有關(guān)五年級(jí)描寫秋天的作文（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有關(guān)五年級(jí)描寫秋天的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)描寫秋天的作文 1
秋姑娘正在向我們走來(lái)，她輕輕舉手一揮，轉(zhuǎn)眼間就千變?nèi)f化。樹葉的變化是最大的，可能你還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，就讓我?guī)銈內(nèi)ビ^察一下樹葉的變化吧！
走在響水湖公園的小路上，只見(jiàn)兩旁長(zhǎng)滿了葉子，葉子邊緣長(zhǎng)著長(zhǎng)短不一的“鋸齒”，這就是冬青樹的葉子，冬青樹的葉子是翠綠色的，摸著邊緣的“鋸齒”并不扎手，葉子中間低邊緣高，就像一只只大小不同的“船”。
咦，那棵樹怎么長(zhǎng)滿了黃金呢？走近一看，原來(lái)是棵銀杏樹，我撿起一片落在地上的銀杏葉觀察起來(lái)，銀杏葉長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的'柄，柄的前面就是扇形的葉子，看起來(lái)就像是一把把“小扇子”，扇起來(lái)風(fēng)還不算太小呢，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏葉隨風(fēng)飄落，就好像是一只只“枯葉蝶”隨著秋風(fēng)翩翩起舞。
呀，那棵樹怎么著火了？我連忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是火紅的楓樹葉，真是虛驚一場(chǎng)，楓樹葉呈五爪狀，仔細(xì)看就像是龍的爪子，在陽(yáng)光的照耀下，如同一團(tuán)團(tuán)火焰在空中燃燒，可漂亮了……
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那一片片美麗的、形態(tài)各異的樹葉！
五年級(jí)描寫秋天的作文 2
我喜歡秋天的樹葉，它們像春天的花一樣多姿多彩。
你看，滿樹的銀杏葉眩目金黃，沒(méi)有什么比這個(gè)季節(jié)的銀杏葉更能吸引人了。每一片扇型的小葉片，都折射著太陽(yáng)和秋天最純粹的透明的顏色，黃的濃郁，黃的金典。它的柄又長(zhǎng)又細(xì)，葉片上一條一條的.，那便是它的葉脈，從葉柄像放煙花一樣平均分散到四邊。葉子的邊緣好似大海的柔波，“一浪”接“一浪”，給人一種柔美的感覺(jué)，一場(chǎng)冷雨，一場(chǎng)寒風(fēng)，只是一兩天，甚至一夜之間，黃透了的銀杏葉便仿佛接到了命令似的，“唰”的一聲，就離開了生長(zhǎng)了一春一夏的樹梢，一瞬間飄落下來(lái)，去的瀟灑又安然。
楓葉呢？它如同一只只小娃娃的手掌，正在迎風(fēng)揮舞。此時(shí)的楓葉火紅火紅的，似乎比太陽(yáng)還要鮮紅發(fā)亮。有的楓葉是五瓣的，有的是七瓣的，有的甚至更多……它的每一個(gè)葉瓣的邊緣都是小小的鋸齒狀的，葉子上也有一道道的葉脈，雖然不多，但伸向四面八方。遠(yuǎn)看，一片片楓葉就好像一張張紅艷艷的小臉蛋，正在樂(lè)呵呵地笑著；走近一瞧，楓葉就仿佛一雙雙靈巧的小手正在召喚著秋姑娘的到來(lái)！
五年級(jí)描寫秋天的作文 3
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她，但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世間萬(wàn)物有所變化。瞧，秋天樹葉多姿多彩，有的如濃茶般的綠色，有的如玉米般的黃色，還有火焰般的紅……
一年四季中，我最喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉：楓葉、銀杏葉、松樹葉……其中，我最喜歡楓樹葉：火紅的楓樹葉似一只只張開的小手，又似孔雀展開的羽毛。既似小姑娘身上美麗的裙子，又似一塊大大的招牌，上面寫道：秋天來(lái)了，快來(lái)欣賞秋天那美麗的樹葉吧!火紅火紅楓樹葉，如果放在家里，那么家里是溫馨的;如果做成一幅畫，那么畫面是美麗的;如果做成一塊地毯，“鋪”在地上，那么世界將是火紅的……
此外，我還喜歡松樹葉：松樹與竹子、臘梅，一起稱之為“嚴(yán)寒三友”。而且，松樹的葉子又像銀針，又像刺猬。針和刺猬都是厲害的角色，如果你一碰它們，它就會(huì)刺入你的身體，讓你疼痛不已，我想：這就是松樹在冬天不會(huì)枯萎的原因吧!
落葉，曾是一片綠葉，它贏得過(guò)多少愛(ài)慕、多少贊美的歌，送給人間多少歡笑與快樂(lè)。如今，它終于枯黃了，被秋風(fēng)從枝頭吹落。它不愿隨風(fēng)漂泊，不跟寒冷與寂寞，它是那樣的舒展瀟灑，沒(méi)有一絲蜷縮，一絲皺褶;又是那樣的柔韌光潔，沒(méi)有一粒塵垢，一星斑駁。它安詳?shù)?沐浴在陽(yáng)光下，通身閃爍著牙雕般透明的光澤;它在颯颯秋風(fēng)中輕輕抖動(dòng)，似乎展翅欲飛，還要在天地之間去上下求索。
有人說(shuō)，秋天是金色的，我卻認(rèn)為它是五彩斑斕的，它的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天。
秋天的樹葉，是那么美好，是那么五彩繽紛，那么形態(tài)各異，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹葉!
五年級(jí)描寫秋天的作文 4
火熱的夏日過(guò)去了，秋媽媽正忙著為樹兒披上件金燦燦的秋裝。不知不覺(jué)中，窗前的一片銀杏也被鍍上了一層耀眼的光芒。秋風(fēng)中，每一片樹葉都在搖曳著，“沙沙沙，沙沙沙”地響著，仿佛唱著一支支歡快的歌兒。我情不自禁地放下手中的書本，走向這片金色。
看，那一棵銀杏，已經(jīng)綠中透黃，黃中透綠。我撿起剛剛落在腳前的一片銀杏時(shí)，瞧，它們似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。它是天上的哪位神仙撒下的一把把小折扇，落在人間，立刻變成了滿樹的黃葉。我把鼻子湊上去，果真聞到了“扇子”的縷縷清香。
而那棵紅楓，紅得似火如手掌一樣立在樹枝上。層層疊疊，密密麻麻，一陣風(fēng)吹來(lái)，那樹的葉子仿佛在向你招手，又好像在歡迎你的`到來(lái)，還宛如熊熊燃燒的火炬。不時(shí)有幾片把著卷兒，落下枝頭，有的像紅蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣輕盈地在空中旋轉(zhuǎn)著，在空中投入了大地媽媽的懷抱。
迎面的那棵青松，仍然是一身墨綠的衣裳，顯得比其他樹更加堅(jiān)強(qiáng)。針形的葉子如一把把小刀保護(hù)著自己，使強(qiáng)勁的秋風(fēng)不敢靠近。它們悄悄地落在地上，化作泥土，為樹兒的茁壯成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)出自己的最后一份力量。
秋天是一首小詩(shī)，是一美好的回憶，令我難以忘記！
五年級(jí)描寫秋天的作文 5
秋天的樹葉各種各樣，顏色五顏六色，有火紅的楓葉，有枯萎的樟樹葉已掉的滿地都是，還有那毛茸茸的桂花葉，其中我最喜歡的是那兩面顏色不一樣的葉子和掉的地上全是的樟樹葉。
兩面顏色不一樣的葉子我也不知道叫什么？但他長(zhǎng)的奇怪，使我不得不伸手去采一片研究研究，它的正面是綠色的，而反面卻是桃紅色的，它的四周長(zhǎng)滿了小刺，一不小心就會(huì)被刺到，它遠(yuǎn)看像一棵樹，近看像鯨魚的尾巴。因?yàn)樗菣E圓形的。有的大有的小，有的深有的淡，還有是圓形的。如果你用手去摸一摸的話，就會(huì)感到一陣陣的舒服感，再加上用鼻子聞聞，就有一股像清涼的茶水一樣，令人感到輕松，舒暢！
高大的樟樹更有風(fēng)情味，秋天的樟樹更不一般，特別是它的'葉子，它的葉子是橢圓形的，它的顏色是枯黃色的，因?yàn)槲覔炝艘黄菸崖湓诘厣系娜~子，它的長(zhǎng)像遠(yuǎn)看像一把扇子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，葉子一擺一擺的，仿佛在幫大樹爺爺扇扇子，近看像一葉小舟，輕輕的在海浪里飄動(dòng)，樟樹有好幾種用處，可以做樟樹箱，可以做樟腦，還可以拒蟲呢！碧綠的葉子聞聞，便有一種清香，這種香氣可以永久保持，即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)做為木質(zhì)，制做成家具的時(shí)候，它的香氣還是不變，只要這香氣存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這里！
秋天的樹葉真美呀！我喜歡秋天！
五年級(jí)描寫秋天的作文 6
幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔白的云兒在空中飄來(lái)飄去，大雁排成“人”字形，向我們告別，輕快地往南飛著。大地也換上了金色的秋裝。
看，田野上，一望無(wú)際的玉米地里，農(nóng)民伯伯正在忙著收割玉米，他們實(shí)在忙不過(guò)來(lái)了，連他們的孩子都來(lái)幫忙了。
果園里，葡萄在太陽(yáng)的照射下像一顆顆珍珠似的；紅棗像一個(gè)個(gè)小燈籠，壓彎了樹枝;那三個(gè)一群，五個(gè)一伙的.桔子，壓彎了枝頭，一陣清風(fēng)吹來(lái)，枝頭不停地晃動(dòng)，枝頭上的桔子也跟著一起“跳舞”呢！果農(nóng)開始采摘果子，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。啊，這真是個(gè)忙碌的秋天。幫大人收玉米的孩子們干累了，就聚在一起捉迷藏。田野真捉迷藏的好地方，高高的玉米稈正好可以當(dāng)他們的屏障，那聲聲的呼喚和陣陣歡笑，在田野上久久蕩漾。
啊，這又是個(gè)快樂(lè)的秋天。各種樹葉把校園裝飾得很美麗，你瞧，梧桐樹的葉子變成了金黃色，楓樹的葉子像一團(tuán)火似的，鮮艷奪目。有些黃色的葉子從相伴了一個(gè)春夏的樹上悄悄地落了下來(lái)，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。我們的校園一派迷人的秋色。
秋天，真是一個(gè)美麗豐收的季節(jié)�。∥覑�(ài)美麗的秋天！
五年級(jí)描寫秋天的作文 7
在四季中，秋天可是少不了的。它是四季中的老三，它每年的那是，就會(huì)出現(xiàn)。它已出現(xiàn)就會(huì)帶來(lái)一股涼氣，并且讓風(fēng)吹落葉子，它把萬(wàn)物挑染成黃色，它就是我心中的秋天。
秋天來(lái)了，葉子落了，花凋零了。又是一片金黃，又是一個(gè)季節(jié)，又是一個(gè)令人思緒纏綿的秋季。秋是美的，秋是善解人意的，秋是最復(fù)雜的季節(jié)。喜歡秋季的風(fēng)，秋季的雨，秋季的天空，以及秋季的夜。
夜在單調(diào)中迅速冷卻，我卻在悲涼的秋季中幻想落葉。葉子在哭，我們聽(tīng)不到，只因風(fēng)聲太大，哭聲太小。一片楓葉簌簌的飄下，在它悄然飄落的一瞬間，似乎有一種淡淡的傷感。終于，我看到了，看到每片落葉都在凋零，許多葉子的'生命正在消失。每篇葉子都在講述自己。那片片凋零的樹葉，如只只蝴蝶，在黑暗中翩然起舞，飛向生命的尾端。我坐在窗前，靜靜的看窗外那已逝了的落葉，那些只留下軀體，也只剩下軀體的葉子。在瑟瑟的秋風(fēng)中，以往的回憶早已如秋風(fēng)般飄散而去了。落葉，周而復(fù)始是歸宿，又或是終端？生命由此而重生。
夜，靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，只聽(tīng)見(jiàn)那屬于秋的聲音，秋，漸漸的飄走了……它要離我們遠(yuǎn)去了。
五年級(jí)描寫秋天的作文 8
春天代表著綠色生機(jī)，夏天代表著火辣酷熱，冬天代表著純潔雪白。那么秋天呢？
這是秋天的一個(gè)早晨，我背上那沉甸甸的書包，走在馬路上。閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)一片唧唧喳喳的鳥叫聲。那不是小鳥在歌頌秋天嗎？“那是什么香味？”我一邊睜開眼睛一邊自言自語(yǔ)道，是桂花盛開的時(shí)候，不說(shuō)是十里飄香，前后兩三百米之內(nèi)都彌漫著那迷人的香氣。哎呀！秋雨帶著一陣陣涼氣來(lái)了。牛毛般的細(xì)雨滴落在桂花上，桂花不能負(fù)擔(dān)雨水的重壓，飄落了下來(lái)，有的落在了我的頭上，使我滿頭香氣，像噴了香水似的；有的落在了大地上，與金黃色的落葉混合，像給大地鋪上了一塊花地毯；有時(shí)風(fēng)輕輕地吹過(guò)，花和葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，與自己的“舞伴”跳起了“芭蕾”。
正午時(shí)分，小鳥一群群地從我頭上飛過(guò)，像是空警在空中巡邏。路旁白色的，紅色的.，紫色的菊花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，像在豐睡半醒之中。田地里，農(nóng)民伯伯們都彎著腰，收割著稻穗、玉米、高粱......
下午，小鳥的“巡邏隊(duì)”散了，小鳥飛到教室的窗前，和同學(xué)們一起回答老師提出的問(wèn)題。下課回家時(shí)，我望著別人家的花園和院子里一串串紫紅色的葡萄、一個(gè)個(gè)青綠色的蘋果、棗樹上掛滿的一顆顆大紅棗......直流口水。
��！秋天代表著收獲。不止是農(nóng)民伯伯在收獲春后播種的果實(shí)，我們也在收獲，收獲著努力后漸漸豐富的知識(shí)。
五年級(jí)描寫秋天的作文 9
秋天，秋高氣爽，丹桂飄香，天像洗過(guò)一樣干凈，上面還飄著幾朵白云。秋風(fēng)吹在我的臉上，宛如一條光滑、透明、又涼又香的絲帶飄過(guò)，留下一股桂花的香氣。
公園里，梧桐樹的葉子黃了，秋風(fēng)一吹，紛紛落下。落下的葉子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翼飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。朵朵菊花開放了，有綠的、有紅的、有白的，還有紫的、黃的，朵朵絢麗多姿。
農(nóng)田里，稻子變成了金燦燦的金子，高粱變成了火紅的`瑪瑙，棉花變成了潔白的雪花，扁豆開出了紫色的小花，結(jié)出了一個(gè)個(gè)肥大的扁豆夾子。玉米笑的合不攏嘴，農(nóng)民伯伯喜氣洋洋，都忙著收割。
校園里，孩子們穿著美麗的毛衣，奔跑追逐，嘻笑玩耍，玩的可開心啦！
秋天真美�。�
五年級(jí)描寫秋天的作文 10
今天媽媽送了我一本書，我看了看名字，叫《秋天的懷念》，我對(duì)媽媽說(shuō)這么有詩(shī)意的名字，肯定是詩(shī)集吧！媽媽說(shuō)“才不是咧，謎底還要你自己揭曉。唉，沒(méi)辦法，老媽就是這個(gè)性格，實(shí)踐出真知��！
于是，我便拿起書讀了起來(lái)，當(dāng)我打開書的第一頁(yè)我就否定了它是詩(shī)集。因?yàn)樗耆环显?shī)集的格式，我看了幾行就愛(ài)不釋手了，它里面的句子用了很多成悟，而且用的恰到好處，這讓我更加確定這是一本好書�？墒莿e看這書里的句子很美，講的卻是一個(gè)傷感的故事。
故事的大概是這樣的，作者自從雙腿殘廢以后，對(duì)生活沒(méi)有了信心，一切都要靠母親來(lái)幫他完成，而他的母親也患有肝病。但因?yàn)檎疹櫵蝗ブ委�，因此愈加�?yán)重。有一次母親要和他去北海游遠(yuǎn)，他答應(yīng)了，可是半路因?yàn)槟赣H肝病發(fā)作，她被抬上車送進(jìn)了醫(yī)院。唉，真是可憐天下父母心�。∪绻髡咂綍r(shí)對(duì)母親好一點(diǎn)的話，她死的就不會(huì)那么傷感了。
令人感動(dòng)的還有這一段鄰居把她抬上車的'時(shí)候，她還大口大口的吐著鮮血，當(dāng)我到醫(yī)院她已經(jīng)走了，鄰居告訴我母親最后的幾個(gè)字是：“我那個(gè)未成年的女兒和那個(gè)雙腿殘疾的兒子。
我懂母親沒(méi)說(shuō)完的話，妹妹也懂，我倆在一快兒要好好的活。這一段雖沒(méi)有提到感恩，但作者心中肯定有感恩。
我們要學(xué)會(huì)感恩，想想是誰(shuí)在背后默默的支撐著你，還不父母。是誰(shuí)一次又一次的為你遮風(fēng)擋雨，也是父母。所以，我們要會(huì)感恩，讓生命在感恩中永遠(yuǎn)綻放出燦爛的光芒。
五年級(jí)描寫秋天的作文 11
不知大家是否注意過(guò)，現(xiàn)在的小草——枯黃了，大樹——落葉了，楓葉——變紅了……這些跡象，不正無(wú)聲地訴說(shuō)著秋天的到來(lái)？
來(lái)到鄉(xiāng)下，眼前僅是一片秋天的明麗�？諝庵袏A雜著一種著淡淡的、成熟的味道。環(huán)顧四周，桔樹成蔭，桔花早已蹤影全無(wú)，金燦燦的桔子掛上枝頭，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著比金子還亮的光芒，有人的橙色吸引著人們的眼球，叫人垂涎三尺，欲次又止（要錢的！要￥）�？粗@些桔子，我仿佛看見(jiàn)了一盞盞橘色的小燈，蹦蹦跳跳的，慶祝著豐收的喜悅。
碩果飄香，歡聲回蕩，書聲瑯瑯，‘清風(fēng)徐來(lái)，水波不興 ’。這一切把家鄉(xiāng)的秋天描繪得出神入化，美不勝收。
一個(gè)個(gè)成熟的肥碩的果子。秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣香味撲鼻而來(lái)，果樹因果子的過(guò)重而吊彎了腰，但他們還是堅(jiān)持努力地生長(zhǎng)著，似乎怕農(nóng)民伯伯少獲 得一個(gè)果子。
一日之計(jì)在于晨，孩子們都深信‘少壯不努力，老大徒傷悲’，都非常珍惜時(shí)間，生怕在眨眼間就從手指縫間溜走。于是桂花樹下書聲瑯瑯，日復(fù)一日，這里便成了書的.海洋，連綿不斷的讀書聲一起構(gòu)成了和諧，婉轉(zhuǎn)，動(dòng)聽(tīng) 的 樂(lè)章。
一場(chǎng)秋雨后，沖刷掉了一切污穢，偶爾向天空伸手，想挽一縷秋風(fēng)，可惜，這不是三月春風(fēng)，是很難做到的。
家鄉(xiāng)的秋天無(wú)姹紫嫣紅，這正是他獨(dú)特的一面。若你用心去體會(huì)，便會(huì)感到家鄉(xiāng)之美。
五年級(jí)描寫秋天的作文 12
小島的秋總是芬芳氤氳，迎面的金鳳中，果實(shí)成熟的香醇在醞釀。
秋風(fēng)起，蟹腳癢，餐桌上的佳肴多了一道又一道，偏愛(ài)綠得逼人眼的秧草亦不忍心放下伸向江鮮的`筷子。
訂單紛至，一盒盒江中明珠特產(chǎn)堆起，農(nóng)田莊稼地里又是一季好收成，勞作如火如荼地開展，笑語(yǔ)歡歌交雜編織彌散。
頌秋，定要將目光投向那樹叢。
漾起的一片黃海金山，火一樣的熱情洋溢，甜的醉心，烈的癡情。
若佇足在一片林蔭之下，讓夕陽(yáng)的余暉穿過(guò)層層迷人眼的亂葉，透過(guò)那薄而輕的半老枯葉，一點(diǎn)一點(diǎn)地傾瀉，如流沙消逝之華美滄桑，好像要看透風(fēng)塵，又被秋風(fēng)拂送的稻香暗藏。
手輕抬，一道半明半昧的影子在指尖落下一個(gè)頗為好看的弧線，盈著變化莫測(cè)的光圈，恍如白駒過(guò)隙的奔騰軌跡，在冥冥中又喚起了誰(shuí)似曾相識(shí)的舊憶。
天氣微涼，將自己裹在一片溫暖之中，像在花海徜徉聞到書韻經(jīng)綸，沒(méi)有夏日的炎熱和冬日的寒潮刺骨，總覺(jué)得整個(gè)世界都慢了。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，捧一卷書沉入一襲酒香，小城生活，亦不溫不火。
大概是家的味道吧，秋日出游，看萬(wàn)山紅遍染千林，總覺(jué)得不及梓陽(yáng)植物園里植株遍地暖的恰到好處，各地江湖涌起潮流，可老家后的一泓小溪總把我的心都浸透。
人間處處皆是秋，為何獨(dú)小島之秋縈繞心頭？
五年級(jí)描寫秋天的作文 13
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘隨著風(fēng)婆婆悄悄地來(lái)到了生機(jī)勃勃的大自然。俗話說(shuō)：一葉知秋。
多姿多彩的樹葉是秋天里特殊的嘉賓。有紅的、黃的、綠的……五彩斑斕，數(shù)不勝數(shù)。它們給秋天增添了濃濃的色彩。漫步在秋天的林蔭道上，感受著秋天的涼爽，欣賞著路邊的美景。不知是誰(shuí)從我臉上閃過(guò)，一看，哇，多美麗的楓葉！楓葉火紅火紅，遠(yuǎn)看，像樹上冒著一團(tuán)團(tuán)火焰，使人感到溫暖，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉好似一只只翩翩起舞的紅蝴蝶般引人注目。
近看，楓葉仿佛是一個(gè)手掌，撫摸著臉頰，讓人感到更暖和了。怪不得古人云：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”堅(jiān)忍不拔的松樹則是秋天里的另一景象。它仍就披著一件墨綠色的衣裳，針形的葉子猶如一根根刺保護(hù)著自己，使秋風(fēng)不敢迫近。無(wú)論是風(fēng)霜雪雨，還是炎熱的酷暑，它依然一動(dòng)也不動(dòng)，就如一個(gè)力大無(wú)窮的巨人。
它的'精神值得我們贊嘆。瞧，那金黃的銀杏葉撒滿人間，是那么與眾不同，如同草叢中的一朵野花。一把精致的小扇子是它的化身，一把玲瓏的小掃帚是它的影子，它又如鵝掌。忽然，一片銀杏葉在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，又翻了兩個(gè)漂亮的跟斗，輕輕地落在了池塘里。它已經(jīng)綠中透黃，黃中透綠了，粗糙的質(zhì)感撓得我的手癢。
��！秋葉形態(tài)各異，豐富多彩，真不知用什么來(lái)贊美你。
五年級(jí)描寫秋天的作文 14
家鄉(xiāng)的秋天是五顏六色的，蘋果漲紅了臉，柿子像紅燈籠一樣掛滿了枝頭，火紅的楓葉隨著秋風(fēng)慢慢地飄落下來(lái)。小草從綠色變成了黃色，各種顏色的菊花在微風(fēng)的吹拂下綻放開來(lái)……萬(wàn)物都很喜歡秋姑娘送給它們的顏色。
家鄉(xiāng)的秋天是熱熱鬧鬧的，大人們都忙著收獲莊稼，小孩們都長(zhǎng)大了，忙著復(fù)習(xí)課本，迎接著期末考試，盡管都這樣忙碌，到了晚上可不忘吃一頓豐盛的'晚飯，一家人坐在一起，熱鬧地說(shuō)著今天的趣事。秋姑娘喜歡看著人們坐在一起的熱鬧的情景。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，愛(ài)它的五顏六色，愛(ài)它的歡聲笑語(yǔ)，愛(ài)它的熱熱鬧鬧，更愛(ài)它的美麗。我感謝你為我的童年留下了許多美好的回憶，我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的秋天!
我的家鄉(xiāng)在乳山市，那里的每一個(gè)季節(jié)都很美，但在我心中最美的還是家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天是歡聲笑語(yǔ)的，男人們?cè)谔锏乩锔吲d地感受著豐收的喜悅;女人們?cè)诩抑袣g快地做飯，等待滿載著丈夫滿載而歸;小孩呢則在自家的果園里嬉戲打鬧，有時(shí)坐在山坡上和伙伴一起說(shuō)著悄悄話……人們都很喜歡秋姑娘這個(gè)幽默的笑話家，到處是一片歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的秋天是美麗的，道路兩旁是高大的棗樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的棗，樹下坐著一位老奶奶，抱著她的孫女，小女孩在給她的奶奶講故事。這是一幅多么美的圖畫啊!我是多么喜歡這幅畫啊!樹下的小女孩是我，老奶奶是我最親愛(ài)的奶奶，我非常感謝秋姑娘為我們準(zhǔn)備的美麗的背景，我謝謝秋姑娘。
五年級(jí)描寫秋天的作文 15
秋天，一個(gè)美好的季節(jié)。各種情感都混在一起，有酸，有甜，也有苦和辣。
秋天，是一個(gè)凋謝的季節(jié)。落葉飛舞，不覺(jué)有些悲涼和傷感。看，這一片已經(jīng)幾乎完全枯黃了的樹葉，盡管緊緊地拉著一直深愛(ài)的樹枝，最后還是被秋風(fēng)帶走。它絕望了，在空氣里打著轉(zhuǎn)，像一只枯黃色的蝴蝶，在夕陽(yáng)中最后一次飛行。
秋天，是思鄉(xiāng)的季節(jié)。“何處秋風(fēng)至?蕭蕭送雁群。朝來(lái)入庭樹，孤客最先聞。”劉禹錫的心如此孤單。“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。”在這美麗繁榮的洛陽(yáng)城中，張籍也顯得如此的惆悵�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！眹�(guó)破家亡，故園人去樓空，無(wú)能的李后主也如此感傷。同是秋風(fēng)，同為游子，他們都一樣的.思念著故鄉(xiāng)。
秋天，是成熟的季節(jié)。曾經(jīng)稚嫩的面孔，變得更加成熟;懵懂的孩子，變得更伶俐;那個(gè)從前屬于我們的集體，也漸被忘記。我們已經(jīng)成熟，不再是春天的那個(gè)小娃娃。我們已經(jīng)手持時(shí)間賜予我們的鐮刀，在知識(shí)的麥田里收獲。請(qǐng)不要在一時(shí)的優(yōu)勢(shì)中迷失，如果你不珍惜這最后一點(diǎn)年少時(shí)光，冬天來(lái)時(shí)，沒(méi)有智慧積蓄的人會(huì)最先被競(jìng)爭(zhēng)的壓力擊敗。
我感謝秋，不僅因?yàn)橛写T果累累，更感謝那落葉飛舞背后的人生意義。不管它是酸甜苦辣，我愛(ài)美麗的秋，愛(ài)成熟的秋。
五年級(jí)描寫秋天的作文 16
秋天的季節(jié)，是一個(gè)耐人尋味的季節(jié)。她總是帶著絲絲的多愁善感，讓人看起來(lái)十分的凄涼，但是卻又充滿了喜悅�；蛟S在秋天的季節(jié)里，應(yīng)該是悲傷和喜悅相互交吧！我覺(jué)得，秋天，我已經(jīng)漸漸的把它讀懂了。
秋天的季節(jié)——初秋時(shí)節(jié)，夏中早已結(jié)束，即將迎來(lái)的便是秋收。田地里的稻子金黃金黃的，那秋風(fēng)吹動(dòng)著稻地，陣陣夾雜著稻香的秋風(fēng)迎面的吹來(lái)，讓我感受到稻香的淳厚，樸實(shí)，自然。人們?cè)谔锏乩飺]動(dòng)著鐮刀，揮著汗水，收獲著一年的成果，再苦再累也是值得的。我讀懂了秋天的喜悅。
果園的水果也成熟了，通紅的蘋果，讓人想到了火；碧綠的獼猴桃讓人想到了草。果園里水果所散發(fā)出來(lái)的`果香彌散在周圍，讓人垂涎欲滴，很想立刻就能品嘗到水果的滋味。我讀懂了秋天的甜氣。
秋天的季節(jié)——樹葉已經(jīng)枯黃，時(shí)不時(shí)的還會(huì)落下來(lái)一片。氣溫下降的很快，人們都已經(jīng)穿上了棉衣，戴上了手套，萬(wàn)物好像都已經(jīng)逝去了。走在路上，還能感到絲絲涼意。
雖然萬(wàn)物好像逝去了，但是，你瞧！那火紅的楓葉在樹枝上搖擺著，就像是一大群頑皮的孩子在手拉手一起跳著歡快的舞蹈呢。有些楓葉因跳舞不慎，從樹枝上跌了下來(lái)，瞬間化作了一只只飛舞的蝴蝶，在空中飛來(lái)飛去。
我讀懂了，秋天的季節(jié)是喜悅的，喜悅中帶著甘甜，像是一種苦盡甘來(lái)的淚滴。看似凄涼，實(shí)際卻是帶著無(wú)限的生機(jī)。這就是秋天的季節(jié)！
五年級(jí)描寫秋天的作文 17
早晨我從被窩里爬出來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)葉子不是那樣綠了。我打開窗子，一股頑皮的風(fēng)吹來(lái)，這時(shí)我明白了秋高氣爽的秋天來(lái)了。
我發(fā)現(xiàn)有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，有些已經(jīng)有點(diǎn)淡淡的紅色。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹上的黃葉紛紛落下，有的像頑皮的小男孩轉(zhuǎn)著圈地往下掉，有的像文靜的少女，輕輕的飄下來(lái)。于是我蹲下來(lái)觀察這，突然有一片像風(fēng)箏的小葉子，飛呀，飛呀，慢慢的落在地上。
我俯身?yè)炱鹉瞧~子，這葉子讓我感到了秋天的感覺(jué)。這片葉子已經(jīng)發(fā)黃，還帶著一些小斑點(diǎn)，迎著光能清楚的看到他的葉脈放到手心里就看不到。它的葉面光滑的像打了一層蠟，輪廓是鋸齒狀的，葉長(zhǎng)大約有7厘米，寬有3厘米左右。我拿起那片樹葉問(wèn)了一位老者，老者說(shuō)：“這是大黃葉的葉子�！贝送馕疫�撿了幾片葉子他們共同的特點(diǎn)是葉子黃了，綠色少了，這樣它們才落到地上。
這片樹葉好像在告訴我：秋天到了，天轉(zhuǎn)涼了要豐收了。它好像在為我們講述著他的故事：春天我還是一個(gè)嫩芽，夏天我慢慢長(zhǎng)大。我的'一生經(jīng)過(guò)了溫暖的春天，我經(jīng)過(guò)了烈日炎炎的夏天，我又進(jìn)入了秋高氣爽的秋天。我慢慢的老了，發(fā)黃了，該落葉歸根了。
這片葉子的事情讓我們知道了：葉子是一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士，它為我們阻擋自然災(zāi)害，凈化空氣，葉子這種高尚的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
五年級(jí)描寫秋天的作文 18
秋天在人們眼里是金色的，是一個(gè)收獲的季節(jié)，但我當(dāng)時(shí)卻感受到了深深的愛(ài)。
那天是星期天，媽媽像往常一樣陪我補(bǔ)課。沒(méi)想到，上上下下半路下起了傾盆大雨，還刮著大風(fēng)。樹葉被吹得“嘩啦嘩啦”作響，路上行人很少，過(guò)往的汽車匆匆而過(guò)。我和媽媽冒著大風(fēng)，撐著傘，努力快速回到教室。但是因?yàn)轱L(fēng)太大，我們的褲子濕了。
我媽看到我褲子濕了，馬上帶我去服裝店，給我買了條褲子穿上。我說(shuō)：“我身體很好，不經(jīng)常生病。買衣服和褲子是浪費(fèi)金錢和時(shí)間。根本不買。”媽媽不理我，給我選了一條褲子。
到了補(bǔ)習(xí)班，我媽給我換了褲子，才發(fā)現(xiàn)鞋子全濕透了，襪子濕了，腳又冷又冰。我媽緊鎖眉頭：“我現(xiàn)在該怎么辦？秋天一上午穿著濕鞋容易生病。”媽媽想了一下，說(shuō)：“把襪子脫了，穿我的.鞋。我的鞋子干了�！蔽液苌岵坏么裥�，因?yàn)槲覌尩男缓每�。但是我媽�?jiān)持要我穿上。我們僵持了很久。我哭了很久，終于穿上了媽媽的鞋子。
補(bǔ)習(xí)老師看到這一幕，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽太偉大了，寧愿穿濕鞋也不讓你著涼�！边@時(shí)候我才知道我當(dāng)時(shí)有多任性，不明白媽媽的良苦用心。
下課的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，路上的梧桐樹葉子掉了一地。穿著媽媽的鞋子，踩著地上的落葉，回憶著早晨的事情，不禁想起了那句古詩(shī)詞：“落紅不是無(wú)情，而是化作春泥護(hù)花�！�
五年級(jí)描寫秋天的作文 19
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天逗人喜愛(ài)，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞。我特別喜歡的，卻是秋天那欣欣向榮的景象。秋天到了，天氣慢慢的涼了。我換好衣服，來(lái)到街頭，感受金秋特有的風(fēng)采。
秋天的天空那么高，那么藍(lán)，會(huì)把人帶入遐思之中。瞧那漂浮的朵朵白云，樣子各不相同。有的像一座連綿起伏的.高山；有的像一棵棵茁壯的大樹；有的像一匹匹奔騰的駿馬；有的像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩……
真是千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千�。〈笱闩胖�(duì)，自由自在地向南方飛去。楊柳的葉子枯黃了，依依不舍地謝絕樹枝的挽留，輕盈地在空中翩翩起舞，投向了大地的懷抱。踩在枯葉上，枯葉“咯吱咯吱”地響，仿佛在歡唱生命最后的樂(lè)章。我似乎看見(jiàn)，春回大地，嫩綠的樹葉站在枝頭，輕輕地向我點(diǎn)頭微笑……
果園里一派豐收的景象。樹枝上掛滿了沉甸甸的果實(shí)：石榴又紅又大，裂開了皮，露出了瑪瑙般的石榴籽，那么璀璨，那么晶瑩，它高興得咧開了嘴，露出了潔白的牙齒；蘋果在比賽誰(shuí)的個(gè)子大，爭(zhēng)得臉都紅了；梨黃澄澄的，活像一個(gè)個(gè)小燈泡；火紅的柿子有點(diǎn)害羞，半遮半露地藏在高高的樹枝上，仿佛掛了無(wú)數(shù)小燈籠……鮮艷的色澤，誘人的香味，勾得我口水直流。
秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，秋天是一個(gè)到處飄著果香的季節(jié)。秋天到處洋溢著快樂(lè)、豐收的氣氛。它比春天絢麗多彩，它比夏天令人神往，它比冬天富有生機(jī)。金色的秋天，我愛(ài)你！
五年級(jí)描寫秋天的作文 20
秋國(guó)王趕走了夏姑娘，駕著馬車來(lái)到人間，享盡這里的一切美麗。
秋，吹過(guò)枝頭，帶著幾分涼意，花兒也不免染上幾分傷感。不禁想起了“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的低沉，想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的深情，想起了“我言秋日勝春朝”的曠達(dá)。
秋，走過(guò)農(nóng)家的小院，熱情地同掛在樹上的'一串串金黃的玉米打招呼。一穗穗黃燦燦而又飽滿的玉米向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下的辣椒火紅火紅的，像一掛掛點(diǎn)燃的鞭炮。
秋，飄落在溫暖的小路上，望著兩旁的楊樹。幾片秋葉，如同一只只蝴蝶在空中飛舞。腳下響起柔軟而輕微的聲響，心中不由地想起：綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎？它似乎在和我訴說(shuō)著它的一生：“生命的意義并不在長(zhǎng)短，而在于是否精彩過(guò)，輝煌過(guò)！”
秋，穿過(guò)金色的果園，把蘋果擦得透亮；把橘子抹得金黃；把葡萄涂得紫瑩瑩的…。農(nóng)民伯伯看著自己的果園，樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)，臉上洋溢出幸福和快樂(lè)。
秋，給大地?fù)Q上了一件金黃的裙子。松鼠也忙碌起來(lái)，大雁成群地向南飛；晝夜也漸漸地長(zhǎng)了；菊花們競(jìng)相開放，生怕沒(méi)有綻放出自己最耀眼的一面。
秋，望著這一切，愜意地笑著。
秋把豐碩的果實(shí)留給人間，把美麗的祝福留給人間。秋天，已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到我們身邊。
五年級(jí)描寫秋天的作文 21
在幾場(chǎng)夏雨中，夏天就這樣不知不覺(jué)地走了，秋天帶著果樹的香氣來(lái)了，帶著新的收獲和希望來(lái)了。
秋天是美麗的。秋天的鄉(xiāng)下清晨，幾束陽(yáng)光灑在了綠油油的草地上，草地就像一位貴婦人裝寶石的盒子打翻了似的，閃閃發(fā)光，原來(lái)這是草地上的`秋霜受到太陽(yáng)光的折射和反射所形成的如同寶石似的壯觀的景像，再看看泥土，泥土里散發(fā)出甘甜的味道，那種味道是農(nóng)民伯伯幸福的眼淚和汗珠。
秋天是豐收的季節(jié)。桔子，柿子掛滿了枝頭，枝頭都被壓彎了腰，它們你擠我砬，都被擠紅了臉。這時(shí)，一片楓葉在空中翩翩起舞，我從地上撿起了其中的一片拿起來(lái)看，它好像一把火紅火紅的扇子，仿佛夏天的炎熱似乎是被這些“頑皮的小家伙”們給吹走的，它好像又似一枚火紅的郵票，美麗極了。
秋天的明朗的。在一望無(wú)際的天空中，沒(méi)有一絲潔白。有幾小鳥在空中飛翔，我想：如果我也能像小鳥一樣在天空中翱翔，那是多么的自由多么的無(wú)憂無(wú)慮啊，那該有多好呀！
秋天是開心的。農(nóng)民伯伯都樂(lè)開了花，他們現(xiàn)在都在拼命的收耕著，好像都忘了自己的疲勞，把所有的煩惱和不開心都拋出了九霄云外。
秋姑娘讓我喜歡大自然的一切美好事物；使我心情愉快，把煩惱置之腦后，她又讓我知道了生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五年級(jí)描寫秋天的作文 22
金秋時(shí)節(jié)，萬(wàn)物芬芳，迎賓路旁的樹又高又黃。風(fēng)一吹走，金葉如仙女般飄落。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)迷人的季節(jié)。秋天充滿了奇跡和神秘。讓我們揭開它的神秘。
秋天很美。到了秋天，人們的眼中一定會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面。門前的小路被落葉覆蓋，夾雜著幾縷陽(yáng)光。不時(shí)有落葉飄下來(lái)。鳥兒在枝頭歌唱，風(fēng)輕輕吹來(lái)，吹起幾片落葉，在空中翩翩起舞。的確，溫柔的.陽(yáng)光伴隨著落葉，風(fēng)襯托著鳥鳴，所以一切看起來(lái)都那么美好，那么舒適。
秋天是一個(gè)大豐收。在田野里，多種作物相互競(jìng)爭(zhēng)。麥穗披著金黃色的外衣，微笑著迎接秋收。玉米笑得站不起來(lái)腰；高粱片片舞，一時(shí)似浪，一時(shí)似山海。農(nóng)民叔叔們更是開心，收割機(jī)的轟鳴聲，一捆捆的糧食，一片片的耕地，都是那么歡樂(lè)的一幕！
秋天是美好的。雖然冬天的開始已經(jīng)過(guò)去，但這個(gè)秋天似乎才剛剛開始。一大早，我走在門前的小路上，落葉落在我身上。空氣中的薄霧給人一種神秘的感覺(jué)。陽(yáng)光明媚的時(shí)候，陽(yáng)光照耀著我，讓我身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在歌唱。傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑滿大地�；厝サ穆飞�，我欣賞著火紅的夕陽(yáng)，不是耀眼，而是火紅。我想只有在秋天。
秋天不同于其他季節(jié)，它美麗而奇妙；收成好，很有魅力。秋天的魅力和神秘，我想，體現(xiàn)在落葉、陽(yáng)光、果實(shí)上，更體現(xiàn)在心里。
五年級(jí)描寫秋天的作文 23
有人說(shuō)，秋天就像一把鏟子，它為大家?guī)?lái)了豐收喜悅，所以它更是使人歡悅的季節(jié)。
那年的秋，顯然有些凄涼，但它還是給了少部分人的`笑。我就是其中一個(gè)。
喂，瑤瑤，快一點(diǎn)，否則，咱們就去不了啦。朋友說(shuō)。我說(shuō)，知道啦，別嘮叨啦，這就來(lái)。這一天，是我最開心的一天，因?yàn)槲乙团笥褌円黄鹑ソ纪庥瓮�。我說(shuō)，總算是到了，這山路也太難走了吧，自行車弄的一顛一顛的。春穎說(shuō)，瑤，這哪是山路嘛，明明就是一土路。亮亮說(shuō)，喂，你們帶好食具了嗎？我說(shuō)，糟了，光收拾東西了，所以……沒(méi)有帶。不過(guò)，我?guī)Я嗣姘鸵恍┗鹜�。洋洋說(shuō)，這哪是秋游啊，連食具都不帶。就光吃面包火腿。哼，我不吃了，我要回去了。
我說(shuō)，對(duì)不起，我把面包都給你們。說(shuō)罷，我一個(gè)人向遠(yuǎn)處走去。朋友們則是和洋洋說(shuō)了一些話。這時(shí)，春穎走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)，沒(méi)事的，我們可以去這林子里逛逛啊。下次來(lái)別忘帶就行。走吧，我們?nèi)ズ煤猛嬉淮伟�，別傷心了。聽(tīng)了春穎的話后，我又重拾信心，走到了朋友身邊。洋洋不好意思的說(shuō)，對(duì)不起我不應(yīng)該把話說(shuō)那么重。我說(shuō)，是我不好，我不應(yīng)該忘帶食具的。亮亮說(shuō)，你們倆別謙虛了，走吧。說(shuō)著，我們?nèi)チ藰淞帧?/p>
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)，我們的心是在一起的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
五年級(jí)描寫秋天的作文 24
秋天的美麗，一直都在我的心里。時(shí)刻浮現(xiàn)。不知不覺(jué)，夏天已經(jīng)悄然的離去了，那美麗的秋姑娘也來(lái)到了我們的身邊，天氣漸漸涼了。
秋天來(lái)了，銀杏樹的樹葉變黃了，楓樹的樹葉變得火紅火紅的.。你瞧!我們教室外面的小花壇里樹很多，落葉也很多。
今天天氣非常的好。老師帶我們?nèi)バ』▔镒咭蛔摺Ｗ哌M(jìn)了花壇，果真有許多落葉，像一層金黃的地毯。那些樹葉形狀各異：有的像一把扇子，有的像一朵小紅花，有的像一把長(zhǎng)劍，還有的像一只小船。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上的黃葉紛紛落下，有的像黃蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小精靈在快樂(lè)地做游戲，還有的像小降落傘一樣飛落下來(lái)，真美啊!
秋姑娘帶我們?nèi)ヂ眯�。我們先�?lái)到了田野，田野像一片金色的海洋。秋姑娘吹了一口輕氣，高粱變得火紅，等著農(nóng)民伯伯們?nèi)ナ崭钅?隨后我們來(lái)到了果園，果園里許許多多的水果都成熟了，有黃澄澄的桔子，有紅通通的蘋果，還有青亮亮的棗子。真是一派豐收的景色。最后，我們來(lái)到了動(dòng)物園。秋姑娘對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“冬天快到了，去準(zhǔn)備過(guò)冬的食物吧!”小動(dòng)物們說(shuō)：“我們這就去�！庇谑�，小動(dòng)物們就趕緊去準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。
秋天的美麗，還有許多許多。在我的心里，秋天就是一年四季之中，我最喜歡的季節(jié)。我愛(ài)這秋天的美麗，也愛(ài)這美麗的秋天!
五年級(jí)描寫秋天的作文 25
秋天到了，天漸漸地泛起了藍(lán)色，像大海一樣深遠(yuǎn)而清澈。走進(jìn)秋天的田野和果園，我看到了多彩的秋天！
你看遠(yuǎn)處那火紅的楓葉如同一團(tuán)團(tuán)火焰在隨風(fēng)搖擺；你看那紅紅的蘋果掛滿枝頭，像小朋友甜甜的笑臉，在向我們傳遞秋天的熱烈；你看那咧開嘴兒笑的`石榴，顆顆飽滿剔透，就像紅寶石一樣，如果用它為媽媽穿一串漂亮的項(xiàng)鏈，一定讓她樂(lè)開心懷！還有那熟透的柿子，好像一盞盞小燈籠，為大家?guī)?lái)陽(yáng)光般的溫情！
沿著鄉(xiāng)間的小路縱深向前，路邊金黃色的菊花有的像噴泉、有的像太陽(yáng)、有的像面條，給人們帶來(lái)無(wú)限的遐想；再看那被秋風(fēng)吹落的片片黃葉，時(shí)而跳著優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)華爾茲；時(shí)而歡快地跳躍、翻轉(zhuǎn)；時(shí)而像燕群一樣齊心向一處整齊地飛奔而去……在那一望無(wú)際的田野里，金燦燦的玉米堆積成山，黃橙橙的梨兒掛滿樹梢！
快看！秋天還有個(gè)浪漫的顏色紫色。你看那串串葡萄，猶如一顆顆紫色的瑪瑙調(diào)皮地簇?fù)碓谝黄�，又像孩子們天真的大眼睛要把這美麗的秋天望穿！還有剛從地里翻出的紫薯大哥，終于可以出來(lái)透透著涼爽的空氣！
秋天是美麗的季節(jié)、豐收的季節(jié)，也是多彩的季節(jié)！朋友們，讓我們一起把這五彩繽紛的秋天寫入童年的記憶吧！
五年級(jí)描寫秋天的作文 26
秋天到了，走在早晨的街道，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，夾著芳香，使人心曠神怡。
在這個(gè)四季如春的城市，秋天的大樹依然是那么的翠綠，好象仍在恣意享受著熱烈的陽(yáng)光；伸展著腰肢，挺胸屹立；七彩的花兒依舊競(jìng)香盛放，好象不知道秋天已經(jīng)來(lái)臨，輕輕飄落的花瓣，是否還在留戀夏天的腳步？要為在陽(yáng)光下奔跑的孩子，鋪出一條美麗的道路？蝴蝶依舊在花叢里翩翩起舞，不知她是已經(jīng)嗅到了豐碩秋收的果香？還是想引領(lǐng)人們?nèi)タ纯丛S多許多說(shuō)不出名字的果實(shí)？
到哪里尋找秋天的氣息？腳下不經(jīng)意踩到一片枯黃的葉子，發(fā)出輕脆的聲音，這聲音，多么像一聲嘆息，是在嘆息夏天的離去呢還是在低聲宣告秋的.來(lái)臨？瞧，那個(gè)個(gè)逗人喜愛(ài)的蘋果，那么紅，那么鮮艷，透著一股香氣來(lái)，多么迷人哪。串串水晶葡萄，長(zhǎng)得綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的珍珠。熟透了的香蕉，黃橙橙地仆入視野，多么耀眼，叫人見(jiàn)了饞涎欲滴。成熟累累的果實(shí)，正用飽滿的身姿展示：秋姑娘來(lái)到了。
秋風(fēng)吹過(guò)，誘人的秋色和金黃的果實(shí)，皎潔的明月和美麗的秋菊，南飛的大雁和清澈的河水，把大地點(diǎn)綴得色彩斑斕十分好看。秋天，雖不像百花盛開的春天那么有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，但秋天卻比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩。我深深的呼吸，我聞到了秋天的氣息。
五年級(jí)描寫秋天的作文 27
有人愛(ài)那繁花似錦，綠草如茵的春天；也有人對(duì)驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的夏天情有獨(dú)鐘；也有人喜歡那冰天雪地，寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天。而我獨(dú)愛(ài)碩果累累，秋容如拭的秋天。
秋天是繁忙的，但也是歡樂(lè)的。秋天，田里的莊稼漸次成熟了，農(nóng)民伯伯不得不起早貪黑地扛著一把大鐮刀去耕作，他們中午只能坐在大樹下啃著從家中帶來(lái)的干糧。但是農(nóng)民伯伯們雖然這樣忙，臉上卻洋溢著如春天綻放的花兒般的笑容。因?yàn)椋锾焓寝r(nóng)民伯伯們辛辛苦苦工作一年的'結(jié)果。所以，秋天也是一個(gè)希望的季節(jié)。
秋天，也是涼爽寧?kù)o的。在遼闊的大草原上，那些知了、蟈蟈等一些叫不上名的昆蟲都像被堵住了嘴巴，而小鳥也不再嘰嘰喳喳地叫喚，只能聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)拂過(guò)低矮灌木叢或樹葉的沙沙聲。像一曲悠婉的音樂(lè)，讓人心里感到陣陣清幽。
秋天，也是美麗的，許多詩(shī)人為它作詩(shī)。如秋天最具代表性的詩(shī)是劉禹錫的《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。還有范仲淹的詩(shī)詞：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。無(wú)數(shù)詩(shī)人為之潑灑濃墨，留下?tīng)N爛的詩(shī)篇。
秋天，雖沒(méi)有春天那般繁華，夏天那般旺盛，冬天那般靜謐。但它有著春天的溫和，夏天的熱情，冬天的迷人。我愛(ài)秋天，我愛(ài)它的涼爽，更愛(ài)她美麗的獨(dú)一無(wú)二的絢美風(fēng)景。
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