【必備】五年級(jí)暑假作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)暑假作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)暑假作文 篇1
7月27日 晴 星期五
清晨，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就這樣起床了。一陣涼風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹走了我的哈欠，迎來(lái)了新的一天。
“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯吃得少�！辈拍荛L(zhǎng)得好。我的第一頓飯需要吃得好，營(yíng)養(yǎng)好。一天的作業(yè)來(lái)催促我該把他做完才能去玩，作業(yè)很多但也很快樂(lè)，“馬拉松長(zhǎng)跑”開(kāi)始了，先做數(shù)學(xué)，加減乘除樣樣都有；語(yǔ)文“？”、“！”和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)先恐后地跑到作業(yè)本上，跑到自己該到的地方；英語(yǔ)26個(gè)字母組成一個(gè)個(gè)單詞，都有不同的發(fā)音。作業(yè)和課外書(shū)商量答應(yīng)給我30分鐘的游戲時(shí)間，30分鐘過(guò)得好快，一下子就沒(méi)了，好多好多的課外書(shū)爭(zhēng)著搶著讓我獲得這本書(shū)的知識(shí)。我選擇了看歷史的上下五千年，上下五千年高興地幫我翻開(kāi)那一頁(yè)，我便津津有味地看了起來(lái)。看了好一會(huì)，課外書(shū)才讓我去看電視，這時(shí)好看的動(dòng)畫片多得是換頻道都來(lái)不及換。“吃飯了，吃飯了�！睗M桌的飯菜在等待著我來(lái)用大刑伺候，我吃飽喝后，午覺(jué)時(shí)間就到了。大床上任意我躺。時(shí)間過(guò)得真快，一覺(jué)睡到3點(diǎn)半，我還想賴在床上睡一會(huì)，卻被媽媽無(wú)情地拖下“水”我不得不起床穿上八只腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗，身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上床看電視、睡覺(jué)。
一天就這么結(jié)束了。
五年級(jí):計(jì)佳略
五年級(jí)暑假作文 篇2
暑假，我有幸成為一名光榮的“番禺日?qǐng)?bào)小記者”，并參加了“番禺小記者生活體驗(yàn)營(yíng)”。
我們接受過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，也游覽過(guò)美麗的連南地下河;不過(guò)最開(kāi)心的要數(shù)去風(fēng)景獨(dú)特的少數(shù)民族——山排瑤寨。
那是一個(gè)山清水秀，而又美麗的地方，我仿佛置身于一副十分美麗的畫卷里。那里的人民熱情好客，那里的學(xué)校只有一幢平房，我們這次去受到他們的熱烈歡迎�？墒悄抢锏娜撕芨F苦，孩子們上學(xué)的學(xué)費(fèi)交不起，甚至連作業(yè)本也買不起。家中環(huán)境好一點(diǎn)的，作業(yè)本上全是鉛筆的字跡，一個(gè)本子用完了檫去再用，不像我們寫完一本又可以買新的，有多余的紙還用它折紙飛機(jī)呢。我們還買了一些東西送給那里的窮苦兒童，有的送衣服，有的送文具，有的……我把一本精美的記事本送給了那里的一位六年級(jí)同學(xué)，雖然我才讀四年級(jí)，但我的個(gè)子還比他高半個(gè)頭，看上去他比我還瘦，我想可能是他們平時(shí)吃得太少的緣故吧!他接過(guò)了我的禮物之后連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”十分有禮貌。沒(méi)過(guò)多舊，我們就成了一對(duì)十分要好的朋友了。
夕陽(yáng)，慢慢地像個(gè)大火球一樣落了下去。我們真舍不得分開(kāi)啊!不過(guò)那也是沒(méi)有辦法的，走的時(shí)候，我叮囑他一定要好好學(xué)習(xí)。
雖然，我乘車離開(kāi)了，不過(guò)心還仍然留在那所學(xué)校里。
五年級(jí)暑假作文 篇3
康乃馨溫馨祥和，我覺(jué)得用它來(lái)形 容王玥老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)再適當(dāng)不過(guò)了。
王玥是我們四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。她高高的個(gè)子，頭發(fā)短短的，給人一種清爽的感覺(jué)。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播，來(lái)向你介紹一下王玥老師吧。
場(chǎng)景1：
窗外陽(yáng)光燦爛，照得空氣也暖暖的。教室里，王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開(kāi)始上課時(shí)一切都很順利，同學(xué)們踴躍舉手，積極回答問(wèn)題。不過(guò)天有不測(cè)風(fēng)云，老師的課還沒(méi)有講完，下課鈴倒趕集似的來(lái)了。沒(méi)上完課的王老師仍在講她的課，好像不知道已經(jīng)下課了。這下同桌可急壞了：“怎么還不下課？”他小聲地嘀咕著，手也按捺不住地拿起自動(dòng)筆，在草稿本上勾勾畫畫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他的臉上露出了詭異的笑容，原來(lái)他為王老師畫了一張肖像，還命名曰“拖堂老師肖像一幅”。看到我看他的畫，他臉上露出得意的笑容，似乎心里不知有多爽。突然，王老師站在了我們的課桌前，畫兒也被老師發(fā)現(xiàn)了。這下他緊張極了，只能一聲不吭，等著老師的一頓批了。可是太陽(yáng)好像從西邊出來(lái)了，王老師并沒(méi)有批評(píng)他，只是輕輕地摸了摸他的頭，對(duì)他笑了笑。那張笑臉好像在說(shuō)：“上課要注意聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作哦�！蓖滥樕暇o張的神情緩解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。
王玥老師就像康乃馨一樣祥和，她用寬容讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
場(chǎng)景2：
下午，班主任謝老師臨時(shí)有事，不在班上，只能由王玥老師帶隊(duì)下去做操。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起來(lái)了，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上，原地踏步，準(zhǔn)備做操。天上烈日炎炎，曬得同學(xué)們一個(gè)個(gè)皺起了眉頭，像一片片曬蔫了的樹(shù)葉，無(wú)精打采。這時(shí)，我班的一個(gè)女生被一個(gè)男生欺負(fù)了，豆大的淚珠像斷了線的珠子，一個(gè)接著一個(gè)地從眼眶里蹦了出來(lái)。我們幾個(gè)女生轉(zhuǎn)過(guò)身去安慰她，也無(wú)濟(jì)于事。同學(xué)們束手無(wú)策，不知道如何是好。不過(guò)上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)再為我們打開(kāi)一扇窗——王玥老師出現(xiàn)了。王老師把那個(gè)女生摟在懷里，就像她的媽媽一樣，輕輕地?fù)崦�，安慰著她，直到那個(gè)女生停止了哭泣。
王玥老師就像康乃馨一樣溫馨，她用關(guān)愛(ài)讓我們感受到了溫暖，用溫暖驅(qū)散了我們心頭的不快。
王玥老師對(duì)我們的愛(ài)像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業(yè)以后在南京工作，和我們不在一起，但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
五年級(jí)暑假作文 篇4
我期盼的暑假終于來(lái)了。在暑假里，我可以暫時(shí)告別沉重的書(shū)包，盡情地跟小朋友們玩耍�，F(xiàn)在學(xué)校正提倡“減負(fù)”,老師布置的作業(yè)不多。我打算過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假：捉迷藏、下棋、游泳、旅游等活動(dòng)。
暑假的`一天早晨，陽(yáng)光燦爛，我的心情特別好。我早早地做完了今天該完成的暑假作業(yè)，想去書(shū)店逛逛。我剛走到門口，一不小心，跟我的好朋友小瞇撞了個(gè)滿懷。“嘩”的一聲小學(xué)生作文，小瞇一個(gè)釀蹌，手上的書(shū)全掉到了地上。他連忙扶了扶眼鏡，彎腰去撿書(shū)，我也陪她一起撿。別說(shuō)，他的書(shū)還真多，什么<<新概念作文>><<奧林匹克數(shù)學(xué)>><<英語(yǔ)口語(yǔ)書(shū)>>…….真是應(yīng)有盡有。
“小瞇，你拿這么多書(shū)干什么？”我隨口問(wèn)了一句。
“讀書(shū)唄�！彼唤�(jīng)心地說(shuō)，“上午作文，下午是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
“你暑假里還讀那么多書(shū)啊？”我有些驚訝。
“這有什么，我有一個(gè)好朋友每周一三五讀數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，二四六讀語(yǔ)文作文，外加星期天學(xué)古箏”。
“天啊！這還是暑假嗎！”我瞪大了眼睛望著她。
“這小瞇也真是的，暑假還讀那么都書(shū)。“我嘴里嘟啷著，往書(shū)店走去。
想著想著，不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到了書(shū)店，哇！今天書(shū)店里的人真不少！好多家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在買書(shū)。這時(shí)，只見(jiàn)一位家長(zhǎng)指著書(shū)對(duì)孩子說(shuō)：“這本《奧數(shù)書(shū)》買下來(lái)，暑假里家教老師要求買的，還有……那孩子不情愿地說(shuō)：“媽媽，暑假里干嘛讓我讀那么多書(shū)��！”
是啊，這究竟是為什么呢？走出書(shū)店，我還在想：為什么暑假里家長(zhǎng)都要孩子去讀書(shū)？學(xué)校一直在提倡“減負(fù)”。作業(yè)減少了，可家長(zhǎng)們?yōu)槭裁淳褪遣焕斫夂⒆拥男那槟�？大人們常說(shuō)：現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，不學(xué)不行！不錯(cuò)，現(xiàn)在的確是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，可競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的孩子就應(yīng)該放棄童趣，整天讀書(shū)嗎？不，我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該擁有自己的暑假！
不過(guò)我很慶幸，我的爸媽沒(méi)有在暑假逼我去讀書(shū)，我還擁有自己的暑假，我邊走邊想，一抬頭已經(jīng)到家了。剛走進(jìn)門，媽媽便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽給你報(bào)了舞蹈班、聲樂(lè)班，下星期一開(kāi)課。”
“�。课业氖罴佟�
五年級(jí)暑假作文 篇5
我是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，擊劍、自行車、籃球、游泳我樣樣都喜歡。其中我最喜歡自行車。平時(shí)讀書(shū)太忙，沒(méi)時(shí)間騎車，現(xiàn)在放暑假，我天天騎著我的“坐騎”在小區(qū)里奔馳。
騎自行車的好處可多了。自行車鍛煉的好處是不限時(shí)間、不限速度，可使身材勻稱。而我騎自行車，一方面是因?yàn)楹猛�，一方面是因�(yàn)槲乙獪p肥。
騎車不僅好玩，還能結(jié)識(shí)許多車友，我能和他們一起玩。今天，我又結(jié)識(shí)了一名車友。
今天下午，我去騎車，正嫌無(wú)聊的時(shí)候，一名和我年紀(jì)差不多的男孩兒也在騎車，我追了上去，想同他一起騎車。還沒(méi)等我開(kāi)口，他便問(wèn)我：“你的自行車是設(shè)么牌子的？”“吉安特。”我回答�！皝�(lái)賽一場(chǎng)吧�！彼f(shuō)�！昂�！”我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是比賽開(kāi)始了……
我們先繞小路到籃球場(chǎng)，他轉(zhuǎn)進(jìn)小路，騎進(jìn)一條岔道，一眨眼，他就不見(jiàn)了。我見(jiàn)他不見(jiàn)了，便駛進(jìn)小路，可找不到他，只好原路返回。回到起點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在起點(diǎn)了，心想：他居然比我還快！原來(lái)，他也找不到我，只好返回起點(diǎn)。
騎自行車不光可以鍛煉身體，還可以磨煉毅力。最重要的是可以結(jié)識(shí)許多朋友，所謂不打不相識(shí)嘛！
五年級(jí)暑假作文 篇6
暑假就快結(jié)束了，你都做了些甚么事呢？請(qǐng)看看我的暑假一日！
清晨，我正在做美夢(mèng)，媽媽把我喊了起來(lái)，我喊了一句“幾點(diǎn)呀！我做完這個(gè)夢(mèng)的�！眿寢屧僖矡o(wú)法忍耐了，去衛(wèi)生間拿了一把棍子，走到我床前，咳嗽了兩聲，我還不知道大難臨頭了，還在繼續(xù)做我的美夢(mèng)，媽媽一頓棒子燉肉，我才不情愿地從舒服的床上爬了起來(lái)。
上午、下午篇吃過(guò)早飯，我去學(xué)英語(yǔ)，老師真是太嚴(yán)了，發(fā)音錯(cuò)了一點(diǎn)，就要讀上十幾便，單詞錯(cuò)一個(gè)，就要讀上五十遍，真是魔鬼老師。下午去學(xué)作文，我每天學(xué)作文都會(huì)被罰，因?yàn)槲姨珢?ài)說(shuō)話了，所以總是非常刻苦地比別人多抄一兩遍作文、片段、閱讀、長(zhǎng)篇大論。但有竇佳唯、王靖超這些好兄弟，再刻苦也無(wú)所謂。
怎么？你在笑我，勸你最好要小心我哦！
五年級(jí)暑假作文 篇7
在我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生快樂(lè)的事，如受到老師表?yè)P(yáng);收到好朋友的禮物;出去旅游大家一起談笑風(fēng)生;可我的快樂(lè)是今年暑假，因?yàn)榭梢院徒憬阋黄鹜妗?/p>
記得那一天，我兩無(wú)聊爆了，在外面瞎轉(zhuǎn)悠。我看見(jiàn)地上有幾個(gè)壞石榴，隨腳踢了一下�？粗駶L啊滾……我突然靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身跑回家拿了幾個(gè)塑料袋，吧有個(gè)石榴裝了起來(lái)包成一個(gè)球形。對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，我們來(lái)比賽踢球吧?”“好啊!那你死定了!”
選好場(chǎng)地，我們就開(kāi)始了球賽。因?yàn)榻憬愕目裾Z(yǔ)，我不敢掉以輕心，一開(kāi)始就上足了勁，模仿“四界杯”荷蘭隊(duì)的羅本，高速帶球，左躲右閃，避開(kāi)姐姐的阻攔，然后全力射門“進(jìn)”。就這樣上半場(chǎng)下來(lái)我進(jìn)了三個(gè)球，姐姐一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)。我開(kāi)始嘲笑姐姐：“老姐，你可真牛叉，哈哈!”“你別得意，還有下半場(chǎng)呢!”姐姐微笑著說(shuō)。
下半場(chǎng)一開(kāi)始，姐姐就出乎意料的快速控球，左躲右閃的不讓我碰到球，就在我以為姐姐會(huì)往左射門的時(shí)候，她一個(gè)假動(dòng)作把我給忽悠了，然后她迅速帶球往右一個(gè)左腳遠(yuǎn)射，我只能眼睜睜看著球進(jìn)了我的球門。然后姐姐回過(guò)來(lái)說(shuō)：“哼!小樣，看見(jiàn)了嗎?這 才叫實(shí)力，剛才我只不過(guò)試探你一下，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。怎樣不錯(cuò)吧!”我朝姐姐豎起了大拇指“甘拜下風(fēng)”。
不用說(shuō)，下半場(chǎng)可想而知我輸?shù)煤軕K，驕兵必?cái)“?不過(guò)，這個(gè)暑假我過(guò)得非�？鞓�(lè)。因?yàn)橛薪憬闩阄乙黄鹜�，一起闖禍，一起開(kāi)心大笑。
五年級(jí)暑假作文 篇8
暑假是快樂(lè)的，而我的暑假卻是特別的。不過(guò)你看我的標(biāo)題，知道我添加的是什么顏色嗎？紅黃綠？不是。青藍(lán)紫？不是。是健康的顏色——黑色。但又不止是黑色。
今年暑假，學(xué)校開(kāi)展了游泳訓(xùn)練班。我不會(huì)游泳，所以報(bào)了名參加。我以前其實(shí)溺過(guò)水，所以看見(jiàn)水總是怕怕的。
由于，我第一天病假?zèng)]參加，第二天為了要補(bǔ)上第一節(jié)課吃了不少苦頭，還被老師安排在差組，我十分傷心，我無(wú)異于他人，為什么成績(jī)總是不太理想。聽(tīng)姐姐說(shuō)小毛頭在媽媽肚子里就會(huì)游泳，人天生不排斥水，學(xué)不會(huì)游泳的原因只有兩個(gè)，要么不努力，要么就是身體有問(wèn)題。我堅(jiān)信別人能學(xué)會(huì)的東西，我也一定能學(xué)會(huì)。不知嗆了多少口水，流了多少淚融在了水里，經(jīng)過(guò)我的努力，老師終于把我安排在了中組，我好高興啊。
可是好景不長(zhǎng)，由于我的動(dòng)作不正確，老師預(yù)測(cè)我這次的成績(jī)我可能會(huì)不及格，我的心情一下子從天堂落到地獄。我很失落，我付出的比別人多，比別人更努力。為什么成績(jī)卻一直不好呢？
結(jié)果與老師預(yù)料得一樣，我的成績(jī)并不優(yōu)秀。為了證明我不比別人差，我決定每天去復(fù)旦露天游泳池里練習(xí)�？赡芪业膱�(jiān)持不懈，感動(dòng)了上天，我終于能像魚(yú)兒在水里一展我的身手。
我終于驗(yàn)證了，老天不負(fù)有心人，只要功夫深，鐵杵磨成針這兩句古話，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，是與我的堅(jiān)持不懈分不開(kāi)的。我相信只要堅(jiān)持，什么樣的困難在我面前我都能克服。不被人注意的灰姑娘終有一天會(huì)變成美麗的皇后，丑小鴨終有一天會(huì)變成美麗的白天鵝。
我為我的暑期生活添加了健康的黑色，更添加了自信心！今年暑假真有意義，我更懂得，付出更多的努力需要堅(jiān)持才能成功，世上沒(méi)有人天生就會(huì)這樣會(huì)那樣的，他們都是一樣付出艱辛，世上無(wú)論什么事情都不是那么簡(jiǎn)單的�。。�
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