關(guān)于五年級(jí)介紹物品作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)介紹物品作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)介紹物品作文 篇1
這天，我在書房打掃衛(wèi)生的時(shí)候，看見書柜里擺著一個(gè)相框，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一幅金色的鐵畫，我便坐了下來(lái)，欣賞起這幅鐵畫。
鐵畫的外面是一個(gè)棕紅色的相框，里面是一幅用鐵做成的畫。只見一棵挺拔的松樹矗立在一塊剛勁的石頭上，那松樹好似正隨風(fēng)招搖著它那手臂似的枝干，像在歡迎什么人。這場(chǎng)景我好像見過(guò)，我便細(xì)細(xì)地想了想，突然，我瞥見了鐵畫右上角的三個(gè)鐵做成的字：迎客松。
迎客松的樹葉好像是一把把小扇子，太陽(yáng)照射時(shí)泛出金色的光，活像一幅“金畫”。它的樹干有些彎曲，但又不失剛勁。樹干上長(zhǎng)出一根樹枝，應(yīng)該是它的“手臂”吧。樹干上有一些紋路，是樹皮上的花紋。樹下是一塊石頭，像是有多年的歷史了。
迎客松的左右兩邊都有山。左邊的山是一座很小的山，雖然小，但還是具有山獨(dú)有的威嚴(yán)；右邊則是連綿不絕的山峰，大峰和小峰交替著出現(xiàn)。山峰很遠(yuǎn)，正向遠(yuǎn)方蜿蜒著。我想：這山該有多高大、多長(zhǎng)啊！它能蜿蜒到哪兒呢？或許，這是一座永不中斷的山峰吧。
這棵鐵畫里的迎客松，在兩座山峰和石頭的襯托下，顯得格外挺拔。它是多么的堅(jiān)貞不屈！有多少樹木能像它一樣，把根插進(jìn)堅(jiān)硬的石頭里，并頑強(qiáng)地生長(zhǎng)？
在高山上，本就缺乏營(yíng)養(yǎng)，加上迎客松周圍險(xiǎn)惡的環(huán)境，它應(yīng)該是很難生存下去的。但它憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)、毅力，戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，成為了高山上的一棵頑強(qiáng)的迎客松，為人們所觀賞。
看了這幅鐵畫后，我想：是啊，我們不應(yīng)該像迎客松那樣嗎？當(dāng)學(xué)習(xí)受到阻礙時(shí)，我們難道可以躲避嗎？我們應(yīng)該像迎客松那樣，迎難而上，最終一定能收獲屬于自己的成功！
五年級(jí)介紹物品作文 篇2
臭豆腐是一種有特色的湖南小吃，不但臭，而且香，吃起來(lái)沾上湯更加美味。
它的味道雖然聞著臭，但仔仔細(xì)細(xì)一品嘗后它的味道便有一種說(shuō)不出來(lái)的香，讓人回味無(wú)窮，吃了還想吃，現(xiàn)在的人吃要澆上花生豆和香菜，愛吃辣的'話可以加一些辣椒可以使它的味道更美味，它一塊塊正方形豆腐，就像一些大大小小的正方體。吃完豆腐，在喝湯，那是更美味至極。但我更喜歡這樣吃：把香菜、花生豆一起放在豆腐上，再來(lái)一些湯。這就是我吃臭豆腐的習(xí)慣。
臭豆腐的做法很簡(jiǎn)單：先弄好湯，然后放在小碗里，把豆腐提前在壇子里泡幾個(gè)小時(shí)后，臭豆腐便臭了，然后把臭豆腐放進(jìn)小碗里，加上香菜和花生豆，便可以一邊喝湯一邊吃豆腐了，這樣一碗臭豆腐就做好了。
臭豆腐的由來(lái)是這樣的：有一位想進(jìn)京趕考的王致和，結(jié)果名落孫山。這是路費(fèi)也正好花完了。他小時(shí)做過(guò)豆腐，為維持生計(jì)，便開了豆腐店。有一次正直盛夏，豆腐還剩了好多，他便想把它們做醬豆腐，但怎么做呢？他只好試者把豆腐切成小塊把它們放在壇子里，在壇子里加上鹽和花椒。時(shí)間一長(zhǎng)，王致和這才想起他做的豆腐，趕忙打開，臭氣撲鼻而來(lái)，豆腐全變成綠色的了！他好奇的嘗了嘗，味道卻鮮美無(wú)比。由此，王致和的臭豆腐就名揚(yáng)海外了。
你是不是也喜歡上這讓人垂涎三尺的臭豆腐了？那就趕快去嘗一嘗吧！
五年級(jí)介紹物品作文 篇3
書包就是普通的書包，為什么會(huì)是最美的呢？這里面當(dāng)然包含著一個(gè)小小的故事了。
那還是我三年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不用功，爸爸非常著急，于是就用書包來(lái)誘惑我，那個(gè)是我好幾次求爸爸都沒(méi)有買得成的書包，為了那個(gè)書包，我學(xué)習(xí)努力了不秒，每天放學(xué)總能在圖書館看到我的背影。
可就是這樣，期末考試時(shí)我還是因差一分而沒(méi)有達(dá)到爸媽的要求。突然，我的心中生出了一個(gè)邪念：改試卷！我用修正液把分?jǐn)?shù)涂掉，然后學(xué)著老師的筆跡把分?jǐn)?shù)改成了100分，接著高興地把試卷和成績(jī)單交給了爸爸，可正當(dāng)我興奮不已時(shí)，爸爸板著臉問(wèn)我道：“洋洋，這試卷和成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)怎么不一樣呢？”我頓時(shí)不知該說(shuō)什么好，只好紅著臉低下了頭。
之后，我更加努力了，書上，筆記本上，到處都被我記滿了字。上課時(shí)，我再也不開小差，再也不走神了。課后，我不停地翻閱資料，背誦資料，就連我的好朋友也說(shuō)我變了，變成了一個(gè)名副其實(shí)地“書呆子”�？晌也灰詾槿唬�是每天除了學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這都是為了那個(gè)書包。
又到了期末考試了，我做完了試卷交了上去，心里就像有只兔子一樣，不停地“咚咚”地跳。考試成績(jī)出來(lái)了，那一刻，我笑了，笑得那么燦爛�；丶液�，爸爸履行了他的承諾，還跟我開玩笑說(shuō)：“要是再不買，我家洋洋就要瘋了。”弄得我都不好意思。
這一年，我的成績(jī)依然是前三名，可這一次并不是為了任何一個(gè)獎(jiǎng)品，而是為了證明我自己。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，沒(méi)有再開小頭，也沒(méi)有獎(jiǎng)品來(lái)鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)了�？删褪沁@樣，我的成績(jī)依然名列前茅，因?yàn)�，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)書包，最美的書包，學(xué)習(xí)，并不是為了一個(gè)微不足道的小禮品，那只是你人生中的糖果，但這誘人的糖果卻也是你自己最好的證明。
五年級(jí)介紹物品作文 篇4
嘿!大家好!我是水果王國(guó)中的一員-----香蕉。你們知道嗎？在水果王國(guó)里，我可以算是最可愛、最漂亮的一個(gè)了！ 我穿著一套黃澄澄的外套，我的樣子可好看了！我既像一艘乘風(fēng)破浪、勇往直前的小船，又像一只寶寶的搖籃，還像一把鋒利的鐮刀呢！可是我有一個(gè)難看的地方，就是我身上有許多雀斑，人們都說(shuō)這是“芝麻斑”。
我不但樣子好看，而且味道也不錯(cuò)。如果你脫下我的“外套”，白中帶黃的肉馬上就露了出來(lái)，讓你聞得垂涎欲滴。而且清香撲鼻，可香了！如果你輕輕咬上我一口，你肯定會(huì)忍不住再咬上一口而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，肉里中間有一些籽，哈哈！你發(fā)現(xiàn)了嗎？脫下我的外套后，我還像一個(gè)美少女在舞臺(tái)上翩翩起舞呢！
別看我只是一根小小的香蕉，我還有許多用處呢！我體內(nèi)蘊(yùn)藏著人們每天所需要的鉀和鎂，鉀可以提高免疫力，鎂可以消除疲勞。如果你一天吃上我這樣的香蕉兩根，還可以改善體質(zhì)呢！如果你要買禮物送給老年人，那可要找我們，要知道，我們對(duì)老年人可是大有好處�。�
呵呵，通過(guò)我的介紹，想必你們已經(jīng)愛上我了！那還等什么，該快行動(dòng)��！
五年級(jí)介紹物品作文 篇5
在我書房的寫字臺(tái)上，站著一尊駱駝，它一身駝色的毛，駝峰上背著兩個(gè)沉甸甸的綠色大包袱，它昂著頭，望著遠(yuǎn)方。
望著唐三彩駱駝，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅景象，沙漠一望無(wú)際，一群商人趕著一隊(duì)駱駝馱著貨物走在絲綢之路上。突然，前方狂風(fēng)卷起了漫天的黃沙，商人被吹得睜不開眼睛。駱駝趴了下來(lái)，像一座小山，擋住了漫天的風(fēng)沙，讓商人逃過(guò)了一劫。沙塵暴停了，駝鈴聲又響了起來(lái)，駱駝?dòng)衷谏衬镥藻魄靶小?/p>
這尊唐三彩駱駝是爸爸到洛陽(yáng)出差時(shí)買了送給我的。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“孩子，你要向駱駝學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)它吃苦耐勞，永不放棄的精神�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝爸爸，我一定會(huì)記住您的話，不會(huì)讓您失望的。”
唐三彩駱駝陪著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。記得那是一次登山活動(dòng)，我爬到半山腰，氣喘吁吁，不想爬了。這時(shí)，我眼睛里仿佛出現(xiàn)了駱駝在沙漠里艱難跋涉的樣子，腦子里回響著爸爸對(duì)我的諄諄教誨。想到這里，我就渾身充滿了力量，一鼓作氣，最終成功登上了山頂。駱駝精神給了我無(wú)窮的力量！
仍記得那是一個(gè)深夜，我正在書桌上演算一道奧數(shù)難題，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我沒(méi)有任何頭緒，書上的題像一只張牙舞爪的攔路虎，擋在我的面前，我有些想放棄了。放下筆，疲憊地抬起了頭，望著桌上的唐三彩駱駝，駱駝也寧?kù)o地望著我。我眼前仿佛又出現(xiàn)了駱駝在沙漠中艱難跋涉的樣子，爸爸的教誨縈繞在耳畔。我定下心神，重新拿起筆，打了一遍又一遍的草稿，最終，這只攔路虎對(duì)我俯首稱臣。駱駝精神給了我堅(jiān)定的信念！
�。√迫蜀橊�，我喜歡你，我贊美你！
五年級(jí)介紹物品作文 篇6
我們班有一盆用水泡著的番薯，現(xiàn)在大概有十幾厘米了吧。它放置在講臺(tái)上，每天都有很多人跑上去仔細(xì)觀察它。
番薯剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子和爬山虎一樣，也是嫩紅的，小小的，看起來(lái)十分嬌弱，好像一碰就會(huì)掉似的。過(guò)不了幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的了。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大以后的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著十分舒服。那葉子的頭上是尖尖的，有點(diǎn)像綠色的愛心。有些葉子因?yàn)闆](méi)有足夠的陽(yáng)光，所以綠中有些淡淡的黃色。一陣風(fēng)拂過(guò)，一個(gè)個(gè)綠色的小愛心就舞動(dòng)起來(lái)，好看得很！
看完了葉子，讓我們?cè)倏纯聪旅娴姆�。那番薯的下半部分被水泡著，洗去了表面的泥土，露出了本�?lái)的紅色。仔細(xì)一看，小番薯的皺紋密密麻麻的，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。再加上把番薯下半部分團(tuán)團(tuán)纏繞的根，要是把它拿出來(lái)，可真是像極了胡子花花的老爺爺。
以前我只知道在植物中爬山虎有像動(dòng)物一樣的腳，可今天老師說(shuō)番薯也有小腳。番薯長(zhǎng)在地上，為什么還要腳呢？爬山虎的腳是用來(lái)爬墻的，番薯的腳用來(lái)干嘛呢？老師說(shuō)：“這腳如果伸進(jìn)泥土，就會(huì)長(zhǎng)成小番薯；如果沒(méi)伸進(jìn)去，就會(huì)枯萎�！蔽乙恢币詾樾》黹L(zhǎng)在根上，沒(méi)想到是長(zhǎng)在腳上的，真是讓我大開眼界。
一個(gè)小小的番薯，居然有那么多的知識(shí)，真是奇妙。
五年級(jí)介紹物品作文 篇7
又是一個(gè)百花怒放，競(jìng)相爭(zhēng)艷的季節(jié)。你問(wèn)我喜歡什么，我要告訴你，我不喜歡高貴的牡丹，不喜歡小巧的野菊，也不喜歡艷麗的月季……我喜歡優(yōu)雅的康乃馨。
晚春初夏時(shí)，康乃馨便綻開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，五彩繽紛的，好像給大地媽媽戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。走近瞧，康乃馨是由五片花瓣組成的，花瓣呈三角形，邊兒是鋸齒狀的，但摸上去很柔軟。有的含苞待放，飽脹得像要裂開似的；有的才綻開兩三片花瓣，如纖纖玉指般靈動(dòng)；還有的已怒放，好像是俏立草叢的仙女�？纯催@朵，有著純潔的白色花瓣，里面有個(gè)紫紅色的“楊桃”，白的像雪，紅的似火，火和雪恰當(dāng)?shù)叵嗳谥�，真是美妙無(wú)比。那朵更為奇特：花蕊是淡紫色的，頭上彎彎的，好像一地蝴蝶的觸角。
俗話說(shuō)得好：“綠葉襯鮮花”，康乃馨的葉子綠得發(fā)亮，像要擠出水來(lái)。它們似小書童，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在主人身邊。康乃馨的花莖是墨綠色的，不單調(diào)也不花哨。這些美麗的康乃馨，帶給我數(shù)不清的歡樂(lè)與遐想。
每當(dāng)我走進(jìn)花叢，輕輕一嗅，一股清香便撲面而來(lái)，直沁入我的心肺。清香，淳香，濃香……我都被香氣給包圍了！蝴蝶也聞香飛來(lái)，在花叢中翩翩起舞�？的塑八茪g快活潑的小精靈，帶給我和蝴蝶無(wú)比美妙的香氣。
在微風(fēng)中，康乃馨迎風(fēng)起舞，它們搖曳著身姿，與風(fēng)共舞。在陽(yáng)光下，它們被照得閃亮亮的，貪婪地曬著陽(yáng)光浴。在細(xì)雨中，它們綻開花苞，清洗著自己動(dòng)人的身體……
每當(dāng)看到康乃馨，我都會(huì)露出像康乃馨一樣美的笑容�？磥�(lái)，我太沉迷于康乃馨了�？的塑�，你好美！
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