一個(gè)地區(qū),來寫一個(gè)作文,我們就可以任意飛到老師說的地區(qū)位置,寫作文。所以我想發(fā)明,世界上第一臺這樣的機(jī)器。成功的話,我們會大量生產(chǎn)。讓人們可以在天空自由的上課。也許我的夢想要很久才能實(shí)現(xiàn)。但只有夢想就一定會成功。哪一個(gè)發(fā)明家,是很快發(fā)明自己想要的東西?不是千辛萬苦而成功的,通過自己的努力,把美妙的新東西牛頓被蘋果砸中后就發(fā)現(xiàn)了從未有人發(fā)現(xiàn)的引力,這不是創(chuàng)新嗎??你看,愛迪生發(fā)明了電燈泡至少用了3500種方法是,最后才發(fā)明出了電燈泡,所以我一定要發(fā)出,發(fā)明出這種可以讓人在天空上課的機(jī)器。從古至今,哪個(gè)偉人不是有著高遠(yuǎn)的夢想,堅(jiān)持不懈的精神,奇思妙想的創(chuàng)新這樣才能成功。

  如果我發(fā)明了這種機(jī)器,一定免費(fèi)送給學(xué)校,讓學(xué)校,可以在天空中上課,讓孩子們享受在天空中上課的感覺。如果讓他們在天空中上課,他們一定會很高興,只要有一個(gè)人開心,我也就心滿意足了。

  這就是我的夢想,是不是很新奇呢

五年級創(chuàng)新作文 篇3

  我有一個(gè)好朋友叫創(chuàng)新,它一直在我身邊陪伴著我長大。它的本領(lǐng)可不小,它可以改變一個(gè)國家或民族的命運(yùn)。

  像魯班一樣,他在爬山的時(shí)候被一根小草劃破了手,他沒有把小草拔出土地,而是趴下來看著那小草?吹搅诵〔萆嫌幸慌排诺男〈滔蚝箝L著,形成倒刺,就反復(fù)的思考,最后他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中,發(fā)明了鋸子從而造福了人們。

  像牛頓一樣,他在樹下看書,一個(gè)蘋果從樹上掉了下來,而牛頓并沒有把蘋果吃掉,而是思考了起來,在他努力的思考下,他發(fā)現(xiàn)了地球引力。

  像愛迪生一樣,他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了燈泡。像瓦特一樣,他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了蒸汽機(jī)。像萊特兄弟一樣,他們經(jīng)過思考發(fā)明了飛機(jī)......他們從而造福了人們。

  我有一次,也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新朋友。一次我也想發(fā)明一個(gè)東西,可是我失敗了,但我沒有放棄,而是更加努力、思考,最后發(fā)明了我自己想要的東西。

  創(chuàng)新是每個(gè)人都要有的,它可以改變一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國家......所以創(chuàng)新是非常重要的。

  我有一個(gè)朋友,它就是創(chuàng)新。

五年級創(chuàng)新作文 篇4

  我們的生活離不開創(chuàng)新,同樣,創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新,答案就會籠統(tǒng)單調(diào);沒有創(chuàng)新,世界就不會豐富多彩;沒有創(chuàng)新,社會就不會發(fā)展進(jìn)步。德國歌德說過:“要成長,你必須獨(dú)創(chuàng)才行!钡拇_,一個(gè)人要不斷成長,不斷進(jìn)步,必須需要?jiǎng)?chuàng)新。

  在一個(gè)暑假,秋天到了,媽媽出去了,我在家里沒事干就把畫筆拿了出來畫畫,可是一直用畫筆在紙上畫畫沒有一點(diǎn)新意,所以我就想換一種方式畫畫,忽然我看到外面的片片落葉,靈機(jī)一動(dòng),有了我可以出去收集一些樹葉做一幅樹葉畫呀!說干就干,我立刻就出去采集了一些樹葉回來然后拿了一些白紙和膠水后就開始制作了。首先我把樹葉上涂上膠水然后貼到白紙上去然后繼續(xù)貼。完工了,我制做了幾棵樹,雖然葉子并不綠但是他比畫的好看多了,也非常的逼真,我看著自己做的樹葉畫那么逼真,高興極了。媽媽回來了,看到了這幅畫,更是贊不絕口。

  經(jīng)過這件事,我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威,在學(xué)習(xí)上,我們不能一味地接受新的知識,要學(xué)會獨(dú)立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新,F(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

  創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,打開知識的大門;創(chuàng)新是燃燒的火把,照亮未來的路!因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的快樂;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的精彩。

五年級創(chuàng)新作文 篇5

  著名思想家歌德曾說過:要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。為什么要這樣說?我認(rèn)為:在成長的道路上,我們會經(jīng)歷許多風(fēng)雨,只有敢于創(chuàng)新,才能見到彩虹。創(chuàng)新就像一個(gè)火把,給我們帶來光明,幫我們照亮眼前的路。

  要想創(chuàng)新,就要有自己的看法和見解,不要墨守成規(guī),要大膽一些,要不斷地去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。

  記得有一次,我去參加國畫比賽。比賽開始了,老師開始發(fā)紙,我剛接過紙,結(jié)果胳膊肘一不小心碰到了顏料。剎那間,五彩繽紛的顏料頓時(shí)在紙上漫開,像一朵花一樣綻開。我心想:這下完蛋了,我之前的努力該不會功虧一簣吧!怎么辦呢?我凝視著宣紙上的顏料,突然,靈光閃現(xiàn),有啦!宣紙上漫開的顏料,這不正像遠(yuǎn)處的山林嗎?于是,我提起筆來,畫上山、樹木、竹林和瀑布。沒過一會兒,一幅山清水秀的國畫就出來了,最后簽上名,蓋上章,我看著眼前色彩繽紛的作品,聽著老師夸贊的點(diǎn)評,我的心里樂開了花。

  其實(shí),創(chuàng)新并不是一定要做出什么偉大的成就,任何一件事,只要你有想法,都可以去創(chuàng)新。

  在生活中,只要你能多思考,敢于提出不同的觀點(diǎn),有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,會發(fā)現(xiàn)真、善、美,你,就是最棒的!

五年級創(chuàng)新作文 篇6

  李可染曾說過“踩著別人的腳印,最佳結(jié)果也只是亞軍!鄙钪幸彩沁@樣的,你一直去看去別人發(fā)現(xiàn)的,或者跑步比賽時(shí),你一直跟著別人后面跑,從未想過超越或努力,那最佳結(jié)果也只是第二名罷了,但如果嘗試或努力過呢?所以一些事情或事物不可能只是一面性,其實(shí)要看人們從哪個(gè)角度去思考,從哪個(gè)地方去創(chuàng)新。只有自己去思考,去創(chuàng)新,才會真正的了解這個(gè)事物。

  從不同的角度思考,就會有不的發(fā)現(xiàn),其實(shí)創(chuàng)新是認(rèn)識新事物最好的方法。

  一加一等于幾?聽到這個(gè)問題大家都可奇怪一加一當(dāng)然等于二了!其實(shí)這只是從數(shù)學(xué)的角度來講,那如果換個(gè)角度,從語文上去思考的話就會發(fā)現(xiàn),一加一等于王,然后再換一個(gè)角度去思考,英語單詞中一加一等于一,為什么呢?因?yàn)檠揭粋(gè)字母加一個(gè)字母組合就等于一個(gè)單詞啦!最后從生活中來看一加一等于三或四,因?yàn)橐粋(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一個(gè)寶寶或兩個(gè)寶寶,最后將所有的人數(shù)加起來。

  創(chuàng)新,是認(rèn)識一個(gè)事物最好的方法,創(chuàng)新就是要自己去思考,自己動(dòng)手才會真正感受到動(dòng)手的樂趣,才能體會到創(chuàng)新給我們帶來的快樂。

  吃自己做的飯那叫一個(gè)香,還記得:在一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午我決定親手做飯,做什么好呢?米飯?我心想:我不會炒菜怎么辦?正在苦思冥想的我終于有了答案那就是下面條!過了許久,我終于做好了!

  創(chuàng)新的過程中難免會遇到困難,但是只要用心去思考也許會有第二條出路!

五年級創(chuàng)新作文 篇7

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來!薄}記

  創(chuàng)新是重要的但是學(xué)習(xí)同樣是重要的。我們要想獲得成功,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是必不可少的。

  很多人都熟悉“曹沖稱象”的故事:曹操有一頭大象,他想知道這頭大象的重量,就向他的大臣們詢問這件事,可大臣們都不能想出稱大象的辦法。曹沖說:“把大象放到大船上,在水沒過船痕跡的地方刻上記號,再把石頭裝上船,裝到水沒過記號處,最后再稱這些石頭的重量,那么比較之下就能知道結(jié)果了!辈懿俾犃撕芨吲d,立刻按照這個(gè)辦法實(shí)施行動(dòng)。

  實(shí)際上,聰明的曹沖所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象,在船舷上刻畫記號,讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果,再一次一次稱出石頭的重量,使“大”轉(zhuǎn)化為“小”,分而治之,這一難題就得到圓滿的解決。正如歌德說的:“要成長,你必須獨(dú)創(chuàng)才行!

  但是創(chuàng)新,并不是所謂的閉門造車,不是靠自己憑空想象,而是要注意學(xué)習(xí)前輩優(yōu)秀的成果。在長輩們正確的理論指導(dǎo)下,創(chuàng)新才會顯得更有意義。我們中華民族上下文明五千年,值得學(xué)習(xí)的東西很多很多:要向前輩學(xué)習(xí)文學(xué)修養(yǎng),學(xué)習(xí)他們的分析問題的能力,學(xué)習(xí)他們由豐富的經(jīng)驗(yàn)的所積累成的知識,這些知識是豐富的寶藏。當(dāng)然還要學(xué)習(xí)科學(xué)知識來培養(yǎng)我們的觀察、認(rèn)知能力,只有這樣我們才能站得更高,我們的路才能走得更寬,才能走得更遠(yuǎn)。

  李可染老師說過,踩著前人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。所以,在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了學(xué)習(xí),創(chuàng)新便會成為無源之水,這樣便難以成功。只有既發(fā)揚(yáng)自己的閃光點(diǎn),勇于創(chuàng)新,又善于學(xué)習(xí)文化知識,才會更易成功。

  學(xué)習(xí)和創(chuàng)新就像是魚與水的關(guān)系,沒有了學(xué)習(xí)的能力如同只有魚沒有水,再好的創(chuàng)新也會成為空中樓閣,不會實(shí)現(xiàn)的;而只有水沒有魚似乎更表現(xiàn)出只知道學(xué)習(xí)沒有創(chuàng)新的“書呆子”現(xiàn)象。只有魚和水統(tǒng)一在一起,才會變得美不勝收。也只有將所學(xué)的知識和創(chuàng)新完美地結(jié)合在一起,才會結(jié)出成功的果實(shí)。

  最后,用莎士比亞的一句話來共同激勵(lì)我們:推陳出新,是我的無上訣竅。

五年級創(chuàng)新作文 篇8

  推陳出新,是我的無上決竅一一莎士比亞。

  如今的社會到處都充滿著創(chuàng)新、充滿著變革。如果把一個(gè)人放到荒漠或者深山,不到三年的時(shí)間,讓他重新來到這個(gè)社會,他會和別人脫節(jié),會和別人無法溝通,這就是創(chuàng)新和變革的結(jié)果。

  讓我們回到十年前,不,回到五年前,我們出門都離不開現(xiàn)金、離不開紙巾、到任何地方都要帶著錢包,付錢都用手機(jī)支付,又安全、又衛(wèi)生還放心;再讓我們展望一下幾年后,我們可能連手機(jī)也不用帶了,到任何地方都是刷臉或者指紋,就可以實(shí)現(xiàn)輕松支付。

  十幾年前的天空,到處都是用的美國的GPS衛(wèi)星,導(dǎo)彈的精度可以錯(cuò)幾公里,打過去是沒有任何的作用,反而誤了戰(zhàn)機(jī),一旦打起仗來,我們所有的導(dǎo)彈、飛機(jī)、雷達(dá)都要成為廢品,任人挨打。而如今我們有了自己的北斗衛(wèi)星,有了自己的導(dǎo)航,而且比西方的還要先進(jìn),精度達(dá)到厘米級。這是我們幾代科學(xué)家學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新的結(jié)果,那種任人宰割的年代一去不復(fù)返。

  未來我們的創(chuàng)新會更好更快,無人駕駛已經(jīng)進(jìn)入大家的生活。我們的科學(xué)家把北斗導(dǎo)航用在高德地圖上,在把它們和無人駕駛汽車聯(lián)系在一起,在路上行駛精度達(dá)到1厘米,比人類的'眼光還要準(zhǔn),況且它不受光線、環(huán)境的影響,還不會疲勞駕駛。

  以上這些生活中的例子,就是說明社會的變革,離不開發(fā)展,發(fā)展要依靠創(chuàng)新,創(chuàng)新才是硬道理。

五年級創(chuàng)新作文 篇9

  星期一的下午,秋高氣爽,陽光燦爛。我們學(xué)校舉行了科技節(jié)航模放飛活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“放飛希望,收獲快樂”。

  制作飛機(jī)模型可真有意思。只見朱歆怡小心翼翼地將橡皮筋系在鉤子上時(shí),誰知手一滑,橡皮筋狠狠地彈在了她的手上,疼得她齜牙咧嘴,看著她那副狼狽樣,我們都忍不住哈哈大笑起來;羅成龍真是個(gè)小馬虎,他把雙面膠隨手放在桌上,當(dāng)他要用雙面膠時(shí),卻找不到了,于是,他趴在地上一邊到處尋找著,一邊不時(shí)地嘀咕:“咦?我的雙面膠到哪兒去了?”害得班里許多同學(xué)都幫他找了起來;陳瑜也很可笑,她在貼薄膜的時(shí)候,為了貼的好一點(diǎn),便用力拉緊,沒想到用力過猛薄膜斷成了兩半,驚得她都愣住了。

  放飛模型飛機(jī)更是一件快樂的事。我們向小鳥一樣奔向操場,操場上一下子人聲鼎沸起來,歡笑聲連成一片。根據(jù)說明書我開始轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳,轉(zhuǎn)了一百圈后,然后捏緊橡皮筋,舉起飛機(jī)模型,緊接著我用力地將飛機(jī)模型拋向空中,只見飛機(jī)直沖天空,然后“呼”地一聲轉(zhuǎn)了個(gè)圈,又筆直地墜落下來。我歡呼道:“呀!我試飛成功啦!我試飛成功啦——”這時(shí)顧秦欣怡在一旁笑著說:“宜男,你好厲害哦,不如我們來比比吧!”“比就比,誰怕誰啊!”我堅(jiān)定地說。于是,我們站成一排,開始轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳,我心想:飛機(jī)啊!你可要為我爭氣啊!我迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)著螺旋槳,準(zhǔn)備完畢,我和顧秦欣怡一起將飛機(jī)模型拋上了天,兩個(gè)飛機(jī)像離弦的箭一樣飛上了天空。只見我的飛機(jī)在空中“飛”了好久,才筆直地落了下來。而她的飛機(jī)剛“飛”上天空沒多久,就一頭載倒在地,我興奮得叫了起來:“我贏了!”

  這次的科技節(jié)放飛夢想活動(dòng)不僅帶給了我們快樂,更告訴我們有夢想就要放飛,有夢想才會創(chuàng)造奇跡。

五年級創(chuàng)新作文 篇10

  在成長的路上,我們的引路人總會讓我們走別人走過的路,那么,我們就會是亞軍;而如果能走出自己的路,你就有可能是一個(gè)冠軍。

  我就知道一個(gè)開創(chuàng)出新的路的科學(xué)家。他就是伽利略――當(dāng)大家都信奉亞里士多德時(shí),他沒有第一時(shí)間去相信他,而是第一時(shí)間去做實(shí)驗(yàn)證明他的話。這難道不是開創(chuàng)出新的路嗎?

  我爸爸也是一個(gè)例子,當(dāng)時(shí)我爸爸在干物流。突然有一天,我爸爸不干物流了,開始干藝術(shù)了(我爸爸干的是在葫蘆上烙畫,還有在石頭上刻章)。當(dāng)時(shí)許多物流公司的朋友都勸他不要去干藝術(shù),因?yàn)樗麄冇X得爸爸已經(jīng)在物流闖出一片天地了,這樣做很傻。但是爸爸一直堅(jiān)持。爸爸苦苦地堅(jiān)持自己時(shí),媽媽一直給爸爸很多的支持。為了不打擾爸爸,媽媽帶我在外面又租了一間房,只是偶爾回來一次。開始的爸爸并不順利,經(jīng)常會有下了訂單又反悔的事情發(fā)生。那時(shí),爸爸腦子里經(jīng)常反復(fù)做斗爭。后來爸爸以前的老師對他說:“要堅(jiān)持你的想法。”爸爸豁然開朗,想通了,接下來爸爸就一直在潛心學(xué)習(xí)。終于他在一次活動(dòng)中成功了。對我來說,爸爸的思想斗爭就像兩個(gè)小人在打架――一個(gè)黑色的小人說:“你不要再堅(jiān)持了,重操舊業(yè)吧!边有一個(gè)白色的小人說:“堅(jiān)持下去,你才能收獲更多!蓖蝗,兩個(gè)小人打起來了,黑色的小人突然收到物流朋友遞過來的“槍”,白色小人再厲害也打不過槍啊。咦,白色的小人收到了老師給的“導(dǎo)彈”,白色的小人拿著導(dǎo)彈把黑色的小人打敗了……我爸爸現(xiàn)在已經(jīng)有許多人在支持他了,他每天都要接到很多的電話――是爸爸的訂單。

  伽利略正因?yàn)闆]有走亞里士多德的路,他的比薩斜塔鐵球?qū)嶒?yàn)讓世界有了自由落體運(yùn)動(dòng)定律,爸爸正因?yàn)闆]有走以前的物流老路,闖出了屬于自己的一片新天地,創(chuàng)新的路上有荊棘,更多的是辛苦堅(jiān)持后的花香四溢。伽利略和爸爸的事情告訴我:只有創(chuàng)新才能讓自己變得更好,世界有許多人因?yàn)閯?chuàng)新而成功。因此,我要?jiǎng)?chuàng)新,讓自己變得更好。

  世界也因人類的創(chuàng)新而變的更加美好!

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