精選五年級的童年作文集合七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級的童年作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
我的童年是在一個叫南壩的依江小鎮(zhèn)上度過的。
小時候我最愛干的事情就是打水漂了，每次一到周末我都要叫上爸爸媽媽一起去青衣江打水漂。在那兒總有著許多的爛瓦片等著我們，一塊塊爛瓦片在我們手里變廢為寶，成為了一個個輕功高超的少林高僧，在水面上跑得那個歡呀！一會兒從水中“旋”了上來，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，又輕快地落入江中，濺起一顆顆晶瑩透亮的水珠。這真是美不勝收，令人叫好不絕。
另一件事在我眼中就沒有這么愉快了。七歲時，我和一些小朋友組建了一個游泳幫，但這個組織名副其實(shí)，只有我還會一點(diǎn)點(diǎn)蛙泳，其他的都是旱鴨子。為了顯示我蛙泳的先天優(yōu)勢，我準(zhǔn)備在他們面前露一手，于是對他們說了一聲：“你們看！”就跳進(jìn)了江里，開始往前游，可才游了二十來米，我就有些體力不支了，開始下沉。我立馬慌了便用腳瞎“踩水”，手使勁地拍打著水面，嘴里喊著“救命啊！去找旁邊開……輪船的……”我對著岸邊的小朋友叫道，可話還沒說完，我就給嗆著了兩口水，腦袋發(fā)漲。沒過一會兒，我就喝了一肚子的河水……突然一只粗大的手把我給拉到了船上，我想：看來小朋友還是聽懂了我的話，不然我就掛了，不過以后可再也不能干這等蠢事了。
江邊的童年我永難忘，因?yàn)樗o了我太多美好的回憶。
五年級的童年作文 篇2
在一年級時，我背上小小的書包，帶上小小的書本，拿著小小的鉛筆，在小小的本子上寫著小小的字，我那激動的心情，渴望求知的夢是粉色的。
在二年級時，我和同學(xué)在校園里打鬧著，嬉戲著，無憂無慮的玩耍著，看著知了是怎么產(chǎn)卵，看著小螞蟻是怎么搬運(yùn)食物的，我那個輕松的夢是綠色的。
在三年級時，我的作業(yè)把我壓得喘不過來氣，我的課外班多的讓我一點(diǎn)空閑也沒有，家長讓我攀比的心，渴望輕松的夢是橙色的。
在四年級時，我的學(xué)習(xí)漸漸地提高了，我在開心的過程中，又被各種的壓力所難道，我的書本上密密麻麻的記著筆記，我那忙碌的夢是紫色的。
在五年級時，也就是現(xiàn)在，我的作文到是上升了起來，我把我的酸甜苦辣的感情通過筆尖來敘述，字里行間中流露著我的感情，我那渴望發(fā)泄的夢是藍(lán)色的。
童年的夢是赤橙黃綠青藍(lán)紫，是酸甜苦辣咸，我的童年很滿足，很滿足。
五年級的童年作文 篇3
童年的夢想豐富多彩。小時候的我渴望成為誨人不倦的教師，又希望成為才藝雙全的歌手，還想變成才華橫溢的設(shè)計師。但最終確定開始學(xué)習(xí)鋼琴，除了被它高貴優(yōu)雅的外表所吸引，更重要的是沉醉在它彈出的美妙音符，束縛著我的心。
第一次來到上音琴行時，我看見了一位優(yōu)雅的老師正用修長的手指，在黑白色的琴鍵上彈奏出一首動人的樂曲。這首曲子的名字是《Kisstherain》，翻譯為中文是《雨的印記》。正是因?yàn)檫@首有著動人旋律的鋼琴曲，使我真正下定決心學(xué)習(xí)鋼琴。
我非常喜歡這首樂曲，每天都會聽上一遍。正如它的名字一樣，讓我感到十分清新。每當(dāng)這首曲子響起，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅雨點(diǎn)滴在落葉上的畫，如同樂曲般輕盈的敲打聲。特別是下雨時的滴滴答答聲，讓人沉醉在其中。這也許就是我和別人的不同之處。相對于溫暖的陽光，我更加迷戀淅淅瀝瀝的小雨。像斷了線的珍珠飄灑在空中，那雨聲更是悅耳至極。
正是因?yàn)檫@首迷人的樂曲，讓我感受到下雨時的滴答聲，也讓我非常喜歡上鋼琴課。夢想著有一天能夠成為像郎朗那樣的鋼琴家，能夠彈出各種各樣好聽的'鋼琴曲，創(chuàng)造出屬于自己的動人旋律。
雖然以我現(xiàn)在的水平，還不能夠?qū)ⅰ禟isstherain》這首曲子完美的演繹出來。但是我相信世上無難事，只怕有心人。和鋼琴一起作伴的日子，既帶給了我甜蜜，也給了我夢想的翅膀，讓我尋找輝煌的明天。
五年級的童年作文 篇4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”哼著這首歌，我又想起了我大前年的那個夏天。
火紅的太陽當(dāng)頭照，爸爸媽媽帶著我回老家，我的心情和那火紅的太陽一樣，想到即將見到我朝思暮想的小伙伴兒，恨不得三步并作兩步走。
到了，快到了！我已經(jīng)站在奶奶家的大門口了。
“奶奶，奶奶！”我剛進(jìn)我奶奶家大門，就大聲喊道。
“哎－我的乖孫子，可想死奶奶了”，我一下?lián)溥M(jìn)了奶奶的懷里。
我抬起頭來，左看看、右看看，問“咦，姐姐和弟弟呢？”
“他們?nèi)バ∠镒ヴ~了！”奶奶說。一聽這話，我就從奶奶懷里掙脫出來，纏著奶奶要去找姐姐和弟弟了。
來到小溪邊，我一眼就看見了正在埋頭抓魚的姐姐和弟弟，姐姐手里正抓著一條活蹦亂跳的魚呢！“給我，給我嘛！”弟弟一把搶過姐姐手中的魚，可魚卻跳了出來，給弟弟吃了個魚尾巴，“滋溜”一聲掉到水里跑了。我邊笑邊沖過去伸手一抓，卻踩在鵝卵石上滑了一下，一屁股坐在了水里，全身一下子就濕透了，逗得姐姐和弟弟笑得話也說不出來了。
突然，我覺得屁股壓住了一個軟軟的東西，然后又被頂了一下，我以為是什么怪物，趕緊一躍而起，卻見一條魚也隨著蹦了起來，又掉入水中，奄奄一息。姐姐和弟弟已經(jīng)捂著肚子笑得直不起身了，我愣了一下，也和他們倆一起大笑了起來。
時間過得飛快，太陽已經(jīng)慢慢西下了，我們滿載而歸。奶奶見了瞇縫著眼說，“我們今天可以吃全魚宴了：紅燒瓦片魚、清蒸鯉魚、糖醋草魚，再加上一個雜魚湯�！�
開飯了，我們個個口水直流三千尺，立刻狼吞虎咽地吃了起來，正吃得起勁的時候，突然奶奶說：“哎呀，糟了，剛剛燒魚的時候，忘把魚肚里的魚籽掏出來了！這吃到你們肚子里要生小魚了。”弟弟一聽，傻了眼，大叫道：“媽媽！媽呀！我要生小魚了，我的肚子要變成小魚的游泳池了！”大家一聽，笑得塞在嘴里的魚肉差點(diǎn)都吐了出來，我還差點(diǎn)被魚刺給卡了。
這件事早已成為陳年舊事，但它像一顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的沙灘上。
五年級的童年作文 篇5
童年猶如一顆顆閃亮的珍珠點(diǎn)綴著成長的小路；童年猶如一張張可愛的笑臉張貼在書桌上；童年猶如一頁頁日記印在我的成長記錄中。
我的童年定格在村子里的小河邊，那里記錄了許多美好的回憶。
那時，我還小，大孩子們不愿意和我這個鼻涕蟲玩。只有一個人愿意和我“風(fēng)雨同舟”，她叫小麗，年齡和我相仿，聰明伶俐，十分乖巧。我們尋找到了“世外桃源”，那兒有條小河，河邊的鵝卵石在太陽光的照射下，令人忍不住彎下腰拾起來。更美是冰涼的河水清澈見底。于是，那兒就成了我們的“秘密基地”。
在河中的石縫中，我們發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹。小麗聽見我的歡叫聲，立即奔到我的面前。遺憾的是，那只大螃蟹張牙舞爪地?fù)]舞著它那對大鉗子，準(zhǔn)備向我們進(jìn)攻。我伸手去捉，迅速縮回來，心想，如果被它一咬，我那細(xì)皮嫩肉還不得鮮血直流呀！我不禁毛骨悚然，但是一想到我可是“女中豪杰”，怎能屈服于一只螃蟹？我找來一根樹枝，二話不說地直捅它家的“大門”。當(dāng)時，我還做著黃粱美夢呢，沒想到螃蟹大將軍不甘示弱，先聲奪人，爬到我的腳上狠狠地咬了一口。頓時，一陣哭天喊地……
在那條小河邊，有童年的歡聲笑語；有爸媽喊著乳名，呼喚回家吃飯的聲音；有我受到挫折哭泣的眼淚，有我揮著滿分試卷歡呼的身影。我愛童年的小河，你聽，小河嘩嘩地流淌著，似乎把童年的回憶匯成了一首首交響曲。
五年級的童年作文 篇6
我家門前有一個兒童樂園，里面有滑滑梯、翹翹板等器材，周圍有好幾個小花壇，它給我的童年帶來了快樂。
春天，當(dāng)其它花還在睡覺時，迎春花和雛菊早早地起了床，它們綻放出最美麗的花朵，供人們欣賞。一陣陣微風(fēng)帶著淡淡的花香，怎能不令人淘醉？在這桃紅柳綠的季節(jié)，我和小伙伴一起放學(xué)，就在這兒玩耍，玩累了，就坐在翹翹板上玩翹翹板。有時因?yàn)轭B皮，我們會五六個人一起玩，不過一控制不好，就會摔一個屁股蹲，屁股就會疼上兩三天，但我們毫不在乎，還是照樣玩兒。
寒風(fēng)吹過，花壇里的花大半都調(diào)謝了，唯獨(dú)幾株黃色的梅花迎著寒風(fēng)獨(dú)自開放著。大地像穿了一件白大衣似的，雪白雪白的。我們跑下樓，開心地滾著雪球，打著雪仗，玩得不亦樂乎。
我家門前的兒童樂園給我的童年帶來了無限的歡樂。
五年級的童年作文 篇7
童年是人生的開端，應(yīng)該是無憂無慮的，可是我們現(xiàn)在的孩子的童年，卻燴作了人生的百味。
現(xiàn)在的孩子，哪還能無憂無慮呢？老師對成績的不滿，家長的叮囑聲，日新月異的高科技的出現(xiàn)。像一個巨大而狹窄的籠子，罩在孩子們的心頭。有的拼命讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，得到了老師和家長的夸贊，有的智力不足，受到老師批評，家長的斥責(zé)和打罵。童年，在孩子們的眼中開始變得暗淡無光。有了這樣的約束和限制，他們像一只只永遠(yuǎn)也飛不出籠子的小鳥一樣滿臉無奈，失去了童年中應(yīng)有的歡樂。
而我本來是一個優(yōu)秀的學(xué)生，這幾天卻連續(xù)受到老師的批評，因?yàn)槲以絹碓接魫灒兊貌徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，上課讀課文時胡亂翻書，裝模作樣心不在焉，當(dāng)然會挨批了。此后，我雖然記著老師的教誨，媽媽的叮囑，但我還是不由自主的在上課時間走神。
上課的前段時間，我的思維會跟著老師的問題轉(zhuǎn)，聚精會神、全神貫注的聽講，可是課堂的后段時間，心早已飛到了另一個世界，有時我會拿起書翻翻新內(nèi)容，心中暗想：老師課堂上后段時間講的內(nèi)容一定很簡單，不用聽了吧，反正會了。于是我便巴望著快點(diǎn)下課，看看課外書，或者在外面痛痛快快的玩一會兒。結(jié)果，事實(shí)正好與我的想法相反，老師最后講的是每道題的重點(diǎn)，這使我每次做題都有點(diǎn)小錯誤，而且錯的都是簡單的題，在我眼中，100分好像遠(yuǎn)在天邊似的。
我多么想讓老師減少一點(diǎn)作業(yè)，讓我們有一點(diǎn)自己的生活空間但是社會正在快速發(fā)展，走向新的時代，所以，我作為一名學(xué)生，必須努力學(xué)習(xí)，不然就跟不上社會的新時代發(fā)展的步伐，從今以后，我要上課全神貫注，思維跟著老師轉(zhuǎn)，下課再做自己喜歡的事。
我們?nèi)巳硕加袩⿶�，不過童年的煩惱是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路。
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