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五年級秋雨作文

時(shí)間:2022-09-03 19:31:58 五年級 我要投稿

【推薦】五年級秋雨作文集合十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級秋雨作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】五年級秋雨作文集合十篇

五年級秋雨作文 篇1

  秋天到了,燕子都飛到南方去了,天氣越來越冷,白天越來越短,人們穿上了毛衣……

  “國慶”長假開始了,這已是深秋。天還沒有大亮,林陰道彌漫著一層乳白色的薄霧,盞盞街燈灑下了清淡的光輝。小城在這層層纏繞的晨霧中,顯得沉寂而神秘。天漸漸亮了,可是總讓人有一種悶悶的感覺。這時(shí)天空中下起了毛毛細(xì)雨,下在綠黝黝的小草上、落在樹桿上,把大地下的濕露露的。

  我被這種景象吸引了,立刻下了樓,站在院子里。風(fēng)吹過來雨點(diǎn)打在了我的臉上,!真舒服,心想會不會是秋姑娘在哭訴,哭訴著讓人聽……

  這時(shí)雨越下越小,小的讓人看不見。雨細(xì)的好似一層透明的薄紗,籠罩著天地萬物,雨又漸漸大起來撒在落葉上,人們常說:“一場秋雨一場寒!毕奶斓难谉嵋驯悔s的無影無蹤,隨著綿綿秋雨,人們也穿得多起來,早上洗臉的時(shí)候水冰涼冰涼。預(yù)示著冬天的到來,秋天的雨就是這樣,時(shí)大時(shí)小,時(shí)下時(shí)停。

  不知什么時(shí)候雨停了,黑云已過去,秋高氣爽,秋姑娘也哭訴完畢,她露出了甜甜的笑容……

五年級秋雨作文 篇2

  黃昏時(shí)分,藍(lán)天,白云,綠草,紅花,都蒙上了一層透明的看不見的,飄渺的黃紗。溫度驟然下降。柔軟的風(fēng)裹著雨點(diǎn),一股一股地襲來。秋雨,匆匆而來。

  窗外,“沙沙”的響聲,不大,但很密集,像極了小貓?jiān)谧ニ芰洗穆曇。均勻,微小,一不注意,那條頑皮的聲音線就從你手中脫落了。雨滴,安靜地落在房頂、屋檐。地上,一個(gè)個(gè)雨滴打在上面,濕了又干,干了又濕。

  空氣中的灰塵,被雨滴帶落,眼前的天空,被一次有一次刷凈,一點(diǎn)一點(diǎn)帶的更純凈。

  不管是柔柔的白云,茵茵的綠草,古老的石板,還是磚土的高墻,泥灰的大樓,在雨幕中,都變成了一個(gè)個(gè)樂器。白云是琵琶,綠草是古琴,青石板是架子鼓,高墻是古箏,還有二胡,薩克斯,吉他……雨滴變成了一雙雙素白纖巧的手,撥動出一串串音符。叮叮,咚咚,當(dāng)當(dāng),刷刷……整個(gè)世界都被音符充斥著,耳邊盤旋的滿是音符,眼前飛舞的滿是樂譜。心,在雨聲中沉醉,沉醉……

  不知什么時(shí)候,雨,悄然無聲地去了,就像來時(shí)的匆匆。周圍的樂曲變得越來越遠(yuǎn),越來越低,最后,變得寧靜如水。無色透明的雨滴,想萬能的油漆,把云刷得白晃晃,把草刷得綠油油,把花刷得紅艷艷。雨滴還把天刷上了一層朦朧的夜色,又在天邊掛上了一輪淡黃的上弦月。

  月夜,悠悠的月光鉆進(jìn)窗,帶來雨后的清香。

  萬籟俱寂,只有遠(yuǎn)處傳來蟋蟀的吟唱,低低的,低低的訴說秋雨帶來的涼爽。

  沙沙沙,沙沙沙……秋雨,眷戀著豐收的大地,一次次在天地間徘徊,匆匆地又來了,又添了,一份美妙。

五年級秋雨作文 篇3

  初秋時(shí)節(jié),各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的……像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn),成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,吮吸著花蕊,辛勤地飛來飛去。國慶放假期間,太陽還像個(gè)老大老大的大火球,光線灼人,天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒有,家里還得靠空調(diào)、電扇來降溫,一點(diǎn)都不像秋天已經(jīng)來了。

  從7日開始,忽然間天氣大變,雨就下個(gè)不停。一顆顆豆大的雨點(diǎn)兒落在地上。轉(zhuǎn)眼間,雨珠密集了,好像一個(gè)雨簾,從天而降,掛在了空中。雨一直下著下著,到了晚上還下個(gè)不停。我睡在小床上,凝神聽著,那清新的雨聲就像迷人的音樂一樣浸入我的耳鼓,朦朧中,我逐漸睡著了。直到第二天,媽媽把我從睡夢中叫醒,“哇~~,雨下得更大啦!”原來是臺風(fēng)和冷空氣“惹得禍”,沒有接到學(xué)校的通知,只好撐傘坐在爸爸車后去7路的公交車站,積水的路上泛著水泡,像大地睜開一雙水靈靈的眼睛,眨著眨著,笑瞇瞇地看著我。到第二醫(yī)院門口,公交站口,半條馬路已被大水覆蓋,上車的人都只能涉水而過。到了學(xué)校,我的人仿佛似一只“落湯雞”,衣服、褲子全濕了。水滲進(jìn)了鞋中,小腳丫在濕的鞋中,整整泡了一天,真的有點(diǎn)難熬。放學(xué)了,雨還是下得那么大,好像天上的神仙把一盆清水碰翻了,傾瀉下來,地上濺起了水花,白花花,煞是好看。放學(xué)了,風(fēng)大雨大,連雨傘都撐不住,到了車站,傘檐已經(jīng)翻上,成了電視天線塔,在車上,不管是大人還小孩,渾身都濕漉漉的。

  我喜歡雨的清新、舒爽;討厭雨的囂張、瘋狂。搞的我渾身濕透,下車后打了個(gè)寒噤?纯茨抢溆,聽聽那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……反正已是“落湯雞”,不管地上積水有多深,干脆淌水回家吧!

五年級秋雨作文 篇4

  “沙啦啦,沙啦啦”,秋雨綿綿,天陰沉沉的。飄飄灑灑的雨絲在風(fēng)中七扭八歪的落下來了。

  烏云遮頂,這時(shí)的秋風(fēng)已經(jīng)不像書中寫到的“秋風(fēng)送爽”了,而應(yīng)該是“秋風(fēng)凜冽”。風(fēng)“嗖嗖”地從領(lǐng)口鉆進(jìn)去,凍得人不得不把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

  看,那些大哥哥們雖然凍得發(fā)抖,但還是挺立著身板在風(fēng)雨中邁著穩(wěn)健的步伐走著;而那些愛美的大姐姐們雖然凍得臉通紅通紅的,但為了顧及自己的形象,還是身著一身秋裝,穿著漂亮的秋裙,精致的高跟鞋踩在柏油馬路上,卻顯得有點(diǎn)慌亂;可小孩子們卻不管這些,一個(gè)個(gè)在路上打打鬧鬧,你追我趕,一點(diǎn)兒也不管風(fēng)刮得刺骨,老人們打著傘,在后面大聲地叫著讓孩子們停下來,小心別摔著了。

  書上說過,天氣的好壞直接影響到人的心情。如果是烈日炎炎,人們的心情一定會變得很煩燥,而像這樣的天氣,我一個(gè)人走在回家的路上,心情也自然而然的變得低沉。

  終于回到家了。我趴在陽臺上,看著雨落在樓下的那盆太陽花上,我想它也不喜歡這種天氣吧?“呼呼”樹葉在風(fēng)中搖搖晃晃,發(fā)出“沙沙”的聲響,不少樹葉娃娃都極不情愿地被風(fēng)吹離了母親的懷抱,隨著風(fēng)雨流落他方。

  不久,可能是太陽公公睡醒了吧,他不忍看到這一片蕭瑟的景象,立即趕走烏云,叫雨別再下了。

  啊,風(fēng)停了,雨住了,天氣又恢復(fù)了以往的晴朗。行人的腳步也不再匆忙,臉上也恢復(fù)了悠然自得的神態(tài)。

五年級秋雨作文 篇5

  蒙蒙細(xì)雨中,我們驅(qū)車駛?cè)肓酥纳褶r(nóng)架風(fēng)景區(qū),連綿起伏的群山在秋雨中若隱若現(xiàn),讓人神秘莫測。

  秋雨像一個(gè)優(yōu)秀的畫家,把神農(nóng)架描繪得五彩斑斕,經(jīng)歷著秋雨的沐浴,滿山的樹林顯得更加翠綠,這種翠綠不時(shí)闖入眼簾,讓人應(yīng)接不暇,使人仿佛置身于綠色的世界。

  秋雨還在翠綠中把群山裝點(diǎn),偶爾把幾株樹木染成了金黃色,偶爾把幾株野花染成了橘紅色、雪白色……

  神農(nóng)架的秋雨更像一個(gè)調(diào)皮的孩子,走著走著,便跑來跟我們打個(gè)招呼,一會兒又跑得無影無蹤,一會兒秋雨又化作蒙蒙的雨霧,輕輕地蒙住你的眼,讓你看不清遠(yuǎn)山近水。

  走近秋雨,你感受到神農(nóng)架的美;走近秋雨,你就體會到神農(nóng)架的奇;走近秋雨,你就領(lǐng)略到神農(nóng)架的雄偉。

五年級秋雨作文 篇6

  星期天,媽媽要回鄉(xiāng)下探外婆。臨出門她叮囑我一定要在家?guī)Ш玫艿,不?zhǔn)出街,并說如果知道我沒好好待在家里的話,回來后就會對我“藤條炆豬肉”。

  雖然我很渴望出去找同學(xué)玩,但為免受皮肉之苦,我只好和弟弟象囚犯一樣被困在家里。

  秋姑娘已邁著輕盈的腳步來了,可天氣仍然熱得發(fā)昏,不但令人的喉嚨干澀,身體也仿佛要著火似的。

  弟弟一邊玩著他心愛的機(jī)器人,一邊不停地抹著脖子上的汗水:

  “如果老天爺能下場雨就好了!

  下雨?對了,老天爺不下雨,我給自己下場“秋雨”。于是我跑進(jìn)廚房,在游泳池里盛了滿滿一大碗水,對著弟弟潑過去:

  “噢,下雨啰,下雨啰!”

  弟弟也不甘示弱,把水一碗接一碗使勁地往我身上潑。

  我象只機(jī)靈的兔子,左閃右避,還一邊拍著手掌笑弟弟:

  “弟弟蠢,弟弟笨,弟弟長大挑大糞!

  哎呀,太大意了,弟弟對我左右開弓,只見他兩手各端一碗水,左右同時(shí)開潑,水從不同方向我“飛來”,一下子,我全身濕透了。

  我開始向弟弟發(fā)起攻擊,前后、左右、上串下跳,從各個(gè)方面把水不停地潑出去,弟弟慌了,不知所措地站著,任由“雨水”從四面八方向自己射過來。

  幾番攻擊之后,我和弟弟都成了落湯雞。

  天氣也好象一下子涼爽了許多,這場在屋子里下的“秋雨”,真是舒服極了。

五年級秋雨作文 篇7

  悠悠秋風(fēng)結(jié)束了夏天的奔放,盈盈秋雨澆滅了夏日的炎熱,送來涼爽。當(dāng)傾盆大雨變成雨絲、雨霧——秋,來了。

  秋雨是一位哼唱著搖籃曲的母親。滴嗒雨聲就像一塊牛奶糖,投入了心湖,慢慢融化、彌漫開來,一直甜到頭發(fā)梢兒。她把我們輕輕托進(jìn)一個(gè)全新的世界,把煩惱拋在腦后。

  秋雨是給小弟弟打扇子的姐姐。柔柔細(xì)雨不緊不慢地,不像她的.哥哥夏雨一樣草草了事,來得快去得更快。秋雨下上個(gè)幾天,總是提不起性子,一點(diǎn)兒也不著急。她追求完美,均勻地滋潤著大地,去除最后一絲暑氣,把沁人心脾的清涼送到每個(gè)人的心底。

  秋雨是喜歡信手涂鴉的小妹妹。興起時(shí),土地泛出香氣,花兒也趁機(jī)染好了頭發(fā),樹抖抖身子,落下滿地的葉子,秋雨就滴在落葉上。太陽出來,秋風(fēng)姐姐也起床了。擁抱一下落葉,弄得他們漫天飛舞,蓋住了天空。太陽照著落葉上的雨珠,折射出七彩的光芒。

  秋雨是百變的,秋雨是美好的,秋雨是善良的。時(shí)而溫柔可親,時(shí)而古靈精怪,時(shí)而甜美可愛。我愛秋雨,更愛她無私的奉獻(xiàn)。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,我真想大喊:“謝謝你,秋雨!明年再見!”

五年級秋雨作文 篇8

  雨是大自然饋贈與人類的禮品,它時(shí)常會從天而落,也是最平常的自然現(xiàn)象。人們常說“平凡之中,只要發(fā)現(xiàn),就會閃耀出光芒”。這句話像是對雨說的。雨平凡也,聲音好聽也。莫急、莫急,我來給你說說雨。

  不知你們是否細(xì)細(xì)的聽過雨敲打地面、雨傘、窗戶、雨搭、水面、屋頂、樹葉等等上面的或優(yōu)美或激烈或雄壯或歡樂的聲音呢?不瞞你說,今天上午呢,就下了一場歡快的秋雨。

  這場秋雨時(shí)粗時(shí)細(xì),時(shí)大時(shí)小,聲音優(yōu)美時(shí)歡樂。第一節(jié)課下課,就聽到1、2年級的小弟弟、小妹妹們充滿童真地叫道“下雨了!下雨了!哦哦”我急忙走出教室,果然,一顆顆小雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小糖豆輕輕地往下落。頓時(shí),干燥的大地濕潤了,干裂的土塊變成泥塊了,仿佛整個(gè)世界都是濕漉漉的,樹葉上掛的也是水,一幅“垂葉欲滴”的神態(tài)。

  我伸出手,一顆小雨點(diǎn)便調(diào)皮的落到了我的手上。涼涼的,濕濕的。雨繼續(xù)下著,我的心卻變了,從以前的厭惡變?yōu)榱诵蕾p,直到喜愛。雨繼續(xù)落,我想起了一首首詩,多少人贊美過它!小雨滴。

  雨繼續(xù)飄,我多想讓所有人去發(fā)現(xiàn)雨的閃光點(diǎn)------它太美了……。

  我愛雨,更愛秋雨,它晶瑩剔透,它性格剛烈,它滋潤萬物。這就是它的平凡美,它的閃光點(diǎn)。

五年級秋雨作文 篇9

  秋雨帶著涼意,從浮動的云層中,帶著輕輕的秋風(fēng)飄然而下。

  有人喜歡春雨,喜歡它的溫順,恬靜;有人喜歡夏雨,喜歡它的豪爽,開朗;人們大多都會貶低秋雨,認(rèn)為它的充滿了憂郁,凄涼,消沉。而我卻不這么認(rèn)為。 秋雨像一位溫柔美貌的少女,笑著向你飄來,輕輕地?fù)崦愕哪槪鼓愀械角鍥,舒適,快活。它隨風(fēng)飄灑,在空中展示出它那優(yōu)美動人的舞姿。

  朋友,你愛秋雨嗎? 去看看秋雨吧! 細(xì)細(xì)的秋雨密密地斜織著,像用銀絲織成的紗,蕩到田野里,使遠(yuǎn)處的樹,變得更加蒼翠。 秋雨,洗滌了自然界,空氣變得更清新了,仔細(xì)品一品,竟然還帶著醉人的香氣。山更青,水更清了。晚上,雨兒輕輕地下著,遠(yuǎn)近處一片墨黑,只能看見那樹木,房屋高大的黑影……燈光從充滿水汽的霧中透也來,從細(xì)細(xì)的秋雨中透過來,帶著光暈,那么微弱,柔和。一切都像夢幻中的仙境,顯得那樣幽默而又神秘。

  綿綿的秋雨,從前令人煩惱,現(xiàn)在卻令人高興,因?yàn)樗鼮槊髂甑呢S收灑了甘露。 秋雨,愿你為人類多多造福!

五年級秋雨作文 篇10

  “沙沙沙!嘣嘣!”從天而降的雨滴,一顆顆一顆顆地打下。雜亂的聲音中,一種雨點(diǎn)交錯聲撞擊到“雨篷鼓”的聲音,顯得格外刺耳,使人心情倍加煩亂,失落。

  不知道為什么,在這種秋雨天里,心情總會很空落,躺著睡下了卻又無睡意。無聊至極,找點(diǎn)事情干干吧。可心情煩躁,亂騰騰的,又提不起精神!鞍ァ!嘆息聲與窗外的混雜聲一樣,十分無奈。

  算了,出去雨中漫步吧,散散心。于是撐著小傘走在燈光昏暗的街道上。街上,人煙稀少,車子堵在事故口焦急得直按喇叭,一片片落葉隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄落,仿佛一切都在嘲笑著我的孤獨(dú)。

  走著走著,身后忽然傳來了一聲極富甜美與活力的聲音:“銘銘!”我回頭一看,這不是……這不是幼兒園時(shí)的好朋友悅悅嗎?她怎么在這兒,她不是被民辦學(xué)校錄取了嗎?早就聽說她已搬家了呀?她這么一叫,勾起了我幼兒園三年的回憶,我真想沖過去抱住她,大聲地對她的每個(gè)細(xì)胞喊:“悅悅,我好想你呀!”可還沒來得及行動,她就已經(jīng)飛奔過來了,緊緊地?fù)肀е摇?/p>

  我感覺有滿肚子的話想對她說,我曾經(jīng)最好的朋友,就因?yàn)槟谴蚊褶k小學(xué)的面試而使彼此各奔東西了。我曾想過她一定是交了更多更多的好朋友,漸漸把我們的友情給遺忘了?墒撬稽c(diǎn)都沒變,還是那樣善良,還是那樣開朗、樂觀、熱情。撲向我的手緊緊地握著我的肩膀,任憑傘上的水滴落到她的頭發(fā)上。頓時(shí)一股暖流在我心中流淌,把我的心溫暖得熱乎乎的。

  這時(shí),我忍不住哭出了聲,斷了線的眼淚如珍珠般灑落。悅悅也哭了,但她是笑著哭的,淚滴從睫毛上劃落,滴到地上,滴到我的心中……那晚我們倆聊了許久。

  雨漸漸小了,停了;風(fēng)漸漸弱了,止了;它們一定是被我們的友情感動了。

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