實(shí)用的五年級(jí)的作文300字合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
期盼已久的周末終于來(lái)到了。外婆會(huì)給我做什么好吃的呢？真是令人期待呀！
啊哈！外婆要給我做她的拿手絕活——紅燒雞塊，這下我可以一飽口福了！我來(lái)看看有什么秘密過(guò)程，才能使生雞肉變成一道美味佳肴。
外婆先將買來(lái)的雞塊洗干凈，再把洗好的雞塊放入沸水中焯一下，這樣就能徹底去除血水和細(xì)菌。然后往干凈的鍋中倒油，把油燒熱，之后往鍋中放入蔥蒜和大料等佐料。我有點(diǎn)著急了，于是我問(wèn)外婆說(shuō)：“外婆，雞塊怎么還不下鍋？”外婆不慌不忙地說(shuō)：“別急，做菜不能著急�！蓖馄艑㈦u塊放入鍋中后，用鍋鏟翻炒，一邊翻炒一邊依次放入料酒、糖和醬油。翻炒出漂亮的紅色后，再往鍋里加水，注意，水必須要漫過(guò)雞肉才行。接著要把火開(kāi)大，待水燒開(kāi)后，將火關(guān)小。這時(shí)你可以根據(jù)自己的口味添加碘鹽和醋。接下來(lái)，只要等待一段時(shí)間，雞肉熟透了就可以出鍋了！我在一旁等得垂涎三尺。終于可以裝盤了，讓我來(lái)嘗嘗。嗯！色、香、味俱全，真是美味�。�
通過(guò)看外婆燒菜，我覺(jué)得燒菜是一項(xiàng)很重要的本領(lǐng)，它既能讓我體驗(yàn)燒菜的樂(lè)趣，又能使我一個(gè)人在家時(shí)解決自己的溫飽問(wèn)題。我一定要學(xué)會(huì)燒菜。
五年級(jí)的作文300字 篇2
笑有很多種，傻笑,苦笑等等，但其中微笑的力量最大。
暑假里的一天，我正津津有味的看著電視劇，媽媽吼道：“還看還看，去寫作業(yè)去!"我一氣之下摔門而出。
我一邊走一邊苦惱，為什么，媽媽總是很兇，正好看見(jiàn)一塊石頭，一氣之下我用盡踢了出去，這下我的氣全消了，可……
眼前這一幕讓我驚呆了，石頭重重砸在了一位白發(fā)蒼蒼的老人身上，我現(xiàn)在只想著是先跑還是先道歉，這時(shí)這位老人向我走來(lái)，當(dāng)我正想跑時(shí)，老人卻笑了笑說(shuō)了一句:"沒(méi)事，小姑娘，別看我年齡大腿腳好著呢！”我這下才心安。“小姑娘你怎么了？”我把來(lái)龍去脈向老奶奶說(shuō)了一遍，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你媽媽也是為你好呀，回去給她道歉吧！”老太太又微笑著對(duì)我說(shuō)：”去吧，生活中不應(yīng)改為這些小事而苦惱！“我躊躇不定，“好吧�！蔽遗芑丶蚁驄寢尩懒饲�，然后又找那位老太太，老太太說(shuō)：“記住，生活中不論遇到什么樣的事都應(yīng)該用微笑去面對(duì)！”
老太太說(shuō)的對(duì)，我們應(yīng)該用微笑面對(duì)世界，面對(duì)困難！
五年級(jí)的作文300字 篇3
在腦海的深處，有一個(gè)個(gè)故事，但是最令我感動(dòng)的是發(fā)生在公交車上的一個(gè)故事。
一天放學(xué)了，我連忙奔出校門口，來(lái)到了車站，但是一輛大客車都已經(jīng)沒(méi)有了。只有一輛大巴車，聽(tīng)說(shuō)大巴車很不干凈，我一看，干干凈凈的，還放著音樂(lè)呢!
我坐到了最后一排，大巴車開(kāi)動(dòng)了，汽油味變得更重了，我一聞見(jiàn)這種氣味就想吐，可是："這么干凈的大巴車，如果我吐了，那么就不干凈了。"可是，后來(lái)我還是吐了，售票員阿姨遞給了我一杯水說(shuō)："小同學(xué)，沒(méi)關(guān)系，喝了這杯水會(huì)舒服些。"轉(zhuǎn)身對(duì)大家說(shuō)："這位小同學(xué)暈車，哪位同志讓一個(gè)座?"于是，我坐到了前面，一位和藹的叔叔遞給我了一個(gè)紅通通的蘋果說(shuō)："孩子，吃個(gè)蘋果會(huì)好些。"一個(gè)可愛(ài)的小弟弟走過(guò)來(lái)給了我個(gè)黃澄澄的大桔子說(shuō)："姐姐，媽媽說(shuō)吃一個(gè)大桔子對(duì)暈車有效果。"
我在那一剎那，感動(dòng)得說(shuō)不出一句話，原來(lái)人間處處有真情。
五年級(jí)的作文300字 篇4
每一個(gè)人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛(ài)生命了嗎？你曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎？你曾經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎？
是的，我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的：我的父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。
可父親說(shuō)：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”
所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。
麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥！”
到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。
我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！�
這就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……
五年級(jí)的作文300字 篇5
在一天中，總會(huì)有些快樂(lè)、傷心、憤怒的事，當(dāng)我找不到地方抒發(fā)這些情緒時(shí)，我就會(huì)把它累積到熄燈上床后，一一釋放。
臥房里，一個(gè)擁擠的空間，關(guān)燈后四周都很暗，只有窗外照進(jìn)來(lái)微弱的路燈和月光，還有收音機(jī)的電子屏幕，勉強(qiáng)能看出門、地毯、書桌和書柜的位置，因此在這里，我很快能忘卻身旁的事物，進(jìn)入內(nèi)心的世界。
躺在床上，聽(tīng)著我的MP3，我開(kāi)始回想一天所發(fā)生的事，或喜或憂。想到快樂(lè)的事，就唱起輕快的情歌，重新回溫當(dāng)時(shí)的喜悅；想到悲傷的事，便換唱沉重的失戀歌，用力唱完一兩首后，便能忘卻痛苦；想到憤怒的.事，便切到搖滾樂(lè)或饒舌樂(lè)，并把當(dāng)中的經(jīng)典詞句大聲的念出來(lái)，就好像把令我生氣的人斥責(zé)一頓，然后感到輕松愉快，壓力也減少。為不吵到別人，我通常會(huì)用棉被蓋住嘴巴，不讓聲音傳出去，以免父母上來(lái)阻止，打斷我的抒壓。
臥房的床上，是我舒壓的地方，有時(shí)激動(dòng)到滾下床，有時(shí)痛苦到流下眼淚，臥房幫助我釋放許多壓力，就如床上那承受我出氣的枕頭，是我回憶最多的地方。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我們班有一個(gè)”皮猴子“，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌——陳浩翔。
他長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛不大不小，鼻子上還有一條疤，就像戴了一副眼鏡，他經(jīng)常給我講笑話。別看他文文靜靜，其實(shí)他是我們班出了名的”好動(dòng)大王“。
下午最后一節(jié)課是自習(xí)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。他便又開(kāi)始”大鬧天空“了，在我面前就像一個(gè)剛發(fā)射出去的陀螺晃來(lái)晃去，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒蹦蹦跳跳，屁股就像安了彈簧一樣，我氣得火冒三丈。他竟然嬉皮笑臉地對(duì)我辦起了鬼臉，還得意洋洋地跳起舞來(lái)，一邊扭動(dòng)著水蛇似的小細(xì)腰，一邊抖動(dòng)著他的小肚子，我真是哭笑不得。我板著臉說(shuō)：”你再鬧，我就去找金老師！“這下，他像斗敗的公雞，紅著臉，低著頭 ，老半天才擠出幾個(gè)字：”對(duì)不起，我錯(cuò)了，你就饒了我這一次吧！“看著他那可憐巴巴的樣子，我便心軟了。
哎！這個(gè)”皮猴子“同桌真是讓人歡喜讓人憂。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我曾經(jīng)在一本書上看到了這樣一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個(gè)大人再山頂上說(shuō)：”喂！“回聲也對(duì)他說(shuō)：“喂！”，小男孩也想試一下，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”，小男孩覺(jué)得很好玩，又說(shuō)：“你干嘛學(xué)我說(shuō)話，大笨蛋！”，回聲也對(duì)他說(shuō)同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽說(shuō)。媽媽知道了這件事后，說(shuō)：“孩子，這是你不對(duì)，你要是對(duì)別人好好說(shuō)話，別人也會(huì)好好對(duì)你說(shuō)話的。”
聽(tīng)了這個(gè)故事后，我心里感慨萬(wàn)千，想想自己和同學(xué)之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平時(shí)和和氣氣的對(duì)待別人，別人肯定會(huì)以同樣的方式來(lái)對(duì)我。相反，要是整天板著臉，打架，罵人，別人也會(huì)這樣對(duì)我，這也許就是“班級(jí)的回聲”吧！
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學(xué)校還是踏入社會(huì)，只要你好好善待別人，別人也會(huì)會(huì)好好善待你。
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