小學(xué)五年級作文：忙碌的一天

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文：忙碌的一天，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　作為班干部，既要為同學(xué)們服務(wù)，又要幫老師的`忙，更要抓緊自己的學(xué)習(xí)。用“忙碌”兩字來形容，是最合適不過的了。特別是這個星期五，又讓我好好忙碌了一回。

　　鏡頭一：

　　“請同學(xué)們趕快把集錦本和語文試卷上交！快點上交！”一大早，我就扯著嗓子在班級里叫開了。因為謝老師“下過指令”：一定要把家庭作業(yè)在第二天的上午第一節(jié)課之前交上。我哪敢“違抗指令”呀，這不，得把作業(yè)馬上上交。一大堆的集錦本和試卷壓了過來，讓我慌了手腳。“誰沒交？快點，記上！”交了作業(yè)還沒完，得把沒交的名單記上，要是漏了一個，那可不得了！但這么多東西，叫我怎么辦呀？趕快找同學(xué)幫忙。

　　鏡頭二：

　　好不容易收齊了作業(yè)，教師廣播操的鈴聲響了，馬上就要做學(xué)生廣播操了。我們班必須在學(xué)生廣播操前排好隊下去，而我是帶隊的，可不能遲到。我只好捧著剛收齊的作業(yè)，以百米賽跑的速度向三樓副校長室“進軍”。還好，我順利交上了作業(yè)，趕回了教室。

　　鏡頭三：

　　星期五的中午，作為鼓樂隊員的我又要到鼓樂隊排練，可那天中午的作業(yè)偏偏特別多。我匆匆扒了幾口飯吃，連餐桌都顧不得收拾，就開始趕作業(yè)了。我得爭取在12：20之前趕到隊室排練呀！老天卻和我作對，這作業(yè)要查字典，要翻語文書，浪費了不少時間。我只能以加快寫字速度來彌補浪費的時間。這樣的話，出錯率肯定是免不了的了。但我哪顧得到這些啊，我滿腦子就是緊張，就是忙！

　　……

　　忙！忙！忙！這一天終于過去了，可晚上的作業(yè)也不少，加上下星期我是升旗手，要寫介紹。沒辦法，我又得忙一個晚上了。

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