- 我的老師小學生五年級作文400字 推薦度：
- 小學生五年級作文立秋 推薦度：
- 小學生五年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】小學五年級學生作文46篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的【精選】小學五年級學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級學生作文 1
石架上盤旋著美麗的紫藤蘿，平時走過這條路卻只是淺淺贊嘆它的美麗，當我細細觀察欣賞那懸掛著簇簇紫色時，還是深深沉醉了。
藤蘿花生長在細長的藤上，一根根藤像粗細不同的綠色繩子，上面墜滿了一串串紫色葡萄般的小花。靜靜地看，真如同作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》寫的那樣，像是一只只小小的帆船；每當微風吹過，紫藤花又像風鈴一樣，搖晃著自己燦爛的小臉蛋，散發(fā)出醉人的香味，似在傾述著自己的心事。每一串都是由淺變深的紫，好像是畫家精心點綴上的.紫色顏料。輕輕一摸，那滑膩膩的感覺無法言說。紫藤蘿的葉子雖不大，卻郁郁蔥蔥，金色的陽光灑在上面，像是透明的一樣，我不禁哼起歌曲《詠春》中的：“灑一地斑駁陽光穿透新葉……”葉子遮蓋住了石架，偶爾有空隙，陽光零零星星照射下來，地上出現(xiàn)一個個光斑，煞是有趣。清風混合著花葉的氣息，深吸一口氣，一股幽幽的清香鉆進鼻子，突然覺得我是那么貼近大自然。
走過石架，樹木有規(guī)律的生長著，樹蔭下的小草雖很少被陽光滋潤，但卻絲毫沒有影響他們生長，有散發(fā)著“臭味”的香椿，不知名的深紫色小花，常見卻很少注意的各種各樣說不出名字的葉子，我們統(tǒng)統(tǒng)被重新認識了一遍。班里的每一位同學都興致盎然，愉快地在這“迷你”的自然中尋找著天然的神奇、美麗。
每一株小花，每一片葉子，每一棵小草，都讓我們更加向往神奇的大自然，也告訴我們要認真去觀察身邊的一草一木，發(fā)現(xiàn)身邊的美妙之處。
小學五年級學生作文 2
“叮鈴鈴……”放學鈴響了，學校里沖出了一群男生，正直奔草場。在草場上，他們放下書包堆成一個球門就立刻開始了球賽。
看見那位黃頭發(fā)的守門員了嗎？他現(xiàn)在正目不轉(zhuǎn)睛的盯著球呢！只見他躬著腰，身子向前傾，膝蓋彎曲，雙手搭在膝蓋上，也不顧腿上的傷口正在隱隱作痛，似乎隨時都會一躍而起，抱住高高飛起的球。守門員后面的這位穿著紅衣服的替補隊員正高挺著肚子，好像在說：“你們該休息了，看我的吧！老天啊，一定要保佑我進幾個球啊！”
球員們正拼命搶著球，你追我趕，誰也不讓誰，快了，球快進球門了。突然不知被誰踢了一腳，球又飛開了，球員們又拼命追趕，還時不時用堅硬的身軀保護著球�？�，這位小男孩多厲害呀，他已經(jīng)帶著球沖到球門前了，他又猛地一踢……
“好！”觀眾們坐在草場旁的凳子上目不轉(zhuǎn)睛的看著球，剛才那個精彩的神門他們也一目了然：球猶如一陣風飛進了球門，讓守門員措手不及。這場球賽多么吸引人��！連正準備回家的老師也湊了過來，坐在凳子上觀看著球賽。那位戴紅帽子的小女孩把身子傾在前面，生怕有人擋住她的.視線；那位和守門員一樣留著黃頭發(fā)的小男孩伸長了脖子，生怕錯過了那個精彩的動作；那位摟著妹妹的小男孩原本在想怎么才能讓小妹妹停止哭泣，沒想到巧遇一場足球賽，是妹妹安靜了下來。那只白毛小狗可不在意這些，它只希望那幾位小男孩踢完球后，把球給它玩玩，它現(xiàn)在正若無其事地在草場的一片呼呼大睡呢！
足球賽結(jié)束了，人群都散了，唯獨那位老師沒有離去，他現(xiàn)在正坐在凳子上埋頭思考著什么，或許這場球賽讓他想起了自己精彩的童年吧！
小學五年級學生作文 3
晚上八點半，我洗完澡后，媽媽對我說：“不早了，別看書了，快去睡覺，不然明天又起不了床了！”“哦！我雖然嘴上答應著，可心里還是不情愿的，我慢吞吞地走進房間，躺在床上。過了10分鐘，20分鐘，我還是睡不著。于是心有一計，對了，我可以在被窩里偷偷地看書呀！說干就干，我躡手躡腳地走出房門，確定爸爸媽媽都睡著了，再回到床上，拿起書，偷偷地看了起來。
我享受著閱讀的快樂，可是心里總是提心吊膽的，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我手里拿著一本《三國演義》，躲在棉被窩里，借著手電筒的光亮，津津有味地閱讀著，還用身子遮著光，不讓光線透出去。讀著讀著，我便沉浸在了書的世界里。當讀到“三顧茅廬”的故事時，我贊嘆著劉備求賢若渴的精神；當讀到“草船借箭”的故事時，我心中佩服諸葛亮的'聰明機智……“啪！啪！啪！”不好！門外傳來了腳步聲，一定是爸爸媽媽起來上廁所了。我趕緊關(guān)掉手電筒，可等我鉆出棉被窩一看，卻是一片漆黑，什么都沒有。我長吁了一口氣，真是虛驚一場��！我又拿出書來看，一邊看，一邊豎起耳朵仔細聽，還不時地探出頭來，瞧瞧外面有沒有動靜。就這樣不知不覺的，我竟然讀了一個多鐘頭。雖然提心吊膽的，心里充滿了懼怕，但我仍享受著閱讀給我?guī)淼倪@份快樂！
已經(jīng)深夜十二點了，我不舍地合上書本，閉上眼，躺在床上：這本書的內(nèi)容可真精彩，不僅讀到了古人的聰明才智，也讓我更深入地對三國時期有了了解。真好奇接下去的內(nèi)容：赤壁大戰(zhàn)誰會勝利？諸葛亮的空城計有沒有被司馬懿識破……真是恨不得繼續(xù)拿出書來竊讀�。�
小學五年級學生作文 4
六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們將要與親愛的母校分別。昔日，我們在這里歡快地嬉鬧；在這里用功地讀書；在這里迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點……在這六年的時光中，我們不免會留下遺憾，我們也只能在剩下的'時間中盡力彌補。
如果，我能再做一回小學生，我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉，因為它曾經(jīng)傷害了我親愛的老師的心。記得在二年級的時候，因為我的成績十分不好，被老師叫到辦公室進行教育。當老師語重心長地告訴我只有用功讀書，將來才能找到好工作時，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績不好的人還做老總呢！”只見老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級。老師，我當時還小，不懂得您的良苦用心，請讓我彌補我的過錯吧！我以后一定用功讀書，不辜負您對我的期望。
如果，我能再做一回小學生，我一定不再因后來的成績優(yōu)秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級的時候，我交了一位好朋友，我與她形影不離�？捎幸淮�，她拿著一道不會做的題目來問我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這么簡單的題也不會，你媽沒給你腦子��？”只見那個同學眼圈紅了，拿著題目走回座位。我也自知話說太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰(zhàn)了好長時間。后來她轉(zhuǎn)學了，此時我才顫抖著雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛的好朋友，你快回來，我不想失去這段友情啊！
如果，我能再做一回小學生，我一定要把屬于我任務范圍的衛(wèi)生區(qū)認真打掃，不再偷懶，為母校做這些力所能及的事情。
但是，這畢竟只是幻想，留下的遺憾終究無法彌補。如今，我們就要天各一方。我做了一個夢，夢中的老師依然慈祥，同學依然團結(jié)友愛。夢中，操場上的花草依然芬芳……
小學五年級學生作文 5
六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)；六月有童年的沃土，六月有童年的太陽……周五早晨，五年級相聚在報告廳。用舞蹈講述幾周來撒下的滴滴汗水，展示著班級的.風采。
誰說六一只是孩子們的節(jié)日？瞧！家長合唱團也來助興啦！在指揮爺爺有力的指揮下，家長合唱團的叔叔阿姨們唱得雄糾糾、氣昂昂，讓人實實在在體會到了長征的艱苦，同時又感受到紅軍戰(zhàn)士們的斗志，讓人陶醉其中。接下來就是同學們精彩的表演。瞧！個個臉上都洋溢著無法抑制的笑容，也對班級的表演充滿了信心。
我們班表演的節(jié)目是《快樂你我他》，開場時給人一種節(jié)奏感很強的力量感、快感，中間與TFB0YS的《青春修練手冊》巧妙結(jié)合，結(jié)束時的亮相更是驚翻全場！掌聲此起彼伏……
所有表演都有著不一樣的風格。其中令我印象最深的就是五（9）班帶來的舞蹈《球隨心動我心飛揚》了，歌曲節(jié)奏明快，舞姿簡單，隊形井然有序，整個舞蹈在他們的齊心配合下完成了一系列的高難度籃球動作，一招一式，有模有樣，讓觀眾驚嘆不已，表現(xiàn)了青少年的朝氣蓬勃，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的能量。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高；我們是祖國的花朵，待到明天將會姹紫嫣紅！讓我們攜起手來，共創(chuàng)明天的輝煌！哦，難忘的六一！
小學五年級學生作文 6
世上最寶貴的東西莫過于誠信了，而在街頭巷尾，無不體現(xiàn)出誠信散發(fā)的光輝。
那是一條我從英語班回家的一條必經(jīng)之路，每當我騎車走過那條小路，總會看到一位賣豆腐的老奶奶。她推著小車，和其它小商販一樣，可她臉上的.皺紋看起來那么飽經(jīng)蒼，那么和藹可親，眼角的蒼白雙鬢，表明她以年過半百半。她的生意異常的好，每當英語班下課時，已近黃昏，她車里豆腐也所剩無已，可心盡管這樣，還有一塊雪白的豆腐仍依依不舍。
這天，又見那位老奶奶推車走過。迎面走來一男一女兩位年輕人，手里提著一袋洗好的鯽魚，我也看出他們的用意在對面靜靜的看著。只見那位先生走過來，問道：“豆腐多少錢一塊？”老婆婆用略帶沙啞的口音回答：“對不起先生，這塊豆腐不賣了�！币慌缘男〗悴逶捔耍骸鞍�，為什么呀，怕我們不給錢？”老奶奶極力辯解：“這是留給一個人的。”“賣誰不是賣呀，這樣吧，我出三塊你賣不賣？”老奶奶啞口無言低著頭，什么也不說。雙方僵持五分鐘有余，只見遠處跑來一個小女孩慌張的說：“老奶奶，我買豆腐�！敝灰娝槔难b袋。青年人更不干了，“你怎么不賣我們，賣她！”“對不起，先生，我外婆牙不好，這位老奶奶每天給她留一塊豆腐。”小女孩說道，老奶奶在一旁行禮道謙。年青人說：“對不起，老人家，我們錯怪你了，便徑直走去。
這一幕被我看到眼里，此刻我看到老奶奶身上的誠信光輝。
小學五年級學生作文 7
眨眼間，春姑娘邁著輕快的腳步到來了，頓時間春光明媚，鳥兒好像也在迎接春姑娘的到來，唱起了歡樂的歌兒。
今天風和日麗，溫度宜人，我們追隨著春姑娘的腳步，來到百寶寨游玩。
一路上，大片大片的油菜花金黃的出奇，燦爛的美觀。我發(fā)現(xiàn)這油菜花，獨一枝就沒有一片美麗了。這就是所謂“一枝獨放不是春”吧！小草們都穿上了她們美麗的綠衣裳，別看他們的衣服都是綠色的，但是他們排列有序，層次又是那么分明。他們的綠又各有不同，深綠、碧綠、翠綠、淡綠……幾乎世間所有的綠都穿在他們的身上。
我們更近距離的接觸春天，我聞到了空氣中春的氣息，聽到空中春的歌聲，近了，更近了，我馬上就找到她了。
我們走在草坪上，那上面有好多小花，紫的，白的，黃的。別看她們微不足道，但是她們默默的點綴著草坪，誰又有他們那“舍小家為大家”的精神呢？我禁不住采摘了一朵，忽然間我感覺我好像觸摸到了春。
我們緊跟著春的腳步，這是一片桃花林。桃花開了，雖然沒有玫瑰的`艷麗，但她粉的誘人香的出奇。我被她打動了，偶然用手碰了一下，忽然間，我似乎感覺到了什么，明白了什么。
天空中，鳥兒在歡快的鳴叫；江水在嘩嘩的流淌；花兒在擺動著身軀；柳樹和著鳥兒的歌聲在跳舞……我明白了，原來春——就在我們身邊。
春——就在我們身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于傾聽，春就會無時無刻的在你身邊。
小學五年級學生作文 8
中秋節(jié)過去了，我們又迎來了國慶。趁著國慶小長假，我們?nèi)液托∫桃患乙黄鹑ヅ郎健?/p>
一大早，我們整裝待發(fā)。不一會兒功夫，我們就來到了山腳下。我抬頭一望，這座山郁郁蔥蔥，已經(jīng)有許多人爬上了山頂往下俯看。我很興奮，躍躍欲試，但是也擔心自己無法爬上終點。因為這山實在是太高了！我們開始登山，一開始我勁頭十足，兩步并作一步，“噌噌噌”，不一會兒就把他們遠遠甩在身后，我還沾沾自喜，心想登山其實也挺容易的�？墒俏覜]得意多久，就感覺自己開始氣喘了，雙腿發(fā)酸，扭頭一看，爸爸媽媽，小姨小姨夫不緊不慢地走著，邊走邊欣賞山下風景。爸爸很快追上我，幸災樂禍地說：“看吧，誰讓你跑這么快，把力氣都用完了，登山才剛剛開始呢！”我一聽，差點泄氣了，這還要多久才能到山頂啊！可是我又轉(zhuǎn)念一想，山頂風光無限好，再堅持一下吧！
我邊爬邊想著一些有趣的事情，希望能夠使自己不累，可是這種方法并沒有起到作用，爬到一半時，我累得氣喘吁吁，汗水不停地往下滴，小姨小姨夫還有爸爸媽媽也十分累，一屁股就坐在了地上，此時我又想放棄，但是我有一想，既然已經(jīng)爬到半山腰了，我還是干脆堅持一下，不能讓之前的'汗水白流了。于是我繼續(xù)往上爬，大家看到我忽然又有了勁，也跟在后面繼續(xù)向前進。
勝利就在眼前，終于我們爬上山頂，我坐在一塊石頭上呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，欣賞這美景，心想：如果半山腰的時候半途而廢，那我就和這美景失之交臂了。
小學五年級學生作文 9
粉筆，一種平凡得不能再平凡的筆，一種老師的教學用具，今天，我要滿懷深情的來贊頌你。
自從有了黑板以來，粉筆就成了老師一種不可缺少的教學用具，也成了學生們的好朋友。粉筆大約有3寸長，接近圓錐形的身體自下到上逐漸變細，但粗細的差距不是很大，不同于圓錐的是粉筆的兩端都是平面，粉筆是由石灰、漂白劑和凝固劑經(jīng)過加工而制成的。粉筆分白色和彩色兩種，老師們都喜歡白色粉筆，而我們卻喜歡彩色粉筆。但是無論粉筆是什么顏色的，他們都在向我們傳遞知識，但是小小的粉筆是有限的，但是粉筆寫出的知識是無限的。老師通過粉筆告訴我們數(shù)學世界的有趣，告訴我們音符的友善，告訴我們祖國語言文字的奧妙。
粉筆有一種無私奉獻的精神，每天，老師總是帶著微笑向我們傳遞知識，我們了解理解知識，卻不見了粉筆，在黑板擦的撫摸下，化成了灰。
每當我看到粉筆，就會想起我們的老師，老師每天都很辛苦，晚上熬夜為我們批改作業(yè)讀書，備課……這和粉筆的無私奉獻是都么的'相似啊!
粉筆，你是一位知識的傳遞者，用自己的生命，換來了同學們的從無知識到有知識，正如一首宋詞說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰是淚干”我覺得，你和春蠶、紅燭一樣，你們不惜犧牲自己的生命，為人類服務的奉獻精神永遠值得我們頌揚!
小學五年級學生作文 10
我的爸爸在天臺上養(yǎng)了許多鴿子,他非常喜歡這些有靈性的小生命，每天都會抽時間去看看。我也常常上樓，跑到爸爸面前問這問那。
我家的鴿子籠很大，爸爸將它們分成了幾個部分,每部分都有十幾二十只鴿子。這些信鴿都戴著腳環(huán)，腳環(huán)就是信鴿的“身份證”，上面的編號是它們的“身份證號碼”。 信鴿們的.羽毛顏色各種各樣：有黑色的、灰色的、紅色的、還有花的。我最喜歡那只純白色的鴿子，它讓我感到純潔、平和與善良。公鴿子個頭較大，羽毛比母鴿子鮮艷，喜歡打鬧，經(jīng)常在母鴿面前表現(xiàn)自己。而母鴿則比較溫柔、優(yōu)雅。我時常看見公鴿走在母鴿后面，不停地點頭討好，像是在求母鴿似的。鴿子的眼睛圓溜溜的，如同一顆大紅豆，很有神采。爸爸說，那些內(nèi)行人能從鴿子的眼神中就能判斷出鴿子品種是否優(yōu)良。但這學問太大，爸爸給我講了很多遍，我還是不懂。 鴿子配對后會生下一對蛋，從那時候開始，老鴿就再也不會離開它的窩，公母會輪流守護著，直到孵出小鴿子。
一次，我有點好奇，想去摸摸鴿子蛋，我小心地伸過手去，只見平時膽小的母鴿子，緊張得收緊了羽毛，眼睛直盯著我，它稍微騰起個身子，將翅膀微微張開。我有點心虛，但也有點不以為然：不就是只鳥嘛，難道還把我吃了不成？我仍將手伸到它肚子底下，它狠狠地用翅膀拍打，還把我的手背啄著不放，嘴里發(fā)出呼呼的吼叫聲，像要和我拼了似的。我被它的勇敢嚇傻了，趕緊收回了手，再也不敢去惹它了。
小學五年級學生作文 11
在我的記憶中，有許多事使我深受啟發(fā)，但是有一件事讓我記憶猶新。
這學期開學初，老師交給我一個艱巨的任務——擔任第八小組的語文組長。新官上任三把火，剛“上任”沒多久，我就開始如火如荼地整頓起來：如果哪個組員因為沒有及時完成老師布置的語文作業(yè)而拖班級后腿，我必定把他給揪出來，狠狠訓斥他一頓�？烧且驗槿绱艘惨齺砟承⿹v蛋分子的不滿。
小組中最讓我頭疼的當屬小夏了，他在同學們的眼里是個調(diào)皮搗蛋的壞同學，平時在學校里經(jīng)常不做作業(yè)，四處搗亂，成天一副唯恐天下不亂的樣子。那天，他和往常一樣又拖欠語文作業(yè)了，我氣不打一處來，聯(lián)合幾個組員狠狠責備了他。誰知他非但不知錯，竟破罐子破摔——大聲宣布以后不做語文作業(yè)了。這時我感到有些許的后悔，責備他真的能治得了他嗎？真的'能幫助他擺脫現(xiàn)狀嗎？我懷著疑問走進了傅老師的辦公室，老師語重心長地告訴我：“許妍，對待這樣的調(diào)皮鬼用真誠的心去對待他，將心比心，也許更有效果呢！”此時，我隱約間好像明白了什么。
從那天起，我便改變了“作戰(zhàn)”計劃，真心去關(guān)心他，幫他解答疑難問題，耐心地教他解題的方法。漸漸地，他在我的幫助下能夠順利地完成學習任務，也能和小組中的其他同學融洽相處，他的臉上洋溢著由心的笑容。
人與人之間就像照鏡子，你對我微笑，我亦對你微笑，將心比心，善待他人，能得到他人的尊重和禮待。
小學五年級學生作文 12
我愛海，還海的種種景致，不知道為什么每次看海的百態(tài)，我的心才會安定�；蛟S我的性情的海一樣多變吧！
我愛海浪，海浪有多大有小，遇到礁石，浪濺的越高，浪花就更白更細，她天空舒卷的白云，好迷人！好美好美！浪如人生，礁石則是生活中的挫折，只有經(jīng)過挫折才會讓人生更有希望更有活力！
我愛那早晨的海。新上的晨霧，更為海添加了不少的神秘感，像那含情脈脈的小姑娘。雖只是時的美景，但也有她的'一番色彩。
我也愛平靜的海。平靜的海像一位溫柔的女孩，而一波波隨風而動的浪花就像那位少女一絲絲的秀發(fā)，小女孩靜靜的，讓風兒吹動她的秀發(fā)，這個景象多美�。∵@個小女孩也討人喜愛哪！
我愛洶涌的海。浪花像一排排英勇的戰(zhàn)士，勇敢的前進！洶涌的海像發(fā)狂的演奏家，正憤怒地敲著他的琴，發(fā)出那雄壯的音樂；洶涌的海像一頭兇猛的野獸，正昂首怒吼著！
有時海一下子變成一位高貴的婦人，有時卻像條龍在天空中飛躍奔馳！有時發(fā)狂的演奏家頓然成為風度翩翩的指揮家有規(guī)律的引導著曲子的高低，讓每個人的快樂緊張都隨樂曲而改變。海是鎂麗，是洶涌的，是平靜，她是個萬能演員：每種角色她都能扮演得非常好，令人身臨其境，能跟隨情節(jié)哭、笑！我愛的大自然就是導演吧！只有自然才能操縱這個萬能的演員吧！
小學五年級學生作文 13
一天，家里忽然停電了，我們一家三口人驚慌失措，還是媽媽先鎮(zhèn)定下來，摸著黑找到了家里僅有的三根又短又細的蠟燭，點亮了它們。
因為光線太暗，無法做作業(yè)和看書，我們一家人便開始聊起今天在單位和學校里的所見所聞來。正當我興致勃勃地和爸爸媽媽說著老師教給我的新知識時，媽媽忽然說了一句：“端端，你看，這幾根小小的蠟燭不正是你們敬業(yè)的老師嗎？”
蠟燭？老師？我思索了半天，也無法把蠟燭和老師這兩個“毫不相干”的物體和人聯(lián)系在一起。
正當我百思不得其解時，一直在一旁沉默無語的爸爸發(fā)話了：“孩子，媽媽說得對��！你看蠟燭從來都默默奉獻，燃燒自己，照亮他人，那需要它照明，它就在哪兒點亮自己，為人們帶去希望和光明。它不管自己多么弱小，不管自己是多么的微不足道，總是盡自己的每一絲微薄之力，給人們帶去光和熱。這不就像是你們敬愛的`老師嗎？他們的精神不就是蠟燭的品質(zhì)嗎？他們犧牲自己的休息時間，教你們知識與做人的道理，他們就如蠟燭一樣，無私奉獻自己的力量，希望你們茁壯成長�！�
聽了爸爸的話，我頓時明白了，老師付出自己的時間和力量，教育我們，他們像蠟燭一樣，帶給我們光明和希望，引領(lǐng)我們在知識的森林中越行越遠。
轉(zhuǎn)眼間，蠟燭已經(jīng)滅了，燈又亮了起來，蠟燭靠自己微弱的力量在困難時刻為大家?guī)砹斯饷髋c希望。蠟燭永遠地滅了，但蠟燭默默無聞，無私奉獻，燃燒自己；照亮他人的精神卻永遠不會滅。
小學五年級學生作文 14
生活的點點滴滴，全部浸透了你清暖的氣息，無論風雨，還是晴天，你都在我身旁陪伴著我。
人從出生開始，就是一個獨立的個體，卻離不開群體。很多人都自以為是孤獨的，因為生活中朋友很多，但很少人走進心里。陪伴，多簡單的'兩個字，里面包含的情感卻復雜至極。
比如當有一個人不斷的與你說話，而你與他的感情很一般，這種陪伴會有一些不適應，再比如說，有一個人即使沉默寡言的坐在你身旁，你們一句話也沒有交談，可你們感情很深，所以你們一點都不覺得尷尬，這就是陪伴，希望你能找到一個能陪伴你的人。
不求天荒地老，只求那個人能陪你走過一段路，過后即使她離開你，也會懷念那段珍貴的歲月。
我們都是孤獨的人，都試圖在每個人身上汲取溫暖，尋找安全感，彼此安慰支撐下去。也許只是寂寞失眠的夜里，打一個電話，說一些無關(guān)緊要的話題；也許只是偶爾聽到一首好歌，便立即分享給你；也許無話可說，無事可做，彼此沉默地對視，也會覺得美好。人與人之間的關(guān)系，就是這么微妙，有時或許就因為一個眼神，就在心里存上了好感。
彼此依靠，彼此慰藉，彼此鼓勵，各自走在自己的旅程，都希望遇見一個更好的明天。感謝有你，伴我身旁。風雨中有你撐傘等我，晴天中有你向我伸出的手，一路陪伴，一路歡笑不斷。
小學五年級學生作文 15
“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠�！币幌肫鹎锾�，我們就想到了一地黃色和天上的白云，而在河北，我見到了不一樣的秋。
坐在車上，河北仍是一片夏天的景象，可下了車，就有了一絲寒意。我站在山下，就能看見山上的夕陽照耀在了山坡上，那本是一片綠色，但那一片綠色就被夕陽照得發(fā)紅發(fā)亮，真是那里最美麗的景色。
再過了幾天，天氣好似變了臉，樹也變黃了，整個山坡仿佛染了一種新顏色，山坡上的草堆也給秋天帶來了一絲涼意。時不時從山頭飛過一只鳥兒，只看得見它們的剪影，看不見的是它們身上亮麗的顏色。風車在寧靜的山上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一點都沒有發(fā)出聲響，突然，一只孤獨的鳥兒打破了平靜，它叫著，好似在尋找自己的`伙伴�？墒悄侵恍▲B，它依舊孤獨地在天空飛著。秋天，可真是一個寂靜又悲傷的季節(jié)。
不過，一面湖水打破了我的觀點，遠處湖水映著天空，而草和天相連，那一切都那么有詩意。湖上有一只大雁，在用它那翅膀拍打著水面。晚霞，是又紅又紫的，那只大雁和水中晚霞的倒影，就讓我想起來詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這景色令我陶醉。
秋天是離別的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)，秋天更是一個偉大的季節(jié)，它的美讓我們這個世界更加美好。
小學五年級學生作文 16
秋的使者帶著微笑走向了我們。你也許還不能突然發(fā)現(xiàn)他的來臨，可是輕輕地他一揮舞魔法棒，給萬物披上了華麗絢爛的外衣。
瞧！秋天的樹葉五顏六色：濃如茶，亮如金，紅如火……交織在一起，宛如一副優(yōu)雅的油畫。伴著秋雨，緩緩而行。遠看，路兩邊是密密匝匝的大葉植物，原來它叫綠籮。近看，葉片綠油油的，綠得發(fā)亮，綠得滴水，猶如閃亮的綠水晶，葉子像愛心一樣，用手掰開外層，里面是卷曲著的，像一條條小毛毛蟲。它的葉子很長，沿著路邊一路長著，并且打扮成不同的樣子。不要小看它們，它們可是凈化空氣的小能手哦！
突然，一滴小水滴滑落在我額頭，抬頭一看，是散發(fā)著沁人心脾的香味的桂花樹。剛下過雨，桂花樹的葉子閃著晶瑩的光圈，真是好看！我隨手拾起一片桂花落葉，樹葉因為離開了大樹失去了養(yǎng)分，邊緣有點淡黃色了，樹上的`桂花葉依舊翠綠，兩邊是鋸齒狀的，告訴你吧，這些鋸齒可有用了，是為了保護金黃色的花蕊。它的葉片上還有許多小葉脈，它可是輸送養(yǎng)料的一根根導管哦！
秋天的樹葉真是千姿百態(tài)。道路兩邊的楓葉隨風搖曳，紅紅的葉片就像小朋友的手掌一樣；還有遠處長得像扇子一樣的銀杏樹葉，一陣風吹過，落葉像一只只黃色的蝴蝶在空中盤旋著翩翩起舞……
我愛秋天，更愛秋天的樹葉，也許你會贊美樹的高大，花的艷麗，小草的奉獻，可是我更愛那秋天里五顏六色，千姿百態(tài)的樹葉，他告訴我們秋天到了……
小學五年級學生作文 17
時光倒退4天�！鞍。裁�，今天坐公交車！”我一邊埋怨媽媽這么早叫我起來，一邊打了一個哈欠。媽媽糾正我：“只坐到XX路就下，然后你爸再送你�！薄罢媛闊 蔽亦洁熘�。
我早早的出了門，草草的吃完面包，在路旁等公交車，路旁只有三三兩兩的店開門了，其他的店主估計還在睡懶覺呢！
車終于到了，上車的人很多，在擁擠的人群中，我突然聽到了一聲嬰兒的啼哭，我稱那是“清晨的第一聲啼哭”，可能是哪個毛手毛腳的'人碰了他吧！
好不容易擠上了車，還沒站穩(wěn)，車就發(fā)動了，我一個踉蹌，要不是媽媽扶著，我就該摔一個大跤了。
“撲通”怎么回事，正在疑惑中，車子里的人群吵起來了，“明明是你撞他的……”“才不是呢，是你……”“我說是你才對……”
車子突然停了下來，原來是一位老奶奶摔倒了，司機拉著老奶奶問：“誰愿意給這位老人家讓位的？”嘈雜的人群安靜下來，但沒有人動一動。
司機怕有人沒聽到，提高了分貝，又問：“有哪位好心人愿意給這位老人家讓個位的？”
人群中死一般的寂靜，還是沒有人動一動，司機搖搖頭，只能找出一把椅子給老奶奶坐。
給人讓座，是一種很好的文明禮貌，但有些人卻丟棄了這種禮貌，希望那些人們撿起你們的禮貌！謝謝！
小學五年級學生作文 18
一節(jié)英語課，本來大家都和Miss梁上得挺好的，但一位“小童鞋”搞搞震啦！這位“童鞋”是鐘小霖。復習，Miss梁正在臺上講得唾沫飛濺，下面有兩位“童鞋”正嘰嘰喳喳講得歡�！扮娦×兀耘�！你們兩個講什么？”Miss梁艷麗地推推眼鏡，說道。鐘小霖用手捂著嘴巴，一臉壞笑，林曉培也笑著�！靶κ裁�？”Miss梁提高音調(diào)，瞪著兩位同學，兩人還笑�！皠耘啵≌镜胶竺嫒�！”Miss梁寫實鐘小霖，鐘小霖看著同伴被罰，笑出了聲�！扮娦×兀 盡iss梁快步走到鐘小霖旁邊，“啪！”一個清脆的`耳光降臨在鐘小霖臉上，大家心都提到了嗓子眼，鐘小霖笑臉變黑臉，白了Miss梁一眼，Miss梁都看在了眼里，厲聲問道：“你怎么上課的？”“我這樣上課的！”鐘小霖吃了熊心豹子膽，頂了回去�！澳闶裁磻B(tài)度？”Miss梁鐵著臉問�！按蛉思腋陕镟�！”鐘小霖小聲嘟囔著。想不到，Miss梁聽見了，她一把拉著鐘小霖推出了門外，“以后英語課不用你上！你出去！”Miss梁生氣了。鐘小霖一手頂住了門，不讓Miss梁把他丟在門外（很沒面子），最后還是Miss梁把他丟到門外。Miss梁嚴肅地對我們說：“我看誰還說話，我丟他出去！”這時，班主任Miss鄒過來了，她一眼看見門外的鐘小霖，嘆了一口氣，像是知道了什么，走了。Miss梁在臺上唾沫橫飛地講著，下面的“童鞋”安安靜靜地聽著……
小學五年級學生作文 19
雨下個不停，使人頓時感覺到秋天的到來。坐在教室里，一陣陣莫名的失落侵襲著我的心臟，給人一種莫名的傷感，我這幾天到底怎么啦？
上課時沒有了以往的那種激情，老師說的什么已沒辦法進入我的耳朵留在我的大腦，我強制著自己聽下去，但我無法控制我的心情，那種莫名的.煩躁，我這幾天到底怎么啦？老師在前邊說著什么，數(shù)學老師定是說一些新的定理，物理老師定是說一些新的現(xiàn)象，語文老師定是說一些新的作品。而我，定是在徑自苦惱�；蛟S是因為這被以往的成績沖昏了頭腦，但我是居安思危的，我知道在我前面還有很多比我刻苦的同學，如果我掉以輕心成績馬上就會一落千丈；或許是因為被學習攪昏了頭腦，拋在我后邊的是那些還不懂的知識和不會做的習題，也許正是由于這個吧�；蛟S是因為……我不敢再想下去，現(xiàn)在還在上課，我怎么才能集中精力去聽老師講課呢？我這幾天到底怎么啦？窗外細雨綿綿，我的心情猶如那正在枯萎的秋葉，冷風擊打著我那微薄的身軀，任雨滴浸濕我的衣襟，我無法走出此時的陰影，我不知道，我這幾天到底怎么了。
也許等到明天，會是一個艷陽天，現(xiàn)在我大概應該好好睡上一覺，等到醒來時真的會看見一片晴朗的天空，但我并不想等待，因為明天是虛幻的，我只能把握現(xiàn)實�？晌覠o法把握，我不知道我到底怎么了。
小學五年級學生作文 20
今天的一切真是太好笑了，因為爺爺奶奶星期四要去李惠利醫(yī)院看望我奶奶的妹妹。
奶奶的妹妹得了一個病，肝里長了一個腫瘤，是惡性的'還是良性的現(xiàn)在還不知道。 我先給表姐家打電話“嘟，嘟，嘟”��！終于通了，我問姐姐“你星期四有空嗎”姐姐說“我啊，我每天都要去游泳池學游泳，所以，星期四我不在家�！苯憬阌謫枺骸澳阌惺聠��！蔽艺f：“那就沒事了唄�！苯又医o我的好朋友石雨佳打電話，她媽媽接的電話，我問她：“這個星期四有空嗎？”她猶豫半天，好像有難言之隱。我再給葛可凝打電話，葛可凝媽媽說：“我們家在裝修，葛可凝要去她外婆家。”我想：家里在裝修灰塵太多，去外婆家也是于情合理的嘛。
最后，我打給另外一個表姐一個電話，她說：“ 我要去上班，星期四不在家，我要去復印店的。”“我就沒事了，拜拜。”“嗯，拜拜了。”但是我一個人在家我也挺害怕的，去媽媽的廠里，我怕把剛修好的機器弄壞了，去爸爸廠里呢，因為爸爸廠里沒有空調(diào)，所以我怕熱，跟爺爺奶奶去，爺爺奶奶怕醫(yī)院空氣不好，容易傳染，所以不讓我去。于是我在家哭了起來，我沒地方可去，爸爸媽媽束手無策。
第二天，我得知奶奶為了我不去的時候，昨天晚上的一切全白費了，我的心里真是竹籃打水一場空——白忙一場��！
真是有趣極了，呵呵！
小學五年級學生作文 21
這次回到奶奶家，主要目的不是玩樂，而是給奶奶做“貢獻”。這個貢獻不過就是給奶奶家的房頂重新上瓦片，給奶奶家接自來水。
第一天上午，瓦片運來了。在村里的一些鄉(xiāng)親，也來幫我們。大家都各自干著各自的活。我也不例外，撿著從屋頂上“飛”下來的`瓦片。在我眼里，瓦片很稀奇，我只在電視劇中看到過。我還特地跑去問奶奶，說：“奶奶，這個瓦片有多少年了？”奶奶說：“有25年了�！蔽蚁肽棠桃欢ㄊ腔叵肓嗽�(jīng)的事。這時，我也在心里想：哈哈，奶奶家的瓦片竟然已經(jīng)25年了，我一定要讓它更有歷史價值，將來把它賣掉，好掙大錢。哈哈哈哈！而上瓦片這個“貢獻”已經(jīng)在第二天的中午完成了。接下來，就要接自來水了。
自來水，在第三天的上午開始了。在上午一切還好，在傍晚時，從北向東漂來了一片黑壓壓的云。于是我們就更賣力的干了起來。還沒得及處理好，烏云已經(jīng)在我們的頭頂上了。頓時狂風大作，把地上的沙子卷起來。撲向臉，痛痛的。于是我趕快跑回家，才勉強度過“危難”。過了十幾分鐘，下開了雨，大風加上雨，簡直就危難中的危難。又過了十幾分鐘，太陽出來了，雨也停了，風也不刮了，“危難”過去了。我第一次覺得夕陽這么美。我也看到了美麗的彩虹，而自來水也接上了。
正如那首歌唱的那樣“經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。我也懂得了不勞動，是不會得到回報的！
小學五年級學生作文 22
在暑假里，我經(jīng)歷了許多事，但令我難忘的一件事就是我學會了騎自行車。
在一個陽光明媚的下午，爸爸騎著自行車帶著我去河邊學騎自行車，不一會就到了白河邊，那里鳥語花香，花五顏六色開的很茂盛，這里的空氣也很好，于是我們就準備在這學。
爸爸先給我講騎車子的幾個要點：騎車子首先要掌握好把，然后再學會眼要注視前方……我聽了之后，就蹬上腳蹬慢慢地向前行駛，可是，沒走多遠就摔倒在地，我摸摸摔疼的腿，再次蹬上車子向前走，可是由于我騎車子光開小差，沒掌握好把，車子搖搖晃晃地向路邊的大樹撞去，在這千鈞一發(fā)之際，爸爸急忙拉住了車后尾，車子停了下來，我跳下來。這時候，我的心“砰砰”直跳，我把車子調(diào)了個頭，繼續(xù)向前騎，騎了一會兒，我又摔倒在地。這時，我心里有點想放棄了，爸爸走過來鼓勵我說：“孩子，不要放棄，干什么事都不會一蹴而就，要有耐心，要有膽量、勇氣、恒心，這樣才能成功�！痹诎职值墓膭钕�，我又騎上車子，在這一路上沒有摔倒……
下面，爸爸開始教我怎么用剎車，在危急的時候，捏一下剎車就不會出狀況，我再騎的`時候嘗試著用了好幾次剎車，慢慢地我掌握了要領(lǐng)。爸爸看我熟練了，就向我豎起了大拇指。天色已經(jīng)不早了，我和爸爸這才離開了白河。
學騎車子并不是很難，只要有恒心、勇氣、膽量，就一定能成功的。真正的失敗其實就是放棄努力。
小學五年級學生作文 23
暑假到了，我和爸爸媽媽決定去游南戴河。那天，陽光燦爛，爸爸駕車，我們一家高高興興的出發(fā)了。
南戴河的空氣真好，完全沒有京城里那種喧鬧的氣息，只不過有一種味道——海水的那種咸濕的味道，在深深地吸引著我 ，想迫不及待地投入大海的懷抱……
我們換好泳衣，站在海邊，那海風輕輕地吹著，像一雙大手撫摸著我們，真是太舒服了！可是，一下水，卻感覺快涼死我了，好在一會兒就適應了。在大海的懷抱中，我們盡情的游動著，享受著放松的快樂！
從海里上來，我們?nèi)ド吃�。爸爸用沙子把我埋了，溫熱的沙子裹著我�?全身，只露出一個腦袋在沙子上面，再看看周圍一個個從沙子里拱出來的的腦袋，挺好笑、挺舒服！我們開心的躺著，享受著實在的快樂！
為了享受南戴河最有趣的快樂，第二天早上五點鐘，我們一家就起床了，早早來到海邊——抓蟹。太陽慢慢升起來了，映得海面紅彤彤的 ，海水把海邊的沙地摸得平平整整，沙地上有好多好多的小洞，洞口都冒著小水泡�！懊總�冒泡的小洞里就有一只蟹！”爸爸一臉興奮地告訴我。 “真的如此嗎？”我半信半疑。我和爸爸順著小洞口刨下去 ，終于逮住了一只小蟹。媽媽趕緊給張牙舞爪的小蟹拍照，又叫我們和張牙舞爪的小蟹拍合影做留念。后來，我們就把小蟹放回了海里。小蟹揮舞著鉗子，好像在和我們說再見。
當天下午，我們就離開了南戴河——這個令我難忘的地方！
小學五年級學生作文 24
最近看到一幅名為《把暑假還給孩子》漫畫，畫中一個戴著厚厚鏡片的男孩被如山的暑假作業(yè)和復習資料團團圍住，就像一只籠中的小鳥，失去了自由和快樂。小男孩多想出去玩啊，哪怕是一陣子的游泳或者去參加一場籃球賽也好，都能享受到玩耍的快樂，沉重的課業(yè)負擔卻拉著他的腿，讓他無法從“學習”中跳出來。
這幅漫畫引起很多同學的同感，對于如山的暑假作業(yè)，永遠都做不完的復習資料，我們既愛又恨。學生要完成作業(yè)，是理所當然的。俗話說：好記性不如爛筆頭。我們做作業(yè)都是為了掌握知識，防止遺忘，所以非要完成不可。但是如果不考慮我們小小年紀的承受能力，就讓我們淹沒在題山文海里，本該屬于我們的暑假哪兒去了？爸爸媽媽，你們小的時候也是這么多作業(yè)的嗎？隨著年齡的增長，我們開始感到學習的無形壓力了。
“梅花香自苦寒來”我們能理解父母和老師們的苦心，你們都希望我們能成才，能勤奮刻苦地學習，將來能考上好的中學和大學。雖說：“一分耕耘，一分收獲。”但是失去了玩耍的'快樂，我們就失去了童年的笑聲。親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，別讓我們喘不過氣來，留一點娛樂的時光給我們吧！
“一張一弛，文武之道�！惫湃艘仓肋@個理，我們也要勞逸結(jié)合，這樣才能過得輕松，學得有效。暑假作業(yè)我們不會拒絕，但是歡樂時光也請留給我們吧！
小學五年級學生作文 25
今天是一個寒冷的冬天，可同學們個個面帶微笑，將小手洗的干干凈凈的，全班上下一片歡騰。這是怎么一回事呢？原來，班里為了迎接冬至，舉行了一個別開生面的DIY活動——包湯圓。
瞧！阿姨們己經(jīng)為我們?nèi)嗪昧嗣鎴F，呀！有好多種口味的喲，有抹茶、花生、芝麻……同學們迫不急待地帶上了口罩，拿著阿姨分成若干份的面團包了起來。
我也不甘示弱，拿起面團，按照陳老師教的方法，先將面團分成一小塊一小塊，然后拿起其中一小塊面團，放在手心，雙手輕輕合攏，像滾輪胎一樣順時針輕輕的搓著，我攤開手一看，一個圓溜溜、白花花的小湯圓呈現(xiàn)在我的眼前。可是放餡時會不會包的不好呢？果不其然，由于我放的時候，餡太多了，導致我的湯圓漏餡了。這時候，陳老師走過來輕輕對我說：“不要放太多的餡料，手不要捏太緊，包不好不要緊，再包一個就是了，世上無難事，只怕有心人嘛�！庇谑�，我又有了信心，繼續(xù)完善我的湯圓。
不一會兒功夫，大家將自己的勝利果實一股腦投進盤子里，盤子里裝滿了大大小小的圓圓的湯圓。湯圓煮好了，在老師和家長義工的協(xié)助下分到了每一位同學的碗里。吃湯圓了，大家紛紛為形狀各異的湯圓找起了主人，這個大的是我做的`，這個小的是誰捏的，這是誰誰做的……
食堂里一片歡語笑聲此起彼落，同學們個個沉浸在做湯圓、評湯圓和償湯圓的樂趣中，至此今天的做湯圓活動圓滿結(jié)束。
小學五年級學生作文 26
我的童年是快樂的，我的童年是無憂無慮的。我的童年有許多有趣的事，陪伴著我長大。
記得那一年，我六歲，那時的我非常喜歡吃蘋果。這天，媽媽從外面回來了，一只手拎著一個白色的袋子，袋子里裝著一個個紅通通的，圓滾滾的“小球”。我走近一看，高興的.大喊：“太好了，有蘋果吃嘍！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那袋蘋果，口水嗒嗒往下掉。媽媽看出了我的心思，說：“要吃午飯了，不準吃蘋果！”我表面上乖巧地說，吃飯之前一定不會吃蘋果，但實際上，我的心里早就想出了一個“完美”的計劃。
我假裝在房間里面玩玩具，透過房間的窗戶察著媽媽的行動。就在媽媽走出廚房，來到客廳擦桌子的時候，我以飛一般的速度跑進廚房，打開冰箱，拿出了一個大紅蘋果，為了不讓媽媽聽見聲音，發(fā)現(xiàn)我的蹤跡，我把袋子打好結(jié)，又輕輕地關(guān)上冰箱門，跑回房間。我大口大口地享受著我的戰(zhàn)利品，沒過兩分鐘，一個蘋果就下肚了。糟了！我忘記洗蘋果了！我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，我想出了一個辦法，我跑到客廳喝了一大杯水，然后自作聰明地想：現(xiàn)在蘋果洗好了，不會長蟲子了！”
開始吃完飯了，可惜我的肚子太飽了，實在吃不下，我我只好跟媽媽說了實情，她哭笑不得，我也認錯了。
怎么樣，我的童年有趣吧？
小學五年級學生作文 27
今天下午，回到鄉(xiāng)下，感覺就是不一樣，看著鄉(xiāng)下美景，吃著鄉(xiāng)下飯，和鄉(xiāng)下小朋友一起玩……接待我的就是一場小雨，雨滴滴在樹葉上，那淅淅瀝瀝的聲音真好聽，比城市里汽車鳴喇叭的聲音好聽不知多少倍。雨停后，隨之而來的就是天空中那迷人的晚霞。
晚霞是迷人的。紅紅的太陽將要落下山去了。收起它那強烈的光輝，漸漸地變成了一個柔和、鮮艷的大火球，掛在西天邊。那顏色金黃透亮，就是再高超的畫家也難以描繪它。后來太陽的影子消失了，留下的是一片神奇、美麗的云，這就是人們喜聞樂見的晚霞。由于我愛晚霞，所以我也愛看晚霞。
我站在奶奶家的葡萄架下，在那色彩紛呈的'晚霞中，找到一匹棗紅色的大烈馬，它狂奔呼嘯著看樣子是那樣桀驁 不訓 �？墒菦]多久，他就乏力了，不想再跑了，默默地站在那兒，好像在沉思，又好像在打瞌睡，眨眼功夫，那匹棗紅色的大烈馬變成了一只靈活、乖巧的小狗，短短的腿，長長的毛，邊跑邊叫，還不是的四處張望，大概是在尋找媽媽吧！不多時，一條金色的龍闖入我的眼簾，他上躥下跳，噴云吐霧，隨著彩霞的移動，飛龍游進一片很大很大的森林里，不一會兒就看不見了。我看著想著，不知不覺，漂亮的晚霞漸漸消失，夜幕已經(jīng)拉下來了……但我還沉醉在迷人的晚霞中。
大自然太奇妙了，我要努力學習科學文化知識，長大以后才能去探索大自然的奧秘！
小學五年級學生作文 28
”朝霞不出門晚霞行千里“意思是說早上有霞要下雨，晚上有霞會晴天。這天，我上完補習班回來的時候，看見了美麗的晚霞。
晚霞的顏色非常多，一會兒變成紫色，一會兒變成百合色，一會兒變成梨黃色，好想你眨一下眼睛，就變一種顏色。還有一些又無法用語言無法表達的顏色，就像魔術(shù)師。
晚霞，像紅色的紗布籠罩著天空，晚霞像一枝畫壁涂抹出一幅幅色彩斑斕的'美好圖卷。
晚霞的形狀變化極多，一會兒天空出現(xiàn)了五六匹馬，浩浩蕩蕩的飛奔而來。也不知什么時候從后面出現(xiàn)了一只”大老虎“，嗷嗷的叫著，好像再說我是森林之王。
晚霞，你很美，抬頭望一望天空，美就在身邊。
”朝霞不出門晚霞行千里“意思是說早上有霞要下雨，晚上有霞會晴天。這天，我上完補習班回來的時候，看見了美麗的晚霞。
晚霞的顏色非常多，一會兒變成紫色，一會兒變成百合色，一會兒變成梨黃色，好想你眨一下眼睛，就變一種顏色。還有一些又無法用語言無法表達的顏色，就像魔術(shù)師。
晚霞，像紅色的紗布籠罩著天空，晚霞像一枝畫壁涂抹出一幅幅色彩斑斕的美好圖卷。
晚霞的形狀變化極多，一會兒天空出現(xiàn)了五六匹馬，浩浩蕩蕩的飛奔而來。也不知什么時候從后面出現(xiàn)了一只”大老虎“，嗷嗷的叫著，好像再說我是森林之王。
晚霞，你很美，抬頭望一望天空，美就在身邊。
小學五年級學生作文 29
朝霞不出門，晚霞行千里”。今天傍晚的霞光特別美麗，朵朵紅云好似小姑 娘害羞的臉。我被這美麗的景色吸引住了，趴在窗前，呆呆地望著天空。美麗的晚霞好似一幅絕妙的工筆畫，每一筆都十分精細，靠進山頭的霞顏色鮮紅，好像剛被顏料染過一樣離山頭遠的霞顏色漸漸變淡，卻使分惹人喜愛，紅云旁還鑲嵌著藍邊，真是色彩斑斕��！突然，微風襲來，美麗畫兒仿佛活了一般，朵朵紅云變成了許多美麗的`圖畫：時而像奔跑的小狗，時而像洶涌澎湃的大海，時而像氣勢壯闊的萬馬奔騰，時而又像連綿起伏的丘陵……真是千姿百態(tài)！小鳥們也十分喜愛這美麗的紅云，不約而同地從各地趕來，在云朵中追逐嬉戲，穿來掠去。晚霞頓時生機勃勃，將粉紅的霞光溫柔地映到山尖，與松柏的樹葉紅綠相稱著，倒映在微波粼粼的水中。美極了！
綿綿春雨后，大地生機盎然，處處朝氣蓬勃。天那樣藍，山那樣綠，水那樣清。瞧，小草以頑強的毅力挺直身軀，沐浴著霞光，土地是濕潤的，她微笑的臉上還托著幾顆玲瓏剔透的雨珠�！班病钡囊宦�，雨珠輕快地滑落進土里，成為她最好的肥料�；▋壕`放出了笑容柳樹梳理著自己美麗的頭發(fā)蜘蛛開始編織羅網(wǎng)螞蟻開始尋找食物鳥兒在樹梢間高歌漫舞……
我趴在窗前，感受著雨后自然的美！
春雨綿綿晚霞紅！
小學五年級學生作文 30
晚霞，是多么美麗。曾經(jīng)有多少詩人、作家用最美麗的語言去描述過它們的形態(tài)，我也不例外，我也被那變化莫測的晚霞深深吸引了。
晚霞如詩如畫，能讓人忘掉一天中所有的疲勞和煩惱。晚霞的美麗，也讓我忘記了堆積如山的作業(yè)。
一天傍晚時分，我吃完晚飯，站在涼臺上乘涼。我仰望著天空，突然，天空上出現(xiàn)了一道紅色的晚霞，1秒，2秒······晚霞一點一點的擴大，不一會兒，晚霞就把西方的天空給染紅了。晚霞的紅像是一團火，好像把天邊都燒紅了。晚霞的形態(tài)又像是一位正在跳舞的身披紅紗的小姑娘，是那么絢麗多姿，誰看了都會著迷！
這時，晚霞附近出現(xiàn)了一片白云，不一會兒，這片白云就被晚霞染紅，可是，這片白云不想被晚霞染紅，一直在努力掙扎在著。這時，這片白云就像是一只小白兔，而晚霞像是一只大老虎，一直追趕著小白兔，這時，小白兔突然去頂了一下大老虎，老虎好像怕了小白兔一樣，不再去追小白兔，這讓我想起了“兔子蹬鷹”，而現(xiàn)在這種情況，應該是“兔子蹬虎”才對！
現(xiàn)在，晚霞那艷麗的紅色漸漸開始暗下來，邊緣有些地方的.紅色已經(jīng)開始發(fā)紫，再看太陽，太陽的下半部分已經(jīng)被西邊的山蓋住了。漸漸的，晚霞也已經(jīng)發(fā)暗，顏色早已不是開始時那么艷麗，晚霞也不像一開始時那么大，已經(jīng)開始縮小，縮小成了一團。
天色漸漸晚了，晚霞消失了，黑暗已經(jīng)占據(jù)整個天空，但是，晚霞還是在我的腦海中大放光彩！
小學五年級學生作文 31
困難與挫折，我們是無法避免的，也是不可逃避的。面對它，我們應該選擇去克服。
困難也許是你的選擇，因為痛苦無法避免如何承受就看你了。成功來自使我們成功的信念。有夢就就有希望，對成功的渴望可能就是你戰(zhàn)勝一切的.利器。
面對逆境，你的選擇是逃避它可能便是一座險峰，令你望而卻步。若你的選擇是承受，它可能這是一條崎嶇的山路，但走過后那美麗定會盡收眼底。逆境使人堅強，也可以讓人頹廢。我們應該選擇面對，困難已經(jīng)發(fā)生，這已經(jīng)無法逃避。在最后一個瞬間，總有一個以前不存在的理由———不可能再猶豫了。
文中的小莎拉面對自己已經(jīng)先天肌肉萎縮的一只腳，她不祈求別人更多的幫助靠著自己的勇氣，面對她的困難。當她對爸爸說："爸，我跑贏了兩場比賽！"她爸爸以為她有可以比別人先跑幾步的優(yōu)待，爸爸還未將此說出口。莎拉說："我的優(yōu)勢是我必須比他們努力更多！"并且她充滿信心相信自己。"這就是勇氣，這就是我的女兒莎拉"她的父親不禁感慨道。
正是她的勇氣，給她的爸爸和我上了生動的一課，困難與挫折不應去逃避，它已發(fā)生，不必抱怨命運的不公，門是關(guān)上了，但你還可以打開一扇窗戶。把手心對準太陽去迎接那絢麗彩虹。
小學五年級學生作文 32
這些天來，我比以前有勇氣多了，在老師要求回答問題時，幾乎都有我的身影呈現(xiàn)。
以前的我，是個聽到老師問誰來回答這道問題時，我就身子縮成一團，生怕老師到我。這些舉動都被老師一一看在眼里真是看得一清二楚。有時，您看著我的眼光像是會時，于是，你便挑上我。漸漸地，由先前被老師挑住緊張回答問題的我，到現(xiàn)在大膽回答問題的我。這么大的變化，如果沒有黃老師給我只想光明的道路就不會有我今天的這么大的進步啊。如果我沒有勇氣，我就不敢發(fā)言，現(xiàn)在有勇氣了，哪怕我回答問題回答回答的'不對也總比不回答強啊。
以前，我生怕老師挑住我，現(xiàn)在，我生怕老師看我舉手舉得太低看不到我。盡管老師有事沒有挑住我，但是，我仿佛在那一剎那間感到獲得了一絲幸福。我相信，老師一定是又在用同樣的方式讓另一些上課不愛發(fā)言的同學有些勇氣，讓他們也能夠有更多的勇氣。
以前的我，很不喜歡上語文這節(jié)課，所以上課經(jīng)常做小動作，老師講的什么東西我基本上都是左耳朵進右耳多出，剛聽完就忘。現(xiàn)在，我開始喜歡上語文課了，每天我都在盼望語文課的到來。我希望以后我能更有勇氣，經(jīng)常舉手發(fā)言來鍛煉自己。
勇氣，人要是沒有勇氣里每一個人都是那么遙遠。如果你沒有了勇氣你就在這個世界上獲得活有尊嚴活的沒有任何價值和任何意義。
小學五年級學生作文 33
兩年前，媽媽在青少年活動中心給我報了一個跆拳道班。
我學了三四個月，教練說要讓我們?nèi)ノ鞴⒓吁倘辣荣�，我告訴了媽媽，媽媽說：“去吧，去參加吧，這是鍛煉你的好機會，說不定還能得個獎�！蔽也辉敢猓骸拔也桓胰�，也不想去，媽媽你別給我報�！笨蓩寢尩膽B(tài)度非常堅決，非讓我去。我想：教練說去了還能免費拿到袋子以及其他東西，就也不鬧了。
比賽時間到了，我和媽媽去了西工的比賽現(xiàn)場，到了比賽現(xiàn)場，我非常害怕，有這么多人看著我，要是出了錯，怎么辦，怎么辦呀，那可很丟人的呀！媽媽對我說：“你要是緊張，就深呼吸，這樣就不緊張了�！蔽野凑諎寢尳涛业姆椒ǎ隽藥讉�深呼吸，心平靜了下來。還好剛上場的'不是我，我正好可以熟悉環(huán)境。
輪到我了，我的心又開始緊張起來：怎么辦呀，輪到我了，我做不好他們該笑話我了呀，沒辦法了，硬著頭皮上吧，路只有一條。去比賽吧，唉，不行呀，還是緊張，這可讓我如何是好呀。
媽媽用鼓勵的眼光看著我，我把心一橫，上吧。
第一個項目是打拳。到了賽道，我和幾個小朋友一起開始打，打完后，我的心平靜下來，也沒有什么可怕的嘛。第二個項目，實戰(zhàn)比賽。我和一個小朋友對打，教練哨聲一響，我們還始比賽。
比賽結(jié)束了，雖然我只得了第四名，拿個四等獎，但是教練說：“你雖然沒有進前三名，但是你有勇氣，這一點非常好�！蔽衣犃朔浅８吲d。
這件事讓我明白了，人有了勇氣就可以戰(zhàn)勝一切困難險阻！
小學五年級學生作文 34
今天在《超級減肥王》中我看到了許多美國人因肥胖而自卑，他們?yōu)榱擞H愛的家人、快樂的生活，開始了一段艱苦的歷程。
羅杰最初的體重是363磅，他有一個很可愛的兒子，但由于身體笨重，活動不方便，連起床都很困難，不能與兒子一起玩耍他說：“我的事業(yè)很成功，可是我的身體健康卻不能得到保障。”他為了自己的孩子伊萬開始了魔鬼訓練，他每天都做超負荷運動，每天都要照著菜譜控制自己的食量，完全是靠毅力堅持下去。經(jīng)過15周他減掉了164磅是有史以來減肥最成功的，他減掉的重量是以前的百分之45.18，他一堅持不懈的努力換得了今天的成功。
還有一個名叫凱麗的女人，她的媽媽有心臟病，自己有了心事不敢給媽媽講，所以她一煩，就拿零食解愁，因此越來越胖，她的體重已達到371磅，已經(jīng)31歲了，她想要一個孩子，可是因為過對肥胖導致流產(chǎn)，她下定決心減肥，在中間他發(fā)現(xiàn)了自己的頸椎有問題，但依然堅持訓練，15周下來已經(jīng)減掉109磅，她為了自己的親人，為了自己的生活，最終取得了勝利。
同樣，在生活中、學習上都要有毅力，堅持就是勝利！海明威在賽跑中曾說過只要堅持到最后都戰(zhàn)勝了自己。蛹不能破繭而出，就不能成為美麗的`蝴蝶；河流不能從懸崖上跳下來，就不能成為雄壯的瀑布；石頭如果不經(jīng)過雕刻，就不能成為引人注目的石雕。有人說：“理想如果是美麗的山峰那么毅力則是陡峭的山路�！敝挥芯哂幸懔陀掠谔魬�(zhàn)的人才會成功！
小學五年級學生作文 35
有時，走過懸崖只需要一躍時的勇氣；有時，戰(zhàn)勝困難只需要揮拳是的勇氣；有時，翱翔藍天只需要展翅時的勇氣。看來，有了勇氣，什么都可以搞定，所以，在困難面前，我選擇了勇氣！
我是一個名副其實的胖子，對體育運動以及體育游戲都落在最后幾名，而且對別人望塵莫及。這天，我買著輕快的步伐，來到快樂與挑戰(zhàn)無處不在的'淘氣貓樂園，走到英雄之路時，昂首挺胸，走上了這條路，我過五關(guān)斬六將，心想肯定會一路順風，那知半路掉坑，來到龍騰虎躍的時候，我可謂大跌眼鏡，望著單木獨立的平臺，弱不禁風，我望而生畏，看著那根繩子，好像是從天上掉下來的，雖然平臺近在咫尺，但是就算是遠在天邊，近在眼前的事物，我也是望洋興嘆��！我思潮澎湃，心想：我可謂“重如千斤”，那搖搖欲墜的平臺能在我跳上去禍害鎮(zhèn)定自若嗎？我能跳過去嗎？僅靠一根繩子就可安然無恙的度過嗎？從這里掉下去會不會很疼��？一個又一個的問號從滿了我的大腦。
我的心里好像有兩只小獸在打架，半途而廢也是可恥的，我用懇切的眼光看著母親，母親卻若無其事的看著別處，我心灰意冷，看來只有孤注一擲了，我拿出了勇氣，這時勇氣凝結(jié)成了一躍，我在飛躍的時候想：大地一定會讓堅硬的土地觸及我的屁股，我百分之百會疼的嗷嗷亂叫，但事實并不是如此，我的腳麻麻的，我猛然睜開眼，我竟站在平臺上！我歡呼雀躍，帶著勝利的笑容走下英雄之路。
其實就是這么簡單，只要你拿出了勇氣與毅力，你就是最成功的！
小學五年級學生作文 36
我非常喜歡吃雜糧，比如玉米,花生,芝麻等等。每年我都要和媽媽買不少雜糧。今年，媽媽種了許多玉米。我很喜歡去看它們。
春天到了，春姑娘撫摸著大地，媽媽把那一粒粒的玉米籽播下，在溫暖的春天里，在和煦的陽光下，在輕紗般的雨露中，露出了嫩綠的小芽。真惹人喜愛。幾天后嫩綠的小芽長高了，還添增了幾片綠葉。
春末夏初，玉米秧長的比我高了，最頂端開著細小的黃花，玉米秧跟其他的植物不一樣，開的花不結(jié)果，而是在葉子的頂端結(jié)玉米，玉米棒想星星伴隨著綠葉，一邊交談，一邊歡笑。用手去觸摸那綠葉感覺毛茸茸的硬邦邦的。結(jié)的玉米上的絲發(fā)還是紫紅色的，沒有老。像個金頭發(fā)的'娃娃。玉米秧底下凝聚著一顆顆珍珠似的晶瑩的水珠，我用手觸摸一下，有黏性。不是水珠是什么呢？我想著。我拿出我的《十萬個為什么》尋找答案，書上說：“這是蛋白質(zhì)，等玉米老了后，蛋白質(zhì)會融刻到玉米籽里面，玉米秧底下黏糊糊的東西就沒了�！庇衩诐u漸的老了，它的頭發(fā)也枯萎了，變成了棕色的。我看見老了的玉米就像益著綠裝的模特兒。我扒開兩個玉米，在煮飯的時候蒸著吃，一咬，“��！真甜”那金黃色的肉多么細膩呀，那粒粒小籽兒在舌頭上蹭來蹭去，十分舒服。
這不是普通的秧，而是一個新的生命。它們在春天誕生著，在酷暑中頑強地扎深著。
小學五年級學生作文 37
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼六月要到了，這個炎熱的季節(jié)，我將經(jīng)歷人生的一次重要轉(zhuǎn)折——中考。
中考，這兩個熟悉而又陌生的字眼，充斥在我小小的心靈，想起它，就有一股莫名的緊張。為了中考，我努力拼搏，因為我想為那飄渺的未來奠定一些基礎，縱使是微不足道的.。曾有過這樣一個形象的比喻：中考就像過獨木橋，不是別人把你擠下河，就是你把別人擠下河。是啊，中考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，雖然看不見人們手持兵器，但卻處處充滿著危險，布滿了陷進。
曾幾何時，我在人生這條長河的這一段上徘徊；曾幾何時，我又鼓起信心，揚起風帆逆流而上；又曾幾何時，為了一時的輕松愉悅想要放棄……太多太多的的無奈，在我心里住下，再以后，深深地扎下了根。
站在一個分岔路口，左邊是放棄，右邊是進取，我站在中間，腳不知邁向何處�；仡^望身后的路程，我已一步步地過來了，伴隨著那些泥濘、荊棘、鮮花。是呀，我不能放棄，我在心里念叨著，自己突然有了確切的方向，腳竟不由自主地邁向了右邊。
我不知道自己是否會取得勝利，也不知道遠方的路要怎樣走，更說不上結(jié)果會怎么樣。但我知道：只有今天付出了努力，遠方的路才會從你腳下伸展開來。
遠方，彌漫著一層層薄霧，薄霧的后面，是夠多的云翳。我在心里默念著，希望自己透過那一層層薄霧，飄向遠方那夠多的云翳，為自己造就一個美麗的黃昏。
遠方，我來了！
小學五年級學生作文 38
這幾天暴雨下個不停，好不容易有一天沒下雨，我爸卻要帶我去我哥家玩，我很不想去，但在我爸的強迫下，我還是去了。他住在中梁山，所以我們很早就出發(fā)了。
現(xiàn)在是上班高峰期，我靠在桌位旁被擠得不能動彈。換乘一號線，比剛才好多了。過了幾站，我找到了一個位子坐下了。這時我注意到了我前面的一家人，一個小女孩和一個小男孩在座位上打鬧，小女孩圍著一條粉圍巾，這時，她的圍巾掉下來了。母親用一雙發(fā)抖的無法伸直的雙手把小女孩的圍巾圍上，但小女孩一直在動，那雙不靈活的手遲遲圍不上去。這時，那位父親伸手幫她圍上圍巾。圍上之后，小女孩太累了就躺在爸爸手里睡了。我爸爸說可能小時候得了小兒麻痹癥。我將所有注意力都轉(zhuǎn)到那位父親身上了，他并不高還有點胖，可就是這樣一個人承擔了比普通人更大的責任。當我還在發(fā)呆時他們已經(jīng)下車了，車開了，他們的身影漸漸消失在我的視線里。我不禁想到了我爸爸，他平時對我很嚴厲，他每天早出晚歸去上班，我還惹他生氣，我真是后悔莫及�。∥覀兿铝塑�，因為我們第一次來這里不知道路，所以我們坐出租車上山。
上山的路十分陡峭，太陽直直的曬在公路上。從山上往下看，一片片綠像漩渦似的旋轉(zhuǎn)而下，一棟棟高聳的`樓房就像縮水了一樣。到了那里，天空下起了暴雨，我們玩了一會就不得不回家了。在回家途中，太陽又出來了，路旁的菜地閃著晶瑩的露珠，天空中還有一道絢麗的彩虹，薄薄的霧籠罩在山間。
小學五年級學生作文 39
“情”分為很多種，有：親情、愛情、師生情……在這些情中，我要講一下師生情。
這一次我要講一下已離開學校的數(shù)學老師——劉欣秀老師。
劉欣秀老師教我們數(shù)學從三年級一直教到了五年級，整整三個年頭��！可如今，她已轉(zhuǎn)到石鼓區(qū)一個偏僻的學校去教書了。
劉老師的脾氣很好，她為人和善，令人敬愛。劉老師一般都不很嚴厲，有時我們太調(diào)皮太過分也會受到一點點處罰。在數(shù)學課上，劉老師常受我們班“五大天王”的`氣，我、劉科文、劉燦、楊語涵、蔣康。而劉老師則有時候輕則打幾下手板，重則蹲馬步式或“舉手投降�！�
記得有一次，我又在課堂上搗亂，劉老師不小心用書角劃到了我的眼睛，原本沒有多嚴重，可是不小心把睫毛卷了進去，又痛又癢，劉老師很著急地把我?guī)У结t(yī)務室，聽到醫(yī)生說沒事的時候她才舒了一口氣。后來我的眼睛一直沒好，她又用一直用熱水幫我敷眼睛，一直敷了快半節(jié)課，才讓我回到教室上課，后來還不放心，打電話跟媽媽解釋半天。劉老師真是關(guān)心我啊！
現(xiàn)在，我一想起劉老師劉暖心，就動情。劉老師雖然已經(jīng)到別的學校教書了，但我還是一想到她就很懷念她教我們數(shù)學的時光，畢竟她帶了我們那么多年，那份情依舊在��！
如今，我們的數(shù)學老師也姓劉，我們也她也很熟悉，但我覺得仍沒有以前的劉老師情深。
小學五年級學生作文 40
記得20xx年7月8日的上午，我正在寫作業(yè)，那天正好是星期天，卻發(fā)生了一件令我至今難忘的事情。
是這樣，那天上午，我正一個人在家做作業(yè)，忽然聽到一陣陣嘈雜還伴有小孩子的哭聲，還來不及多想，我便奪門而出去。跑出門口看到人們圍著一個哭的滴滴答答大約有5歲的`小男孩子，我忙上前一連聲的問：“小弟弟，你怎么了？家里人那？為啥一個人在這里傷心的哭？”他看看我，抽噎著說：“媽媽帶我去超市，我要變形金剛，嗚嗚，媽媽不給買，我就把她趕走了�！毙〉艿芡现耷贿呎f還邊比劃著，“那你家在哪里啊？”我著急的繼續(xù)追問�！拔壹揖驮谔禊Z湖靠近動物園的小胡同里”我一聽，向東，這里到天鵝湖最多不倒20xx米，就說；“哥哥我送你回家好不好�！毙〉艿芤宦犨@話立馬止住哭聲，開心的一個勁點頭說：“哥哥，你真好�！蔽依谋奶男〉艿芤宦废驏|，身后傳來人們的陣陣贊嘆聲“這孩子真是熱心腸啊！”聽到這話我不知不覺的想開懷大笑，原來幫助別人自己也會很開心快樂。
通過這件事情，我知道了：人與人之間都需要相互幫助，相互關(guān)心，一定要杜絕冷漠無情，不要跟同學或者朋友鬧些不愉快的矛盾，要試著理解對方，包容對方，遇事先問自己是否做錯了，錯在哪里，互相學習對方的優(yōu)點，才是和諧社會的根本所在��！
小學五年級學生作文 41
前幾天，安陽下了一場大雪，整個安陽都變成了一個白雪皚皚的世界。樹上到處都是雪花，好象給樹穿上了一件“雪中飛”羽絨服。田地里銀裝素裹，麥苗娃娃蓋上了一層厚厚的大棉被。好一個粉妝玉砌、冰天雪地的世界呀！
大雪雖然給我們帶來了美麗的景色，但是也給我們的生活和出行帶來了極大的不便。這一天，我和我的爸爸媽媽起了床，洗漱完畢，吃完早點，就上路了。在路上，我們看到自行車、電動車摔跤的、滑倒的隨處可見，汽車打滑、碰撞的屢屢可見，行人也都趔趔趄趄艱難地行走在積雪上。我們的車也小心翼翼地在積雪上行走著。當走到文峰中路的一個小坡上時，車的.后輪突然打滑，車不但不向前走，而且搖搖晃晃地向后倒，我爸爸連加油門也無濟于事，眼看就要撞到后面的車上了，就在這危急關(guān)頭，從旁邊閃出三個年輕人，跑了幾步來到我們的車后，使勁地給我們推車，在他們的幫助下，我們走出了困境，爬上了小坡。我們連連向三個年輕人致謝：“謝謝，謝謝你們了”。他們卻擺擺手說：“不客氣，不用謝”。說完就匆匆地走了。
通過這件小小的事情，使我深深地感到：助人為樂不僅可以幫助別人，還能讓世界變得更加美麗，我們小學生就應該讓助人為樂深深扎根于我們的心靈，讓人間的情誼更加真誠，讓文明之花綻放的更加美麗！
小學五年級學生作文 42
如果人生是一條漫長的路，真情就是一個路牌，指引迷失的人們，如果人生是茫茫黑暗，真情就是一處明火，溫暖人的心靈。
記得那是一個初冬，媽媽帶我去桂林玩，我非常高興，我們第一個去的景點是象鼻山，象鼻山特別美麗，所以，我也免不得多了一些好奇，我東瞅瞅，西看看，不知不覺就遠離了人群，突然，我發(fā)現(xiàn)一種我從未見過的鳥類，想對媽媽說一聲我的發(fā)現(xiàn)，誰知，我一回頭，卻早已不見了媽媽的蹤影。我的心咕咚一下，好像被什么東西擊中了似的，心想：“媽媽去哪里了？我在桂林人生地不熟，我肯定會流浪，回不了家的.……”我越想越害怕，鼻子酸酸的，我強忍著淚水，可最后還是哭了出來，過了一會兒，我感到一雙溫暖的大手撫摸了一下我的頭，我急忙回頭看，原來，是一們衣著樸素的阿姨。她蹲下來，幫我擦了擦淚水，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，看在眼里你著急的樣子，一定是找不到家長了吧？”我點了點頭，她安慰了我?guī)拙�，一邊說著，一邊從手提包里掏出了一個手機，溫柔地對我說：“小朋友，給你媽媽打個電話吧。”我拿起手機迅速撥通了電話，不一會兒，媽媽便趕來了，向阿姨道了謝，阿姨笑了笑，便匆匆的走了，望著阿姨遠去的背影，我感動極了。
有一首歌唱得好，“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”。是呀！讓我們每個人都獻出一點愛，裝扮出一個更加美好的世界吧。
小學五年級學生作文 43
我曾經(jīng)在電視、書刊上看到小偷偷東西的情景，可從來沒有親眼見到過。真想體驗一下眼見為實的滋味。終于，在昨天下午我親眼見識了這個小偷作案的全部過程。
那天，媽媽帶我回家的路上，我高興的哼著小曲兒。抬眼看見有個大姐姐，穿著一件青色的小襖，口袋很淺，沉甸甸的，顯然里面有東西。再看她身旁一直有個人在追車子，剛開始，我以為那人是想坐到車子后座上。可是，我定情一看：這個車子后座是禁不的這個大人的，這一點使我第一個聯(lián)想到——小偷！我正想對大姐姐喊叫，可轉(zhuǎn)念一想：還是少管閑事為好，免得惹火燒身。不行，我是個紅領(lǐng)巾少年，怎能不出來制止，還是先看看情況，再來個巧妙行事。于是我耐著性子繼續(xù)觀察，只見那小偷邊跑邊把手伸進了大姐姐右邊的衣袋里。我忙給大姐姐傳送眼神，可惜大姐姐專心致志騎車，哪會注意我的舉動，小偷把一個黑色的錢包小心翼翼拿到半截時，那個大姐姐好像有所察覺，把手伸進了衣袋，老天，還好。我長長的嘆了一口氣，提到嗓子眼的'心落下了。那小偷怎肯罷休，見右邊沒有得逞，又溜到左邊，開始了第二次“英勇”的“冒險”。
此時我急中生智，從媽媽的車上跳下來，跑到大姐姐車前說：“大姐姐，你拾到我的本子了嗎？”大姐姐看透了我的心思，向右一扭頭。發(fā)現(xiàn)有個賊眉鼠眼的人正在掏自己的衣袋，此時，小偷見勢不妙，趕緊腳下踩西瓜皮——溜之大吉了。
通過這次經(jīng)歷，我明白了一個道理：如果遇到緊急事件，要沉著、冷靜，不著急。
小學五年級學生作文 44
禮儀是藍天下的一朵白云，禮儀是風雨過后的一道彩虹，禮儀是夜里的一盞明燈�？鬃釉唬骸安粚W禮，無以立。”孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！弊鳛樾W生，我們更應該講文明、懂禮貌。
文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的'小故事，但往往被我們所忽略。下面我就給大家講講發(fā)生在我身上的故事吧。
記得有一次，我們一家人去餐廳吃飯。飯后下樓梯時，媽媽靠左邊行走了，我拉住媽媽說：“媽媽，我們上下樓梯都要靠右行走，這樣可以方便人家上下樓梯，我們要文明行走呀！”媽媽不好意思地說：“兒子你真懂事，謝謝你的提醒，下次媽媽一定會注意的�！�
離開飯店后，沒走幾步，我看見不遠處有一張紙巾躺在地上，路上人群來來往往，大家都沒注意到它的存在，我只好飛奔而去，拿起了這張紙。媽媽跟隨過來說：“兒子，你要做什么？”我說：“我要把紙巾送回家呀，記得老師告訴過我們，紙是可以再利用資源，那我就把它放入可回收物的桶里吧！”媽媽笑著說：“真棒！你真是以個禮儀小標兵啊！”
老師從小就教育我要講文明懂禮貌、孝敬父母、謙恭禮讓、誠實守信、嚴己寬人……文明禮貌將會一直伴隨著我的成長，讓我成為一位現(xiàn)代文明人。同學們，讓我們都行動起來吧！讓漂亮的禮儀之花開滿我們美麗的世界。
小學五年級學生作文 45
中國，素有“禮儀之邦”的美稱，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。
現(xiàn)在，就讓我們來談談“餐飲之禮”吧。記得在我過10歲生日的時候，我請了班上的幾位同學去西餐廳吃牛排，雖然媽媽之前已經(jīng)交待我們要慢慢吃，不著急，不要影響其他人用餐，但小伙伴們難得聚在一起，都很興奮，一會在餐廳里大聲談論電腦游戲，一會樓上樓下的追逐打鬧，甚至在餐廳里玩起了捉人游戲。期間其他用餐的客人不時的投來鄙視的目光，服務員也不停的提醒我們要注意安全、保持安靜，不要影響其他人，但還是沒能控制住我們激動無比的心情，我們?nèi)匀晃倚形宜亍Ｍ蝗�，我們發(fā)現(xiàn)一個同學在不停地咳嗽，急促的咳嗽聲很不尋常，而且臉色通紅，感覺喘不過氣來。媽媽沖過來趕緊重重的拍了好幾下他的后背，終于一塊很大的牛排從他的嘴里飛了出來，原來他想快點玩，大牛排都沒嚼就直接吞了下去，被卡住了。媽媽重重的喘了口氣，我一直懸著的.心也終于放了下來。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但每當想起來都讓我心有余悸�！坝貌椭畷r，不多言語；細嚼慢咽，健康身體�！薄肮膊蛷d，注意安靜；追逐嬉鬧，沒有禮貌�！闭驗槲覀儧]有遵守“餐飲之禮”，不僅影響了他人，還差一點釀成不可挽回的大禍。
一個小小的細節(jié)，一個動作，都能展現(xiàn)出一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，從我做起，從生活中的每一件點滴小事做起，讓禮儀永遠伴隨在我們身邊。
小學五年級學生作文 46
我和太陽是一對親密的好朋友，上小學我在家中睡覺時，早晨我不愿意起床，這時太陽就照在我的被窩上，照得那么亮。太陽好像在說：“好朋友，該起床了，我于是便從被窩里爬起來，它好像非常地滿意�！�
我走在上學的路上，太陽會陪伴我到學校。傍晚，我回到家中，太陽總是用微弱的光照在我的窗臺上，希望讓我多學習一會兒，多復習一會兒，所以我的'學習成績很快提高了，我真謝謝我的好朋友。
但是好朋友也有鬧矛盾的時候。
有一次，夏天老師要舉行一次小測驗，我也想知道這段時間以來，我掌握了多少知識，于是就認真做，太陽也好像一個監(jiān)考老師坐在天空，監(jiān)我們考試。但正當我做著帶勁時，太陽
照著大地的溫度急劇增加，同學們都快受不了了。老師只好說不考了，我很失望，我不能知道我這段時間學到多少知識了，我氣極了，忙抬起頭氣沖沖地指責太陽，太陽知道了自己的錯，忙用一片云彩擋住了自己的臉。
放學回家時，我還為太陽的錯生氣�？烧l知太陽又已經(jīng)用微弱的光照入我的屋子里，好像在解釋剛才的錯。還說下次我們考試一定給我們一個風和日麗、不冷不熱的天氣。我非常的高興，原諒了我的這個好朋友，我決定以后也絕對不會再對朋友生氣了。
這時，我的好朋友高興地說了一聲再見，躲下山了。我和太陽永遠是一對形影不離的好朋友。
【小學五年級學生作文】相關(guān)文章：
小學五年級學生作文03-07
小學五年級的學生作文11-03
小學五年級學生作文11-04
關(guān)于小學五年級學生作文11-03
小學生五年級作文10-28
五年級小學生作文01-30
小學生五年級作文07-26
關(guān)于小學五年級學生作文09-16
小學五年級學生作文【推薦】12-09
【熱】小學五年級學生作文12-09