小學(xué)五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2022-08-24 11:18:29 五年級(jí) 我要投稿

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【精品】小學(xué)五年級(jí)作文300字集錦十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】小學(xué)五年級(jí)作文300字集錦十篇

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇1

　　“哦耶！我們?nèi)デ镉螄D！”一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)終于拉開序幕了！同學(xué)們像一只只快樂的小鳥一樣歡呼著，跳躍著，向往著趕快到達(dá)天目湖——南山竹海。

　　我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車子，終于到達(dá)了目的地。一走進(jìn)大門，首先映入我眼簾的是一片青翠挺拔的綠竹，它們像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，整整齊齊地守衛(wèi)在這里，壯觀極了。順著竹林間的臺(tái)階往上爬，發(fā)現(xiàn)了許多形態(tài)各異的樹木，它們枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，雖然已是秋天，但它們還是一副生機(jī)勃勃的景象。這里處處茂林密竹，鳥語(yǔ)花香，不管是誰(shuí)，一到這里，困頓盡消，生氣倍增。在這如畫的竹林里，走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！

　　翻過一座小山丘，我們看見了一個(gè)游樂園，同學(xué)們立即狂奔過去，爭(zhēng)先恐后地玩著各種游樂設(shè)施。我也不甘示弱地奔了上去加入他們的行列中。我玩了“空中踩木行走”這個(gè)游戲，當(dāng)我踩上木板時(shí)，劇烈的搖晃讓我緊張得寸步難移。戴學(xué)澄在前面鼓勵(lì)我，丁怡在后面催促我，在我不知所措的時(shí)候，我前倒后仰，一下子把丁怡和戴學(xué)澄從上面拽了下來(lái)，游樂園里傳出了我們一陣陣笑聲。

　　啊，秋天！你向我們走來(lái)，你無(wú)處不在，讓我們來(lái)欣賞你的美吧！

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇2

　　我喜歡傾聽竹的低唱，因?yàn)樗袨t灑的風(fēng)度，剛直的氣節(jié)；我喜歡欣賞菊的風(fēng)雅，因?yàn)樗星逍愕淖藨B(tài)，凌霜的傲骨。但就是，讓我最著迷的還就是月季花。

　　月季花的莖就是綠色的，又細(xì)又直，像孫悟空把金箍棒染成了綠色，當(dāng)作生日禮物送給了月季花。莖上面有許多小刺，像保護(hù)月季的小衛(wèi)士一樣的；它的葉子也就是綠色的，橢圓形，像媽媽剛從集市上買回來(lái)的雞蛋一樣。葉子周圍還有一圈鋸齒，像玩具車的齒輪一樣，上面還有清晰可辯的葉脈。

　　含苞待放的月季花上尖下圓，好像王母娘娘把仙桃放在了“翡翠玉盤”上面。半開的月季花像一個(gè)個(gè)高腳酒杯一樣，怒放的月季花舒展花瓣，層層疊疊的月季花中間露出了金黃色的花蕊，引來(lái)了許多蝴蝶。月季花上晶瑩剔透的露珠像給月季花戴上了一條項(xiàng)鏈，又像亭亭玉立的少女在花上翩翩起舞。

　　因?yàn)樵录净ǖ幕ㄆ谔貏e長(zhǎng)，除了冬天，幾乎每月都開，便有了“百花仙子”和“月月紅”之稱。說(shuō)到這里我情不自禁想起了古詩(shī)：“花開花落無(wú)間斷，春來(lái)春去不相關(guān)�！�

　　月季花我愛你，愛你的清新可愛，愛你的溫婉動(dòng)人。

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇3

　　未來(lái)的城市越來(lái)越先進(jìn)了，有的可以在一秒鐘就可以變一種顏色，而且十分漂亮，再先進(jìn)一點(diǎn)交通工具就可以在天空中飛翔了。

　　最高級(jí)的就是機(jī)器人城市。這座城市都是電腦控制的。在下班途中，你只有輕輕一按電腦遙控器，空調(diào)開始啟動(dòng)，預(yù)先制熱或制冷，熱水器也隨時(shí)打開，自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫，廚房里，機(jī)器人開始為你準(zhǔn)備晚餐。

　　等你到家了，門上的傳感器會(huì)把你的影像自動(dòng)傳輸給房間里的，電腦判斷出是主人回來(lái)了，就會(huì)自動(dòng)把門打開有陌生人來(lái)你家時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)在系統(tǒng)檔中查找，識(shí)別。如果小偷光顧，門上就會(huì)亮起紅燈，隨之會(huì)有一個(gè)柔和的攝聲音提醒小偷，讓他改過自新，假如小偷不聽勸告，想強(qiáng)行進(jìn)來(lái)房間，電腦就[來(lái)源]會(huì)自動(dòng)報(bào)警。你不在家的時(shí)候，朋友前來(lái)拜訪怎么辦？別著急，電腦會(huì)把來(lái)人的模樣傳到你的手機(jī)上，你只要按一下手機(jī)鍵就能為客人開門，讓她在家中等你。

　　當(dāng)你躺在沙發(fā)上看電視時(shí)，如果覺得眼睛不舒服，只要把情況輸入電腦，墻壁馬上變成綠色或藍(lán)色。晚上睡覺的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)幫你按摩眼睛，讓你不會(huì)近視。

　　未來(lái)的城市沒有污染，人們生活在綠色中，我相信這一天很快就會(huì)到來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇4

　　“唉�！蹦涛粽f(shuō)。不過她想到了一個(gè)好辦法，克隆一個(gè)父王母后不就好了嘛！“天使物語(yǔ)之克隆人！咦？克隆克隆人！”奶昔想使用法力卻怎么也使用不了。

　　“別白費(fèi)勁了奶昔！父王母后已經(jīng)收回了我們的魔法！”香草不知道從哪竄了出來(lái)，“父王母后覺得我們太依賴于法力了！”

　　“��！那家長(zhǎng)會(huì)怎么辦呀！”奶昔著急的說(shuō)。

　　香草說(shuō)：“涼拌炒雞蛋，好吃又好看！”奶昔說(shuō)：“去你的，說(shuō)真的，該怎么辦啊！”香草好像一點(diǎn)都不在乎：“就這么辦�！币娤悴莶灰詾槿�，奶昔很是著急。香草見奶昔這樣，就解釋道：“其實(shí)很好辦的。家長(zhǎng)會(huì)又不一定家長(zhǎng)一定要來(lái)，虛張聲勢(shì)罷了。我們只要說(shuō)父母有事來(lái)不了就可以了�！蹦涛酎c(diǎn)點(diǎn)頭，夸贊道：“香草好聰明喲～～！”香草開玩笑似的說(shuō)：“額，是你太笨了吧……”奶昔故作生氣：“你說(shuō)蝦米！”香草說(shuō)：“我說(shuō)什么啦？我什么也沒說(shuō)呀！我溜了～”

　　家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天

　　“哇哈哈，請(qǐng)了假在家好爽哇！”奶昔樂滋滋的說(shuō)。“不愛學(xué)習(xí)的人。鄙視�！毕悴莨首飨訔壍谋砬�。奶昔嘟了嘟嘴：“討厭�！�

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇5

　　在記憶的長(zhǎng)河中穿梭，我又看到了那個(gè)黃昏……

　　正是一天放學(xué)。天空陰著個(gè)臉，像個(gè)小孩那樣做著嚎啕大哭前的醞釀。媽媽正在校門口急切地等著�！皨寢�！”我看見媽媽的身影，迫不及待地叫道。突然，豆大的雨滴惡狠狠地砸在我的身上。媽媽趕緊撐出一把天藍(lán)色的傘，我心里頓覺一陣暖意。抬頭，卻見這傘分明以45°角向我偏斜。我說(shuō)道：“媽，傘斜了�！眿寢屝χf(shuō)道，“孩子，這是個(gè)幸福的斜度�！笨粗鴭寢尡挥晁驖竦募绨�，我明白了什么是執(zhí)著，什么是愛……

　　柳芽從土層中破土而出，微風(fēng)拂過樹梢，只留下一陣涼意。不經(jīng)意間，我長(zhǎng)大了。

　　又是那樣的黃昏，雨下得很大，在屋檐上的水珠像斷了線的珍珠，那么華麗，又那么柔美。想到媽媽出門沒有帶傘，我便決定去她工作的公司接她。

　　她，站在路邊，全身已被雨水浸濕。我為她撐開那把天藍(lán)色的雨傘，撐起那片小小的天空。“孩子，傘斜了�！眿寢屗埔粋€(gè)少女般地說(shuō)道。我笑而不語(yǔ)，想必她已經(jīng)知道了答案。

　　彈指之間，媽媽，我長(zhǎng)大了。我愿意撐起那把依舊天藍(lán)色的雨傘，為你撐起一片小小的天空，支起那一個(gè)幸福的45°角。謝謝您，我的媽媽。謝謝您教會(huì)了我什么是執(zhí)著，什么是愛！

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇6

　　今天是元旦，放假了，真幸福！得好好享受一天！

　　一大早，我和媽媽來(lái)到圖書大廈。呵！這里人可真多，整個(gè)圖書大廈里人山人海，看來(lái)喜歡讀書的人還真多！

　　“昔孟母，擇鄰處……”一個(gè)三四歲的小妹妹拉著媽媽的手，大聲的朗誦著《三字經(jīng)》，那甜美的童聲，引得過往的行人頻頻回頭，隨著小妹妹的大聲朗誦，她頭上的小辮子跟著還一甩一甩的，真可愛！看到這個(gè)小妹妹，不僅讓我想起我們上幼兒園的時(shí)候?qū)W習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的時(shí)候，那些書，的確交給了我很多做人的道理。至今有些內(nèi)容我還記憶猶新。

　　在閱讀角，一個(gè)老奶奶坐在椅子上，帶著老花鏡，拿著筆和本在一筆一畫的認(rèn)真抄著一本書。在奶奶拿起書的時(shí)候，我留意到那是一本教父母如何教育孩子的書。這是一位多么認(rèn)真稱職的奶奶呀，為了教育好孩子，還親自來(lái)圖書大廈學(xué)習(xí)，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　從小我就喜歡讀書，圖書大廈是我經(jīng)常來(lái)的地方，我發(fā)現(xiàn)，節(jié)假日來(lái)圖書大廈讀書的人越來(lái)越多了。是呀，讀書不僅能從書中得到樂趣，還能夠長(zhǎng)知識(shí)，選擇這種方式度過節(jié)日，真是再好不過了。新的一年又到了，能在這讀讀自己喜歡的書，再選一兩本作為自己的新年禮物，這個(gè)元旦，我真是太幸福了！

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇7

　　小雞是一種可愛的小動(dòng)物，膽小，淘氣，很討人喜歡。

　　小雞不像小狗那樣與人親近，它們總是躲著人奔跑。那是因?yàn)樗鼈兡懶�，怕我們傷害它們吧�?/p>

　　小雞的小尖嘴邊掛著兩個(gè)“小黑豆”，這“小黑豆”就是小雞的鼻孔。兩只小眼睛黑亮黑亮的，就像圓圓的小黑紐扣，很可愛！小雞毛絨絨的澄黃色身體上嵌著兩個(gè)輕巧的小翅膀，卻不能像小鳥那樣在空中飛。小雞的兩個(gè)小爪子奔跑起來(lái)很快。

　　小雞不喜歡呆在窩里，經(jīng)常四處玩耍。這里啄啄，那里啄啄。有時(shí)，還會(huì)像它的媽媽一樣，用兩個(gè)小爪子扒扒腳下的土，再低下頭啄啄。小雞沒吃飽就會(huì)“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停。吃飽了會(huì)滿意地在空地上跑來(lái)跑去。只有外面下著大雨，小雞才不出去玩�？墒�，它們會(huì)發(fā)出一聲聲很不愉快的叫聲，聽得人心煩。到了晚上，小雞們才安靜下來(lái)。這時(shí)，雞媽媽會(huì)“咕咕咕”地叫著，好像是雞媽媽正在給雞寶寶們講故事呢！

　　農(nóng)家的小雞通常是雞媽媽從雞蛋里孵化出來(lái)的。主人家在筐里放上一些稻草，就把窩做好了。在窩里放上一堆蛋，母雞就趴在蛋上，用身體溫暖著這些蛋。二十天左右，小雞們就一個(gè)個(gè)的破殼而出了。剛出殼的小雞就能跑能叫，像一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。

　　小雞，實(shí)在太可愛了！

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇8

　　每個(gè)人都有自己的喜好,有的人愛哭;有的人愛笑;有的人愛發(fā)脾氣... ...我也不例外,我就是一個(gè)快樂的中學(xué)生.

　　記得有一次,我在書上看到有一個(gè)小男孩兒捕蜻蜓的全過程,我就想去試一試.正巧,我放假去姥姥家,就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)---那可是太有趣了!!

　　我首先讓哥哥教我做了一個(gè)比較簡(jiǎn)陋的網(wǎng),然后就迫不及待的`跑到了院子里.今天運(yùn)氣可真好,剛要捉,就看見了一只.我非常迅速地把網(wǎng)向蜻蜓撲去,明明看見蜻蜓被我捉住了,但是怎么沒了呢?原來(lái)是網(wǎng)破了一個(gè)洞.我就氣沖沖的跑到了哥哥面前,就對(duì)他說(shuō):＂你這是什么破網(wǎng)呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你這破網(wǎng),結(jié)果蜻蜓跑了,你賠！＂哥哥馬上就說(shuō)：＂那也不能賴我呀！是你用力過猛，所以網(wǎng)才破的．＂

　　聽了哥哥這么說(shuō)，我就又跑去院子里，這回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高興的一蹦三尺高的時(shí)候，我看見小蜻蜓正在拼了命的掙扎，出于同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的，我怎么能圖于自己的快樂，而讓小蜻蜓受苦呢？＂我就把它給放了！

　　看！這就是我，一個(gè)有求知欲的我；這就是我，一個(gè)天真快樂的我；這就是我，一個(gè)有同情心的我．

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇9

　　要問我對(duì)那一堂課的印象最深刻，那么肯定是這堂作文課了。這節(jié)課不像以前的作文課那樣枯燥無(wú)味，而是使我們感到了無(wú)限的歡樂。現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧！

　　記得三年級(jí)的一堂作文課上，我們要寫的作文題目是《操場(chǎng)上的笑聲》。但楊老師進(jìn)教室后既沒有讓同學(xué)們交流自己的寫作材料，也沒有讀書上的例文，而是笑了笑，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要寫《操場(chǎng)上的笑聲》這篇作文。為了能使大家發(fā)揮得更好，現(xiàn)在就讓我們到操場(chǎng)上去做個(gè)游戲吧！”“嘢！”同學(xué)們聽到楊老師說(shuō)的這句話后，不禁歡呼雀躍起來(lái)。

　　我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。在操場(chǎng)上，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂乎。真不知道這是作文課還是游戲課了呢！看到我們玩的如此高興，楊老師也不禁露出了笑臉�；亟淌液螅瑮罾蠋煘槲覀� 做了習(xí)作指導(dǎo)：“寫這件事時(shí)要按照事情發(fā)展的先后順序來(lái)寫，不要記流水賬，明白了嗎？”“明白了！”同學(xué)們有力地回答道，好像連寫作文都不像以前那么困難了呢！

　　這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的緊張氣氛。雖然它已經(jīng)過去很久了，但課上那快樂的氣息還在我們的心里回蕩著，回蕩著……