五年級(jí)春天的校園作文

時(shí)間：2022-08-21 09:26:46 五年級(jí) 我要投稿

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　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)春天的校園作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)五年級(jí)春天的校園作文匯編七篇

五年級(jí)春天的校園作文篇1

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河解凍，生機(jī)勃勃，校園里也不例外，到處一片春色。

　　我走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，哇！空氣清新，草叢里除一片翠綠以外，還夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色、黃色、橘黃色，我撥開(kāi)草叢，什么時(shí)候長(zhǎng)出了那么漂亮的野花？

　　走到操場(chǎng)旁邊，咦？那是什么？黃黃的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，緊走幾步，發(fā)現(xiàn)那是早開(kāi)的迎春，那翠綠的枝條，好像是哪個(gè)雕刻家用翡翠仔細(xì)的雕刻出來(lái)的。那純黃色的小花，好像一個(gè)個(gè)系在綠繩子上的黃色小鈴鐺，黃得那么讓人心疼，微風(fēng)一起，小鈴鐺搖啊搖，好像再說(shuō)：“同學(xué)們好好學(xué)習(xí)呀！”

　　左拐，便看見(jiàn)兩棵楊柳，那枝條，就像一個(gè)剛洗完頭沒(méi)梳辮子的姑娘，好像每一個(gè)枝條上都有一個(gè)鮮活的生命在顫動(dòng)，熟話(huà)說(shuō)得好，賀知章說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀。”是呀，春風(fēng)這把無(wú)形的剪刀，剪出了這嫩綠的葉子。

　　轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)了玉蘭，她那紫玉瓶似的花朵馬上讓人感覺(jué)到了一種高雅，素凈，她擁有外紫內(nèi)白的花瓣，花的氣質(zhì)讓人流連忘返，許多同學(xué)和老師都被紫玉蘭的芳香勾住了腳，他們不再趕路，而是站在樹(shù)下靜靜的觀賞，看著這欣然怒放的玉蘭花。

　　這是什么花？原來(lái)是山茶花，它的花紅得耀眼，像千萬(wàn)顆紅星在閃爍，風(fēng)兒吹來(lái)，又像無(wú)數(shù)面紅旗在飄揚(yáng)，真是惹人喜愛(ài)啊！

　　我愛(ài)這充滿(mǎn)生機(jī)的校園！

五年級(jí)春天的校園作文篇2

　　走進(jìn)校園，首先見(jiàn)著的是我們學(xué)校的長(zhǎng)廊。

　　走進(jìn)長(zhǎng)廊，上下纏著數(shù)不清的樹(shù)枝，想想夏天我們乘涼玩耍的長(zhǎng)廊，已經(jīng)變成這副模樣，我不禁有些傷感，是呀，春天來(lái)了，卻不見(jiàn)長(zhǎng)廊顯出生機(jī)，正當(dāng)我準(zhǔn)備走出長(zhǎng)廊時(shí)，我猛吸了一下鼻子，清香的味道彌漫在我的鼻尖，我激動(dòng)了，我匆匆跑到長(zhǎng)廊里頭，看見(jiàn)泥土里鉆出的小芽，是那么的濃郁。再仔細(xì)辨別一下，爬山虎的樹(shù)枝上有些新綠，是樹(shù)葉的嫩芽啊！我頓時(shí)激動(dòng)了，呀！春天來(lái)了的預(yù)兆��！

　　走出長(zhǎng)廊，在走到我們花園的旁邊，為了讓草更好的生長(zhǎng)，都把枯草燒了，只留下光禿禿的黃土和一點(diǎn)黃色的枯草和枯枝。這里的清香味更加濃郁了，我也不停的搜尋著那新鮮的生命。哈哈，終于讓我逮著了，那枯枝里藏著一點(diǎn)青綠色，是小草哇！不過(guò)這時(shí)的小草還小，不到10厘米高，當(dāng)夏天的時(shí)候，那草竄啊竄啊，就有幾十厘米高了，摘下一株草，還有種黏黏的感覺(jué)呢。

　　上了幽靜的樓梯，來(lái)到教室，看到同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)的樣子，我也不由自主的加入了他們的行列。

五年級(jí)春天的校園作文篇3

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里四周都是那美麗的景物，四季的校園都招惹人喜愛(ài)，尤其是春天的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，景色迷人。

　　一走進(jìn)校園，就看到了一顆茂盛粗壯的大樹(shù)。這顆大松樹(shù)已經(jīng)有些歲數(shù)了。我們學(xué)校的一處美麗的風(fēng)景。這顆大樹(shù)筆直的站在那，像一位士兵一樣，守護(hù)著我們的校園。

　　大松鼠旁邊就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層樓，一層樓有五個(gè)班級(jí)。每一層的最右邊就是我們的教師辦公室。我們學(xué)校的教學(xué)樓時(shí)而安靜時(shí)而熱鬧。安靜時(shí)同學(xué)們?cè)趯?xiě)字、看書(shū)；熱鬧時(shí)同學(xué)們?cè)谏象w育課、在下課玩耍。

　　學(xué)校的教學(xué)樓前有幾十顆銀杏樹(shù)。春天時(shí) ，銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出了一片片小小的綠綠的銀杏葉。那銀杏葉綠的真可愛(ài)啊!那一顆顆銀杏樹(shù)長(zhǎng)得真高啊!像巨人一樣，身體細(xì)細(xì)的。小小的芽?jī)郝L(zhǎng)大成黃色的葉子。

　　銀杏樹(shù)前就是我們的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很寬廣，有跑道、有排球網(wǎng)，還有籃球架。在這里我們可以體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。有許多香樟樹(shù)圍繞著操場(chǎng)，使操場(chǎng)又多了一處美景。走近一看，樹(shù)上有一棵棵小小的果實(shí)，是綠色的。成熟時(shí)小果子就掉下來(lái)了。站在香樟樹(shù)旁，總能聞到一種突然的香味，讓人感到心曠神怡！

　　校園里的景物說(shuō)也說(shuō)不完。這就是我們的校園，也是春天的校園。

五年級(jí)春天的校園作文篇4

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我們的校園里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝�！贝禾斓男@真美麗，下面，我們一起來(lái)看看吧！

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，向右邊看去，有一座小假山，假山上流著溪水，形成了一種小型的瀑布，溪水緩緩流淌著，流進(jìn)一個(gè)小池塘，池塘里有一些小魚(yú)，扭動(dòng)著身子，探著腦袋，像是好奇地想看看春天的校園。小魚(yú)們有的嬉戲著，有的休息著，還有的快樂(lè)地打水，真是可愛(ài)。魚(yú)兒們各有各的色彩，美麗極了。

　　校園里綠樹(shù)紅花，甚是迷人，看那棵枝葉茂盛的樹(shù)，很不錯(cuò)，再看看那棵樹(shù)，也很漂亮，個(gè)個(gè)都高大挺拔，像守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。樹(shù)木“沙沙”地響著，就像一支輕盈的歌兒。在樹(shù)木旁，哇！一片生機(jī)勃勃的景象，那里五顏六色的一大片，白白的梨花，黃黃的迎春花，白色的，都像在牛奶里浸泡過(guò)，黃的，有一種嫩嫩的感覺(jué)。還有那大紅的玫瑰，紅的鮮艷，對(duì)你張開(kāi)了笑臉，讓人看了都沉醉其中。

　　告訴你，我們春天的校園，別有一番風(fēng)情，還有許多竹子，我們這里的竹子，并不是粗粗大大的，是細(xì)細(xì)嫩嫩的。瞧，竹尖伸向天空，像是天上有什么東西吸引著它。竹子上的`斑紋清晰可見(jiàn)，清清爽爽的，看了都讓人很涼爽。你摸一摸，表面非常光滑，一點(diǎn)兒也不粗糙。竹葉也青翠欲滴，碧綠無(wú)比。竹桿跟竹葉配在一起。嗯，真是不錯(cuò)。

　　我們的校園一年四季都很美，春天它最美，春天的校園宛如一幅畫(huà)。

五年級(jí)春天的校園作文篇5

　　我的學(xué)校是舟山南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校。它可是舟山自然風(fēng)景最好的一所學(xué)校了。學(xué)校里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。周?chē)€有一條流通整個(gè)校園的河。

　　校園四季都很美，但我最喜歡的就是春天了。

　　課間十分鐘，我走出教室門(mén)口。一眼望過(guò)去，就是那代表春天的一片翠綠。學(xué)習(xí)的疲憊就拋在了腦后。遠(yuǎn)處，一棵棵大樹(shù)層層疊疊，有些樹(shù)已經(jīng)招換來(lái)了“新成員”。那些樹(shù)中，隱隱約約有幾棵“粉紅色的樹(shù)”，其實(shí)就是桃樹(shù)，它害羞得像一位少女。春風(fēng)拂過(guò)，綠色的柳條扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的腰，再加上那綠色的樹(shù)，真像綠色的海洋。

　　做操時(shí)間到了，我走在櫻花大道上，一棵棵櫻花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的香味，吸引著我，我真想離開(kāi)隊(duì)伍，去欣賞那美麗無(wú)比的櫻花。突然，我的手背上好像有了輕輕的、涼絲絲的東西。低頭一看，原來(lái)是一片櫻花花瓣，我把它放在手心里，像個(gè)寶似的，小心呵護(hù)著。

　　午間，老師帶我們到小花園里玩。許多同學(xué)都趴在草坪上，或躺在草坪上，我也照著他們的樣子，躺在草坪上�；ㄏ銖浡诳罩校p輕一吸，仿佛陶醉在花的世界。有些樹(shù)的下面還簇?fù)碇恍┬∫盎āＮ野l(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)，它有些害怕的樣子，我便對(duì)它說(shuō)：“不用怕，小蟲(chóng)！你吃過(guò)午飯嗎？……”

　　春天既給校園增添了無(wú)限生機(jī)，又給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡喜悅。

五年級(jí)春天的校園作文篇6

　　我們的校園有迷人的四季：有桃紅柳綠的春天，有枝繁葉茂的夏天，有楓紅菊香的秋天，有葉枯、枝勁的冬天，但我最?lèi)?ài)的還是咱們校園的春天。

　　春天里，校園的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了，大家紛紛跑到操場(chǎng)，愜意地躺在綠油油的草地上，盡情地享受春天的氣息。春天里，教學(xué)樓前的花草樹(shù)木都睡醒了，鮮花含苞待放，大樹(shù)抽枝展葉，小草綠意萌動(dòng)，整個(gè)校園都生機(jī)勃勃。下雨了，校園更加美麗。嘀嗒嘀嗒的小雨點(diǎn)兒給了校園朦朧，給了校園美麗，還給了校園最貼近自然的“輕音樂(lè)”。我們大家都喜歡可愛(ài)的小雨點(diǎn)兒。如果你伸出舌頭去舔幾滴小雨點(diǎn)，你肯定會(huì)嘗到甜絲絲的春天的味道。我們校園里最引人注目的還得數(shù)那三座彩色的大樓，它們分別是問(wèn)天樓、逐日樓和曉星樓。問(wèn)天樓是校領(lǐng)導(dǎo)工作的地方，那里最富有神秘色彩。逐日樓和曉星樓是最神奇的地方，我們?cè)诶锩驺逶≈R(shí)，吸收著學(xué)問(wèn)；老師在里面教書(shū)育人。如果老師是工匠的話(huà)，那我們的學(xué)校就是人才制造廠(chǎng)，我們則是還未完工的“半成品”。我們的小新星舞臺(tái)更是美，臺(tái)上優(yōu)美的舞姿、甜美的歌聲、還有聲情并茂的朗誦。。。。。。。再加上臺(tái)下美麗鮮花的襯托，讓看的人無(wú)不情不自禁地拍手叫好。

　　春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給校園帶來(lái)了滿(mǎn)園春色，春天給我們帶來(lái)了快樂(lè)與希望，促使我們奮發(fā)向上。一年之計(jì)在于春天，讓我們?cè)谶@大好時(shí)光里好好學(xué)習(xí)吧！

五年級(jí)春天的校園作文篇7

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是百花齊放的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天到了，我們的校園，也跟著生機(jī)勃勃起來(lái)。

　　剛走到校園門(mén)口，你就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)向你襲來(lái)，像一雙手正溫柔地?fù)崦悖屣L(fēng)中拌著一陣陣樹(shù)葉的清香，讓人神清氣爽，像喝下了一杯甘甜的飲料。校門(mén)敞開(kāi)著，不銹鋼鐵柵欄在陽(yáng)光下閃著金光，像戴著金色勛章一樣。校門(mén)口有來(lái)來(lái)往往的車(chē)，它們都行駛得極為小心，似乎生怕撞到了學(xué)生們。

　　學(xué)校中的小操場(chǎng)邊上，種著一排香樟樹(shù)，它們有著粗壯的樹(shù)干，茂盛的樹(shù)葉。陽(yáng)光照射在葉子上，葉子像穿上了金色的大衣。天上的蝴蝶飛來(lái)了，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上棲息，它們?cè)谌~子下的一片片樹(shù)蔭中嬉戲，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，在風(fēng)中舞蹈。它們身邊還有一叢叢灌木，那些灌木只有我的小腿高，長(zhǎng)著圓圓的葉子。它們的兄弟姐妹很多，挨挨擠擠的，所以它們一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。

　　來(lái)到教學(xué)樓，每一個(gè)班級(jí)都傳出朗朗的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都坐得端端正正的，他們拿著書(shū)，正專(zhuān)心致志地讀著。同學(xué)們的聲音十分響亮，如同天上的雷聲一般，還非常整齊。溫柔的陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，照在同學(xué)們的臉上。小鳥(niǎo)在窗外啼叫著，把同學(xué)們的讀書(shū)聲襯托得更加美妙，如同小溪在校園中長(zhǎng)流。

　　三月的校園，美麗的花園，燦爛的陽(yáng)光，熱情的同學(xué)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里，我也是一朵生機(jī)勃勃綻放的小花了！

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