【熱門】五年級(jí)書(shū)的作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)書(shū)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
尊敬的XX老師：
對(duì)不起，我錯(cuò)了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來(lái)了很多的麻煩，我對(duì)我的過(guò)失向你表示無(wú)比的歉意。今天，我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)(晚上熄燈后講話)的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心!
平時(shí)我對(duì)這件事情的覺(jué)悟不深,在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類似的事情發(fā)生!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
這是一封學(xué)生給老師的檢討書(shū)，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味，表示自己無(wú)比的歉意。層層深入，有總有分。語(yǔ)言格調(diào)明快、奔放、直率、簡(jiǎn)約。富有生活氣息，文約而意豐，筆淡而情濃。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
“給我一本《查理九世》”，“我要這一本”……我的周圍圍了一片人，旁邊的盧子茜、司彤彤也在奮筆疾書(shū)。你們知道這是怎么回事嗎？原來(lái)，我們正在“淘書(shū)節(jié)”上賣書(shū)呢！
星期二下午兩點(diǎn)半，我們終于迎來(lái)了期待已久的“淘書(shū)節(jié)”。剛到操場(chǎng)上，我們就驚呆了。哇！這么多“顧客”，這么多“商場(chǎng)上的‘?dāng)橙恕�，一眼望去，只�?jiàn)操場(chǎng)上人山人海，每個(gè)攤上都堆滿了好書(shū)，都擠的水泄不通。我們也不甘示弱，趕緊走到我們的賣書(shū)位置，貼上標(biāo)語(yǔ)，鋪上桌布，把書(shū)擺入整齊，就開(kāi)始賣書(shū)。
剛開(kāi)始時(shí)，攤前只有十幾個(gè)同學(xué)，可我們一吆喝，許多人都來(lái)買書(shū)，我們也有點(diǎn)招架不過(guò)來(lái)了。開(kāi)始，我們亂做一團(tuán)，忙得不知所措。段老師一眼看出我們分工不明確，便說(shuō)：“趙燦宇，過(guò)來(lái)賣書(shū)，幾個(gè)男生，用擴(kuò)音器強(qiáng)調(diào)一下秩序，司彤彤、盧子茜，誰(shuí)買上書(shū)了趕快填了淘書(shū)卡拿過(guò)來(lái)……”而我，則分到了售書(shū)小分隊(duì)。
“大家都來(lái)看一看啊，我們這的書(shū)應(yīng)有盡有，只有你想不到的，沒(méi)有你買不到的�！蔽疑砼缘内w燦宇一邊吆喝一邊賣書(shū)，呵，這招還真靈，沒(méi)一會(huì)功夫，他就賣出了許多本。我也不甘落后，開(kāi)始吆喝售書(shū)。“同學(xué)，這本書(shū)多少錢啊？”我一抬頭，一位老師正和藹可親地問(wèn)我一本書(shū)的價(jià)錢。我心里一驚：“第一筆生意就與老師做，這還了得？”我向旁邊記價(jià)的司彤彤使了個(gè)眼色，她告訴我賣八元。我略帶羞澀地說(shuō)：“老師，您好，這本書(shū)八元。”老師隨及答應(yīng)：“好，我要這本書(shū)。”說(shuō)著給了我20元。問(wèn)題來(lái)了：這是第一筆生意，可我手里沒(méi)有零錢呀。我歉意地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您稍等一下�！比缓筅s緊在錢盒子里找了十二，給了老師。接下來(lái)的幾筆生意，都挺順當(dāng)。可是，做事總會(huì)遇到困難。一位女同學(xué)過(guò)來(lái)，看中一本《笑貓日記》，問(wèn)多少元，我回答八元。她說(shuō)：“這也太貴了吧。”我說(shuō)：“8元已經(jīng)夠便宜了�！彼终f(shuō)：“便宜點(diǎn)，行就買，不行就算。”“你看，這本書(shū)這么新，保存又好，我們賣書(shū)，都不賺錢的，十幾元只賣八元�！迸赃叺内w燦宇見(jiàn)我搞不定，便滔滔不絕地說(shuō)這本書(shū)怎么好，怎么物超所值。經(jīng)過(guò)一番砍價(jià)，最終以8元送一個(gè)氣球，賣出了這本書(shū)。
不一會(huì)兒，我們賣完了所有的書(shū)。一回頭，呀，幾個(gè)人正吹氣球呢�？蓻](méi)吹幾個(gè)氣球，他們仿佛想起了什么，一個(gè)個(gè)放下氣球，朝操場(chǎng)的各個(gè)書(shū)攤奔去，原來(lái)他們忘淘書(shū)了。
在這次淘書(shū)節(jié)中，我深深明白和感受到：賺錢，可不是件容易的事；做任何事，都是有付出才有收獲的。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
書(shū)，人類進(jìn)步的階梯，在我小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書(shū)。一天不讀書(shū)就跟丟了魂似的，沒(méi)精神。
小時(shí)候，我第一眼看到書(shū)時(shí)，心里竟有一種說(shuō)不出的快感，竟想跑過(guò)去大聲朗讀。從此，我便認(rèn)定了我這一生與書(shū)有緣。
那時(shí)，我們住在平房里。里面有個(gè)大書(shū)架，用木板制作的，每當(dāng)爸媽吵架時(shí)，媽媽的火氣上來(lái)了，不動(dòng)嘴不動(dòng)手，二話不說(shuō)，用木棒一掀書(shū)架，只聽(tīng)“啪”的一聲，那些書(shū)便從天堂掉到了地獄，這是媽媽的絕招。我心疼自己的命根子，只好默默的，輕輕地把書(shū)放上去，連一張小紙片都不舍得丟掉。我望著那些命根子，發(fā)呆。站在書(shū)桌前，流著眼淚，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我的.頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，瞧，這些書(shū)不是好好的嗎！”媽媽看著我這樣傷心，心疼的說(shuō)：“孩子，往后媽媽不做傻事啦！”有時(shí)，我一天也收拾不完，媽媽過(guò)去看看我，依然滿地的書(shū)，我躺在書(shū)中，看著一本書(shū)，樂(lè)呵呵的，弄的媽媽哭笑不得。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，城里的大大小小的書(shū)店我都走遍了，一看到書(shū)，我便樂(lè)得上了天。于是我經(jīng)常去圖書(shū)館，惹的圖書(shū)館的老板用惡厭的眼神看著我：“小孩兒，不買書(shū)就出去！”我依然在看書(shū)。有一次，一家書(shū)店的老板竟放了一條惡狗追我，嚇得我馬上跑回了家。
一次，我躲在書(shū)店的一角讀書(shū)，讀得入了迷，店主人關(guān)門我也不知道，夜晚，我突然發(fā)現(xiàn)該回家吃飯了，于是我放下書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)門鎖了，急得我大叫，又想起書(shū)中說(shuō)“遇事要冷靜，不能急”這句話。于是我打電話給家人，告訴家人我在書(shū)店里鎖住了，這里有水有面包，很安全，不用擔(dān)心。事后，我吃了點(diǎn)兒東西，看了一會(huì)兒書(shū)，睡著了。天明時(shí)，老板走過(guò)來(lái)，打開(kāi)了門，我“唰”的一下沖了出去，回到了家里。
上了小學(xué)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越好，知識(shí)也越來(lái)越廣�？墒�，學(xué)習(xí)任務(wù)逐步加重，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了，我每天擠時(shí)間，看書(shū)，可書(shū)還是越讀越少……
我好希望我飛向書(shū)的王國(guó)，住在書(shū)的房子里……
我好想大聲說(shuō)：“多給我點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)吧！”
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
書(shū)本是我最喜歡的東西。兒時(shí)的一張興趣調(diào)查表引起了我的注意。那是一張20xx年的表，在我7歲時(shí)，在“最愛(ài)的玩具 ”一欄里寫著“書(shū)”這讓我想起了往事。
幼兒時(shí)期，我在幼兒園的小小圖書(shū)角，有幾本漫畫，畫著些卡通人物，看著看著就膩了。這時(shí)，姑姑送我?guī)妆臼f(wàn)個(gè)為什么，我迷上了。本來(lái)在家里看看，后來(lái)就放在小書(shū)包里，帶去幼兒園看。我認(rèn)的字不多，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去理解個(gè)大概意思，囫圇吞棗的讀，讀完一本又一本，等看完了，我也讀小學(xué)了。
二年級(jí)時(shí)，我住院了。在醫(yī)院工作的小舅婆拿給我許多小叔叔以前看過(guò)的書(shū)。鄭淵潔的一共12個(gè)關(guān)于生肖的故事和福爾摩斯探案集……外加一本小字典我津津有味的讀，每天一本，直到我出院的那一天。事后聽(tīng)我爺爺說(shuō)，我讀書(shū)時(shí)很開(kāi)心，常常一個(gè)人邊看邊笑。
現(xiàn)在，我看的書(shū)內(nèi)容十分廣泛，從四大名著到科幻小說(shuō)，從童話故事到科普知識(shí)。 書(shū)本變啊變，從單調(diào)的圖畫變成了密密麻麻的文字；從厚厚的一張張變成了薄薄的一頁(yè)頁(yè)；從簡(jiǎn)單易懂的童話故事變成了錯(cuò)綜復(fù)雜的偵探小說(shuō)……不管變成什么樣我都愛(ài)看 。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
每個(gè)孩子都有自己喜歡的一本書(shū)，我也不例外，我最喜歡的書(shū)是曹文軒寫的《草房子》。
一個(gè)晴朗的周末，快遞員送來(lái)一個(gè)大包裹，拆開(kāi)之后，我一眼就發(fā)現(xiàn)了這本《草房子》，難道是用草建的房子？原本只是想看看內(nèi)容介紹，但只讀了一個(gè)開(kāi)頭，卻忍不住接著往下看了，真想一口氣把整本書(shū)都看完。最后，我已完全穿越到了那個(gè)世界里，連媽媽喊我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
所謂的草房子，其實(shí)是一所學(xué)校。整本書(shū)講了油麻地小學(xué)的桑桑，在小學(xué)六年生活中，發(fā)生的一些刻骨銘心、終身難忘的故事。就在六年級(jí)他要升學(xué)考試的前夕，一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病將桑桑和家人卷入了悲痛之中，雖然歷經(jīng)磨難，但桑桑卻因此看到了這世界上最美好的東西。整本書(shū)有許多讓我記憶深刻的道理：溫幼菊的奶奶留下的“別怕”，告訴我們遇到任何事都要保持冷靜；白雀和蔣一輪的故事則讓我明白人生難免會(huì)遇到困難，而我們應(yīng)該勇敢面對(duì)……這也是我為何把這本書(shū)當(dāng)作最喜歡的一本書(shū)的原因所在。
我把《草房子》這本書(shū)當(dāng)作最喜愛(ài)的書(shū)推薦給你，希望你有機(jī)會(huì)也可以讀一讀。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
書(shū)是知識(shí)淵博的老師，給予我們知識(shí)。書(shū)是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話世界。我常常在書(shū)海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過(guò)的書(shū)籍中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)就是《假如給我三天光明》。這本書(shū)給予我很多的啟發(fā)和感觸。
這本書(shū)的作者是海倫*凱勒。書(shū)中的每句話都讓我深深體會(huì)到海倫對(duì)看不到這個(gè)五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺(jué)到“失明”的事實(shí)帶給海倫的冷酷無(wú)情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來(lái)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽(tīng)和感受大自然神奇的力量。
海倫本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)幸福的家庭。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽(tīng)力和光明。從此她再也不能聽(tīng)到任何聲音，看到任何景色，這個(gè)五彩繽紛、樂(lè)曲悠揚(yáng)的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂郁，就為她請(qǐng)了一位家庭教師。慢慢的小海倫長(zhǎng)大了，她學(xué)到了越來(lái)越多地知識(shí)。海倫整天都沉浸在書(shū)的海洋里，家里彌漫著濃郁的書(shū)香。后來(lái)她竟然以優(yōu)異的成績(jī)被大學(xué)錄取。命運(yùn)對(duì)你關(guān)閉一扇窗，還會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。就看你面對(duì)不幸是失落消沉，還是振奮前進(jìn)，面對(duì)絕望以后對(duì)新生的熱切渴望。
我喜歡海倫熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時(shí)，也為海倫能勇敢面對(duì)生活帶給她的災(zāi)難而欣慰。這世界沒(méi)有假如，但是我最大的夢(mèng)想是幫海倫實(shí)現(xiàn)她對(duì)生活的全部渴望。珍惜現(xiàn)在，珍惜生活，珍愛(ài)生命。
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