有關(guān)五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文300字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文300字 篇1
我的語(yǔ)文老師姓朱，有的時(shí)候我覺(jué)得他不像一個(gè)正兒八經(jīng)的老師。
課堂上有時(shí)他變成一個(gè)老小孩，有時(shí)他變成一座火山暴發(fā)；課下，他又變成我們的好玩伴；當(dāng)我們有語(yǔ)文方面的問(wèn)題問(wèn)他的時(shí)候，他又秒變“打虎英雄”神氣得不要不要的！
這個(gè)“善變”老師給我留下印象最深的一次是他變成男生口中“你是不是猴子派來(lái)搞笑的”中的“搞笑”。
怎么個(gè)“搞笑法”呢？朱老師繪聲繪色地講起了一個(gè)故事，大哥（大拇指），二哥（食指）三哥（中指）四弟（無(wú)名指）五弟（小拇指）。有一天早上大哥早早醒了，看看還在睡覺(jué)的四人，沒(méi)留下任何信息就到書(shū)房寫(xiě)毛筆字，可它發(fā)現(xiàn)它拿不了毛筆，就把二哥叫來(lái)一起寫(xiě)字。過(guò)了一會(huì)兒三哥睡醒了，看見(jiàn)大哥、二哥不見(jiàn)了，頓時(shí)慌了神，連忙把四弟、五弟叫醒，它倆剛想抱怨三哥打擾它們的美夢(mèng)，可一聽(tīng)到大哥、二哥不見(jiàn)了，也不由地著急起來(lái)。好一會(huì)兒，它們才在書(shū)房中找到失蹤的兩人�？匆�(jiàn)兩人在寫(xiě)毛筆字，它們也來(lái)了興趣。二哥、三弟一幫，大哥、四弟和五弟一幫，從此毛筆的握筆方法就出來(lái)了。
不知朱老師下堂課會(huì)變x成什么？你看著就是我們班級(jí)里面的朱老師。
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文300字 篇2
今天上午，李老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了美麗的植物園，大家親眼看到了秋天的樹(shù)葉，那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象。
走進(jìn)植物園，首先映入眼簾的是那一片片紅葉，好像一團(tuán)烈火在燃燒，走近一瞧，原來(lái)是槭樹(shù)的葉子，我撿起了一片葉子看了一下，紅紅的葉子邊上還有鋸齒，摸上去還挺扎手呢！
我繼續(xù)向前走去，忽然，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我嗅了嗅，跟隨著這種香味我走了過(guò)去，哦！原來(lái)是桂花樹(shù)，雖然葉子不怎么起眼，但是我卻被那美麗的桂花吸引了，我湊過(guò)去聞了聞，嗯，真香！
咦？那又是什么樹(shù)呢？走到跟前瞧了瞧，是琵琶樹(shù)呀！哇！葉子可真大，把手掌放上去量了量，是我手掌的兩倍。葉子背面還有一層絨毛，摸上去很舒服，聽(tīng)老師說(shuō)，琵琶葉熬成湯后可以治咳嗽，作用可大呢！還有中間那高大的柳樹(shù)，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)一吹，柳姑娘的辮子隨風(fēng)擺著。
最引人注目的是那一排銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把小蒲扇，一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
我愛(ài)這些美麗的樹(shù)葉，我愛(ài)這些色彩！我更愛(ài)秋天！
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文300字 篇3
炎熱的夏天早已離去，美麗的秋天緩緩向我們走來(lái)。
秋天，大地穿上金黃色的外衣，繽紛而絢麗。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)我們的臉，像是秋風(fēng)媽媽輕輕撫摸著我們。秋雨輕輕的、細(xì)細(xì)的，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，夏天里五顏六色的花在一夜之間全部凋謝了，這不禁讓我想起孟浩然的詩(shī)句——夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?而我們的校園——水果湖一小在秋天里顯得格外美麗!
我們的校園四周種滿(mǎn)了樟樹(shù)，樹(shù)干粗壯挺拔，像是解放軍叔叔在保衛(wèi)著我們!每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，密密層層的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“小朋友，天氣涼了，要多穿衣服哦!”校園的花壇里，一朵朵金黃色的菊花欣然怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是“滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！�
樹(shù)葉黃了，花兒謝了，但是我們的校園永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。我愛(ài)秋天。
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文300字 篇4
一年四季，春夏秋冬�，F(xiàn)在是秋天，我們的學(xué)校很美麗，但是秋姑娘把我們的學(xué)校裝飾成了一個(gè)金色的校園，可真美麗啊!
我認(rèn)為金色的校園最美麗,最有趣。我們放學(xué)了，我看到上院的操場(chǎng)很干凈。第二天我來(lái)到上院一看，高大的槐樹(shù).楊樹(shù)的葉子被風(fēng)一吹，就飄落了下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩飛舞著，不一會(huì)兒，落滿(mǎn)了一院像金色的地毯。風(fēng)一吹地上的落葉就像運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員一樣跑了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，七個(gè)班的同學(xué)開(kāi)始打掃上院的衛(wèi)生，落葉像不聽(tīng)話的小孩子，躲來(lái)躲去，不想到垃圾桶里，可真有趣啊!我們的校園還很美麗，秋姑娘把一些花草樹(shù)木修飾的更美麗，那些花草.樹(shù)木還把我們的學(xué)校打扮的像一幅美麗的畫(huà)。
我喜歡春姑娘.夏叔叔.秋姑娘.冬爺爺，我更喜歡秋姑娘，因?yàn)榍锕媚飵Ыo農(nóng)民伯伯的是一曲豐收的歌，帶給我們的是一首歡樂(lè)的歌，所以我喜歡秋姑娘。
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文300字 篇5
我們小區(qū)最美的季節(jié)就要屬秋天了。不信你就到我們小區(qū)瞧一瞧，看一看。
一進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，首先映入人們眼簾的是兩棵粗壯而繁茂的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)一年四季葉子都是碧綠碧綠的，可是到了秋天它那烏黑發(fā)亮的果實(shí)就像一顆顆黑珍珠鑲嵌其中。陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮，美麗極了。
沿著古色古香的別墅區(qū)往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)火紅火紅的楓樹(shù)林在向你招手。一陣風(fēng)吹過(guò)，火紅的楓葉就像喝醉了酒的漢子，好像在說(shuō)：“秋天，秋……到……了”，還沒(méi)等說(shuō)完，就又一頭醉了下去。落下地的楓葉可是我和小伙伴們最喜歡的書(shū)簽材料哦!
在我最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)旁邊有幾棵茂盛的桂花樹(shù)，還沒(méi)走近就能聞到一股淡淡的清香。一朵朵金黃的小花隱藏在濃綠的樹(shù)葉之中，就像滿(mǎn)天的繁星，若隱若現(xiàn)，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃在調(diào)皮的眨著眼，可愛(ài)極了!
小區(qū)最多的樹(shù)就是法桐樹(shù)了。秋天到了，法桐樹(shù)的葉子由綠轉(zhuǎn)黃、由黃轉(zhuǎn)金，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金色的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)迷你降落傘，有的落在草地上，有的落在青磚路上，有的卻落在了行人的頭上。落在路上的樹(shù)葉被勤勞的清潔工阿姨掃去。而落在草地上和花叢中的樹(shù)葉會(huì)“化作春泥更護(hù)花”吧!
謝謝你秋姑娘，你給我們小區(qū)帶來(lái)了美麗和歡樂(lè)!
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文300字 篇6
冬天的梅花很孤傲，夏天的荷花很清新，春天的桃花很甜美，秋天的菊花很高雅，可不論它們多么迷人，在我心里秋天的葉子才是最迷人的`。
公園的秋景很美，我走在公園的林間小路上，耳朵插著耳機(jī)，耳機(jī)里放著我喜歡的歌曲。這條小路上有許多落葉，路的兩旁種著許多樹(shù)，我走在這條由落葉鋪滿(mǎn)的小道上，不知為何，這里的空氣很新鮮。
我拿著書(shū)捧在手里看，忽然一個(gè)調(diào)皮的小東西落在了我的肩上，我扭頭想去看，可卻不曾想它竟滑落到地下，我彎下腰把它拾起，可它的表面上多了一層水漬，我這才意識(shí)到天上下了毛毛細(xì)雨。
這片楓葉真漂亮，像手掌一樣，它那色彩就像著了火一樣鮮艷，它的葉脈就像它的骨架一樣。細(xì)看，它的邊緣上有著一排排小小的刺，摸上去并不疼，反而有些軟。葉的表面因有了一層水漬，摸上去跟光滑，還有一絲絲涼意，很舒服……
我打開(kāi)書(shū)，把它放進(jìn)書(shū)頁(yè)中，它在雪白書(shū)頁(yè)的襯托下顯得很美，特別是它那絢麗的色彩，更顯得別具一格……
秋天，并不像表面那么樸素，相反，它很絢麗，而秋葉無(wú)疑是這里面最絢麗的一道風(fēng)景線。
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文300字 篇7
我喜歡秋天的樹(shù)葉，它們像春天的花一樣多姿多彩。
你看，滿(mǎn)樹(shù)的銀杏葉眩目金黃，沒(méi)有什么比這個(gè)季節(jié)的銀杏葉更能吸引人了。每一片扇型的小葉片，都折射著太陽(yáng)和秋天最純粹的透明的顏色，黃的濃郁，黃的金典。它的柄又長(zhǎng)又細(xì)，葉片上一條一條的，那便是它的葉脈，從葉柄像放煙花一樣平均分散到四邊。葉子的邊緣好似大海的柔波，“一浪”接“一浪”，給人一種柔美的感覺(jué)，一場(chǎng)冷雨，一場(chǎng)寒風(fēng)，只是一兩天，甚至一夜之間，黃透了的銀杏葉便仿佛接到了命令似的，“唰”的一聲，就離開(kāi)了生長(zhǎng)了一春一夏的樹(shù)梢，一瞬間飄落下來(lái)，去的瀟灑又安然。
楓葉呢？它如同一只只小娃娃的手掌，正在迎風(fēng)揮舞。此時(shí)的楓葉火紅火紅的，似乎比太陽(yáng)還要鮮紅發(fā)亮。有的楓葉是五瓣的，有的是七瓣的，有的甚至更多……它的每一個(gè)葉瓣的邊緣都是小小的鋸齒狀的，葉子上也有一道道的葉脈，雖然不多，但伸向四面八方。遠(yuǎn)看，一片片楓葉就好像一張張紅艷艷的小臉蛋，正在樂(lè)呵呵地笑著；走近一瞧，楓葉就仿佛一雙雙靈巧的小手正在召喚著秋姑娘的到來(lái)！
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文300字 篇8
秋姑娘正在向我們走來(lái)，她輕輕舉手一揮，轉(zhuǎn)眼間就千變?nèi)f化。樹(shù)葉的變化是最大的，可能你還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，就讓我?guī)銈內(nèi)ビ^察一下樹(shù)葉的變化吧！
走在響水湖公園的小路上，只見(jiàn)兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，葉子邊緣長(zhǎng)著長(zhǎng)短不一的“鋸齒”，這就是冬青樹(shù)的葉子，冬青樹(shù)的葉子是翠綠色的，摸著邊緣的“鋸齒”并不扎手，葉子中間低邊緣高，就像一只只大小不同的“船”。
咦，那棵樹(shù)怎么長(zhǎng)滿(mǎn)了黃金呢？走近一看，原來(lái)是棵銀杏樹(shù)，我撿起一片落在地上的銀杏葉觀察起來(lái)，銀杏葉長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，柄的前面就是扇形的葉子，看起來(lái)就像是一把把“小扇子”，扇起來(lái)風(fēng)還不算太小呢，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏葉隨風(fēng)飄落，就好像是一只只“枯葉蝶”隨著秋風(fēng)翩翩起舞。
呀，那棵樹(shù)怎么著火了？我連忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是火紅的楓樹(shù)葉，真是虛驚一場(chǎng)，楓樹(shù)葉呈五爪狀，仔細(xì)看就像是龍的爪子，在陽(yáng)光的照耀下，如同一團(tuán)團(tuán)火焰在空中燃燒，可漂亮了……
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那一片片美麗的、形態(tài)各異的樹(shù)葉！
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文300字 篇9
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是果實(shí)成熟的季節(jié)，有石榴，有葡萄，有桔子，還有柿子，我最喜愛(ài)的就是秋天的柿子。
瞧，在我家的后院就有一棵大大的柿子樹(shù)，春天它會(huì)冒出萌發(fā)的綠芽，嫩嫩的，小小的，仿佛在預(yù)示著新生命的到來(lái)，夏天，柿子樹(shù)枝繁葉茂，一片又一片的大葉子宛若一把把大傘，為我們遮擋了夏日炙熱的陽(yáng)光，而到了秋天，一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿(mǎn)了枝頭，這時(shí)候的柿子已經(jīng)成熟了，紅彤彤的，十分惹人喜愛(ài)，早秋的柿子還未完全成熟，有的青中帶紅，有的還是青澀的模樣，這時(shí)候的你如果忍不住摘下來(lái)嘗一口，澀澀的味道就會(huì)在你的嘴邊蔓延，這是柿子在懲罰你太過(guò)于著急，晚秋的時(shí)候，柿子變得又大又紅，有的獨(dú)自掛在枝頭，有的三個(gè)一組，有的五個(gè)一群，清風(fēng)吹來(lái)，它們就頂著圓圓的大腦袋隨風(fēng)搖晃，喜慶極了。每到這個(gè)時(shí)候，大人們總會(huì)把柿子采摘下來(lái)，分給我們吃，我和小伙伴們一人拿一個(gè)大柿子，你追我趕，互相追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)彌漫在后院的每一個(gè)角落。
我喜愛(ài)秋天，我更喜歡秋天的柿子。
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