五年級(jí)秋天的作文

時(shí)間：2022-08-10 14:50:13 五年級(jí) 我要投稿

秋天的景色作文推薦度：
秋天的景色作文300字推薦度：
秋天的景色作文200字推薦度：
秋天的景色三年級(jí)作文推薦度：
三年級(jí)秋天的景色作文推薦度：
相關(guān)推薦

【推薦】五年級(jí)秋天的作文集合7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)秋天的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】五年級(jí)秋天的作文集合7篇

五年級(jí)秋天的作文篇1

　　“云淡天高雁南飛，秋意闌珊葉如畫�！卑殡S著陣陣涼爽的秋風(fēng)，美麗迷人的秋姑娘邁著輕快的腳步來到了人間。她就像一位神奇的化妝師，給大地抹上了五顏六色的濃妝，也讓秋葉的王國變得色彩斑斕、姿態(tài)萬千……

　　瞧，學(xué)校里的幾棵銀杏樹已換上了金燦燦的秋裝。風(fēng)一吹，銀杏葉就紛紛墜落，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。輕輕走過去，撿起一枚銀杏葉細(xì)細(xì)端詳：它的表面略顯粗糙，無數(shù)條經(jīng)脈從葉柄處輻射出來，勻稱地抵達(dá)葉邊。這片薄薄的銀杏葉，多么像一把精巧別致的小蒲扇，又多么像蝴蝶的一扇翅膀啊！那長長的葉柄拖在葉片后面，用手指握著剛合適。此情此景，讓我情不自禁地想起了龔自珍的千古名句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　杜老師也被蔚為壯觀的落葉景象給吸引住了，于是提議一起去公園游玩，賞秋葉�！耙�！”我們樂得一蹦三尺高。一路上，我們一邊談笑風(fēng)生，一邊盡情欣賞著這連綿畫卷般的美景：東邊，菊花欣然怒放，菊葉肥大喜人；西邊，丹桂飄香，桂葉黃綠相間；南邊，松樹挺立，針葉溢翠；北邊，銀杏繽紛，落葉堆金。

　　到了公園，眼前之景更是充滿了詩情畫意，令人陶醉：滿地都是落葉，像鋪上了一條五彩繽紛的地毯……我們躺在鋪滿了落葉的草坪上，仰望著藍(lán)天和白云，心里有種說不出的愜意。以前的秋天，我怎么沒見過這么美的景色呢？有火紅的楓葉，枯黃的梧桐葉，依然碧綠的樟樹葉、松樹葉……這些樹葉巧妙地組合在一起，立體呈現(xiàn)出一幅多么醉人的秋葉王國啊！沒有秋姑娘那神奇的畫筆，又怎么能繪出如此繽紛美麗的畫卷呢？

　　“如詩如畫秋葉紛，如癡如醉盡流連�！蔽覑勖匀说那锾欤鼝矍锾斓臉淙~。我要把它們悄悄珍藏，讓秋葉永遠(yuǎn)在我的心中翩翩起舞……

五年級(jí)秋天的作文篇2

　　秋姑娘，進(jìn)到了我的學(xué)校。把我們的學(xué)校打扮得絢麗多彩，很美麗。

　　把我們的操場(chǎng)打扮得很美麗，梧桐樹的葉子像金色的小喇叭，菊花五顏六色的，有黃的、紅的、白的……放學(xué)了，我們的值日生把操場(chǎng)打掃得干干凈凈。同學(xué)們看到操場(chǎng)那么干凈心里感到很高興。我們知道老師心里也感到自豪。第二天，我來到學(xué)校的操場(chǎng)，我看到了操場(chǎng)的跑道上有梧桐樹的葉子，有楊樹的葉子……我看到梧桐樹的葉子飄來飄去像小鳥在空中自由自在的飛翔。楊樹的落葉在地上跑來跑去像運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑，它們運(yùn)動(dòng)完，現(xiàn)在又該我們運(yùn)動(dòng)了，我們?nèi)昙?jí)的九個(gè)班的同學(xué)打掃衛(wèi)生，葉子在地上跑來跑好像不想讓人把它扔進(jìn)拉圾桶呢！終于，我們打掃完了。第一節(jié)課老師說：“今天表揚(yáng)我們的值日生�！蔽液芨吲d，因?yàn)榻裉斓闹等丈俏�。然后大家也把掌聲送給我。我今天真快樂。

　　春姑娘、夏叔叔、秋姑娘、冬爺爺我都喜歡。但我更喜歡秋姑娘。我愛秋天，我愛秋天的校園。

五年級(jí)秋天的作文篇3

　　夏叔叔悄悄地走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊。

　　秋姑娘一來，整個(gè)世界就變了。楓葉火紅火紅的。這火紅的楓葉如同五星紅旗的一角。調(diào)皮的男孩撿起地上的一片楓葉，看了又看，把楓葉當(dāng)成一支飛鏢，飛了出去。愛美的女孩看見地上有一片楓葉，把楓葉當(dāng)成蝴蝶結(jié)系在頭發(fā)上，還高興地跳起了舞，好像在炫耀自己的新“蝴蝶結(jié)”呢。我發(fā)現(xiàn)這楓葉里還藏著一個(gè)字呢，不信，你看，不正是“火”字嗎？多奇怪呀！看到了這么美的楓葉，我不禁想起了：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。

　　不遠(yuǎn)處的梧桐樹葉，也十分的引人注目。原本綠色的葉子，變成了金黃色的葉子，它的葉子可比楓葉大多了，梧桐樹葉像一個(gè)黃帳篷，它的用處可不一般，下雨時(shí)，還可以幫小鳥遮擋雨，多好�。《y杏樹葉，換上了金燦燦的禮服，像一把把小寶扇，又像拖著長尾巴的魔帚，又像可愛美味的小蘑菇。

　　“呼……”風(fēng)伯伯吹了一口氣，片片樹葉紛紛跳下來，像一只只蝴蝶翩翩起舞，有的飄過小河，小魚嚇了一跳，還以為是有人來捉它們的呢，原來是秋姑娘送給它們的帽子。有的飄到天空上，好像在給玉皇大帝請(qǐng)安，有的飄到我的課本中，好像也在學(xué)習(xí)知識(shí)呢，還有的飄到我作業(yè)本上，幫我檢查作業(yè)……

　　秋天的樹葉是五顏六色，秋天的樹葉是千姿百態(tài)的，秋天真美呀！

五年級(jí)秋天的作文篇4

　　古人云：一葉落而知天下秋。沒錯(cuò)，當(dāng)夏天戛然而止悄悄溜走時(shí)；當(dāng)一片樹葉小心翼翼地從樹上落下來時(shí)；當(dāng)候鳥們成群結(jié)隊(duì)飛走時(shí)，秋天已然來到。

　　秋葉是秋天最好的信使，悄然落下，而又悄然離去。秋天的樹葉萬紫千紅，各式各樣，有的形同花瓣；有的狀如手掌；還有的像梳子一樣，葉子尖而多。有的同學(xué)喜歡火紅的楓葉；有的同學(xué)喜歡細(xì)長的柳葉；還有同學(xué)喜歡巨大的芭蕉葉，我則喜歡一年四季都不枯萎、傲立枝頭的萬年青樹葉。

　　萬年青樹葉通身碧綠，條紋非常多，不仔細(xì)看，還以為是一塊碎掉的綠寶石呢！摸起來，非常光滑，就像打了一層臘。

　　萬年青樹葉遠(yuǎn)看像一顆寶石，近看像一葉扁舟，它是橢圓形的；邊緣光滑，顏色碧綠，反面略顯一些枯黃，條紋非常清晰，整個(gè)樹葉就像透明的一樣。它聞起來好似甘橘，香香甜甜的。

　　為什么它叫萬年青呢？經(jīng)過長期的觀察我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)強(qiáng)風(fēng)來臨時(shí)，它不像其它樹一樣，東搖西晃，它昂首挺胸，迎接強(qiáng)風(fēng)，所以叫它萬年青。無論你是強(qiáng)風(fēng)還是大雪，它都能挺過去，可見其頑強(qiáng)的生命力，當(dāng)其它種類樹木的葉子枯黃時(shí)，它仍保持著生機(jī)勃勃的綠色。我覺得，萬年青可以做我們的老師，告訴我們什么叫堅(jiān)強(qiáng)。

　　落紅不是無情物，回歸大地情誼深，任何葉子都會(huì)枯黃，不過在于時(shí)間的長短罷了。我喜歡秋天的樹葉。

五年級(jí)秋天的作文篇5

　　有人喜歡美不勝收的.春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但是我更喜歡果實(shí)累累的秋天。

　　秋天除了果實(shí)，還有那迷人的秋色。一陣秋風(fēng)飄過，楓葉不停地歡唱秋天的到來。這時(shí)，樹上掉下一片楓葉，恰然一看楓葉火紅火紅的，葉柄上的莖也是紅的，但不是那種深紅，而是那種比深紅淡一點(diǎn)點(diǎn)的顏色!楓葉跟別的樹葉不一樣，普通的樹葉邊上是滑的，而楓葉的邊長滿了“倒刺”，似乎一碰上去就能深深地扎你一下。再仔細(xì)一看，楓葉像貓的一只爪子，而且那只貓肯定許久沒剪指甲了!如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都是不一樣的。我相信很多人都跟我一樣，留心觀察身邊的一切。楓葉的紋是非常神奇的，好像井然有序，又好像胡亂無序。我只知道它天生就是這樣的，沒有一絲的人工加工。只要你仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的楓葉是多么的奇特!

　　我愛你秋天，更愛秋天的楓葉!

五年級(jí)秋天的作文篇6

　　又一年的秋天來臨，我走在公園里，一片楓葉掉到了我手上，我不禁想起了兩年前的那個(gè)好朋友。

　　那個(gè)朋友，在我幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)開始和我玩了。我倆很親密，誰都了解對(duì)方，只要有一個(gè)人不開心，另一個(gè)人就會(huì)安慰他。我們每次都會(huì)約定在我家樓下見面，我去過他家，他也來過我家里找我玩。每天一放學(xué)，他就請(qǐng)我吃很多小吃，第二天我再回請(qǐng)他吃零食，我們的關(guān)系很好很好，就是鐵哥們。

　　一次，他帶我去公園玩，還帶上了滑板，我雖然不會(huì)，但在他的幫助下，我很快就學(xué)會(huì)了劃滑板，和他一起在公園里滑來滑去。偶爾兩個(gè)人面對(duì)面，我會(huì)很緊張，但由于他的技術(shù)高超，我們每次都能化險(xiǎn)為夷，然后回到原處。突然，他跳下滑板，彎下腰，將地上的一片楓葉撿了起來，然后走過來，把他手中的一片楓葉給我看，說：“你要記住了，這篇楓葉很重要，它代表著我們的友誼，現(xiàn)在我把它交給你保管，你一定要好好保存知道嗎？以后我們用這片楓葉來辨別對(duì)方身份�！蔽译m然不解其意，但仍然還是嗯了一聲。

　　一周后，新學(xué)期開始了，爸爸突然跟我說他要回老家四川讀書了，我感到很難過。他轉(zhuǎn)學(xué)回家的事情除了我無人知曉，因?yàn)樗厮拇ㄗx書的消息連我們班主任老師都不知道，還來問我他怎么不來學(xué)校報(bào)到，還是我告訴老師說他回老家讀書了。

　　那個(gè)夏天，他就這么悄無聲息地走了。我突然明白了他為什么要把那片楓葉給我。現(xiàn)在我們保持著聯(lián)系，但只能通過微信在上面聊天，有時(shí)候視頻一下，而我會(huì)好好地保存著那片代表我們友誼的楓葉，想他的時(shí)候我總是會(huì)時(shí)常拿出來看看，回憶我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)光。

　　楓葉未老，友誼不散。那片楓葉不僅僅是一片楓葉，更是代表我們純真美好的友誼。