【精品】小學(xué)五年級作文300字匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
郭沫若告訴我們：“正義是崎嶇的路，它只歡迎勇敢的人�！边@句名言在我頭腦根深蒂固。你看戰(zhàn)斗英雄董存瑞在敵人槍彈面前，毫不畏縮，不怕犧牲，挺身而出沖向敵人暗堡。勇敢機(jī)智炸了敵人的暗堡，保護(hù)了更多革命戰(zhàn)士的生命，犧牲自我，使這次戰(zhàn)役取得了偉大的勝利，如果沒有董存瑞的勇敢，戰(zhàn)爭會怎樣呢？不可想象。
通過董存瑞的勇敢，深深引響了我，我決心像他那樣成為一個真正的勇者。如果遇上困難，我會做一個勇者，決不逃避，向困難挑戰(zhàn)，克服它戰(zhàn)勝它。困難像彈簧，你越拉它越長，你讓它就越短，我就要用力拉長，爭取勝利。在學(xué)習(xí)上往往也能遇到很多困難，例如：有些難題做不出來，該怎么辦？如果你做一個弱者，難題永遠(yuǎn)是難題，那么肯定在考試中你會一敗涂地，得一個不及格。如果選擇勇者，不懂就問，細(xì)加思索，認(rèn)真鉆研，以水滴石的勇者毅力，學(xué)習(xí)上什么困難都能戰(zhàn)勝。要有攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。取得優(yōu)異成績不就是一個真正的勇者嗎？
從上述可想而知，做一個勇者并不困難，只要你樹立勇敢者的決心，一切困難都會在你面前低頭，偉大的作家高爾基說：“勝者靠的是勇氣而不是力量�！辈皇菃�？
小學(xué)五年級作文300字 篇2
立夏過后，天越來越熱了，田里的大麥、小麥、油菜、蠶豆……也都漸漸成熟了。
六一節(jié)前后，農(nóng)民伯伯開始收割油菜、麥子……他們看著這些農(nóng)作物一袋袋被送進(jìn)糧倉，可他們遇到了一個大問題：收割后的秸稈怎么辦？
有些農(nóng)民伯伯自以為想到了一個“很好”的辦法，即點火焚燒。這樣“既方便又省事”可是卻大大地污染了空氣。
今年五月，外公接到了一個重大任務(wù)：專門監(jiān)督、巡查焚燒桔桿的現(xiàn)象。
一天，天氣悶熱，我們一家人正在吃午飯。突然，外公接到了一個電話，在同豐村三組有人在焚燒秸稈，得趕快制止。外公迅速丟下飯碗，準(zhǔn)備開車趕到那兒。我立刻跟外公說：“讓我也一起吧，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士!”
不一會兒，我們就趕到了現(xiàn)場，只見那里烏煙瘴氣，大火直沖云霄，呼吸都很困難。我對那位叔叔說：“叔叔，你這樣的行為是不對的，你看，這樣做不僅可能會引起火災(zāi)，而且還會嚴(yán)重污染空氣�！蹦俏皇迨迓牶螅械胶苄呃�。外公說：“我們趕快把大火撲滅吧！”
從那以后，只要我一有空，就會和外公一起巡查，不讓焚燒秸稈的事再發(fā)生。
為了我們美麗的家園，為了創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，讓我們一起成為環(huán)保小衛(wèi)士吧！
小學(xué)五年級作文300字 篇3
我家養(yǎng)了很多很多的花草，但是我最喜歡的就是那盆刺兒梅了。刺兒梅，一聽名字就知道，它渾身都長滿了刺。
有一次，我趴在窗臺上想摸摸它，可是我一接近它時就被它劃破了手指。頓時，我明白了，刺兒梅是用刺來保護(hù)自己，使蟲子甚至人都不敢接近它。
刺兒梅的顏色跟別的花草的顏色一樣，都是綠色的，別看它身上有刺，可它也會發(fā)芽，會開花，刺兒梅的形狀也很奇特，在遠(yuǎn)處看，活像一棵長了刺的松樹。雖然已經(jīng)到了春天，但是它卻還有一些枯黃的葉子沒有掉�！斑@些枯黃的葉子為什么不掉呢？”我問媽媽。媽媽也不知道，就回答說：“可能是等他全身都發(fā)芽的時候才掉吧！”也許是這樣的，我等待著奇跡的出現(xiàn)。走進(jìn)刺兒梅，你就會聞到一種味道，不用說，這當(dāng)然是香甜的泥土氣味了。
我想：刺兒梅用刺來保護(hù)自己，使自己不受到傷害，同時也帶給了別人快樂，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
我喜歡刺兒梅！
小學(xué)五年級作文300字 篇4
一年有四季，春天生機(jī)勃勃、鳥語花香，夏天驕陽似火、荷花映月，秋天秋高氣爽、黃葉紛飛，冬天寒風(fēng)颼颼、白雪皚皚。每個季節(jié)都有自己獨特的美，但我還是最愛那驕陽似火的夏天。
到了那炎熱的夏天，太陽無情的烘烤著大地，熱得那知了直叫：“熱死了，熱死了！”可我卻很喜歡這炎熱的夏天，因為只有在夏天，我才能享受冰糕的滋味；只有在夏天，我才能享受那空調(diào)的感覺；只有在夏天，我才能度過一個漫長而有趣的假期，才能享受那游泳的樂趣。
今年在暑假里，我和爸爸到了北京北戴河旅游。從上往下看，北戴河真壯觀啊！我被這美景吸引住了，那金黃的沙子和藍(lán)藍(lán)的海水組成了各種各樣的圖案，仿佛是一幅美麗的畫。我踩著柔和的沙子，奔跑在海邊。海風(fēng)從我臉上輕輕的拂過，這北戴河的風(fēng)已經(jīng)讓我忘了夏天的炎熱了。
夏天，火熱的太陽增添了你去游泳的樂趣。穿上泳衣，跳入那清涼的水中，會讓你感到無比涼爽。在水里待上一會，你會感到心情舒暢，再過幾個小時，你會感到熱氣全消。
夏天，你讓我看到了迷人的風(fēng)景，讓我享受到了游泳的樂趣。
我愛你，夏天！
小學(xué)五年級作文300字 篇5
植物園色彩斑斕，令人贊嘆。
彩色的花朵，可謂是植物園的一大絕。茶花像紅色的花燈似的傲然綻放，神氣十足。粉紅色的桃花在植物園里成群成片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看，似花海，如彩霞。一個個白色的小天使點綴在粗壯的樹干上。欣然怒放的花兒，更叫人愛不釋手，如同一位位亭亭玉立的少女，又仿佛是一條條白色的蕾絲邊。金黃色的油菜花也擠入了人們的眼簾，她像一位身著金黃色禮服的少女正在向人們頻頻點頭。還有白中帶黑的蠶豆花，雪白無瑕的梨花。
欣賞完美麗的花朵，讓我們再來見識見識彩色的鳥兒。植物園上空，到處都是鳥兒的門飛翔的痕跡。瞧，那有一只，這有五只，看得人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。赤紅色的鳥兒總會在天空留下火紅的痕跡。五彩鳥的羽毛不斷交織著，滲透著，恍若一副五顏六色的圖畫。麻雀更是常見，褐色的羽毛上帶有黑色的斑點。走過小徑，也有許多鳥兒美麗的羽毛。紫的、黃的、紅的、綠的，簡直妙不可言。
植物園不僅鳥兒是彩色的，連昆蟲也是彩色的。有黑紅相間的甲蟲，全身透明的蚜蟲，白色的蠶。還有許多我叫不出名字的昆蟲。
啊,植物園，好一個多姿多彩的.世界！
小學(xué)五年級作文300字 篇6
螞蟻組字
楚霸王項羽力大無窮，打起仗來非常勇敢，敵人見了他都怕�？伤麤]有計謀，中了埋伏被殺得一敗涂地。
項羽好容易沖了出來，跑呀跑呀，迷了路。迎面走來位漁夫，把項羽帶到了烏江邊。
真累呀！項羽趕緊下馬休息。遠(yuǎn)處一塊石碑，寫著“霸王烏江自刎“。項羽氣沖沖走過去看。
哎呀！這六個字是由無數(shù)螞蟻組成的，項羽可嚇壞了。項羽想：螞蟻組字，這一定是老天爺要我死啦！就拔劍自殺了。
哲學(xué)家、螞蟻與天神
一位哲學(xué)家在海邊目睹一條船遇難。船上的水手和乘客全部溺斃了。他痛罵上蒼不講理——只因為一位罪犯正好乘坐這條船，竟然讓眾多的無辜者受害。
當(dāng)他正沉迷于這種思想的時候，他發(fā)覺自己給一大群螞蟻圍住，原來他站的位置距離螞蟻窩不遠(yuǎn)。那時，有一只螞蟻爬到他身上并叮他一口，他立刻用腳踩死所有的螞蟻。
天神在這個時候現(xiàn)身，并用祂的拐杖敲著哲學(xué)家說：「你既然都以類似上蒼的方式去對待那些可憐的螞蟻，難道你還夠資格去批判上蒼的作為嗎？
小學(xué)五年級作文300字 篇7
夏日里有許多美麗的景色，但是最讓我感到美不勝數(shù)的地方，還是那無論烈日炎炎還是冷風(fēng)刺骨都有游客賞玩的荷花池啦﹗ 來到荷花池邊，先映入眼簾的還是那千姿百態(tài)的荷花。接著便看到池中那一只只龍頭船。荷花早已開了不少，有的直立在那兒，好像在專門等著我；有的花瓣沒有完全展開，好似一個害羞的小姑娘，見不得外人，只依靠綠葉的襯托和陪伴；有的還是花苞，只露出一兩片花瓣。
這時，一只蜻蜓時不時地沾著水面落在一朵粉色花瓣上，看，它倆聊得多開心啊﹗
再看看那兩個小朋友，一個拿著蓮蓬，另一個拿著荷葉，和媽媽坐在小船里。有時還可以看見小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢，有時它的行為會逗你笑。
怎麼樣，花兒很美，小魚很有趣吧。希望你能多來荷花池游玩，留下你的歡聲笑語。
小學(xué)五年級作文300字 篇8
陽春三月的哈爾濱已春風(fēng)拂面，冰雪消融了，有些青年人急著換上了新裝�？墒�，雪——這個冰城人民的好朋友，似乎不愿過早地告別大家，竟然又漫天紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個不停。一夜之間，又把哈爾濱銀裝素裹起來。
清晨，我急切地穿上衣服，跑向陽臺，推開窗戶：“呵，好大的雪�。 蔽疑钌畹匚艘磺逍碌目諝�，渾身有說不出的輕松、愜意。雪還在飄飄灑灑，隨風(fēng)飛舞著，不時地落到我的臉上，濕漉漉的，涼絲絲的，舒服極了！我忙把手伸向窗外，想接到一些雪，可它們一落到手上就化了！我找來一張紙，終于用紙接到一層雪花。此時我凝目細(xì)看，哦，原來雪花是六瓣的，排列得是那么整齊均勻，仿佛是天上的仙女精心加工后撒向人間似的……
��！瑞雪，我們冰城的好朋友！我們冰城人民永遠(yuǎn)歡迎你這圣潔的天使！
小學(xué)五年級作文300字 篇9
我的媽媽個子很高，有著一頭卷卷的長發(fā)，很漂亮。人見人夸，而且見人也總是和藹可親。就是有一個缺點——那就是嘮叨。
就拿每天早上上學(xué)來說吧，媽媽總是嘮叨個沒完：“洗臉了嗎？”“刷牙了嗎？”“書包整理好了嗎？”“水帶了嗎？”“看，你的紅領(lǐng)巾又系歪了”......一連串的問題是你應(yīng)接不暇，久而久之，我不禁厭煩起來。
不僅如此，家里客廳臟了、亂了，就大聲說：“我這邊剛整理好，你們那邊就糟蹋，遲早有一天，我得讓你們給氣死了�！�
然后邊整理還邊說：“沒一個來幫我，是不是累死我你們就好受啦。”
還有，我做作業(yè)的時候，一旦做慢了，媽媽就嘮叨：“該休息了作業(yè)做完了嗎？拖拖拉拉的這以后上了初中該咋辦呀？”......
有時我和爸爸也對媽媽發(fā)火：“你別嘮叨了，我們又不是三歲的小孩�！泵慨�(dāng)這時媽媽總是驚異地看著我們。
雖然媽媽很嘮叨，可這些嘮叨也很有用，沒了媽媽的嘮叨，我和爸爸不是忘關(guān)了電源，就是忘關(guān)了水龍頭。還有媽媽的嘮叨讓我知道了人嗎，總要跑在時間的前面，這樣才能做人上人，而不是人下人。總而言之，言而總之，我喜歡媽媽，也慢慢的喜歡她的嘮叨。
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