【必備】五年級(jí)暑假作文20篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)暑假作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)暑假作文 1
從一開(kāi)始，筆記，書(shū)籍，靜靜地進(jìn)入了我的生活，給了我一鍵進(jìn)入書(shū)海。從那時(shí)起，我的生活充滿了。
在幼兒園的時(shí)候，我就慢慢開(kāi)始接觸了一本本主義繪畫(huà)書(shū)，雖然我們并不能實(shí)現(xiàn)完全讀明白，卻也可以看得人們津津有味。上了一個(gè)小學(xué)一、二年級(jí)后，便看上了學(xué)習(xí)拼音版的.童話書(shū)。見(jiàn)班里的同學(xué)都是差不多發(fā)展都有這樣一本學(xué)生自己孩子喜歡的童話書(shū)，十分的羨慕。回家后，便讓媽媽也需要買一本給我看，媽媽非常爽快的答應(yīng)了。到了影響第二天，我就收到了設(shè)計(jì)一份中國(guó)快遞，打開(kāi)他們一看，是一套《迪士尼通過(guò)童話》！我心中像吃了蜜糖一樣甜。馬上給它們穿上了成為一件件“外衣”。每一次企業(yè)打開(kāi)以及它們的時(shí)候都小心翼翼地，生怕把它們弄壞了。從中我認(rèn)識(shí)了獅子王：辛巴；自信就是勇敢的小美人魚(yú)：愛(ài)麗兒；穿梭于崇山峻嶺，伸張社會(huì)正義的人猿：泰山文化等等。
當(dāng)我三四歲的時(shí)候，我交了越來(lái)越多的朋友，比如“上下五千年”，講述了歷史故事；“西游記”，懲罰邪惡，傳播善，驅(qū)邪；“森林新聞”，充滿了樂(lè)趣，等等。讓我了解中國(guó)的歷史，了解更多人的真相。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)來(lái)豐富我們的生活，成為我們生活中不可缺少的朋友！
五年級(jí)暑假作文 2
我們班有個(gè)人叫鄭優(yōu)優(yōu)，在一年級(jí)的時(shí)候，她做的一件事很讓我感動(dòng)。
一個(gè)黃昏，因我我們學(xué)校吃飯很早，所以很快就吃好了。
我吃好了飯，從餐廳慢悠悠地走回教室。一路上，我在想著：“今天回教室干什么呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我到了教室，走到我的課桌前，我要意外地看見(jiàn)自己的`桌子上多了一瓶真果粒牛奶。
咦？這是誰(shuí)給我的呢？因?yàn)槲冶容^高，坐在最后一排，我看見(jiàn)前面，看見(jiàn)了很多同學(xué)的桌子上都有一瓶真果粒牛奶，我很吃驚想著：“這是誰(shuí)這么好心？把自己的牛奶分享出去，真是一個(gè)愛(ài)分享的好人，那個(gè)人是不是我的朋友呢？”
我看前面是沒(méi)指望知道是誰(shuí)，當(dāng)我轉(zhuǎn)到后面時(shí)，看見(jiàn)了鄭優(yōu)優(yōu)手里拿著牛奶去發(fā)，“哦，原來(lái)是優(yōu)優(yōu)在分享呀，是我的朋友�！蔽蚁朊靼琢耍指袆�(dòng)，因?yàn)閮?yōu)優(yōu)她自己不喝反把牛奶分給大家。
我走上前去問(wèn)優(yōu)優(yōu)：“優(yōu)優(yōu)，為什么你把牛奶都分給我們呀？”優(yōu)優(yōu)干脆地回答：“就分唄。”我真的很感動(dòng)，看著優(yōu)優(yōu)一次次拿牛奶走上前，又一次次回去拿牛奶，我萬(wàn)分感謝地對(duì)優(yōu)優(yōu)說(shuō)：“謝謝呀，真的謝謝了。”我看拿到牛奶的人都十分高興，優(yōu)優(yōu)見(jiàn)了，也愉快地笑了。
我喝了牛奶，覺(jué)得這個(gè)牛奶比自己買的還好喝，這味兒里面似乎還有分享的快樂(lè)。
分享很美，分享能感動(dòng)不別人，大家一起分享吧，每人都會(huì)交到許許多多的朋友。
又有是個(gè)愛(ài)分享的人，到如今，她還是那么愛(ài)分享，我也分享過(guò)，嘗到了分享的快樂(lè)是多么的甜美，所以大家加入分享這一行列吧。
五年級(jí)暑假作文 3
剛放暑假，我就輕松多了，也有一件非常領(lǐng)人高興的是，這個(gè)暑假可以去日照啦！
到7月28日的晚上，媽媽說(shuō)：我們趕緊準(zhǔn)備去日照的東西吧！ 我高興的說(shuō)：好的！ 然后我趕緊把東西收拾好，好好睡了一覺(jué)，等待著明天下午的火車。
到7月29日的.下午，我們坐6路車到火車站，而且媽媽還給送票員叔叔專門打電話在哪里等，原來(lái)就在坐火車的前面呀！我突然問(wèn)媽媽：媽媽，要等到幾點(diǎn)呀！ 媽媽好像被嚇了一大跳，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：要等到5點(diǎn)半，現(xiàn)在才四點(diǎn)半，還要等1個(gè)個(gè)小時(shí)呢！ 我們就這樣干等了一個(gè)小時(shí)！
到5點(diǎn)半了 媽媽說(shuō)，我高興的問(wèn)：媽媽，我們的旗子是什么顏的呢？ 媽媽小聲的說(shuō)：是白的！ 我小聲的說(shuō)：怎么會(huì)是白的呢？像投降！ 其實(shí)白旗上有字呢！這時(shí)我看到了白旗，便和媽媽領(lǐng)了票，上火車了！
上了火車，就只好坐在哪里，餓了，就吃點(diǎn)東西，什么事也做不了，真是無(wú)聊！
到連云港了，然后我們從火車到中巴車，也到了很多景點(diǎn)，當(dāng)然，也有海，到了晚上，我非常累，就到了我們睡覺(jué)得地方，既然和一個(gè)大姐姐睡和她的媽媽在一起，我心想：明天去大海里游泳終于有個(gè)伴啦！
到了第2天，我穿著游泳衣和游泳全來(lái)到大海，哇！好多人呀！然后我把鞋子趕快脫下，奔向大海，我一開(kāi)始還不敢進(jìn)去，害怕有鯊魚(yú)，但是到后來(lái)我使勁的游向深處直到在我的胸前為止，媽媽也跟在后面，我突然問(wèn)媽媽：媽媽，為什么沒(méi)鯊魚(yú)呀？ 媽媽說(shuō)：因?yàn)檫�沒(méi)到深處呢！ 這也沒(méi)到深處呀！ 我說(shuō)，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是我一玩就是一天呀！
五年級(jí)暑假作文 4
這本該是個(gè)充滿快樂(lè)音符的暑假，卻被其中一個(gè)音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來(lái)可以和同學(xué)痛快的玩耍和媽媽去游泳，但現(xiàn)在計(jì)劃全部泡空了。不幸中的萬(wàn)幸，骨折的是左手，我還可以做作業(yè)和畫(huà)畫(huà)。平常不會(huì)畫(huà)畫(huà)的我，一下子變得很有繪畫(huà)細(xì)胞。米老鼠和他的.伙伴，流氓兔……都被我畫(huà)得栩栩如生。在書(shū)的海洋里，故事中那生動(dòng)有趣、曲折離奇的情節(jié)讓我身臨其境。我沉浸在書(shū)中，好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進(jìn)互連網(wǎng)，在游戲中，我的“功力”一級(jí)一級(jí)的上升。在小學(xué)生作文上，我有了自己的作文本。把寫的作文投上去，和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以隨時(shí)隨地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味著我有自己的天空了。有了e-mail，我就可以把快樂(lè)的不快的事在這里吐訴。有了e-mail，全國(guó)各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和網(wǎng)絡(luò)牽手。 有e-mail真是一件美妙的事，我整個(gè)的心情就像明媚的陽(yáng)光。
這個(gè)暑假雖然有一點(diǎn)遺憾，但還是過(guò)得多姿多彩。
五年級(jí)暑假作文 5
在宇宙大醫(yī)院里住著地球。
地球一進(jìn)醫(yī)院，大家都驚呆了，地球可病得不輕呀，醫(yī)生馬上說(shuō)，地球要住院。
住了院，仔細(xì)地檢查，地球打著吊針，看看皮膚，你看啊，皮膚一塊有一塊沒(méi)，讓人看起來(lái)真惡心，不忍直視。
醫(yī)生馬上問(wèn)：“地球，地球，你的皮膚是怎么搞的，越來(lái)越可怕，你上次看還好很多的！”
地球哭喪著臉說(shuō)：“這些都不是我干的，這都是生活在我身上的人們干的，他們亂砍伐樹(shù)木，他們都不知道砍伐太多的樹(shù)木后果是多么嚴(yán)重，如今我的`皮膚已經(jīng)這樣了，這里好痛�！钡厍蛎嗣约旱哪槪斑@一塊皮膚又沒(méi)了，人們又砍伐樹(shù)木了，再這樣下去，我的皮膚會(huì)沒(méi)的！”
“現(xiàn)在給你抽血�！贬t(yī)生拿了一個(gè)針管，給地球抽了血。抽出了血，醫(yī)生又被嚇了一大跳，因?yàn)榈厍虻难诹�，里面全是臟東西。
“地球你這些血是怎么回事，都是臟東西！”醫(yī)生問(wèn)道。
“因?yàn)槿藗兌纪永锶永�，不知道河水是為嘛的血液，你看，就是因�(yàn)楸贿@么污染了，我的血液才變的這么黑，這些人都是壞蛋，把我的什么地方都弄出病來(lái)，我還怎么活��！”地球再次悲傷地喊著。
“地球，我不會(huì)治這些病，請(qǐng)去更好的醫(yī)院吧！”醫(yī)生無(wú)奈的說(shuō)道。
地球傷心地走出了醫(yī)院想道：哎，我無(wú)藥可救了，只要我身上的人們不再砍伐樹(shù)木，不再污染河水，我的病也會(huì)好呀。
是呀，如果我們不破壞地球，地球就很健康，我們也很健康，生活在干凈的環(huán)境里。
讓我們一起來(lái)幫助地球吧，保護(hù)地球，人人有責(zé)哦！
五年級(jí)暑假作文 6
暑假是快樂(lè)的，也是難忘的，就在前幾天，我們一家人和小姑姑一家人去了北京。
我們坐著動(dòng)車，飛快地來(lái)到了北京，北京真是太美麗了，我們吃了飯，直接就到旅館換上東西，奔向北京的水魔方。
到了那里，萬(wàn)里無(wú)云，不過(guò)，北京的天氣預(yù)報(bào)是要下中雨，我們換上了游泳衣，就沖了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，我們眼前一片都是藍(lán)色的，還有特別刺激的滑梯，瞧，從那么高的地方滑下來(lái)，到了水池里，就像溫泉一樣暖和，里面還有銀光閃閃的.噴頭噴在我們身上，就像有很都人在群毆你似的，太爽了，真舒服！
突然間，與就開(kāi)始下開(kāi)了，剛剛還萬(wàn)里無(wú)云的天空，眨眼間，天空像烏鴉一樣黑，真是把人冷死了，后來(lái)我們又想起那個(gè)溫泉，就飛快地來(lái)到了這里，一進(jìn)去，比原來(lái)還要暖和十倍。哎呀，時(shí)間到了，我們?cè)撊B(niǎo)巢，和水立方了，只好依依不舍得跟水魔方說(shuō)再見(jiàn)，水魔方也對(duì)我揮了揮手。唉，還沒(méi)玩夠呢！
晚上我們到了鳥(niǎo)巢和水立方，瞧，真是五彩繽呀，各種各樣……
這一次的旅程就這樣結(jié)束了，也是我最難忘的旅途。
五年級(jí)暑假作文 7
暑假第二天，媽媽和我便去了姥爺姥姥家，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，綠樹(shù)成蔭，兩邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花紅如火焰，陽(yáng)光之下，紅白交映，分外清新宜人。小河旁邊，數(shù)百朵不知名小花環(huán)繞簇?fù)�，五顏六色，�?jìng)相開(kāi)放，真是好一派佳景啊！微風(fēng)拂過(guò)，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風(fēng)舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜著大自然的氣息迎面拂來(lái)，沁人心脾，令人心醉神迷！順著林蔭小徑不知不覺(jué)進(jìn)了院，我還沒(méi)從花的海洋中回過(guò)神來(lái)，便又踏入了另一個(gè)歡騰的世界。
一進(jìn)屋，我便得知媽媽要帶我去爬山，我一聽(tīng)，高興地一蹦三尺高。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我換好衣服，戴上太陽(yáng)鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。艷陽(yáng)高照，一大片一大片的`云仿佛就要壓到了我的頭頂了，我氣喘呼呼地向上爬著，費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了山頭，真是不容易�。∥姨稍诰G油油的山頭，仰望天空，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，好愜意��！忽然，一只彩蝶映入了我的眼簾，只見(jiàn)它扇動(dòng)翅膀，縈繞著我翩翩起舞，接著是兩只、三只，好似一個(gè)蝴蝶的天堂，我享受著太陽(yáng)公公的饋贈(zèng)，悄悄的入睡了。
夜幕降臨，收聽(tīng)著鄉(xiāng)村的廣播，看看新聞，何樂(lè)而不為呢？打開(kāi)窗戶，天邊的星星向你眨眼，皎潔的明月在云層里穿梭，一切都是那么恬靜。靜得會(huì)使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話。再也沒(méi)有城市的那種汽車?guó)Q笛，人們的喧囂，特別安逸。這是，你沖一沖熱水澡，坐在開(kāi)著空調(diào)的屋子里，輕輕地閉上了雙眼，明天迎接你的一定是一片燦爛的曙光，將你帶入那神話般的世界里。
新暑假，新生活！遨游在快樂(lè)的天地中，在這個(gè)美好的七月中，在這個(gè)愉悅的暑假中，希望我們能夠像一只只自由的小鳥(niǎo)飛向夢(mèng)想的彼岸。
一個(gè)飯館里，兩兄弟正在吃飯?童年是字體，工工整整用筆來(lái)書(shū)寫，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，雨下的更大了，媽媽把我背的更緊了，而自己被大雨淋成了個(gè)落湯雞。地球是人類的母親，而地球正受到她的子女傷害?有一回，主人拿了一條魚(yú)讓我加熱，我十幾分鐘就完成了任務(wù)。歡歡一次能提一桶水，樂(lè)樂(lè)一次能提兩桶水，壯壯一次能提三桶水。
五年級(jí)暑假作文 8
知了聲越來(lái)越響，天氣也越來(lái)越炎熱，美好的暑假終于來(lái)了。
暑假是愜意的。每天清晨，被可愛(ài)的小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的歌聲叫醒。戀戀不舍地離開(kāi)心愛(ài)的小床。在風(fēng)兒的吹拂下奔跑。一會(huì)兒走路，一會(huì)跑步。下午，我悠閑地坐在爺爺?shù)膿u椅上津津有味地讀書(shū)，偶爾還會(huì)有一絲涼爽的微風(fēng)緩緩拂過(guò)我的臉龐，讓人覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡。晚上，我在皎潔的月光下背詩(shī)，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃的月亮。我在月光下大聲地背著“明月松間照，清泉石上流。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤……”背到這，我想到了下午在書(shū)上看到的傳說(shuō)...據(jù)說(shuō)，在七夕那天晚上，在葡萄架下面，有緣人會(huì)聽(tīng)到牛郎和織女的對(duì)話。
暑假是忙碌的。悠閑地生活使我將作業(yè)拋之腦后，可媽媽是不會(huì)會(huì)忘記的。在一天上午，我正要興致勃勃地跑出去，媽媽忽然出現(xiàn)了，嚴(yán)厲的'要求我必須把那些被我遺忘的作業(yè)解決掉。為了可以早日擺脫作業(yè)的魔掌，我決定爆發(fā)自己的小宇宙把這些作業(yè)解決掉，這一天，我一直在埋頭苦寫，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。終于，世上無(wú)難事，只怕有心人。我終于打敗了作業(yè)，它不能再打擾我了。
這就是我的豐富多彩的暑假生活!
五年級(jí)暑假作文 9
”同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們放暑假了�！爱�(dāng)老師宣布放假時(shí)，期末考試的緊張氣氛立刻煙消云散，雖然在學(xué)校里的每一天也充滿快樂(lè)，但畢竟是有壓力的，一想到有長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)月放松時(shí)間，我既是 激動(dòng)又是興奮。
幾個(gè)同學(xué)湊在一起說(shuō)著各自暑假的計(jì)劃，有的說(shuō)在暑假里痛痛快快的玩CF;有的同學(xué)說(shuō)天天在泳池里盡情的暢游;有的說(shuō)要和爸爸媽媽一起去旅游來(lái)度過(guò)這個(gè)美好的假期，大家都享受著假日的快樂(lè)。
放暑假了，早晨沒(méi)有任何理由不讓我睡懶覺(jué)，可以慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。我可以暫時(shí)告別校園，盡情享受著夏日的激情，我就是一天都不做作業(yè)媽媽也毫不生氣，忘掉作業(yè)的.感覺(jué)就 像進(jìn)了世外桃源，現(xiàn)在在這令人盼望已久的暑假已經(jīng)來(lái)到，這就是我自己的時(shí)光，我必須愛(ài)惜它。
暑假看似漫長(zhǎng)，其實(shí)不然，越快樂(lè)的事光就越容易流逝，在歡聲笑語(yǔ)中一眨眼，暑假便溜走了，下學(xué)期我們就是六年級(jí)的學(xué)生了，是校園里的大哥哥大姐姐了，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要成為同學(xué)們的學(xué)習(xí) 榜樣，新學(xué)期有新挑戰(zhàn)，只有在暑假放松的同時(shí)抓緊學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。
放假真好!
五年級(jí)暑假作文 10
窗外下著的雨，洗凈了空氣，卻洗不了心的污濁。一陣風(fēng)吹來(lái)，略帶幾分凄涼。附近的琴聲，悠揚(yáng)，哀傷。這個(gè)暑假，將隨著風(fēng)逝去。童年，也將隨著這風(fēng)，飛去……
剪不斷，理還亂，我動(dòng)了我不該動(dòng)的東西，是甜蜜，更是苦澀。生命的蛻變難免有幾分哀傷，但，我必須要玩到最后。
留不住的時(shí)光，留不住的童年，留不住太多太多。
這個(gè)暑假，我得到了很多，也失去了很多，無(wú)奈，就任他隨風(fēng)而去吧！一切都將變化，我也將得到新的.自己。所有都將成為過(guò)去，就連自己……
他來(lái)了，還是走了？她走了，還是來(lái)了？
等待莫過(guò)于世間最痛苦的事，我將心埋藏在這個(gè)夏季，等著將來(lái)來(lái)收獲，卻不知，在將來(lái)，那顆心是否早已枯萎？
曾經(jīng)的好友，如今的陌生人，是喜劇，還是悲��？
遠(yuǎn)處的燈，射出微弱的亮光，卻終究是無(wú)法阻止黑暗的到來(lái)。
天之遼闊，誰(shuí)人能懂？天的哀傷，我們又怎會(huì)知道？寂寞，無(wú)邊的寂寞，但無(wú)奈，只能與其交友。
這個(gè)暑假，這個(gè)不一樣的暑假，是苦澀，還是……
五年級(jí)暑假作文 11
每個(gè)假期都是非常需要自律的時(shí)期。
因?yàn)槲覀兺蝗幻撾x了學(xué)校嚴(yán)格而有規(guī)律的生活，所以假期里我們有更多的時(shí)間來(lái)掌握自己。這個(gè)時(shí)候，時(shí)間很容易被自己浪費(fèi)掉。
假期作業(yè)不多，但就在假期前幾天，我們就像從鳥(niǎo)籠里飛出來(lái)的小鴿子，只好先自由飛翔。
但如果一直沉迷于樂(lè)趣，很快就會(huì)陷入空虛無(wú)聊的境地。
所以，每次放假，我都會(huì)提前給自己做一個(gè)計(jì)劃。即使完成的不盡如人意，我總覺(jué)得有計(jì)劃總比沒(méi)有計(jì)劃好。
我會(huì)為自己設(shè)定早起的時(shí)間。其實(shí)前幾天是上課的生物鐘，我一般都是沒(méi)有鬧鐘自動(dòng)醒來(lái)。但是，經(jīng)過(guò)幾次臥床不起，睡懶覺(jué)，晚起成了一種規(guī)律。
它規(guī)定了做作業(yè)、看書(shū)、看電視、和同學(xué)出去玩的`時(shí)間。
當(dāng)然，即使每一個(gè)計(jì)劃看起來(lái)都很完美，但總有不順心的時(shí)候。
這些時(shí)刻不僅是內(nèi)在的，也是外在的。
就像你做了一段時(shí)間作業(yè)后想吃東西，想四處活動(dòng)；就像有朋友、親戚、小玩伴來(lái)拜訪，會(huì)打亂原計(jì)劃，你有足夠的借口心安理得。
其實(shí)我覺(jué)得計(jì)劃是一定要制定出來(lái)的，但是完美的完成計(jì)劃是很爽的。期間可能會(huì)有一些干擾，但如果大部分都能完成，那就太好了。
五年級(jí)暑假作文 12
又到了暑假，大家都好不快活，我也來(lái)分享一下我的暑假趣事吧！
有一天，媽媽讓我把一封信寄到哥哥那兒，可我是一知半解，不知郵局在哪兒。聽(tīng)媽媽說(shuō)放在一個(gè)綠色的箱子里，我便大步流星地跨向綠箱。我左顧右盼，終于看見(jiàn)了郵局，正當(dāng)我要沖進(jìn)去的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)郵局外有一個(gè)綠箱子。我眼疾手快，學(xué)著喬丹投籃一樣把信投了進(jìn)去，這時(shí)我又看到怎么箱子上還有幾個(gè)“可回收”的字樣，我感到莫名其妙，不管了，回家咯！
我大搖大擺地進(jìn)了家門，看見(jiàn)媽媽也視而不見(jiàn)，還得意洋洋地說(shuō)：“本大帥辦完事也！”媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“進(jìn)郵局里放的嗎？”“不知道，但被清潔工夸了一頓�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)�！笆裁�！”媽媽大吃一驚，“莫非放進(jìn)垃圾桶了！”我突然覺(jué)得有可能，那“可回收”的字樣再次浮現(xiàn)在我的腦海里。四周的人都哈哈大笑，說(shuō)我真傻。但我還是榆木腦子——不開(kāi)竅，還是不知所措地看著他們。
你們說(shuō)我是不是馬大哈一個(gè)？不過(guò)，這年頭還有幾個(gè)人寫信呀，發(fā)封Email幾秒就收到了，多方便。
五年級(jí)暑假作文 13
一個(gè)暑假的日子，我和媽媽去華聯(lián)購(gòu)物，在商場(chǎng)門口看到了“小記者征文大賽”的廣告。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很想試試，因?yàn)槭罴倏梢援?dāng)作文用，特別被廣告說(shuō)“紀(jì)念獎(jiǎng)可以拿個(gè)漂亮的鉛筆盒”誘惑。
于是，第二天早上我就開(kāi)始寫了。以《我心中的華聯(lián)》為題，清晰記錄了一年前在家里購(gòu)物時(shí)感受到華聯(lián)售后服務(wù)的優(yōu)秀。說(shuō)來(lái)也怪，我一直都很怕寫，當(dāng)我懷著情感寫下這篇文章的時(shí)候，我感到無(wú)比的滿足，仿佛看到了那個(gè)“精致的鉛筆盒”在向我招手。報(bào)了華聯(lián)商科后，每天逛華聯(lián)成了我的“必修課”。不為別的，只想看看比賽結(jié)果。時(shí)間一天天過(guò)去，我焦慮得像熱鍋上的螞蟻，但即使是9月1日開(kāi)學(xué)那天，我也沒(méi)有看到公布排名的廣告牌。感覺(jué)“精致文具盒”已經(jīng)不屬于我了。
又到周末了。我爸媽去華聯(lián)買了一些日用品。突然，我看到門口的廣告牌上寫滿了名字。我的第一感覺(jué)是征文大賽宣布了！哦，是的，真的！我睜大了眼睛，翻來(lái)覆去的找，找紀(jì)念獎(jiǎng)，失望的抬頭卻沒(méi)有我的'名字，嗯？這不是我的名字嗎？二等獎(jiǎng)(只有三個(gè))的欄目里，赫然寫著“朱克弟”幾個(gè)字。我有一支別致的鋼筆。這不是普通的鋼筆，但這是我一生中的第一個(gè)“二等獎(jiǎng)”！
五年級(jí)暑假作文 14
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了一件很有趣的事。
那天天氣特別熱，火辣辣的太陽(yáng)曬得皮膚有點(diǎn)疼。我覺(jué)得如果我像魚(yú)一樣生活在水里就好了！這時(shí)，父親來(lái)了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能帶我去游泳嗎？”爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。我心中充滿喜悅。
我們?nèi)チ宋骱珗@水上游樂(lè)場(chǎng)，看到這里人山人海。我們?cè)O(shè)法弄到了兩張票。我迫不及待地跑進(jìn)更衣室，迅速換上泳衣。當(dāng)我到達(dá)游泳池時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我忘記脫鞋了。不知道鞋子在水里也要涼嗎？哼！我不會(huì)讓你走的。我會(huì)讓你擔(dān)心的。我悄悄地把鞋子藏在草叢里，然后去游泳。
我們來(lái)到了深水區(qū)。深水區(qū)的水很深，深到我父親的下巴。我嚇壞了，雙手緊緊握住游泳圈。這時(shí)，我看到一個(gè)小女孩拿著跳板輕松地游著，就像水里的一條魚(yú)。我羨慕地看著它。我很快就和這個(gè)小女孩成為了好朋友。
在深水區(qū)玩了一段時(shí)間后。爸爸說(shuō)帶我去一個(gè)很刺激的地方玩。這是一個(gè)很高的.滑梯。我站在上面，雙腳無(wú)力，渾身發(fā)抖。我不敢往下看。在父親的鼓勵(lì)下，我咬緊牙關(guān)滑了下去。其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么恐怖。感覺(jué)在坐電梯。只是到了降落的時(shí)候會(huì)發(fā)出“噗”的一聲，很刺激。
在操場(chǎng)上，我也參觀了很多地方，每個(gè)地方都很有趣。
五年級(jí)暑假作文 15
在我的記憶中，有一件最令我記憶猶深的。
今年暑假，我到老家去玩，我看了一會(huì)兒電視，便捧起一本書(shū)。正要看時(shí)，我抬頭看了看天空，陰沉沉的，看似要下暴風(fēng)雨了。我急忙關(guān)好窗戶。關(guān)最后一扇窗戶時(shí)，一只蜘蛛進(jìn)入了我的`視線。它正在拼命用手“穿梭”著網(wǎng)。一次吐一點(diǎn)兒又白又長(zhǎng)的細(xì)線。不一會(huì)兒，瘦小的蜘蛛便織好了一大半的網(wǎng)。我正要為它慶幸時(shí)�！皣W啦、嘩啦”下起了暴風(fēng)雨。蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)被打殘碎了。蜘蛛只好停留在墻角。正當(dāng)我認(rèn)為它不織，要放棄的時(shí)候，它居然又開(kāi)始有條不紊地織了起來(lái)。我看了三十幾頁(yè)的書(shū)。抬頭看了看那只蜘蛛。哇，已經(jīng)織好了一張網(wǎng)了�？粗且粡埨喂痰摹安断x(chóng)神器”。心想：這一次，老天應(yīng)該不會(huì)為難這苦命的蜘蛛了吧!可是，命中注定，那張牢固的網(wǎng)，再一次被老天無(wú)情地打破了。就這樣，網(wǎng)被來(lái)來(lái)回回弄破了幾次，才放了手。
看著蜘蛛織的網(wǎng)，它好堅(jiān)持不懈的精神，我不禁感到恥辱。連一只小小的蜘蛛都知道“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我居然在遇到點(diǎn)困難時(shí)我就放棄。在學(xué)習(xí)中我遇到難題的時(shí)候，從不思考，就去問(wèn)媽媽或老師、同學(xué)。在我小時(shí)候?qū)W跳舞，由于下腰、劈腿，每次我都哭著不去了。媽媽最終妥協(xié)了。
五年級(jí)暑假作文 16
我在暑假讀了《民國(guó)老課本》，這本書(shū)用的都是古文,我兩天背三課，第一天把三課讀十遍，第二天讀五遍再背下來(lái)，暑假讀了像語(yǔ)文書(shū)那么厚的一本呢!我每天還寫一篇小日記，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的作文水平太差，必須要提高，所以得每天練，但只要寫半面。媽媽的方法太好了，不到一個(gè)月，我的作文水平就提高了很多。
我暑假的實(shí)踐活動(dòng)非常多。我到了廬山，寫了一篇《三疊泉一日游》，爬三疊泉的苦和累讓我深刻體會(huì)了“日日行不怕千萬(wàn)里，常常做不怕千萬(wàn)事”的.道理。我讀了6本課外書(shū)，這些書(shū)給我留下了深刻的印象。我還學(xué)會(huì)了曬衣服，可以為媽媽分憂了，我可以自豪地說(shuō)：“我會(huì)曬衣服了!”
我在這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了自行車。經(jīng)過(guò)多次摔倒、爬起來(lái)，我悟出了一個(gè)道理：人做一件事情，要勇敢嘗試，不要過(guò)分依靠別人，要讓自己勇敢地去面對(duì)生活。
新的學(xué)期我決定：有時(shí)間就讀《民國(guó)老課本》或看課外書(shū)，考試、作業(yè)的成績(jī)最少要在全班保持中游，還要日有所長(zhǎng)，這就是我的目標(biāo)。
五年級(jí)暑假作文 17
這個(gè)暑假，我去做了一些有意義的事情，包括去恐龍谷泡溫泉。雖然聽(tīng)很多大人說(shuō)過(guò)泡溫泉有多舒服，但我不愿意聽(tīng)他們的，所以趁著暑假趕緊去了。
站在大廳里，我買了票進(jìn)去了。�。∥胰找古瓮囊惶旖K于到來(lái)了。我裹著一條略濕的.白色毛巾，穿過(guò)龍池，來(lái)到玫瑰環(huán)繞的水蓮池。水池已經(jīng)被一些人泡過(guò)了，但是水面上鮮艷的玫瑰卻讓人陶醉。我喜歡在家里，舒服的靠在臺(tái)階上，手里拿著一根彈簧澆在身上……啊，大人說(shuō)的對(duì)！最有趣的是撒花瓣。我用手和腳把花瓣撈出來(lái)，扔了下去。天空布滿了玫瑰花瓣，非常美麗，有些落在我的頭上。有了古典的燈光和優(yōu)雅的音樂(lè)，我更興奮地愛(ài)上了玫瑰。我去了一個(gè)又一個(gè)池子，最后停在了主題龍池邊上。龍?zhí)逗艽�，但比其他潭更深。我表弟個(gè)子矮，所以她買了一個(gè)游泳圈。龍池真的很大。有一座小橋通向中央亭子。亭子里有三個(gè)泰國(guó)舍曼。他們正瘋狂地把一箱箱起雞皮疙瘩的冰塊倒進(jìn)水里。水溫較低。我們只玩了一會(huì)兒就回去換衣服了。
回去的路上，總覺(jué)得很舒服，幻想著冬天還能再來(lái)，忍不住笑了。
五年級(jí)暑假作文 18
鄒宇新，深圳市寶安區(qū)新胡安小學(xué)4 (3)班班主任；麥桂嶺
我不會(huì)騎自行車，所以被會(huì)騎自行車的同學(xué)嘲笑。這個(gè)暑假，我天天纏著媽媽教我。最后在月經(jīng)的家里，我媽終于教我騎自行車了。
我向朋友借了一輛自行車，迫不及待地想在公交車上“爬”。當(dāng)我坐下時(shí)，我媽媽抓住了自行車。我騎得很慢，生怕摔倒在地。自行車頭我總是掌握不好，媽媽對(duì)我說(shuō)：“坐直了，眼睛往前看。因?yàn)槲铱偸菛|張西望，會(huì)歪。
我盡力按照我媽說(shuō)的'去做，但是好像他們故意抗拒我，不聽(tīng)我的。我媽終于抓不住了。她說(shuō)：“太累了，我趕不上�！辈还芪以趺辞笏�，都無(wú)濟(jì)于事。我決心學(xué)習(xí)騎馬。
我會(huì)騎，但是不會(huì)轉(zhuǎn)，所以我看著別的孩子騎的時(shí)候怎么轉(zhuǎn)�？粗粗湍苊靼住Ｔ瓉�(lái)我們應(yīng)該保持平衡。我是騎著騎著學(xué)的。旁邊看熱鬧的月經(jīng)說(shuō)：“其實(shí)雨心不傻！”是的，媽媽說(shuō)。
我問(wèn)我媽。我學(xué)了多少分鐘？我媽說(shuō)：“嗯——五分鐘！哇！我說(shuō)。
我每天都練習(xí)騎自行車，現(xiàn)在騎得很好！
五年級(jí)暑假作文 19
你做過(guò)餃子嗎？暑假期間，我經(jīng)常包餃子吃。
那一次，我和我姐姐都帶了一個(gè)餃子皮去商店。我們打算再次“開(kāi)始工作”。在爸爸的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買餃子皮、芹菜和肉，回來(lái)時(shí)很開(kāi)心。
洗凈剁碎，拌好餡料，一個(gè)小時(shí)后，把兩個(gè)空盤子和一碗水放在桌子上，我們開(kāi)始打包。我聽(tīng)說(shuō)餃子皮應(yīng)該先放在餃子皮上，然后再放上餃子餡，在餃子皮的邊緣蘸些水，最后再壓餃子皮。我這樣做了，效果很好，因?yàn)槲业娘溩悠ず芎�，但是我姐姐的餃子用不上，因�(yàn)樗娘溩悠な撬诰W(wǎng)上買豆?jié){機(jī)時(shí)送來(lái)的，它很小，所以她不得不用手提包。
在和餃子機(jī)包了幾個(gè)餃子后，我感到不滿意，開(kāi)始制作。首先，我做了一個(gè)有兩個(gè)餃子皮的方形餃子，然后用一種古怪的方式做了長(zhǎng)方形、三角形和圓形的'餃子，還做了兩個(gè)“小饅頭”。因?yàn)槲沂切伦鲂○z頭的，所以我的小饅頭也很奇怪。
再看我妹妹，她還做了10個(gè)餃子和20個(gè)“包子”。她做的小圓面包非常漂亮，做得也很好，就像街上賣的那些一樣。后來(lái)我向她學(xué)習(xí)。
我們把餃子和“饅頭”放進(jìn)鍋里煮，好吃的馬上拿出烤箱，和別人分享，都說(shuō)我們包的好吃。我喜歡包餃子，我更喜歡品嘗勞動(dòng)。
五年級(jí)暑假作文 20
從我出生開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)九年了。這九年里我學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，有彈揚(yáng)琴、滑滑板……但最讓我難忘的就是學(xué)游泳。
在去年暑假，媽媽給我在包玉剛游泳館報(bào)了一個(gè)游泳班，還說(shuō)學(xué)會(huì)游泳以后掉進(jìn)水里可以自救，我只好不情愿地跟著媽媽去上游泳班。第一次上課，楊教練教我們學(xué)憋氣，我心想：這有什么難的`，不就是個(gè)小小的憋氣嗎?教練對(duì)我們說(shuō)：“憋氣時(shí)先吸一大口氣，等憋不住時(shí)向外吐氣�！惫唬餁庾兊煤�(jiǎn)單極了。接著，教練教我們手腳并用，她說(shuō)：“先要學(xué)會(huì)用手撥水，再試著用腳蹬水，后來(lái)就可以手腳并用了�！蔽覀兙毩艘粫�(huì)兒，教練把我們帶到比較深的水池邊，我望著深深的池水，心里有些害怕，教練一聲令下，我只好閉緊眼睛，不管三七二十一，跳了下去，我在水里胡亂撲騰了幾下，就沉了下去，我張開(kāi)嘴想喊，一張嘴，水就咕咚咕咚灌進(jìn)嘴里，教練伸了一根竹竿下來(lái)，我像抓住了一根救命稻草，死死地抓住竹竿，狼狽地被教練拖上岸。教練向我講述了動(dòng)作要領(lǐng)和游浪時(shí)不要緊張，我練了一次又一次，慢慢慢地我的身體能平衡地浮在水面上了，手腳配合了協(xié)調(diào)多了。我終于學(xué)會(huì)了游泳，并深深體會(huì)了什么叫熟能生巧。
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