【必備】五年級(jí)生活的作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)生活的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)生活的作文 篇1
那天的宋朝，烈日當(dāng)空，四周都像著了火似的，熱極了。在這里一個(gè)偏僻山區(qū)里，有幾戶用茅草鋪搭成，屋檐很低的幾座鄉(xiāng)村農(nóng)房，旁邊是一望無(wú)際、綠草如茵的草地和幾頭悠閑散步、吃草的水牛。
在茅草屋子門前，傳來(lái)柔和地吳地方言，陽(yáng)光明媚地照耀著墻里兩位正互相逗樂(lè)、取笑的老人。但這白發(fā)老翁、老婦又是誰(shuí)家里的人啊？
家中的大兒子扛著大鋤頭，一邊彎著腰，站在田地里，汗流浹背的冒著豆大般的汗珠，一遍又一遍地來(lái)回鋤著家里的一兩公頃大的田地。二兒子則在籬笆做的圍欄里把在山上用斧子砍下的竹條和藤條，用十字打結(jié)法，來(lái)回編織著一個(gè)可以和綠草的顏色合二為一的雞籠。在三個(gè)兒子中最喜歡的還是最小的兒子了，他既調(diào)皮、可愛、又很有趣：在清澈見底的小溪盡頭，橫躺在草地上，嘴里叼了根狗尾巴草，把小溪里一個(gè)個(gè)大大小小的蓮蓬摘下來(lái)，把里面的蓮子剝了下來(lái)，輕輕地放在冰涼的溪水里左蕩蕩，右晃晃，放在了一個(gè)被掏空了的蓮蓬里。
下午的傍晚，大兒子灑完豆苗，種完豆苗后，第一個(gè)回到家，準(zhǔn)備了蔬菓和葷菓，煮起飯來(lái)。菜的香味穿過(guò)窗臺(tái)，慢慢的、慢慢的，先傳到了小兒子的鼻子里，小兒子抱著一堆裝滿了蓮子的蓮蓬，叫了一聲還在給小雞灑米吃的小哥哥，就快步跑進(jìn)了簡(jiǎn)陋的餐廳。
這就是那個(gè)我心中的村居，追隨著辛棄疾的足跡，我設(shè)身處地的來(lái)到了那里。
五年級(jí)生活的作文 篇2
有人喜歡清脆動(dòng)聽的音樂(lè)，有人喜歡優(yōu)美典雅的舞蹈，有人喜歡精美絕倫的郵票，而我卻對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。
我每天學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，除了寫完老師布置的作業(yè)，還要彈琴，聽英語(yǔ)，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)。但是，我每天總會(huì)擠出些空閑時(shí)間看書，例如每天晚上睡覺前、吃晚飯前的十幾分鐘，還有在家上廁所也是我看書的最佳時(shí)機(jī)。有一天，我在廁所里我正讀的如癡如醉的時(shí)候，忽然聽到媽媽的一聲吼聲：“你在里面過(guò)年那？”嚇得我趕忙把書合上。還有一次，我邊看書邊走路，一不小心腳下被一個(gè)小石頭子拌了一下，頭上摔了一個(gè)大包。看書都能迷到這個(gè)地步，不是因?yàn)槲蚁胗每磿ゲ鋾r(shí)間，而是因?yàn)闀锏膬?nèi)容深深地吸引了我，書中有太多的有趣情節(jié)和感人故事，有時(shí)讀上一段，還想再讀一段，太吸引人了，實(shí)在讓我愛不釋手。
沉浸在書的海洋中，從中受益匪淺
二年級(jí)期末考試的試卷上出現(xiàn)了“張揚(yáng)”這個(gè)詞，別的小朋友正在發(fā)呆的時(shí)候，突然，我想起來(lái)了，課外書上看到過(guò)這個(gè)詞，于是我立刻端端正正地寫上這個(gè)詞，期末考試獲得了滿分，我興奮不已。哎呀！多讀書真好！
看書使我變得喜歡思考，老師夸獎(jiǎng)我比較老成，做事情比較穩(wěn)重，我想，這和我喜歡看書有關(guān)系吧。
因?yàn)樽x書有那么多好處，所以我愛讀書。
五年級(jí)生活的作文 篇3
幼年的我，知道錯(cuò)有桌有椅的教室就是課堂；上了小學(xué)的我，了解了教室外揮灑汗水的操場(chǎng)也是課堂……而如今的我，知道了課堂無(wú)處不在，生活中也有課堂。那個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩給我上了一課，使我明白了人間處處有真情。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我正走上一輛公交車上。我找了一個(gè)座位坐下，對(duì)面坐著一個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩，女孩手捂著肚子，清秀的臉上充滿了痛苦，她應(yīng)該是肚子痛吧，我猜測(cè)道。沒過(guò)幾站，原本還空蕩蕩的車廂頓時(shí)擠滿了人，這時(shí)一位老人顫顫巍巍地坐上了公交車，她的頭發(fā)已經(jīng)花白了，白發(fā)之中，只夾雜著幾根黑發(fā)，歲月在她的臉上刻下一道又一道的皺紋。老人扶著扶手，在車子的顛簸下有節(jié)奏的搖晃，忽然一個(gè)急剎車，老人一不小心摔倒了�！芭椤钡穆曧�，引來(lái)人們的目光，但誰(shuí)也沒上前扶起她。
老人雙手撐著地站起來(lái)，揉了揉摔疼的膝蓋，就在這時(shí)又是一個(gè)急剎車，老人沒有扶住任何東西，又往地上倒去。就在老人即將摔倒之時(shí)，一雙纖細(xì)的手扶住了她，是那個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的女孩，她不是肚子痛嗎？我有些疑惑。只見她猶豫了一會(huì)兒，便把座位讓給那個(gè)老人，自己卻一手捂著肚子，另一只手扶著欄桿，原來(lái)她并沒有感到好轉(zhuǎn)，是因?yàn)橄霂椭先�，不讓她摔倒。在這種情況下，還那樣努力地幫助他人，相比之下，我們——坐在座位上的其他人，顯得如此自私。大家都十分羞愧，紛紛為那個(gè)女孩讓座，但這是，她卻已經(jīng)下車了。
這件事在我心中留下了深深的烙印，是這個(gè)善良的女孩給我上了一課，使我明白了幫助他人的可貴。
五年級(jí)生活的作文 篇4
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類必不可少的精神食糧；書，更是人類永遠(yuǎn)的朋友。而我，就是一個(gè)熱愛書的女孩。
兩歲時(shí)，我的讀書生活就拉開了序幕。說(shuō)是讀書，還不如是聽書更加準(zhǔn)確。小時(shí)候，每晚睡覺時(shí)，躺在床上的我都會(huì)纏著媽媽給我講書。那可愛的小紅帽，兇狠的大灰狼，聰明的三只小豬，善良的白雪公主和狠毒的后媽，都在我稚嫩的腦海里留下了深刻的印象，讓我充分地了解了人世間的美與丑，善與惡。后來(lái)，剛剛上了幾天學(xué)，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)拼音的我，就迫不及待地拿起了注音讀本，如獲至寶地看了起來(lái)。其實(shí)，也沒有多少字是認(rèn)識(shí)的，可卻覺得得意的不行，就象自己成了大人似的……這一切的一切，都為我今后的讀書生涯鋪下了平坦的大道。
你瞧，我的書柜里總是裝得滿滿的。只要一有時(shí)間，我便一頭鉆進(jìn)房間，拿起書，進(jìn)入到一個(gè)五彩斑斕的世界：我仿佛看見了身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒，看見了沒爹沒娘的小簡(jiǎn)愛，看到了調(diào)皮可愛的馬小跳；又仿佛和舒克、貝塔一起經(jīng)歷著種種奇遇；我的眼前出見了如夢(mèng)似幻的田野，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪白色茉莉……我沉醉著，完完全全被吸引了，我就象一只揚(yáng)帆起航的小船，在書海中盡情的暢游。
書更是我的知己，當(dāng)我煩惱時(shí)，拿起它只剩下快樂(lè)，無(wú)聊時(shí)，拿起它頓感生活的充實(shí)。即使有疑難問(wèn)題時(shí)，拿起它也能得到滿意的結(jié)果。一本好書，可以影響人的一生。讓我們熱愛書吧！乘著書之舟遨游在知識(shí)的海洋，盡情地去吮吸知識(shí)的甘露吧！
五年級(jí)生活的作文 篇5
羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道美麗、動(dòng)人的事�！}記
4月里的一天，陽(yáng)光明媚，我跟隨媽媽一起坐車去唐山。在車上，透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，溫暖極了。我瞇著眼睛享受著美好的時(shí)光。偶爾聽到那嬌柔獻(xiàn)媚的小鳥頌贊。小鳥們的歌唱得歡快活潑，好像花草都聽得懂似的，隨著鳥兒的歌聲一起歡欣，顫動(dòng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，路旁的一棵棵柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)起柔軟嫩綠的枝條來(lái)。這美麗的風(fēng)景更加使我心情愉悅。突然，一陣銳利的尖叫聲打破了車上的寧?kù)o。我回頭一看，一位蒼老的老奶奶由于暈車而嘔吐在身邊的一位姐姐身上。頓時(shí)，車?yán)镞叧錆M了令人作嘔的氣味。那位姐姐捂了捂鼻子，皺了皺眉頭，顯然也受不了那種難聞的氣味。乘客們開始了竊竊私語(yǔ)。那位老奶奶慌忙地向那位姐姐道歉:“姑娘，對(duì)不起呀！我一時(shí)沒控制住，才……”“沒事兒，我媽媽也暈車�！薄翱墒牵愕囊路薄耙患路�，洗洗就可以了。奶奶您坐我這兒吧，這兒靠窗，能使您更舒服些�！薄肮媚�，那可真謝謝你了!”“沒關(guān)系�！蹦俏唤憬忝撊プ钔鈱拥囊路�，微笑著說(shuō)。
到站后，那個(gè)姐姐在人們敬佩下的目光緊了緊衣服，慢慢的越走越遠(yuǎn)……
這位姐姐有一顆善良、寬容的心，是不是比車窗外的風(fēng)景更美呢？我想，是的！美不在外表，而在于心靈。那個(gè)姐姐雖然不漂亮，但是，她的心靈卻很美。這個(gè)世上，并不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你細(xì)細(xì)的品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。
五年級(jí)生活的作文 篇6
我的課余生活很豐富，有下圍棋、下象棋、打乒乓球、輪滑、騎自行車，我都很喜歡，其中我最喜歡的就是騎自行車了。你要問(wèn)為什么，那得從今年春天說(shuō)起。
今年春天，媽媽說(shuō)我得學(xué)騎自行車了，原因是許多同齡的同學(xué)都早就會(huì)騎自行車了，甚至比我小好多的小弟弟、小妹妹都會(huì)騎自行車了，而我還不會(huì)。在媽媽的一再要求下，我終于下定了決心，開始跟 爸爸媽媽學(xué)起騎自行車了。
開始前，媽媽給我講了騎自行車的要領(lǐng)：雙手緊握車把，兩眼望向正前，不要低頭看地上，也不要三心二意，要一心一意，坐直身子，腳使勁往前蹬，這樣車子就可以行駛了。我按照媽媽說(shuō)的`去做，結(jié) 果，因?yàn)闆]有掌握平衡，上來(lái)摔了一個(gè)大馬哈。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，堅(jiān)持就是勝利！”聽了爸爸的話，我馬上站了起來(lái)，拍了拍褲子上的土，就像一名滿血復(fù)活的小士兵一樣，準(zhǔn)備再次迎接艱難 的挑戰(zhàn)。
后來(lái)，我慢慢慢慢摸索到了騎自行車的技巧，不用爸爸媽媽扶就能騎一小段路了，雖然沒有騎得熟練的同學(xué)那么好，但與一開始相比，有了十分明顯的進(jìn)步。
失敗是成功之母，只要善于從失敗中吸取教訓(xùn)，就能取得成功。這是我從課余生活中汲取的道理。
五年級(jí)生活的作文 篇7
一個(gè)圓圓的東西，蹦蹦跳跳地跳到了你的面前。瞧，它開始說(shuō)話了：“大家好，我叫圈。我有一個(gè)外號(hào)叫作圓，也就是“０”。希望大家不考零鴨哦！我還象征著一家團(tuán)團(tuán)圓圓。在生活中你一定經(jīng)�？吹轿野伞！�
我一拉開我的抽屜，彈彈圈就像旋風(fēng)一般轉(zhuǎn)了出來(lái)飛到書桌上。它五顏六色就像七彩旋風(fēng)般一樣美麗。彈彈圈是我從學(xué)校義賣活動(dòng)中淘寶回來(lái)的。每當(dāng)我生氣時(shí)，我就找彈彈圈玩，甩甩拉拉它，解除我的煩惱。
我發(fā)現(xiàn)了在大人們的手機(jī)里有一個(gè)程序，它的名字里也有一個(gè)“圈”，全名就叫朋友圈。朋友圈可以讓我們了解更多奇聞趣事。但朋友圈的產(chǎn)生讓更多人低頭看手機(jī)，這不多了許多低頭族。在我的生活中也有一個(gè)屬于我的朋友圈。我們這些朋友，總會(huì)在考試后對(duì)答案、爭(zhēng)論題目。平時(shí)，我們這幾個(gè)小伙伴一起開心地玩耍。
圈在我們生活中有關(guān)許多用途，又以不同的身份出現(xiàn)。圈普通但不乏神秘感。聽，圈又發(fā)話了：“小朋友，你們了解我了嗎？只要你留心觀察就能發(fā)現(xiàn)我。希望我和你成為好朋友。”
五年級(jí)生活的作文 篇8
我的課人余生活像個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，五花八門。如寫書法，游泳、唱歌、看課外書，……但是我最喜歡的還是寫書法。
書法是我國(guó)寶貴的財(cái)富，我國(guó)古代有許多書法名人，如柳公權(quán)、王羲之，……
我從幼兒園就開始練書法了，從橫、豎、撇、捺、點(diǎn)開始練，有時(shí)寫得身上都是墨，也寫不好，這時(shí)爺爺鼓勵(lì)我，還給我講了“十八缸”的故事，帶我去了蘭亭風(fēng)景區(qū)參觀，對(duì)我的啟發(fā)很大！
我想：我要學(xué)習(xí)“十八缸”的精神“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我下定決心，天天練，很快有了巨大的進(jìn)步。筆在手里慢慢地穩(wěn)當(dāng)起耒了。我按下去它就粗一些，提起耒它就細(xì)一些。這樣我很快就喜歡上了毛筆書法�，F(xiàn)在爸爸給我清了書法老師，每周一節(jié)課，從基本筆畫開始，如今已在學(xué)結(jié)構(gòu)了。就這樣，毛筆書法成了我每天不可缺少的課余活動(dòng)。
毛筆書法不但可以修身養(yǎng)心，還能陶冶我們的情操，增加我們的知識(shí)面，鍛煉我們的意志。
當(dāng)我寫好一幅作品，蓋上鮮紅的印章時(shí)，那種心里的喜悅真是難以表達(dá)的！
五年級(jí)生活的作文 篇9
讀《小天使海蒂》之前，我想，我是一個(gè)惹人討厭的女孩。
記得有一次，我與媽媽和一個(gè)叔叔一起在西餐廳吃午飯。
一位年輕美麗的服務(wù)員走來(lái)，她手里端著的托盤里，一杯黑白相間的奧利奧麥旋風(fēng)安安靜靜地“坐”在那兒，那是我點(diǎn)的飲料。服務(wù)員離我所在的位置越來(lái)越近了，麥旋風(fēng)的甜香味兒也浸透了我周圍的空氣，我不禁咽了咽口水。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位服務(wù)員正立在我的面前。我手忙腳亂地?cái)[好坐姿，雙手騰出一塊空地，然后，我急忙伸手去接那杯麥旋風(fēng)，而此時(shí)，服務(wù)員也正將杯子遞到我面前，我一不小心，將麥旋風(fēng)給打翻了。
純白色的牛奶夾雜著奧利奧餅干的碎屑順著服務(wù)員白皙的手腕滴滴答答地流下來(lái)，我尷尬地站起來(lái)，90°大鞠躬，嘴里還不停的念叨著：“對(duì)不起對(duì)不起�！�
剎那間，我好像在那服務(wù)員的眼里捕捉到了一絲厭惡的光，我揉了揉眼睛，再看去時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的臉上，明亮的笑容無(wú)比美麗，櫻唇輕啟，露出一口皓齒：“沒關(guān)系，我去洗一洗就好了，待會(huì)在幫您換一杯吧�！�
回家以后，我的心情極度郁悶，打算以看書來(lái)消消閑，于是，我翻開了才買了沒多久的《小天使海蒂》。
翻開扉頁(yè)，我閱讀起了第一章，發(fā)現(xiàn)，海蒂可真是一個(gè)名副其實(shí)的“小天使”，我對(duì)這本書的興趣越來(lái)越大，以至于我一口氣讀完了這本并不薄的書。
當(dāng)我放下書本，準(zhǔn)備仔細(xì)思索《小天使海蒂》這本書時(shí)，我突然意識(shí)道，小海蒂為什么這么討人喜歡：因?yàn)樗屏�，淳樸，懂事。而我，恰恰與她相反：兇惡，鐵石心腸，小氣。
小海蒂的臉上，那宛如春風(fēng)般的微笑總掛在她的臉上，溫暖著別人，而我，總是板著一張臉，好像誰(shuí)欠我兩百萬(wàn)似的。小海蒂為了不讓貝塔鞭打羊，自己每次只吃一點(diǎn)爺爺給她準(zhǔn)備的午餐，其余的全都給了貝塔。而我，總覺得別人打牲畜根本不關(guān)我的事，理都不理。小海蒂在克拉拉的家里吃過(guò)松軟的白面包后，第一個(gè)想到的人，不是她自己，而是住在破木屋里的貝塔奶奶，她要把這白面包帶給奶奶吃。而我，當(dāng)吃到好吃的東西是，給媽媽咬一口都是不情不愿，跟別說(shuō)要送給別人了。小海蒂……小海蒂身上有太多值得我學(xué)習(xí)的地方。
我開始慢慢改變自己，先是對(duì)人以微笑，并且要是有人幫助了我，我想他說(shuō)聲謝謝。再后來(lái)，我開始為他人著想，設(shè)身處地假裝我就是他。再后來(lái)，我漸漸變得明禮，開朗，快樂(lè)起來(lái)，我漸漸收獲了很多微笑，贊許，與朋友。
我現(xiàn)在，我想，我已經(jīng)不是那個(gè)惹人討厭的女孩了。
五年級(jí)生活的作文 篇10
你知道美在哪里嗎？其實(shí)，我們身邊就有很多的美，但是需要用一雙明亮的大眼睛去發(fā)現(xiàn)它。
美就在超市門口。一位阿姨去超市購(gòu)物，讓她的女兒留在超市門口，超市門口有一位老乞丐正在要飯。旁邊有一個(gè)音箱，正在唱一些過(guò)時(shí)了的歌曲，那位老乞丐用可憐的聲音說(shuō)：“給我一些錢吧！一些錢��！我一定會(huì)感謝你們的�！毙∨⒁恢痹谂赃吘劬珪�(huì)神的看著，一會(huì)兒，那女孩的媽媽出來(lái)了，女孩趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，給我一塊錢�！薄盀槭裁囱�？”女孩指了指老乞丐�！昂谩！彼f(shuō)著便從錢包里爽快的拿出一塊錢給了小女孩，小女孩接過(guò)就直接跑到老乞丐的面前，把錢給了他。老乞丐不住的說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！边@就是美。
美就在公交車上，公交車又到了一站，上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，可車上已經(jīng)坐滿了人。老人只好站在公交車中間，大家都裝作沒看見的樣子。這時(shí)，一個(gè)四五歲的小孩站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，你坐這吧！”一位穿著時(shí)尚的阿姨說(shuō)：“寶貝沒事，媽媽給你掏了票，放心坐下�！毙『⑾肓艘幌抡f(shuō)：“媽媽，我們老師說(shuō)要尊敬老人的。”車上的人也議論開了，阿姨羞的無(wú)地自容，老爺爺也說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！卑⒁踢B忙說(shuō)：“寶貝，來(lái)，坐媽媽腿上。”沒想到是兒子給媽媽上了一課，看，這也是美。
這身邊有那么多美，我們的社會(huì)才變得更加美麗了。
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