【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文集合五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
一棵樹(shù)苗是微乎其微的,滲入泥土,便會(huì)消失不見(jiàn),可匯集成森林卻是碩大無(wú)朋。如同我們,在許多的困難面前,總是突顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心,卻可以締造無(wú)數(shù)的奇跡。
星期五下午,我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次激烈的跳繩比賽。當(dāng)?shù)谌?jié)上課鈴響過(guò),我們便排著井然有序的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)氣宇軒昂地來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上人聲鼎沸,同學(xué)們個(gè)個(gè)都捋臂揎拳,躍躍欲試,充滿信心地等待著比賽的開(kāi)始。
輪到五(6)班了,只見(jiàn)他們走了出來(lái),個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng),興奮跳躍,好像冠軍已經(jīng)是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們,呼吸都快忘記了。可是他們班的同學(xué)非常厲害,跳得很有節(jié)奏,隨著場(chǎng)外同學(xué)們的數(shù)數(shù)“三百五十三,三百五十四,三百五十五……三百六十”“轟”的一聲,場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲。
看到五(6)班的同學(xué)我們班的心情不由得緊張起來(lái),因?yàn)槲覀儼嘁彩菂①惏嗉?jí)之一。如果跳得不好,會(huì)影響我們班名次的。旁邊的同學(xué)也開(kāi)始打退堂鼓。這時(shí),班主任洪老師走過(guò)來(lái),叮囑我們要沉著,不要緊張。聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們輕松多了,都充滿了信心。就在這時(shí),輪到我們班了,只聽(tīng)裁判老師“嘟”的一聲哨響,比賽開(kāi)始了,我們隨著繩子的甩動(dòng),開(kāi)始有節(jié)奏地跳起來(lái),剛開(kāi)始,我們跳得不是非常順利,有幾個(gè)同學(xué)被繩子絆倒……我們開(kāi)始有點(diǎn)失望。再看看場(chǎng)下的老師和同學(xué)們都一個(gè)勁兒地為我們加油、鼓勁,此時(shí)此刻,我才真正地感受到了集體的力量。不過(guò),我們班的班長(zhǎng)也有點(diǎn)迫切想讓我們班成功,甩繩的動(dòng)作不由自主地慌張起來(lái),不過(guò)我們都知道她也是為了我們班好呀!就在這時(shí),比賽結(jié)束的哨子“嘟”的一聲吹響了,比賽時(shí)間到了。我們最終只跳了284下。
通過(guò)這次比賽,我覺(jué)得雖然我們沒(méi)有取得很好的名次,但我們今天很開(kāi)心,而且這次超越了自己。明白了:只有團(tuán)結(jié)一心的集體才會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的力量,就一定會(huì)成功。但如果大家都互相埋怨,勾心斗角,沒(méi)有向心力,沒(méi)有集體榮譽(yù)感,那班級(jí)將猶如一盤(pán)散沙,毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。
在這人生短暫而漫長(zhǎng)的道路上,有你我努力拼搏的腳;在這播種種子的原野里,有你我開(kāi)拓耕耘出來(lái)的一方綠土;在這夢(mèng)想的藍(lán)天中,有你我尋求未來(lái)的蹤跡。
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天,我來(lái)到了蕪湖國(guó)際會(huì)展中心參觀盛大的蕪湖第二屆秋季汽車(chē)展銷(xiāo)會(huì),雖然外面下著小雨,但是展廳里卻人流如潮,可熱鬧了!
在展銷(xiāo)會(huì)上,一輛輛汽車(chē)展現(xiàn)在我的眼前,令人眼花繚亂。有許多名車(chē)和新車(chē),比如:艾瑞澤7,瑞虎5,奇瑞E3,現(xiàn)代名圖,現(xiàn)代朗動(dòng),奧迪TT,奧迪A8,Jeep指南者,還有捷豹XF和路虎極光等,我流連其間,突然眼光似乎被一輛車(chē)給勾住了,急忙跑過(guò)去仔細(xì)觀看,那就是艾瑞澤7了,我被它那帥氣的樣子所震驚了!展臺(tái)的大哥哥介紹說(shuō):“這是奇瑞汽車(chē)的又一次創(chuàng)新之作,出自世界巨匠之手,艾瑞澤7的車(chē)身采用了H.D.S靈性動(dòng)感水流車(chē)身造型技術(shù),這源自大自然中的“水”元素,流暢的車(chē)身弧頂線條、側(cè)面俯沖式雙腰線設(shè)計(jì)彰顯了俯沖的動(dòng)感,讓艾瑞澤7顯得美觀大方!甭(tīng)了講解,我覺(jué)得這車(chē)果然不同凡響。然后我又看了東風(fēng)啟辰R50,它的斜開(kāi)式前門(mén)別具一格,引得眾多參觀者駐足拍照,接著我看到了現(xiàn)代名圖,它的流線型也很吸引人的眼球,凱迪拉克更加光芒四射,奧迪TT、A8等車(chē)型也是十分搶眼,標(biāo)致408、508十分典雅,現(xiàn)代飛思小巧玲瓏,本田杰德寬大舒適,MG6與眾不同,還有奇瑞以執(zhí)著、樂(lè)觀、分享和時(shí)尚為一體的E3。一輛輛精美大氣的汽車(chē)讓我仿佛看見(jiàn)了廠家們認(rèn)真研究,用心良苦、仔細(xì)制造的過(guò)程,它不知凝結(jié)了多少人的心血呀!
我愛(ài)蕪湖車(chē)展,我希望明年的蕪湖車(chē)展上可以看到更多、更新、更好、更環(huán)保的汽車(chē),讓我們一起期待更加美好的蕪湖第三屆秋季汽車(chē)展銷(xiāo)會(huì)吧!
五年級(jí)敘事作文 篇3
世界上很多人都有屬于自己的夢(mèng)想,而我也有屬于自己的夢(mèng)想,就是當(dāng)一名世界知名的舞蹈家,為了這個(gè)夢(mèng)想,我用盡了力氣,吃盡了苦頭,終于功夫不負(fù)有心人,我得到了成功!
在我一年級(jí)的時(shí)候,我的父母就把我送到了主老師的舞蹈中心去學(xué)拉丁舞,剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得很容易,沒(méi)大人說(shuō)得那么難,直到學(xué)到形體的時(shí)候,我真的體會(huì)到大人說(shuō)的難,因?yàn)榈谝惶炀毿误w的時(shí)候,就要練劈腿,首先,老師先讓我們練豎的劈腿,再練橫劈腿,我看到絕大部分的伙伴都下得去,可是我怎么也下不去,我很羨慕她們,老師好像看出我的心思似得,就走過(guò)來(lái),溫柔的對(duì)我說(shuō);“小陸,別急,放學(xué)后你留下,老師幫你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。熬了一個(gè)鐘,終于放學(xué)了,我迫不及待的去找老師,只見(jiàn)老師很?chē)?yán)肅的說(shuō):"想要成為世界知名的舞蹈家不是一件容易的事,你必須學(xué)會(huì)吃苦耐勞!“我堅(jiān)定的回答:“老師,我會(huì)努力的!”老師很滿意的點(diǎn)了個(gè)頭,就讓我劈個(gè)豎腿,老師見(jiàn)我劈好了,就一個(gè)勁的踩到我腿上,我大叫了一聲,老師反而更加用力,我叫一聲,老師就加一次力,直到我已經(jīng)下得去,老師才把腳拿起來(lái),老師拿起來(lái)腳的那一瞬間,我哭了,我在想:為什么要當(dāng)一個(gè)世界知名的舞蹈家那么難?我不想當(dāng)了,這個(gè)過(guò)程我受不了!老師見(jiàn)我哭了,說(shuō)了一句:“受一點(diǎn)疼哭,舞蹈家是要受過(guò)苦的,不是一步登天,今天就上到這里吧,以后,每天練完舞就留在最后,老師要指導(dǎo)你。"我不理,直接沖出去,到樓下,媽媽見(jiàn)我哭了,就急忙問(wèn)我:”陸,怎么了,為什么要哭?“我把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“堅(jiān)持下去,是金子總會(huì)發(fā)光!”我哭喪的調(diào)說(shuō):“媽媽,我不想學(xué)了!”媽媽用眼神給了我力量,我好像懂得了該怎么做。
第二天,我去練舞,老師又把我留下來(lái),這次老師讓我練橫劈腿,我按照老師說(shuō)的去做,我這次忍著不哭,不叫······……
一個(gè)月后,我學(xué)會(huì)了橫劈腿,豎劈腿,下腰……連老師都夸我厲害!
學(xué)了舞蹈讓我吃盡了苦頭,也讓我知道了想要成名是一件不容易的事,必須要吃苦耐勞,才能當(dāng)好一個(gè)世界成名的舞蹈家!
五年級(jí)敘事作文 篇4
童年,是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊,有無(wú)數(shù)貝殼,有灰暗的`,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年的趣事。我在回憶的海岸,尋覓著美麗的貝殼,啊,找到了……
我五歲那年的暑假,我第一次來(lái)到奶奶家,那個(gè)小村莊一下子吸引了我,湛藍(lán)的天空,新鮮的空氣,還有門(mén)口趴著的可愛(ài)的大黃狗都讓我興奮不已。我在奶奶家的小院里東瞅瞅,西看看,這時(shí),我的目光落在了一群正在覓食的“大鳥(niǎo)”身上。“奶奶,這些鳥(niǎo)怎么不飛呢?”我拽了拽奶奶的衣角問(wèn)道。奶奶笑了笑,回答道:“哦,這些大鳥(niǎo)是飛不起來(lái)的。”咦,為什么呢?哦,一定是因?yàn)樗鼈冊(cè)谀棠碳页缘锰至,要不我轟轟它們幫它們減減肥!我來(lái)到“鳥(niǎo)群”旁邊,一邊跑一邊張開(kāi)雙臂趕著這些“大鳥(niǎo)”。它們似乎受到了驚嚇,慌亂地跑起來(lái)。哈哈,真有意思,我一直跑著,根本沒(méi)有要停下來(lái)的意思。
當(dāng)我興致勃勃地趕著“大鳥(niǎo)”的時(shí)候,一只“大鳥(niǎo)”卻撲扇著翅膀沖我跑來(lái),我一驚,轉(zhuǎn)頭往回跑,可是被一塊石頭絆倒了,一下子趴在了地上。那只撲向我的“大鳥(niǎo)”居然爬到了我的背上,悠閑地踩來(lái)踩去。我掙扎著要起來(lái),可又有幾只“大鳥(niǎo)”向我跑來(lái),它們撲棱著翅膀,“咯咯”地叫著,一副要報(bào)仇的樣子。我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng),不停地大喊:“爸爸,媽媽,快來(lái)啊!
奶奶聽(tīng)見(jiàn)了我的呼聲,跑了出來(lái),看到這副情景,立刻幫我轟走了那些“大鳥(niǎo)”,把我從地上抱了起來(lái)。我一邊指著那只長(zhǎng)著花羽毛,紅冠子的“大鳥(niǎo)”,一邊抽泣著,奶奶和聞聲趕來(lái)的媽媽卻哈哈大笑起來(lái)。后來(lái),我才知道,原來(lái)那是奶奶養(yǎng)的雞。
童年趣事,件件都是貝殼,點(diǎn)綴了我五彩的童年。
五年級(jí)敘事作文 篇5
暑假的時(shí)候,我跟爸媽提議說(shuō)想學(xué)騎自行車(chē)。
這個(gè)想法當(dāng)即就得到了他們的贊同,畢竟這也是一種技能,騎自行車(chē)既能鍛煉身體,而且還能代步呢!
所以,放假的第一天,爸爸就給我牽來(lái)了一輛成人的男式黑色自行車(chē),雖然我在同齡人中算是高個(gè)了,可是面對(duì)這輛自行車(chē),我覺(jué)得坐墊偏高了不少。
“沒(méi)事,先在騎桿下站著騎,不要坐坐墊,先找著感覺(jué)再說(shuō)!卑职止膭(lì)道。
于是,在爸爸的幫助下,我左腳踏上了左邊的腳踏板,可還沒(méi)等我把右腳伸進(jìn)騎桿下去踏另一邊的時(shí)候,因?yàn)槲业闹亓Φ年P(guān)系,自行車(chē)明顯地有點(diǎn)往左倒的趨勢(shì)。
“!”我有點(diǎn)害怕地叫道,卻聽(tīng)到爸爸鼓勵(lì)的聲音,“不要怕,車(chē)把我扶著呢,你就大膽地騎上去!
果然,車(chē)子只是往左偏了下,被爸爸的力道控制著并沒(méi)有倒下,我小心翼翼地把另一邊的腳踏到踏板,按著爸爸教地,用力地往下踩了幾下。
哈哈,自行車(chē)居然轉(zhuǎn)動(dòng)了,因?yàn)檫不敢踩到底,我就左腳踏半圈,右腳踏半圈。
“眼睛看前面,不要看腳,勇敢點(diǎn)!
我注視著前方的路,小心地踏著腳踏板,卻突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有幫我扶車(chē)頭了,啊,我一下覺(jué)得沒(méi)有安全感,立馬不敢騎了,眼看車(chē)子要倒了,車(chē)后座卻是被一道力給扶住了。
“不要怕,我在前面扶,怕?lián)跄愕囊暰,我在后面扶,你用心騎,你看,剛才你都會(huì)了哦!”
原來(lái)爸爸在后面扶著呢,我心里松了口氣。因?yàn)閯偛膨T的經(jīng)驗(yàn),我漸漸地有了感覺(jué),騎的時(shí)候更沉穩(wěn)些。
在我一圈圈地練習(xí)著的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)周?chē)嗔瞬簧偃恕?/p>
咦,爸爸怎么也在那呢。
我正要叫,卻聽(tīng)到爸爸喊“加油,小小豆,我放手很久了,你一直是自己騎的,很棒,繼續(xù)練習(xí)。”
原來(lái)爸爸在看我適應(yīng)了騎車(chē)方法后就偷偷放手了,我因?yàn)樾睦镆詾楹竺嬗腥藥臀曳龆T的心無(wú)旁騖。
本來(lái)還有點(diǎn) 緊張,聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì),我穩(wěn)了穩(wěn)心神,又認(rèn)真地騎了起來(lái)。
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