精選小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
你聽(tīng)！你聽(tīng)！春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)了。她把漂亮的紗衣抖了抖，和暖的春風(fēng)就刮起來(lái)了,大地開(kāi)始復(fù)蘇了。
春天來(lái)了，柳樹(shù)在激情地慶祝著春天的到來(lái)。瞧，每條柔嫩的樹(shù)枝上都長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的葉子，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的，使勁地在風(fēng)中蕩著秋千。綠油油的小草也偷偷地從土里探出了小腦袋，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，品味著春風(fēng)的細(xì)膩，春風(fēng)的溫情，享受著春天明媚陽(yáng)光的溫暖�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，紛紛舒展著自己美麗的身姿。陣陣花香引來(lái)了許多美麗的蝴蝶，在這里翩翩起舞；一只只小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，辛勤地采蜜。
春天來(lái)了，河面上的冰開(kāi)始融化了。小河淙淙地流著，好像正在唱著一首無(wú)名的歌謠�！按航喯戎保喿觽冏钤缦滤�，它們高興地在水中游來(lái)游去。小蝌蚪也在水里游來(lái)游去，它們也想趁著美好的春光快快長(zhǎng)大，去尋找自己的媽媽。
春天來(lái)了，人們沐浴在春光下，也開(kāi)始了戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。孩子們脫去了厚厚的棉衣，在草地上盡情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，還有的躺在草地上欣賞這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。老爺爺、老奶奶們也都出來(lái)了，有的舞劍，有的打太極，還有的在草地上做早操……
啊!我愛(ài)春天，春天的氣候是那樣溫暖；春天的陽(yáng)光是那樣明媚；春天的風(fēng)景是那樣迷人……讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗荒晁募�，幾乎無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，它有時(shí)輕柔，有時(shí)涼爽，有時(shí)凜冽……那么讓人捉摸不透、富有變化。
春天的風(fēng)，像個(gè)好脾氣的小姑娘，她輕輕地擦著你的小臉蛋飛過(guò)，像是給你一個(gè)輕柔的撫摸，讓你感覺(jué)十分的舒服，她似乎對(duì)大家施展了一種神奇的魔法，讓你沉醉在春的氣息當(dāng)中，久久不愿醒來(lái)。
夏天的風(fēng)，像一位熱情的大哥哥，你已經(jīng)受不了，他還一個(gè)勁地對(duì)你表示“熱情”，你只能成天待在空調(diào)房里或是在游泳館降去對(duì)他的“熱情”。他的“熱情”能量巨大，一直要持續(xù)好幾個(gè)月才會(huì)慢慢退去。
秋天的風(fēng)，像一個(gè)善解人意的大姐姐，她帶來(lái)了涼爽，她帶來(lái)了豐收的氣息，還把辛苦了一年的樹(shù)葉送回大地母親的懷抱。
冬天的風(fēng)，像位嚴(yán)厲的`老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉刮得紅彤彤的，還一個(gè)勁地往你脖子里鉆。讓你外出行動(dòng)變得艱難。我想，他一定想告訴我們，生活里有很多的考驗(yàn)，要我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)它！
風(fēng)給我們這個(gè)世界帶來(lái)了神秘和魅力，我喜歡它！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我低年級(jí)的老師是楊老師，她的脾氣很好，不常兇我們，除非我們講不聽(tīng)的時(shí)候。那時(shí)，別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。
以前我們班有一個(gè)集點(diǎn)活動(dòng)，就是要集到一定的數(shù)量時(shí)，就可以換到某些東西，例如:橡皮擦、圓珠筆、娃娃……。其中有一只是大家夢(mèng)寐以求的娃娃，大家都想要換，但是兌換的章數(shù)太高了，所以大家都打了退堂鼓�？墒俏易哉J(rèn)為點(diǎn)數(shù)很多就跑去跟老師換，但是沒(méi)想到點(diǎn)數(shù)竟然不夠，我們好心的老師說(shuō): “沒(méi)關(guān)系，反正你平常那么乖�！币惨�?yàn)槔蠋煹暮眯�，我才能拿到那只可�?ài)的娃娃。
老師也很有耐心，只要我們不會(huì)的題目，老師一定會(huì)慢慢講解，直到我們懂了為止。有一次老師說(shuō)要抽考我們九九乘法，老師叫幾位數(shù)學(xué)高手上去，我以為是要在臺(tái)上考，沒(méi)想到是要用老師用心準(zhǔn)備的數(shù)字卡，請(qǐng)臺(tái)上同學(xué)考臺(tái)下同學(xué)。老師每次都是那么用心的提前準(zhǔn)備我們上課要用的東西。
雖然我們相處的時(shí)間只有短短兩年，但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶，我們不像別班可以隨時(shí)回去找老師，因?yàn)槟承┮蛩兀蠋熾x開(kāi)了我們，去到了外地，因此，我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。
老師評(píng)語(yǔ)：能舉出與老師相處時(shí)最難忘的點(diǎn)滴，并心懷感謝，真摯的情感表露無(wú)遺。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一個(gè)風(fēng)雪交加的星期六中午，媽媽去外語(yǔ)學(xué)校接我回家。天冷的厲害，我和媽媽還有身邊的幾位陌生人在等公交車(chē)。我的臉都凍紅了，雙腳不停地跺來(lái)跺去。雪還在不停的下著，遠(yuǎn)處行駛的車(chē)輛在茫茫大雪中顯得那么笨拙�？赡苁翘鞖獾木壒�，公交車(chē)很少，半天也看不到一輛。我很著急。
正在這時(shí)，一輛出租車(chē)出現(xiàn)在我們眼前。看著快凍壞的我，媽媽急忙向出租車(chē)擺了擺手示意叫他過(guò)來(lái)。司機(jī)好像看到了我們，打了轉(zhuǎn)向燈緩緩地向我們駛來(lái)。我和媽媽毫不猶豫的上了車(chē)坐在了后排。這時(shí)司機(jī)師傅對(duì)外面等車(chē)的人們說(shuō)：車(chē)不知道何時(shí)才到如果有去相同方向的，可以捎帶，價(jià)錢(qián)平攤！一位學(xué)生摸樣的大姐姐聽(tīng)后急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)坐在了前排。上車(chē)后我們互相寒暄了幾句，因?yàn)榉较蛳嗤皇菍W(xué)生姐姐的家比起我們稍遠(yuǎn)就先送我們。一路上透過(guò)車(chē)窗可以看到大雪中行色匆匆的人們。可能是天冷路滑都著急往家趕吧，還有的車(chē)發(fā)生了事故。出租車(chē)師傅說(shuō)他下午也不出車(chē)了，安全最重要。不一會(huì)兒我們就到家了。媽媽一邊急著掏錢(qián)一邊忙著給我開(kāi)車(chē)門(mén)，不經(jīng)意間把一只手套落在了車(chē)上。當(dāng)她回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)走遠(yuǎn)了。雖然只是一只手套，但對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)卻有著很深的感情，那是爸爸單位發(fā)的真皮的，市場(chǎng)上沒(méi)有賣(mài)的。雖然有點(diǎn)遺憾，可事已至此也是沒(méi)有辦法。
第二天我去美術(shù)學(xué)�；丶医�(jīng)過(guò)傳達(dá)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)崗值班室貼著一則失物招領(lǐng)。大意是昨天有位帶小孩的女士不小心丟失了一只真皮迷彩手套，望其看到后速來(lái)認(rèn)領(lǐng)。說(shuō)是遲那時(shí)快，我一步并作兩步連忙把這個(gè)消息告訴了媽媽。拿到手套時(shí)媽媽很激動(dòng)，還向出租車(chē)單位打電話道謝。原來(lái)出租車(chē)師傅在清理車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)了落在后座的手套。因?yàn)槟翘煳覀兪亲詈蟮目腿�，今天順路�?jīng)過(guò)時(shí)就放在了傳達(dá)室并告訴了保安。我和媽媽都很敬佩這位出租車(chē)師傅。
這件事情讓我很感動(dòng)。雖然是一件微不足道的小物件，也許在別人看來(lái)是多么的不起眼，有可能無(wú)意間扔掉或是遺忘了。但是這位師傅卻用他高尚的職業(yè)道德詮釋了什么是美？盡管這個(gè)冬天多雪，但我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不覺(jué)得寒冷。因?yàn)橛袗?ài)，所以溫暖！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
《小學(xué)生文摘》共分為這幾個(gè)模塊:感動(dòng)閱讀、成長(zhǎng)驛站、社會(huì)課堂、求知對(duì)對(duì)碰、科技大世界、娛樂(lè)點(diǎn)擊屏、家庭會(huì)客室和數(shù)學(xué)英語(yǔ)角幾個(gè)模塊。
首先，映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計(jì)，打開(kāi)第一頁(yè)，走進(jìn)那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過(guò)心田，像細(xì)雨滋潤(rùn)心靈，像輕柔的雪花在晚風(fēng)中悄然綻放。雖然無(wú)聲，卻已是脈脈溫情。詩(shī)海星光的每一首詩(shī)歌總讓我感動(dòng)不已。我最喜歡的兩個(gè)模塊是求知對(duì)對(duì)碰和娛樂(lè)點(diǎn)擊屏。
每當(dāng)我看到求知對(duì)對(duì)碰中別人寫(xiě)的優(yōu)秀文章和童話的時(shí)候，我也忍不住想要寫(xiě)一篇精彩的文章或童話，然后發(fā)表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂(lè)�？吹綂蕵�(lè)點(diǎn)擊屏里有趣好玩的笑話，我學(xué)習(xí)的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數(shù)學(xué)英語(yǔ)角、家庭會(huì)客室、科技大世界更是寓教于樂(lè)，讓我在體驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。還有里面的旅游故事，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好�。�。
書(shū)里面美麗的故事陪著圖畫(huà)，詩(shī)歌伴著寓言，動(dòng)物、自然、風(fēng)景、童年的作文一應(yīng)俱全。還有教寫(xiě)作的故事，讓不愛(ài)讀書(shū)的人讀書(shū)，讓讀書(shū)的人愛(ài)到癡迷地讀書(shū)。這就是《小學(xué)生文摘》的魅力所在，讓我在體驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。
《小學(xué)生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)；《小學(xué)生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無(wú)知的沙漠；《小學(xué)生文摘》像一陣溫暖的和風(fēng)，吹開(kāi)我心靈上的塵埃。這就是《小學(xué)生文摘》，一本真實(shí)而善解人意的書(shū)刊，一本讓人難以忘懷的書(shū)刊！··
《小學(xué)生文摘》是一個(gè)完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識(shí)天地，讓我們?cè)谶@片知識(shí)的天地中自由翱翔�！缎W(xué)生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
隨著暑假的到來(lái)，炎熱的太陽(yáng)公公也灑下熱情的火花， 讓人感到悶熱又苦不堪言，在這樣的天氣下，能讓我解暑的估計(jì)只有冰淇淋了。
便利商店中一支又一支香甜可口的冰淇淋好像在對(duì)我招手，我忍不住用零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。
一圈又一圈蜿蜒而上白色的冰淇淋，盛在一個(gè)顛倒的小丑帽上，帽子的皮，是香酥的餅干，美麗的外貌，令人直流口水。我伸出舌尖，依依不舍的舔著它，舌尖傳來(lái)一股清涼又輕甜的快感;在一口咬下冰淇淋，軟綿綿的口感，冰涼的味覺(jué)，入口即化的甜蜜;在吃一口酥脆餅皮，幸福在口中炸開(kāi)，天啊!這人間美味真是啊!
我愛(ài)冰淇淋!
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