小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)1
在我的書(shū)架上，有一本散發(fā)著濃濃書(shū)墨香氣的書(shū)《愛(ài)的教育》。一開(kāi)始《愛(ài)的教育》的書(shū)名就讓我認(rèn)真思考了一番。愛(ài)與教育究竟有什么樣的聯(lián)系？帶著這個(gè)問(wèn)題，我翻開(kāi)了這本讓夏丐尊先生感動(dòng)得“流了淚三日夜讀畢”的書(shū)。
帶著疑問(wèn)，我隨那個(gè)意大利小學(xué)生恩里科一起，去尋找問(wèn)題的答案。書(shū)是以日記的形式向我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事《窮人》、《佛羅倫薩小抄寫(xiě)匠》、《尋母記》……每一篇日記都是一個(gè)催人淚下的故事，但令我最感動(dòng)的是《意外的事情》。文章講述了一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生羅貝蒂，早上上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生離開(kāi)母親后，在街上奔跑時(shí)摔倒。這時(shí)，一輛馬車(chē)沖他駛過(guò)來(lái)，羅貝蒂勇敢地跳過(guò)去，把那個(gè)小孩拖到一邊。小孩得救了，羅貝蒂卻被馬車(chē)壓到了。他自己才二年級(jí)，還是個(gè)孩子，卻毫不顧慮自己的安危，多么勇敢的羅貝蒂！想想自己，不要說(shuō)救人，就是平時(shí)摔破點(diǎn)皮也會(huì)哭，真是太難為情了。
說(shuō)到救人，讓我又想起前年的一件事：一個(gè)年僅二十八歲的青年軍官孟祥斌，為了搶救一名輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的.冬日，來(lái)不及脫衣服就縱身跳入冰冷的江中，挽救了女子的生命，而自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。這種舍己救人的精神感動(dòng)了金華感動(dòng)了浙江感動(dòng)了每個(gè)中國(guó)人。我作為一個(gè)中國(guó)小學(xué)生我一定要向英雄學(xué)習(xí)，將道德印在心底，從我做起，從小事做起，我相信一定能做個(gè)勇敢的舵手。
《愛(ài)的教育》看完了，當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，再去思考那個(gè)問(wèn)題愛(ài)究竟是什么？我已經(jīng)有了答案，那就是手足之情、親子之愛(ài)、朋友之誼、愛(ài)國(guó)之心……有首歌唱得真好：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！奉獻(xiàn)，使我們心靈相通;愛(ài)，讓世界不在孤單。讓我們伸出溫暖的手，讓愛(ài)的鮮花四處開(kāi)放。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)2
愛(ài)——這個(gè)內(nèi)涵豐富的字在媽媽的身上表現(xiàn)得那么充分，那么透徹，那么淋漓盡致！
記得有一天，我發(fā)高燒了，媽媽明白后，十分焦急，立即將工作安排好從北京趕了回來(lái)，送我到醫(yī)院看病。經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，我需要輸液治療。
我一聽(tīng)“輸液”大哭起來(lái)，說(shuō)：”輸液太疼了，我不輸液！“媽媽看到，溫柔地安慰我說(shuō)：“輸液然而有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但能使你的病好得快些。你必須能堅(jiān)持住，因?yàn)槟闳欢畎舻摹寢寱?huì)陪著你的。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我同意了。
當(dāng)針扎到肉里時(shí)，媽媽緊緊地抱住我，用一只手捂著我的`眼睛，對(duì)我說(shuō)：“不要看，不許哭，你然而最堅(jiān)強(qiáng)的�！甭�(tīng)了媽媽的話，感到媽媽的溫暖，讓我忘記了疼痛。輸液時(shí)，媽媽一向陪在我身邊，和我聊天，給我講故事。我渴了，想要喝水，媽媽給我倒了一杯水，但水有些熱，媽媽怕?tīng)C著我，先吹了吹碗中的水，再親自嘗了嘗，等到水溫適宜，才用小勺一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給我，小小的一碗水，媽媽喂了我足有十分鐘，媽媽沒(méi)有一點(diǎn)倦容，始終堅(jiān)持著，讓我感受到媽媽的愛(ài)。
一連輸了三天液，我的病情有了好轉(zhuǎn)，媽媽又給我抓了幾付湯藥，雖然藥很苦，但我想：媽媽然而為了我才這樣做的，我閉上眼，咕咚一口喝了下去，就這樣我的病很快就好了。
在生活中很多事都能讓我感到媽媽對(duì)我的愛(ài)，我為我有這么好的媽媽感到自豪！我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)3
萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花，我見(jiàn)過(guò)的花有很多：雍容華貴的牡丹花，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太陽(yáng)花。但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
這次暑假，我和媽媽一起去燕子磯公園，我踩著長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，經(jīng)過(guò)一個(gè)亭子來(lái)到了荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。
這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉，有的大如圓盤(pán)，有的小如碗口，還有的則像一把小傘。在這眾多荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，其中一株開(kāi)得很美，它的花瓣有點(diǎn)像柳葉，只是比柳葉寬一些，靠近花托的部分逐漸變細(xì)、變平，越是長(zhǎng)在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇?fù)碇徟�，清風(fēng)拂來(lái)，荷葉上，水珠滾滾，晶瑩剔透；風(fēng)停了，水珠又由小聚大。這生機(jī)勃勃的荷花令我心曠神怡。
這里的荷花不僅生機(jī)勃勃，而且還千姿百態(tài)。它們有的完全綻放了，好似在輕松地伸展四肢；有的只張開(kāi)一兩片花瓣，好似漂亮的.小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐；有的還只是花骨朵兒，好似緊張的情緒無(wú)法收回，緊緊地合攏著。
這美景讓我感到身處仙境一般！�。�
看著看著，我的眼前仿佛展現(xiàn)出一張張小女孩兒的笑臉，正向我微笑。
��！荷花，你的美麗令我陶醉，我愛(ài)你的清香，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)4
我愛(ài)江南綿綿的春雨，她帶來(lái)了盎然春意，千百年來(lái)多少文人墨客寫(xiě)下她的贊歌，但依然繪不盡春雨帶來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意。
春雨總是悄悄降臨，午飯過(guò)后，窗外響起了“淅淅瀝瀝”的雨聲。哦，她來(lái)了，她就是春雨姑娘，這就是春天的.第一場(chǎng)雨！我快步走到窗邊靜靜感受春雨的魅力。瞧，千萬(wàn)條雨絲交織在一起，那是春姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)。春雨落在小水洼里，泛起了一圈又一圈的漣漪，那分明是春姑娘迷人的酒窩。春雨落在地上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，那是春姑娘踩著高跟鞋走來(lái)的聲音。哦，原來(lái)春雨姑娘是純潔、溫柔的。
看，樹(shù)葉上的小水滴，順著下垂的枝葉，玩著“飛速降落傘”的游戲。最后，他們掉到了土地上，還沒(méi)來(lái)得及和土地打招呼，便匆匆忙忙鉆進(jìn)了泥土。他們來(lái)到神秘的地下王國(guó)，聽(tīng)見(jiàn)種子朋友們?cè)诟呗暫魡荆骸按河旯媚�！別貪玩了，快來(lái)滋潤(rùn)我們，我們要成長(zhǎng)��！”春雨嘻嘻哈哈地奔向種子，和他們擁抱在一起。啊，原來(lái)春雨姑娘是天真、頑皮的。
春雨“隨風(fēng)潛入夜”，為的是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨灑在花園里，花兒展露笑臉，嬌艷燦爛。春雨灑在草坪上，小草抬起頭，享受這久違的甘霖，洗去了一身灰塵，那嫩綠的衣裳又重顯新貌。哦，原來(lái)春雨姑娘是無(wú)私的。
啊，我愛(ài)春雨，愛(ài)這個(gè)讓萬(wàn)物萌發(fā)的使者。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)5
人有愛(ài)，鳥(niǎo)也有愛(ài)，愛(ài)有親情、友情、愛(ài)情之分。
自從我家養(yǎng)鴨場(chǎng)地前邊的大樹(shù)上搭了一個(gè)大鳥(niǎo)窩以后，我對(duì)動(dòng)物之間的感情有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到動(dòng)物之間的情愛(ài)。
有一天一只大鳥(niǎo)十分艱難地生下了五個(gè)鳥(niǎo)蛋。為了小鳥(niǎo)的出世，大鳥(niǎo)它更加辛苦了。它不分日夜地用自己的體溫孵化著那一些鳥(niǎo)蛋。它一會(huì)兒，怕溫度太低，不停地翻動(dòng)著身子底下的那些鳥(niǎo)蛋。又怕自己搭的窩太低，那些調(diào)皮的.孩子會(huì)來(lái)?yè)v亂，把那一些蛋都給拿去，就沒(méi)有了自己可愛(ài)的小寶寶。它就不停地四處張望。一會(huì)兒，它又怕這鳥(niǎo)窩太高，會(huì)被大風(fēng)吹落，那就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。它簡(jiǎn)直在鳥(niǎo)窩里呆不住了。肚子餓了，它想出去找東西吃，可是它怕在自己出去尋找食物的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)什么意外。于是，它飛起來(lái)，小心地察看著四周的情況。然后，它迅速地飛到附近的地方找一些蟲(chóng)子吃。接著，它就迅速地往回飛。它看到?jīng)]有什么事情的時(shí)候才放心地回到窩中繼續(xù)做它的沒(méi)有做好的工作。我看到這時(shí)的大鳥(niǎo)很少飛出去，飛出去的次數(shù)要比平時(shí)少一半以上。我想大概是它愛(ài)護(hù)自己的孩子，害怕有誰(shuí)會(huì)去傷害它們。
就這樣，在大鳥(niǎo)的悉心孵化下，小鳥(niǎo)出世了。這時(shí)，大鳥(niǎo)更加忙了。它不僅要自己吃蟲(chóng)子，還要抓來(lái)給它的孩子吃飽，還得擔(dān)心鳥(niǎo)窩的安全。
看到這里，我不禁想起自己的父母。他們好象那只大鳥(niǎo)一樣養(yǎng)育著我們這一些小孩子。我們要感謝他們對(duì)我們的愛(ài)！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)6
我的媽媽今年三十多歲，身高與模樣都一般般，但很大方，從不與別人計(jì)較。當(dāng)然，人并不是十全十美的，她最大的“缺點(diǎn)”就是愛(ài)“撒謊”。
我相信許多人都聽(tīng)過(guò)父母講：“千萬(wàn)不可以撒謊，不然會(huì)被大灰狼吃掉的……”這些話我也聽(tīng)過(guò)，疑惑的是，媽媽“撒謊”，而且次數(shù)那么多，卻不被大灰狼吃掉呢？
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我記得讀小學(xué)時(shí)，都由媽媽送我上學(xué)，接我放學(xué)，每天如此。記得有一次冬天的早晨，在刮北風(fēng)，我們一起走路去上學(xué)。凜冽的北風(fēng)吹得人抬不起頭來(lái)，“呼呼地吹著。剛好這幾天媽媽身體不適，但仍然堅(jiān)持要與我一同上學(xué)。媽媽實(shí)在走不動(dòng)了，我心疼地說(shuō)：“媽?zhuān)厝グ�！我自己去學(xué)校就行了�！薄安恍�，媽媽堅(jiān)定地說(shuō)，讓你自己走去學(xué)校會(huì)被人拐走的！何況我還走得動(dòng)，走多點(diǎn)路還能堅(jiān)持鍛煉呢！”那么冷的天，對(duì)于一個(gè)身體那么差的人，熬得住嗎？媽媽又在“撒謊”了。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的身體。凡是我愛(ài)吃的和那些富有營(yíng)養(yǎng)的`，不管價(jià)錢(qián)多貴，她總會(huì)買(mǎi)給我吃。但令我奇怪的是，凡是我愛(ài)吃的，她都“不愛(ài)吃”。有一天，媽媽做了我愛(ài)吃的咖喱豬扒，我頓時(shí)成了小饞貓，兩三下就把一碟豬扒“掃”了一大半，在吃最后一塊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在望著我吃，臉上露出很欣慰的神情。其實(shí)，我知道媽媽又在“撒謊”了。不是媽媽“不愛(ài)吃”，而是把我愛(ài)吃的全給了我。這時(shí)，我終于明白了，其實(shí)媽媽撒謊而不被大灰狼吃掉的原因是，這就是：愛(ài)的謊言！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)7
又要過(guò)端午了，而那出于姥姥手中香甜可口的粽子，我卻再也吃不到了，只有在回憶中回味那甜美的味道，那充滿幸福和溫暖的味道。
每當(dāng)快過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，姥姥都會(huì)提前在超市里面買(mǎi)好做粽子的材料，其實(shí)我到現(xiàn)在都認(rèn)為，那香甜的粽子里，最好的材料是她對(duì)我們的愛(ài)。
每年姥姥很期盼端午節(jié)的到來(lái)，就像小孩子一樣盼望。等到端午節(jié)終于來(lái)到了。姥姥便很早起了床，然后就開(kāi)始做粽子。她把糯米泡在水里，把上好的金絲小棗也泡在水里，把粽葉洗干凈后放在鍋里煮一煮
屋子里很熱，一會(huì)功夫，姥姥的臉上就出了很多汗。姥姥卻沒(méi)有停下來(lái)休息，依然專(zhuān)注地包著粽子，臉上洋溢著幸福的笑容。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)小跑著去屋子里拿扇子，站在姥姥身旁，為她扇涼，姥姥也便會(huì)抬起頭，看著我，臉上的微笑和幸福開(kāi)成一朵花。
姥姥的每一個(gè)動(dòng)作都很熟練，幾個(gè)小時(shí)后，香甜可口的粽子就被姥姥從滾沸的鍋里撈出來(lái)了。屋子里漂浮著粽子的清香味，飄在院子里，飄在小胡同里，也飄在我的心里。粽子的香味就像淘氣的孩子，把鄰居家的孩子都招來(lái)了。孩子們爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)，吃著美味的粽子，就像小饞貓一樣。孩子們都說(shuō)姥姥做的粽子好吃，姥姥臉上就露出了溫暖的笑容，就像得到了最高的獎(jiǎng)賞一樣。歲月的痕跡爬滿了姥姥的.臉，姥姥溫暖的笑深深地刻在我的心里。
可是，終于有一天，姥姥再也不能坐在小凳上為我包粽子了，我也再?zèng)]有機(jī)會(huì)站在她身旁為她扇涼了。但我卻永遠(yuǎn)也忘不了姥姥那香甜的粽子，那刻滿歲月的臉，和那溫暖的笑容。
端午節(jié)又快到了，姥姥，您在那邊過(guò)得還好嗎？我又想您了，想吃您做的粽子，想聽(tīng)您給我鼓勵(lì)的話語(yǔ)
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)8
我爸爸媽媽十分關(guān)心我、愛(ài)我。
一次，我的好朋友張?zhí)m過(guò)十歲生日。我給媽媽道了再見(jiàn)就準(zhǔn)備出門(mén)。
媽媽疑惑地問(wèn)我：“你要上哪兒去？”我驚訝地問(wèn)：“媽媽?zhuān)汶y道還不明白嗎？”媽媽又說(shuō)：“我能明白什么呀？你們父女倆一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么壞事。”
聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我有些生氣。難道爸爸沒(méi)有把我要去同學(xué)家過(guò)生日的事告訴媽媽?zhuān)课矣行⿷岩闪�。但，也許就是媽媽故意捉弄我呢？
為了搞清楚這件事，我就沒(méi)有去給張?zhí)m過(guò)生日，就坐在沙發(fā)上等爸爸回來(lái)。
一個(gè)小時(shí)后，爸爸回來(lái)了。我十分生氣地質(zhì)問(wèn)爸爸：“然而你為什么不把我要給張?zhí)m過(guò)生的.事告訴媽媽?zhuān)俊卑职忠荒樀臒o(wú)辜說(shuō)：“我沒(méi)有�。∥腋嬖V你媽媽的呀。也許就是你媽媽在捉弄我們吧？”
我聽(tīng)了爸爸的話，又去把媽媽給叫來(lái)了。
媽媽這時(shí)候才笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)你爸爸他告訴我了的。我也不就是想捉弄你們。我只就是想你就在家里看書(shū)，別出去貪玩浪費(fèi)了時(shí)間，這樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)下降。”
爸爸在旁邊聽(tīng)了媽媽的話，卻提出了相反的意見(jiàn)：“孩子她媽?zhuān)阏f(shuō)的有道理。但就是，你如果不讓孩子出去和同學(xué)交流交流的話，對(duì)孩子也不好。所以，我認(rèn)為，就應(yīng)讓孩子出去逛一逛�！�
我聽(tīng)了爸爸媽媽說(shuō)的話，十分感動(dòng)。他們就是這樣的關(guān)心我，然而這樣的愛(ài)護(hù)我。我覺(jué)得，無(wú)論他們?cè)鯓铀伎紗?wèn)題，都就是為我好。你們說(shuō)，對(duì)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)9
籃球運(yùn)動(dòng)傳入中國(guó)已逾百年。一百多年來(lái)，籃球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)、在世界都得到了廣泛的普及和發(fā)展。它已從過(guò)去的競(jìng)技游戲轉(zhuǎn)變大特色。而作為新時(shí)代的小學(xué)生，籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)發(fā)展成了一種文化，也在我們幼小的心靈里扎了根。
我們姚莊小學(xué)是嘉興市籃球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，省體育特色學(xué)校，在縣級(jí)甚至是省級(jí)的比賽中都拿了令人驕傲的成績(jī)。我們學(xué)校每年都會(huì)舉行籃球文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容十分廣泛，有：籃球知識(shí)競(jìng)賽、籃球繪畫(huà)比賽等。我們都被籃球那強(qiáng)烈的對(duì)抗性和高度的積極性吸引了。在籃球比賽中，我們?nèi)w師生都潛移默化的接受著它帶給我們的從技術(shù)上、精神上、身體上和心理上的各種教育意義，是我們的思想得到了升華。
就在今年的籃球藝術(shù)節(jié)中，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備與別的班好好地較量一場(chǎng)�？墒牵捎趧e的班技高一籌，我們班還是以0：24的分?jǐn)?shù)收獲了慘敗。正當(dāng)我們?yōu)榧w的榮譽(yù)而傷心難過(guò)時(shí)，柏老師站出來(lái)鼓勵(lì)了我們：“同學(xué)們�？吹侥銈�?yōu)榧w的`榮譽(yù)而感到失望時(shí)，我很高興。這說(shuō)明你們是有團(tuán)結(jié)意識(shí)的。但是，請(qǐng)你們好好想想，我們打籃球只是為了勝利嗎？不！我們姚莊小學(xué)的籃球宗旨是‘要打出團(tuán)結(jié)和力量’。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，拼盡全力，在老師眼里，就是成功了！”我恍然大悟，打籃球不應(yīng)該在乎輸贏，而要享受籃球賽中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們要賽出團(tuán)結(jié)和友誼。積極參加就好，不要輸了就開(kāi)始?xì)怵H。那樣就太對(duì)不起詹姆斯·奈史密斯創(chuàng)造籃球的真正意思了。
籃球是一項(xiàng)賽出團(tuán)結(jié)和友誼的運(yùn)動(dòng)。我想，在不久的將來(lái)，我們學(xué)校將會(huì)把籃球運(yùn)動(dòng)帶給每一個(gè)人。在每一個(gè)姚小娃娃的心里生根發(fā)芽！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)10
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春天，大自然給自我換上了新裝。綠綠的草原是她美麗的衣裳，紅紅的花兒是它美麗的發(fā)夾，那淡淡的云霧是大自然喜愛(ài)的披風(fēng)。有了它，大自然顯得神秘了，顯得模糊了。但不僅僅僅是模糊，模糊中更帶有一絲嬌艷。鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上，唱著歡快的歌，給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里，看著這美麗的景色，不禁陶醉在其中……
夏天，大自然慢慢變得急噪起來(lái)。不斷地向大地吐著熱氣。房子，樹(shù)木，人們都沉浸在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫著……
秋天，大自然被畫(huà)上了金色的.一筆。花兒不再像春天那樣爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木也不再生機(jī)勃勃，而是慢慢的衰老。直到無(wú)數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后，稻田里開(kāi)始變得忙碌了，到處是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅……
冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的一片。大人們都躲在大衣里，把頭縮得短短的。而小孩們，則在雪地里追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著，睡得那樣的香甜，似乎沒(méi)有醒來(lái)的意思，動(dòng)物們也各自躲進(jìn)自我的洞里。在這個(gè)冬天里，沒(méi)有往日的熱鬧，但更多的是向往，向往春天那美麗的景色，向往春天那生機(jī)勃勃的樣貌，向往鳥(niǎo)兒那甜美的歌聲，向往……
春，夏，秋，冬的大自然各是一幅美麗的畫(huà)，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。
正是因?yàn)檫@樣，使我更愛(ài)一年的四個(gè)季節(jié)，更愛(ài)五彩斑斕的大自然。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)11
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。有一件事媽媽也許淡忘了，我卻記憶猶新。
那是我剛上一年級(jí)的一天，又犯起了丟三落四的毛病。中午，我和幾個(gè)小伙伴一起去學(xué)校上學(xué)。路上，我們蹦著、跳著，像幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，媽媽也在一旁笑瞇瞇的呵護(hù)著我們。到了校門(mén)口，我竟忘了拿出放在媽媽車(chē)筐里的作業(yè)本就進(jìn)學(xué)校了。
每天的中午，老師都會(huì)讓我和幾個(gè)同學(xué)打掃樓道，就在我們干得起勁時(shí)，我猛然想起作業(yè)本忘拿了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：讓老師給媽媽打個(gè)電話吧。可又怕老師會(huì)批評(píng)我。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，突然聽(tīng)到旁邊的同學(xué)說(shuō)：“欣雅，你媽媽來(lái)了�！蔽已杆俎D(zhuǎn)身，只見(jiàn)媽媽手里拿著我的作業(yè)本，頓時(shí)，心里涌起一股暖流。我急忙走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽滿頭大汗，心里很慚愧。媽媽卻笑瞇瞇地說(shuō)：“你這個(gè)‘馬虎大王’，把作業(yè)本都忘拿了。”我羞赧的低下頭。媽媽摸了摸我的頭又說(shuō)：“沒(méi)事的，以后注意就是了�！比缓髬寢尩�.身影慢慢地消失在走廊中。這時(shí)，幾位同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，有點(diǎn)還夸獎(jiǎng)我的媽媽真好。我聽(tīng)后，更感到幸福了。后來(lái)我才知道，那天媽媽是從百貨大樓騎自行車(chē)匆忙趕來(lái)的。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但每當(dāng)想起就像發(fā)生在昨天，我心里總會(huì)有一股暖流涌動(dòng)——這就是媽媽的愛(ài)呀!
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)12
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我，呵護(hù)我，教誨我的一件件、一樁樁事，都一一記在我心上。但就是，令我印象最深刻的，還就是發(fā)生在不久前的一件事。
記得我過(guò)生日前幾天，我著涼感冒了，半夜老咳嗽。然而有一天晚上，11點(diǎn)30分了，我還老咳嗽。還在客廳忙碌的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑進(jìn)我房間，打開(kāi)燈，看我躺在床上咳得喘但就是氣來(lái)，立刻焦急地問(wèn)道：“怎樣了？怎樣老咳嗽呀？到底哪里不舒服啊？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我老咳嗽，喉嚨很不舒服，一咳起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了�！�
爸爸聽(tīng)了，急切地說(shuō)：“那你等一等，我去給你倒杯水、拿點(diǎn)藥。”說(shuō)完，就急匆匆地走出去了。這時(shí)，媽媽聞?dòng)嵹s到，她看我這副難受的模樣，然而立刻彎下腰來(lái)，眼里充滿了淚水，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？怎樣咳得沒(méi)完沒(méi)了�。俊薄拔业腵喉嚨……不大舒……服。”
正說(shuō)著呢，爸爸端著水拿著藥進(jìn)來(lái)了。媽媽扶起我，拿了一個(gè)枕頭，墊在我后背，爸爸舀了一湯勺水輕輕地喂我喝下。之后媽媽把藥水倒在湯勺里，送到我嘴邊。我正想喝下，可又咳嗽起來(lái)了，媽媽趕緊拍拍我的后背。過(guò)了一會(huì)兒，我不咳嗽了，媽媽才喂我喝下藥。
喝完藥，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這天晚上媽媽陪你睡吧！”說(shuō)著便陪我睡下。那天晚上媽媽一夜也沒(méi)有睡，看我咳了沒(méi)咳。我看到這一切，流下了淚水。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)13
雨，飄飄灑灑，忽緩忽急地下著。雨點(diǎn)兒剛和瓦片親吻了一下就急著滑下來(lái)，落到窗口上和窗子嬉戲玩耍。我對(duì)著雨兒笑，雨兒也對(duì)著我笑。溫柔的雨就這樣淅淅瀝瀝地下了一夜，終于在黎明到來(lái)之際悄然停住了。
我走出屋子，空氣中彌漫著雨后泥土的芬芳。我望著遠(yuǎn)處的太陽(yáng)微微一笑，太陽(yáng)立刻給我披上了一件金色的霞衣。我說(shuō)：“謝謝您，太陽(yáng)！您使世間萬(wàn)物染上了金色�！�
我走在通往山林的曲折幽深的小路上，一片綠葉牽著了我的'褲角。我蹲下來(lái)，說(shuō)：“你也想去嗎？”綠葉點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，我想去！”于是，我捧起那片綠葉走進(jìn)了山林。
山林中，許多老朋友都向我點(diǎn)頭問(wèn)好，我也向他們打招呼：“你好，晶瑩的露珠，最近過(guò)得怎樣？你好，漂亮的小花，你挺直腰桿是要和我擁抱嗎？你好，高大挺拔的松樹(shù)，你刻滿年輪的身軀到底隱藏了多少奧秘？……”
我登上高山，向下一望，遠(yuǎn)處的景物盡收眼底：一望無(wú)際的綠色，其間零星地點(diǎn)綴著一幢幢白色的樓房，曲折盤(pán)旋的岷江像一條白色的玉帶纏繞其間。我覺(jué)得眼界一下開(kāi)闊了，看什么都變小了，真是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！本G葉也興奮得跳起來(lái)。坐在雨后的濕地上，一股泥土的清香浸過(guò)身體，我聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)公公說(shuō)：“孩子們，新的一天到了。”
我此時(shí)想高呼，想吟誦，想雀躍。噢，不，何必破壞這山林的清幽，只要深深地呼吸一口清新的空氣就足夠了。我心里默默地念著：“我愛(ài)大自然！”
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)14
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的好朋友，書(shū)也是知識(shí)的海洋。我要更珍惜它。
我很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我提高成績(jī)，還能讓我在書(shū)中找到屬于我自己的快樂(lè)。
記得有一天，媽媽帶我去書(shū)店，我找了一本書(shū)就坐在旁邊的`沙發(fā)上看了起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“我要去辦點(diǎn)事，過(guò)很久才能回來(lái)，你看一會(huì)兒自己回家吧。”我說(shuō)：“知道了�！眿寢尵妥吡恕Ｎ艺J(rèn)真地看那本書(shū)，因?yàn)槟潜緯?shū)的名字叫《查理九世》，是一本探索的書(shū)，也是我的理想，當(dāng)一名中國(guó)最有潛力的超級(jí)大偵探。我拿起那本書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，用手指著字一個(gè)一個(gè)地讀著，沒(méi)過(guò)多久竟然讀了半本書(shū)。我讀書(shū)的速度非�？�，誰(shuí)也打斷不了我。這時(shí)我看到最重要的一頁(yè)，那一頁(yè)上面記載著當(dāng)大偵探的秘訣，我心里想：這本書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我到什么時(shí)候都忘不了，我長(zhǎng)大了也要認(rèn)真讀這本書(shū)，回憶我當(dāng)年的往事。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽站在門(mén)口大聲地喊我的名字，喊了三聲我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好到里面來(lái)找我。當(dāng)媽媽找了我20分鐘以后，竟然發(fā)現(xiàn)我在地上趴著，手里還一直拿著那本書(shū)，媽媽走到我的旁邊，大聲喊著我的名字，而我還是聽(tīng)不見(jiàn)，媽媽只好蹲下來(lái)趴在我的耳朵上“啊”了一聲，嚇了我一跳，我一看表，竟然看了三個(gè)小時(shí)十分鐘，我只好無(wú)可奈何地跟媽媽走了。
讀書(shū)，我很快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我當(dāng)上大偵探喲！我一定好好讀書(shū)！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)15
隨著時(shí)間的流逝，秋天慢慢地、慢慢地來(lái)了。看，秋風(fēng)正吹著，秋雨正下著。它們告訴我們，秋天已經(jīng)來(lái)臨。
你瞧，那銀杏樹(shù)的葉子，黃黃的，好像一把把小扇子，在幫大地扇去夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。
你只要走進(jìn)那火紅的楓樹(shù)林，紅紅的楓葉像一只只小手迎風(fēng)揮舞著，歡迎你的到來(lái)；又像一只只“紅蝴蝶”滿山遍野地飛舞著，美極了。那“紅蝴蝶”太密太多了，你要是抬起頭來(lái)，都快看不到藍(lán)天了。
頭頂上只見(jiàn)一只只穿著黑衣裳的大雁要去南方那個(gè)溫暖的家過(guò)冬了。瞧，它們這些“書(shū)法家”，一會(huì)兒在天空中“寫(xiě)”出一個(gè)“一”字，一會(huì)兒又“寫(xiě)”出一個(gè)“人”字。還“啊啊”地叫著給勤勞的`農(nóng)民伯伯撒下一聲聲暖暖地叮嚀：“農(nóng)民伯伯們，快點(diǎn)兒來(lái)收割莊稼呀，你們種下的莊稼成熟了！”
只聽(tīng)見(jiàn)玉米地里不時(shí)傳來(lái)“嗖嗖”的聲音，原來(lái)是幾個(gè)農(nóng)民正彎著腰，將顆粒飽滿的玉米一個(gè)一個(gè)地掰下來(lái)裝到籃子里。玉米棒子好像在依依不舍地對(duì)玉米稈說(shuō)：“玉米稈啊，我的姐妹，再見(jiàn)了！”盡管農(nóng)民累得大汗淋漓，汗水一串一串地在臉上流淌，但他們沒(méi)有停歇片刻，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心中都充滿了豐收的喜悅。
秋天，是一個(gè)美麗、豐收的季節(jié)。它是農(nóng)民伯伯喜歡的一個(gè)季節(jié)，也是我們小朋友喜歡的一個(gè)季節(jié)。
我愛(ài)你，秋天！
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