【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人們都說它是人類最忠誠的朋友。但我們對(duì)它做到忠誠了嗎？有一些人就會(huì)問心無愧的說：一只狗有什么好真心對(duì)待的。我記得小學(xué)學(xué)過一篇課文，內(nèi)容是這樣的。這只狗的主人被別人給殺害了，然而這只狗并不是無所事事，而是他等了八年，憑著敵人的氣味找到了殺害它主人的真兇。
是的，他為主人報(bào)了仇，最后雙雙死亡。他等了八年，它終于等到了。八年恐怕人類都等不到吧！狗這一生只認(rèn)一個(gè)主人，這也許是人類不知道的。它們?yōu)樽约旱闹魅烁冻隽艘簧�，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。一個(gè)小小的身軀，它可以為自己的主人抵抗外界的捶打；一個(gè)小小的身軀，可以伴隨著主人度過艱難的日子；一個(gè)小小的身軀，可以包容主人的種種責(zé)罵；一個(gè)小小的身軀，當(dāng)你不高興的時(shí)候可以逗你開心。
他就是狗，人類最忠實(shí)的朋友。當(dāng)你責(zé)罵他的時(shí)候，你想到他也會(huì)傷心嗎；當(dāng)你打他的時(shí)候，你會(huì)想到它也會(huì)偷偷的哭泣嗎；當(dāng)你無情的躲開她的熱情，你會(huì)想到她也會(huì)獨(dú)自失落嗎。是的，你只會(huì)顧著自己的心情。你只會(huì)把它當(dāng)作你的玩物。他的每一聲嘶叫，你懂她想要干什么嗎？在大街上，有一群人他們?yōu)榱俗约旱睦娑ネ祫e人家的狗，殺了賣狗肉。那么請(qǐng)問你們的良心去哪了？雖然現(xiàn)在的世界是由人們來掌控，但你們想過嗎？如果世界換一批主人，人類將會(huì)處在何等位置呀！請(qǐng)珍惜我們身邊那位給你不需回報(bào)的愛，因?yàn)槟莻�(gè)愛是你永遠(yuǎn)看不到的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
萬物景觀之中，雨是最具美觀特色的，最有意境的一種。
夏天出生的孩子喜歡水，我就是個(gè)實(shí)例。自小到今，我喜歡玩水、游水，觀水。這其中，我偏愛于雨水，天上之水。
一年四季，春夏秋冬，雨也是接二連三。我真挑剔，獨(dú)獨(dú)喜歡春末夏初的雨。
其實(shí)，雨下在哪里或者什么時(shí)候下，都是不錯(cuò)的�？纱耗┫某醯挠辏瑓s來的無一絲、一點(diǎn)，甚至半點(diǎn)征兆。天空還是那么藍(lán)，白云還是那么安詳?shù)嘏矂?dòng)，小鳥還是那么歡快的啼叫著。一切如故。
可不一會(huì)兒，雨就來了。倏地，天空那顆藍(lán)寶石似乎被人浸在了墨水里，翻動(dòng)著墨色。潔白的云也變了，成了烏云。霎時(shí)，墨色化作細(xì)細(xì)的絲線垂了下來，打在地上，濕潤了小道、公路，化作一絲聲音。成千上萬的聲音和在一起極是好聽，仿佛在為人們表演合唱。
小區(qū)的綠化帶，有一排大樹，也有細(xì)細(xì)的小樹和秀長的柳樹。下雨時(shí)，大樹顯得更精神，小樹則弱不禁風(fēng)，樹下是被打落的綠葉。這里雨的味道很濃，你也許會(huì)問，雨的味道是什么樣的呢？像泥土的香味，冰棍的清香……
走在共路上，你往往會(huì)思索起樹叢，這里雨的味道可并不濃，但也蓋過了汽車尾氣。路上的水深深淺淺，叫你無從下足。一路踢著水，仿佛又回到五六歲時(shí)。
來無聲，走無跡，一個(gè)過程天衣無縫……
此時(shí)，我多么希望再看一看雨。不，是再看一看那跳躍的精靈！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期天的上午，我和媽媽去人工湖。到了人工湖，耳邊盡是“呼呼”的風(fēng)聲，帽子都被這調(diào)皮風(fēng)刮走了。呵，這么大的風(fēng)，放風(fēng)箏，豈不是挺容易嗎？
于是，我們買了風(fēng)箏，快速的跑了幾步，把風(fēng)箏往上一送，便開始放線了，風(fēng)箏“嗖”的一聲飛上了天，我真是樂壞了�？墒沁�沒等我高興完，我的風(fēng)箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然搖搖晃晃的飛起來了，但卻不停地在空中做轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)，無論我怎么拉線都沒辦法控制。這時(shí)，我看見媽媽的蝴蝶風(fēng)箏正高高地在天空中穩(wěn)穩(wěn)的飄著。我想，一定是風(fēng)箏有問題，我便和媽媽交換風(fēng)箏。
我滿懷信心的舉著媽媽的風(fēng)箏邊跑邊放。沒想到，在上飛的過程中線纏住了風(fēng)箏的尾巴，風(fēng)箏像個(gè)頑皮的孩子在空中做了幾個(gè)空翻后就撲了下來。我愣住了，“看樣子，是我有問題了”。我望著媽媽，媽媽神秘的說：“這里也有學(xué)問呢！我來教你。”
媽媽教我如何選擇風(fēng)向，如何放線、拉線、如何回轉(zhuǎn)等技巧，媽媽邊說邊示范。我經(jīng)過了多次的練習(xí)，多次的失敗，終于掌握了放風(fēng)箏的方法。
看著天空中翩翩起舞的風(fēng)箏，我的心里像喝了蜜一樣甜，自言自語地說：“學(xué)問真是無所不在��！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
去浙北高速服務(wù)區(qū)途中，我看見了綠油油的油菜花，蜜蜂在油菜花叢中紛飛。我們來到服務(wù)區(qū)的北邊，分別有兩個(gè)水潭和一塊寫有精成的大石頭，同學(xué)們看見這塊大石頭都非常驚訝：有的說他的價(jià)錢不一般；有的說它的.塊頭很大，一定是石頭面積排行是最大的……
進(jìn)入服務(wù)區(qū)中，我們選定了地點(diǎn)，看見別人在抓蝌蚪，幾位同學(xué)一起去抓蝌蚪，曹老師看見了，就叫我們叫他們上來，他們上來后，大家的杯里裝有一只蝌蚪。我組成了六人小組。 我?guī)砹讼笃濉Ｏ耄汉瞄L時(shí)間沒和她下棋，看看她下棋是退步了還是進(jìn)步了；可是她不肯和我下棋，于是我和幾個(gè)人下了幾盤，都是我贏了。她看見了忍不住手癢。于是就和我戰(zhàn)了一盤，開始章振帆穩(wěn)扎穩(wěn)打，我居下風(fēng)，她居與上風(fēng)。不過，在下棋快結(jié)束的時(shí)候， 她用子不當(dāng)，被我直搗黃龍，一擊就殺了他的將軍。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就回學(xué)校了。
星期二，我們要去春游。地點(diǎn)在沈家堂浙北高速服務(wù)區(qū)，因?yàn)檎诮ㄔ欤晕覀儧]有去 。不過好在，服務(wù)區(qū)就在我家不遠(yuǎn)處，我可以等建好了去看。我們下午十二點(diǎn) ，從學(xué)校出發(fā)。那是我們五年級(jí)全體一起去春游。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人參長生不死，主要指野生人參，園參生長六年左右就收獲了。自古以來，傳說人參能活上千年，吃人參可以延年益壽，返老還童。這可不是我們的祖先憑空神話人參，因?yàn)椋瑓I(yè)工作者找到了人參長生不死的證據(jù)。
在《西游記》故事中，孫悟空被妖怪砍去一個(gè)頭，還可以再生出一個(gè)頭，這是神話。但野山參就真的具有這種功能：當(dāng)蘆頭損傷（不論硬傷還是爛掉）都會(huì)在原來蘆頭附近再生出一個(gè)蘆頭，甚至生出兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)以上蘆頭。
正常情況下，每支人參只長一個(gè)蘆頭，一根莖一組輪生復(fù)葉，最小的人參為一根莖三枚葉片，再者一根莖五枚葉片，再大一些為一根莖兩組復(fù)葉，每組五片葉子，最大的人參為一根莖六組復(fù)葉，俗稱六匹葉，也有極少數(shù)七匹葉、八匹葉甚至九匹葉以上的人參，這應(yīng)該是變異現(xiàn)象。
那么，為什么會(huì)有生長兩個(gè)、甚至三個(gè)以上蘆頭的人參呢？多數(shù)原因是原先的蘆頭受過傷病，又重新萌發(fā)芽苞，長成蘆頭，一個(gè)蘆頭長出的莖葉所產(chǎn)生的光和作用不夠，所以迫使人參又生出第二個(gè)、甚至三個(gè)以上的蘆頭，這是其它植物所不具備的功能。
曾有多名人參業(yè)戶，放山時(shí)挖到?jīng)]有主根、只有一根須子上長出芽苞的野山參。這棵野山參原先的主根全爛掉了，只剩一個(gè)須根也不死，而是憋出一個(gè)芽苞繼續(xù)生長！
野山參的須根如果損傷或者腐爛，還會(huì)長出新的水須，或稱毛須，繼續(xù)生長。還有的野山參主根爛掉了，只�！凹绨蝾^兒”，這種人參也不會(huì)死，而是在“肩膀”下又長出毛須，繼續(xù)生長。
許多放山人發(fā)現(xiàn)，有的野山參主根全爛掉也不會(huì)死，而是在蘆頭處又生出不定根，參農(nóng)稱之為“艼”，這個(gè)艼繼續(xù)生長，十幾年或幾十年后又變成主根，即“艼變?nèi)藚ⅰ薄?/p>
以上說明，人參的再生能力很強(qiáng)，另外筆者親歷十多棵人參泡在酒瓶中發(fā)芽生長的現(xiàn)象，也證實(shí)了人參的超強(qiáng)再生能力。
正是因?yàn)槿藚⒂谐^任何植物的再生能力，所以，只要長白山原始森林環(huán)境不遭破壞，野生人參就會(huì)年復(fù)一年生長下去，直至百年、千年，這是千真萬確的。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文06-03
五年級(jí)的優(yōu)秀作文03-31
五年級(jí)優(yōu)秀作文03-31
優(yōu)秀的五年級(jí)作文01-05
五年級(jí)優(yōu)秀作文08-09
五年級(jí)優(yōu)秀作文【推薦】03-06
五年級(jí)優(yōu)秀作文【熱】03-05
五年級(jí)優(yōu)秀作文【精】02-23
【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文02-23
【精】五年級(jí)優(yōu)秀作文02-23