實(shí)用的五年級(jí)母親節(jié)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)母親節(jié)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)母親節(jié)作文 篇1
一年一度的母親節(jié)快來了，我和弟弟打算給媽媽一個(gè)驚喜，來感謝媽媽這幾年的養(yǎng)育之恩。
到底給媽媽什么驚喜呢？這是我和弟弟這幾天的煩惱，我們絞盡了腦汁，想了好久，都沒有任何好的主意。正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候，弟弟眼睛一亮，說：“送禮物！”我聽了后，目光黯淡地說：“弟弟，這個(gè)辦法，我早就想過了，不行，每個(gè)人母親節(jié)的時(shí)候都送禮物，沒新意�！钡艿苈犃�，有點(diǎn)不高興了，說：“姐姐，別人送禮物都是買的，而我們可以自己做啊�！蔽乙宦�，眼睛忽然亮了起來，拍了一下腦袋，說：“對(duì)啊，我怎么沒想到�！�
說干就干，我們每人拿了張卡紙，把它剪成自己喜歡的形狀，再把它對(duì)折，一個(gè)賀卡就有了。為了讓這個(gè)賀卡更好看，我們又拿了一張紙，把它剪成條狀，再把它貼在賀卡上，接著，我們又拿了些圓珠子，把它們穿在了一起，再在賀卡上打兩個(gè)孔，把線穿過去，最后綁一個(gè)結(jié)，漂亮可愛的賀卡就完成了，但是我們總覺得缺少什么，我們盯著賀卡盯了很久，忽然，我和弟弟異口同聲地說：“畫畫！”于是，我們先拿起鉛筆在賀卡上打了草稿，然后，我們用勾線筆描了邊，最后我們用水彩筆在上面涂上了顏色。我們畫完了之后，我問弟弟：“弟弟，你畫的是什么��？”他神秘兮兮地說：“你猜猜�！蔽颐摽诙觯骸昂镒��！钡艿荞R上露出了不可思議的表情，說“你怎么知道！”我笑嘻嘻地說：“因?yàn)槟阕钕矚g的動(dòng)物是猴子啊，而且你最喜歡畫動(dòng)物了�！苯又�，他也問我我畫的是什么，我笑了笑，說：“我畫的是你我爸爸媽媽一家人牽著手在說笑。”說著，我把賀卡遞給他看。最后，我倆都在賀卡上寫上了祝福語。
母親節(jié)那天，我和弟弟早早地起了床，把賀卡放在了媽媽的枕頭一邊上。媽媽醒了后，看到了那兩張賀卡，，就在那一刻，媽媽嚴(yán)肅的臉上露出了花一樣的微笑，我和弟弟笑著走了進(jìn)房間，異口同聲地說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”
母親對(duì)子女那沉甸甸的愛是無以回報(bào)的.，做子女的在母親節(jié)時(shí)送禮物那是理所當(dāng)然的！我愛我的媽媽！
廣東廣州海珠區(qū)北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（6）班五年級(jí):洪舒淇
五年級(jí)母親節(jié)作文 篇2
時(shí)間如流水、如清風(fēng)過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，母親節(jié)又到了，最讓我煩惱的是：送什么禮物給媽媽好呢？
往年都是買禮物請(qǐng)吃飯，沒一點(diǎn)新意，所以今年我打算給媽媽一個(gè)全新的驚喜 ：利用舊物品裝飾屋子，做禮物給媽媽。既不用花錢，又可以表達(dá)心意，一舉兩得。首先我將過年用剩的紅紙剪成三角形，用繩子穿過紅紙三角形，然后在墻上釘個(gè)釘子，把繩子掛在釘子上，墻的另一頭也是這樣子做，這樣就能造出一道美麗本資。的裝飾，既實(shí)用又方便。
用紙板、紙卷和用剩余的膠水就能做出一個(gè)既表達(dá)心意又漂亮的禮物。再把自己收藏的茶葉拿出來沖一壺好茶，給媽媽遞上一杯茶，幫媽媽捶背洗腳，讓媽媽快樂的度過母親節(jié)。
在母親節(jié)這天讓我有所感想：人們一直都說“世上只有媽媽好”。母親日夜為我們操勞，皺紋已經(jīng)慢慢爬上了她的臉，仔細(xì)觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾條白頭發(fā)，顴骨慢慢變高。所以我決定以后的每一天都幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。努力學(xué)習(xí)拿到好成績，考上好初中。
我永遠(yuǎn)是媽媽的康乃馨。
五年級(jí)母親節(jié)作文 篇3
我一大早醒來后，一看，媽媽早已經(jīng)上班去了，家里只留下了我一個(gè)人，我一看日歷，呀！今天是母親節(jié)，我便迅速的下樓買了一些禮品和裝飾品，回來后經(jīng)過我精心的裝飾，美麗的裝飾品已經(jīng)被用完了，累的我滿頭大汗，突然，媽媽下班回來了，我趕緊拿著禮花，媽媽一進(jìn)門“轟”的一聲，把媽媽嚇了一大跳，媽媽說：“你這是干什么呀？”我說：“今天是母親節(jié)呀”這時(shí)媽媽才說：“哦！我差點(diǎn)就忘了，你想吃什么呢？”我說：“今天是母親節(jié)，就應(yīng)該我?guī)湍阕觥�，不一�?huì)兒，我的超級(jí)熏黑蛋炒飯做好了，我一嘗，特別苦，但媽媽還說：“不錯(cuò)，沒想到你做的飯還挺好吃的，加油！”這時(shí)我心里就打了個(gè)問號(hào)，我做的這樣難吃，怎么能稱之為“好吃”呢？這時(shí)，我才恍然大悟，原來媽媽是在給我鼓勵(lì)，讓我做的更好，接著我讓媽媽去睡覺，我來洗碗。我準(zhǔn)備了我買媽媽的花，正當(dāng)我把花給媽媽床邊放時(shí)，忽然媽媽抓住了我的手，說：“你怎么準(zhǔn)備了這么多東西？”我說：“當(dāng)然了，今天是母親節(jié)，您為我付出了不少，所以，我要讓您好好過個(gè)母親節(jié)�！眿寢屨f：“你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，懂嗎？”我笑了笑……
到了晚上，媽媽請(qǐng)我吃的肯德基，媽媽說：“希望你好好吃上，可以好好學(xué)習(xí)�！蔽艺f：“好的”。
這就是讓我就連望返的“母親節(jié)”。
五年級(jí)母親節(jié)作文 篇4
母親節(jié)快到了，你是否和我一樣，又像往年一樣陷入了沉思?為人子女，母親節(jié)怎能不送點(diǎn)禮物給媽媽呢?
我絞盡腦汁，苦思冥想：“送一張自己做的賀卡?可惜材料不夠;送花?太老套了，我都送了幾年了;送一份成績單?我心里可沒低，萬一考不好怎么辦……”一個(gè)個(gè)方案在我腦海中浮現(xiàn)，又一次次否決。
正當(dāng)我望著天花板發(fā)呆之際，媽媽回來了，手里還拿著一幅未完成的十字繡。我細(xì)細(xì)端詳，那是一個(gè)大福在中間，東南西北各一小福，名為“五福臨門”。媽媽回到家中，剛一坐下就投入的繡了起來�？雌饋砗孟窈馨V迷的樣子。
我看了一眼之后，就回到房間，輕掩房門，坐在了椅子上，閉上眼睛，就進(jìn)入了思緒的海洋。一幕幕景象像放電影一般，映入我的眼簾。
一歲，媽媽抱著不聽話的我，輕輕地?fù)u著，而我卻又哭又鬧，您為了我半夜都沒睡好覺。我覺得好慚愧。
兩歲，您耐心地教我學(xué)說話、學(xué)走路。我一不小心滑了一跤，您向我投來鼓勵(lì)的目光，讓我自己站起來。您就像太陽一樣照耀著我這顆小樹苗。
三歲，您又教我學(xué)數(shù)字、學(xué)唱歌。雖然我經(jīng)常忘記，但您卻以超人的耐心再給我講一遍。您是我的家庭教師。
四歲，我上了幼兒園。您總是頭一個(gè)把我接走。您同時(shí)變身為超級(jí)廚師，生怕我在幼兒園吃的不好，每天變著花樣做菜給我吃。
五歲，您給我報(bào)了舞蹈班。我挺喜歡的。您又成為我的知己。我覺得您做選擇都是對(duì)的。
六歲，您在家教我拼音、漢字、加減法。我突然覺得您有點(diǎn)煩了。
七歲，我上了小學(xué)。我不管什么題目，稍有點(diǎn)難，我就找您，希望您能像小時(shí)候一樣為我解答。然而，您拒絕了。我氣憤地走開，自己解題。就這樣，您培養(yǎng)了我凡事自己解決的個(gè)性。
八歲，二年級(jí)。我經(jīng)�？疾缓�，惹您生氣，耳根沒有再清靜過。
九歲，三年級(jí)。我努力的讓自己變得更好、更好。終于，嘮叨變成了贊美，您對(duì)我的態(tài)度180?大轉(zhuǎn)變。
十歲，四年級(jí)。您老說我不幫您分擔(dān)家務(wù)，不做自己力所能及的事。我賭氣地說我做了，然后只給您留下一個(gè)背影。
十一歲，我漸漸懂事了，我這才發(fā)現(xiàn)，我變了。不再是那個(gè)對(duì)您百依百順的孩子了，我變成了一個(gè)屢次頂撞您的孩子了。
好吧，我決定，從現(xiàn)在起，我會(huì)做一個(gè)學(xué)習(xí)好、會(huì)幫您做事的好孩子。這就作為我對(duì)您的禮物吧!
我又想，精神和物質(zhì)，要雙重驚喜。既然媽媽那么喜歡十字繡，那我就送一幅十字繡，要繡上我和媽媽，中間繡一個(gè)大愛心，代表我對(duì)媽媽無窮的愛。對(duì)，今年母親節(jié)，我要好好感謝感謝為我嘔心瀝血的媽媽。
我尊敬建立母親節(jié)的那個(gè)人，他真是太偉大了!媽媽是我們成長中的伙伴和老師，同時(shí)也是你最親的人，有什么話都可以對(duì)她說。在母親節(jié)，讓我們感恩母親吧!
噓!這是我的小秘密，不能告訴我媽媽喲!因?yàn)槲乙o她一個(gè)驚喜!
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