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小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友1
我有一位同班同學(xué)她叫李映瑤，她是我最要好的朋友，我常常和她一起玩，有一次，我受傷了，她就馬上陪我到健康中心，有時(shí)，我也會(huì)想看看該怎么報(bào)答她呢？
她是一位畫畫高手，也很熱心，常常幫助其他同學(xué)，我也很喜歡她做的作品，她乖巧又漂亮，看起來就像是一位美麗的天使。
她的頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，像星星一樣明亮�？墒�，她有點(diǎn)討厭不愛讀經(jīng)的小孩，因?yàn)樗褪亲x經(jīng)長，她是肯負(fù)責(zé)任的人，從來不露出缺點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我很敬佩她。她看起來是很堅(jiān)強(qiáng)的，但內(nèi)心其實(shí)是很溫柔的；她也很好奇，跟我的個(gè)性很像；還有，愛穿漂亮的衣服、喜歡玩球。
她是我在開學(xué)的第一天認(rèn)識(shí)的，是和我感情最好的朋友，雖然她面對(duì)很多的困難，但常常陪在我身邊，我常常想要報(bào)答她，卻常把事情越鬧越大，讓她覺得不舒服，我覺得很對(duì)不起她！我希望映瑤她要好好照顧自己的身體，不要太過勞累。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友2
我有許多好朋友，就像天上的星星和地上的草一樣多。然而，我最友好和親密的朋友是王千一。
王千一有一雙明亮而好奇的大眼睛，眨著好像會(huì)說話。小巧玲瓏的鼻子下有一張多嘴。她總是喜歡扎馬尾。她邊走邊搖。太美了。
王千一不僅美麗，而且樂于助人。
一天下午放學(xué)后，我一跑出教室，雷爸爸就生氣了，把雨寶寶直接扔到地上。突然，我急得像熱鍋上的螞蟻�！昂伲≡趺醋�？爸爸六點(diǎn)半才下班！我媽不接我，我該怎么辦？”這時(shí)，我聽到一個(gè)清晰而熟悉的聲音。“帆，帆，快來找我�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看。哦，是王千一！她拿著傘朝我跑過來，朝我推過來說：“來，我們一起回家吧！”
在回家的路上，王千一總是把傘移到我身邊。我發(fā)現(xiàn)后，也把傘推到她身邊。在相互退讓的過程中，不知不覺來到了我家。當(dāng)王千一轉(zhuǎn)身離開我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的左身體已經(jīng)完全濕透了。突然，我脫口而出：“王千一，謝謝你�！蓖跚б粚�(duì)我微笑。“不客氣�！比缓笏D(zhuǎn)過頭，沖進(jìn)雨霧之中�？粗门笥央x去的背影，心情久久不能平靜。
��！我為有這樣一個(gè)好朋友而驕傲。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友3
我有個(gè)朋友，她叫李冰夏，12歲。我很喜歡跟她玩，因?yàn)樗駛�(gè)善良的天使一樣。
星期日，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備去李冰夏那里玩。到了她家后，我和她開心地玩著游戲，一向玩到了3點(diǎn)。我覺得時(shí)間不晚了，就應(yīng)回家了，可剛要回家，天空就烏云密布，下起了雨。我趁著雨沒下大前戴著帽子往家跑去，但就是我只跑了幾步，雨就越下越大，要就是再往前跑，我不就成了“落湯雞”了嗎？我只好朝李冰夏家跑。李冰夏對(duì)我說：“雨下大了，你又沒帶傘，要不我撐傘送你回家吧�！薄昂玫暮玫摹蔽腋吲d地說。她撐起傘陪我一齊回家。走到馬路邊時(shí)，她看到路邊有個(gè)年紀(jì)大的老奶奶撐著傘正在吃力地過馬路，她把傘給我，二話不說就跑到路邊的老奶奶身邊溫柔地說：“老奶奶，我扶您過馬路吧�！闭f完，她就扶著老奶奶慢慢地過了馬路。她把我送回家后，就發(fā)現(xiàn)了我的臥室的窗戶沒關(guān)，連忙幫我把窗戶關(guān)上了，可雨水還就是落進(jìn)了屋，還好沒落到床上。李冰夏問我：“你家的拖把在哪里？”“在衛(wèi)生間那兒�！蔽艺f。她拿來拖把，把雨淋到的地方認(rèn)真地拖了一遍。我說：“謝謝你”她說：“不用謝，舉手之勞而已，我先回家了�！�
李冰夏真善良啊，我很高興交到她這樣的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友4
王露影有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。他剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王露影身體強(qiáng)壯，動(dòng)作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛的小精靈。
王露影動(dòng)手能力非常強(qiáng)，擅長做手工活。記得有一次，我和王露影去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動(dòng)手！這時(shí)，王露影看出了我的心事，走過來對(duì)我說：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來，照著樣本拼出來，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的位子�！弊詈笏麖�(qiáng)調(diào)我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開始動(dòng)手操作了。不一會(huì)兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。
王露影不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，他在繪畫書上看見一個(gè)活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的作品很滿意。
王露影活波可愛，王露影雙手靈巧，王露影興趣廣泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友5
我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫楊易。他個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。
楊易有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會(huì)兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點(diǎn)飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的。”等了片刻，楊易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。
楊易還有很多好品質(zhì)，比如：他拾金不昧、助人為樂……有一次，他在馬路上看見一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了�！蹦俏话⒁搪犚娏�，趕緊回過頭來，接過楊易送來的包，感激得不得了。
我的好朋友長處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！
自評(píng)：這是老師布置的周末作文，讓夸夸我的好朋友。我們家屬院有位在九小上二年級(jí)的好朋友，叫楊易。我們晚上經(jīng)常在外面玩，媽媽說是“請(qǐng)我流汗”，我愿意和我的好朋友一起“流汗”，所以我要夸夸他。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友6
友誼，就是彼岸的花，隔著大海，也能聞到花香；就是小溪，流淌著溫暖；就是心靈，看似遠(yuǎn)，卻那么近。
我就有一個(gè)好朋友，她叫涂志妍。
涂志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴著一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭發(fā)很長，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別扎在兩個(gè)部位，上和中，馬尾辮上，有一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，她就像一個(gè)日本女孩一樣。
涂志妍喜歡下飛行棋，理想當(dāng)一名歌星。涂志妍和我一齊當(dāng)班長，管周五一天。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，總在班會(huì)上評(píng)為“本周最佳班長”。早晨，我們先管好衛(wèi)生，她管教室，我管走廊。涂志妍從不放過任何一個(gè)角落，教室里干干凈凈。課前，我們一齊管紀(jì)律，雖然我管得稍好一點(diǎn)，因?yàn)槲耶?dāng)過四年的紀(jì)律班長，但涂志妍也認(rèn)真干，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，涂志妍人高，發(fā)生事故，她去維穩(wěn)，我來把事情記錄在我們的“班級(jí)日志——周五大事記”上。
我們不放過任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。涂志妍成績不錯(cuò)，很少下90分，人緣也不錯(cuò)，朋友遍布“五湖四�！�。這就就是我的好朋友，一個(gè)負(fù)職責(zé)的同學(xué)，大方、活潑、可愛，如果哪天你看到一位新星，扎著馬尾辮、大眼睛，請(qǐng)記住，那就就是涂志妍，江湖人稱——“小土豆”！
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友7
真正的友誼是不多心的；順境招來朋友，逆境考驗(yàn)朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天；私下批評(píng)朋友，當(dāng)眾表揚(yáng)朋友；沒有朋友，誰還愿意活者……
我也有我的朋友，他是一個(gè)活潑的'小男孩，他是一個(gè)調(diào)皮有趣的小男孩，他對(duì)我來說還是一個(gè)樂于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰
在體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我跟同學(xué)吵架，他發(fā)現(xiàn)形式是我不利，他就會(huì)主動(dòng)來幫助我。就算前面有五六個(gè)人的時(shí)候，他也不怕危險(xiǎn)，勇敢地來幫助我。
在吃課間餐的時(shí)候，如果有他不要吃的點(diǎn)心，他就會(huì)主動(dòng)跑到我座位旁邊，來給我吃；就算有他很喜歡吃的點(diǎn)心，他也會(huì)分我一點(diǎn)。在別人也想吃點(diǎn)心的時(shí)候，他就會(huì)主動(dòng)問我，問我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會(huì)給別人了！
這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對(duì)我好。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友8
一雙水汪汪的大眼睛，平劉海，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓嘟嘟的小嘴，高挺的鼻子。她就是我的好朋友，我叫她“妹妹”——余樂。她的脾氣稍微粗暴，但不失可愛。
“你給我放下，誰讓你碰我東西了！”她正在教訓(xùn)那個(gè)動(dòng)她文具盒的男生。見識(shí)到她的威風(fēng)，那個(gè)男生就匆匆地跑了。
“你給我閉嘴，再敢罵我姐，看我怎么收拾你！”她看到我被一個(gè)男生欺負(fù)，拿起書，像獅子一般的速度跑了過去，舉起書就拍了過去。那男生肯定傷得不輕。
雖然她有時(shí)很暴力，但有時(shí)也很可愛！
瞧！她思考問題的時(shí)候十分可愛。數(shù)學(xué)題把她難住了，她便會(huì)緊鎖眉頭思考思考再思考，她鼓著腮幫，甩著筆，還不時(shí)地看著天花板。是不是很可愛呀？
她不但可愛，而且還勤奮好學(xué)。
每一節(jié)課，余樂總會(huì)很認(rèn)真，尤其是上語文課。她朗讀的時(shí)候，手上拿著語文書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課文，放聲朗讀，十分有感情！她坐得很端正，表情嚴(yán)肅，似乎每一秒每一分鐘她都不能浪費(fèi)，十分珍惜！
余樂是個(gè)可愛、善良的女孩。她總是會(huì)保護(hù)她覺得重要的人，正是因?yàn)檫@樣，我們成了好朋友！
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友9
俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果你不打好基礎(chǔ)是沒有一個(gè)知心朋友的。如果你沒有朋友你的一生就沒有意義了，我就有一個(gè)助人為樂的好朋友—陳露文，我跟他“姐妹”相稱。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
好朋友陳露文長著一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛、乖巧的五官。
一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的，而我忙的直皺眉陳露文走過來問“朱，怎么了需要我?guī)兔幔俊薄案独蠋熥屛屹N的獎(jiǎng)狀沒貼好，還有后面的板塊掉下來了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下，我一人忙不過來呀！那你就來把我貼版塊吧！”我焦急的說。說干就干，只見他拿起雙面膠理直氣壯的答應(yīng)道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多么高興�。]過多久我們就完工了，他把板塊貼的端端正正，讓我覺得自己都不如他了。我高興地拍拍他肩頭說“真有你的，謝謝！。”他微笑著說“不用謝，誰叫我們是好朋友呢！”
這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛的小女孩。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友10
在一年級(jí)的那段時(shí)間剛來就認(rèn)識(shí)了許多朋友，有，雅蒙，佳益，雅諾……可是一年級(jí)的時(shí)間飛奔而去，進(jìn)入了二年級(jí)，二年級(jí)我們班新來了兩個(gè)同學(xué)。葉瑤瑤和李藍(lán)翔�，幀幍某煽�?cè)诎嗬锩星懊�，另一個(gè)就一般般。
后來我跟葉瑤瑤成了好朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛，有一團(tuán)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白白的皮膚。她很瘦，平時(shí)衣著樸素很少穿花花的衣服。她的性格很友好，不像有些人一樣很暴躁，愛開玩笑。她還很正直，朋友有事她絕對(duì)不會(huì)不聞不問，她一定會(huì)幫助朋友的。在學(xué)習(xí)上有困難她也會(huì)教的。
有一次，我有一道題不會(huì)。我就問瑤瑤說：“你會(huì)寫嗎？”“當(dāng)然會(huì)寫啦，我可是無所不能的，就這道題�！彼駳獾膶�(duì)我說。“這道題不是說5等△嗎？70等☆，它的余數(shù)是4，只要把△和☆乘再加上余數(shù)4，不就等于那個(gè)數(shù)了嗎？”5乘70加4等于354�！芭�！原來答案是354�。 蔽艺f。
這是我的朋友，一位無所不能的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友11
我有一個(gè)特別好的朋友，她的名字叫崔寧。
她有一雙明亮的眼睛，長長的眼睫毛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃一般的小嘴。她的頭發(fā)很長，喜歡扎馬尾辮兒，走起路來搖來搖去，可愛極了。
我倆真是太有緣分了。幼兒園是一個(gè)班的，學(xué)前班也是一個(gè)班的，進(jìn)入小學(xué)后還是一個(gè)班。中午吃飯就在我爸開的學(xué)校吃。我們倆幾乎每天都形影不離。
一天，我倆約在金山公園那邊玩，那里有一個(gè)游樂場。我倆見面后，一邊蕩秋千一邊聊天兒。
我們?cè)谝黄穑偸怯姓f不完的話。聊了一會(huì)兒，我倆又玩兒起了仰臥起坐。我先做，她給我數(shù)數(shù)，我一共做了103個(gè)。我做完了她做，我給他數(shù)數(shù)。她一共做了98個(gè)。做完仰臥起坐，我們倆又去滑梯那邊玩。
到了那里，我們就玩了起來。我們倆膽子都很大，不用家人扶就爬了上去。爬上去后，我連忙回頭去看她，見她也爬了上來。我就先滑了下去，她在后面也慢慢地滑了下來。那天下午，我們倆玩得很開心。直到太陽落山，我們才戀戀不地分開。
我喜歡和崔寧一起玩兒，我想讓她天天找我玩兒。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友12
我有一個(gè)好朋友也是我的同學(xué)，她叫黃晨羽。
她有一對(duì)亮晶晶的眼睛，仿佛兩潭清，水又深又亮，臉色就像春天的晴空那么明朗。她抿嘴一笑，一對(duì)淺淺的、俏皮的酒窩便在她那圓圓的臉狹上旋了起來。她也是個(gè)樂觀的女孩，美術(shù)課上，只要她見到那些愁眉苦臉的同學(xué)，她總是很熱情地問：“有什么可以幫你嗎？”她也是我們班上的美術(shù)課代表，畫畫技術(shù)可是數(shù)一數(shù)二的。有一節(jié)美術(shù)課老師可把我們難倒了——畫龍，同學(xué)們有的埋頭苦思，有的畫了幾筆又擦了，還有的干脆不畫了�？晌乙婞S晨羽一臉輕松，筆尖在畫紙上一會(huì)這勾勾，一會(huì)那描描，一會(huì)兒又在紙上涂涂，沒多久，一只穿著衣服的卡通龍就躍然紙上，那栩栩如生、神態(tài)優(yōu)雅的卡通龍簡直象真的一樣。
黃晨羽從小她爸爸、媽媽就讓她學(xué)畫畫，所以畫畫技術(shù)那么好。雖然她沒參加過什么比賽，但她還是老師眼中的畫畫健將，是同學(xué)心中的畫畫能手。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友13
我有一個(gè)好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。
她長著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對(duì)頗有學(xué)問的眉毛。只要誰看見她，保證會(huì)說你真就是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格就是活潑開郎，而她的性格就是內(nèi)向。但我們倆處的很好，因?yàn)樗幌蜃屩遥裁词露颊f聽你的。
說到認(rèn)識(shí)她這事，也算就是一場巧遇吧！因?yàn)樗褪菑囊粋�(gè)鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來的。要往三完小轉(zhuǎn)倒就是不怎樣難。可她偏偏就轉(zhuǎn)到了我們班。
在上體育課時(shí)，大家都問你叫什么名字？可她膽小不敢說。那時(shí)，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時(shí)，我說：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒�！�
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”
她回答：“24個(gè)。”我捧腹大笑，因?yàn)樗褪敲靼状鸢傅摹Ｖ钡街笪也琶靼姿褪菫榱俗屛议_心。
原先，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？
我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友14
我有一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的好朋友，她叫鈕玲靜。
她扎著兩條長長的辮子，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，上面有兩條淡淡的眉毛，一個(gè)扁而大的鼻子，圓圓的臉上總是掛著笑容。她讓人一看就覺得非�？蓯�。
有一天，我和她，還有幾個(gè)小伙伴一起跳牛皮筋�？墒�，跳了不一會(huì)兒，不知道是為了什么我們便吵了起來。當(dāng)時(shí)，我也不知道什么原因，火氣會(huì)那么大。我們兩個(gè)人誰也不讓誰，越吵越兇。最后，我撿起牛皮筋回家去了。我邊走邊自言自語地說：“我再也不跟你好了！”一連幾天，我們兩個(gè)人誰也不理誰。好朋友就這樣給斷了，兩個(gè)人傷了感情。
星期天，老師叫我們做一道難題，我做來做去都沒有做出來。我想我該去請(qǐng)教誰呢？對(duì)，附近只有鈕玲靜才能夠做出來。因?yàn)樗膶W(xué)問最高。想著想著，我便跑到她家里找到她說：“鈕玲靜，對(duì)不起，那天是我不好。請(qǐng)你原諒。以后，我們?cè)僖膊灰臣芰�。”她也向我道了歉，承認(rèn)自己那天態(tài)度不好。于是，我們兩個(gè)人又和好了。她看了我的那一道難題，細(xì)細(xì)地給我講了起來。
從此，我們又和好了。我們又像以前一樣形影不離，更加親密了。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的好朋友15
我有一個(gè)好朋友，她叫林秋麗，她就是我在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。她頭發(fā)長長的，綁著一條馬尾巴，要就是她的長發(fā)甩一甩，就像魚兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對(duì)水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛；鼻子粗粗的，兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞，真就是搞笑極了。
她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿著羽毛球拍到操場上練習(xí)，還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰(zhàn)，可每次都被戰(zhàn)敗。記得那就是一個(gè)節(jié)假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰(zhàn)。比賽開始了，首先就是林秋麗發(fā)球，她把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮虻綄?duì)方上空，對(duì)方立刻起跳并把球用力擋回去，因?yàn)樗俣忍�，林秋麗根本無招架的潛力，輸了第一場。林秋麗不服，要求再比一次，對(duì)方答應(yīng)了。這次換對(duì)方開球，對(duì)方把球拋過頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒準(zhǔn)備好這突如其來的高速球，結(jié)果也輸了。雖就是如此，但她并不氣餒，堅(jiān)持向羽毛球“高手”學(xué)習(xí)，然后再向她們挑戰(zhàn)，她這種每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神真讓我十分敬佩。
回想自我一遇到問題就放下，不堅(jiān)持爭取到底，與她相比，我覺得很慚愧。正因?yàn)槿绱�，我就�?yīng)向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種永不服輸、堅(jiān)持不懈的精神。
我為有這樣的好朋友而感到自豪。
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