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精選五年級(jí)寓言故事作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)寓言故事作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寓言故事作文 篇1
螞蟻先生喜歡上網(wǎng)，其實(shí)他上網(wǎng)也沒做其他的，只是在QQ里聊天，當(dāng)然，聊天的對(duì)象大都是異性。只是到后來，螞蟻先生碰到了某小姐姐，便不再與其他的MM們聊了。
螞蟻先生與這位某小姐一“見”如故，在網(wǎng)上，真是“話逢知己千句少，只恨手少打字慢”。
找到感覺的螞蟻先生知道自己喜歡上，不，應(yīng)該說是愛上了那位某小姐。只是他還不知道對(duì)方是何身份。
螞蟻問對(duì)方，可對(duì)方反問，你希望我是什么身份？
現(xiàn)在的動(dòng)物王國(guó)里，跨“類”婚姻多得是。所以螞蟻先生答道：什么都行，愛情能超脫一切界限。但他又迅速補(bǔ)充了一句：可絕對(duì)不能是人。
為什么？
人是什么東西啊？你不想想，要是我的朋友們知道我和一個(gè)人談了戀愛，豈不笑死我？
---當(dāng)有人自以為人時(shí)，殊不知，投在他背后的目光常常是瞧不起，甚至不屑一顧的。
五年級(jí)寓言故事作文 篇2
一只螞蟻爬上了辦公桌，急匆匆地向前奔走。
它黑黑的，小小的，奔走在偌大的辦公桌上，愈發(fā)地顯得單薄和纖小。我不知道不知道它從什么地方來，要奔赴到什么地方去。我所清楚的是，這只螞蟻一定在匆忙之中走錯(cuò)了方向，畢竟，我這里除了一桌子的寂寞，什么也沒有。我把手放在它奔走的前方，待它爬進(jìn)我的掌心后，輕輕地把它送歸到地板上。
———我不想讓它在迷途中走得太遠(yuǎn)。
然而，沒多久，它又從桌子的另一角出現(xiàn)了，依舊是一樣的匆忙。我笑了，重新把它送歸到地板上，心想，如果再找不對(duì)路，它一天的時(shí)光可能就要荒廢了。不料，我剛剛把它放在地板上，它順勢(shì)一扭身，竟然不屈不撓地從遠(yuǎn)處的另一條桌腿攀了上來。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。人總是習(xí)慣以自己的思維揣度其他的生命，憑個(gè)人喜好設(shè)定目標(biāo)，不愿多走彎路。其實(shí)呢，也許，螞蟻所享受的，只是奔走的快樂。
五年級(jí)寓言故事作文 篇3
有一個(gè)寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開始，所以，請(qǐng)你耐心地聽我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一齊來說說這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。
這個(gè)故事是這樣的：
光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回�。∥椰F(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人�！惫�，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路。
第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽到這兩個(gè)人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異�？删吹闹钦�，請(qǐng)您說說在他們中間，哪一個(gè)對(duì)，哪一個(gè)錯(cuò)呢？”
智者回答：“兩個(gè)都對(duì)�！�
問者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？”
是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。
也就是說，我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開一道門，讓亮光透進(jìn)來。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應(yīng)該看過這道門后，找到你自己的門和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。
譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？
而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說：第三個(gè)人的錯(cuò)誤，正在于他采取了過多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……
是的，他們誰是對(duì)的誰是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。
怎樣使一窩螞蟻發(fā)生動(dòng)亂
一個(gè)小男孩從生物課上得知，螞蟻是通過氣味相互辨別的，如果它們中有一只死了，其它的螞蟻就會(huì)把它的尸體搬到公墓去。
于是，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先找到一些被太陽曬干的死螞蟻，把它們搓揉成粉末，再將這些粉末裝入一個(gè)噴射器里，噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛(wèi)兵身上。
過了幾分鐘，洞穴里的螞蟻傾巢而出，撲向衛(wèi)兵，要把它們拖到公墓去。衛(wèi)兵們當(dāng)然不干，奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來，越來越多的螞蟻向衛(wèi)兵撲過去……一場(chǎng)動(dòng)亂就這樣發(fā)生了。
原來，螞蟻衛(wèi)兵沾上死螞蟻粉末后，其他的螞蟻就認(rèn)為它是死螞蟻。
其實(shí)，人類也經(jīng)常在犯這樣的錯(cuò)誤。
五年級(jí)寓言故事作文 篇4
一個(gè)人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此非常寶貴。
有一次，他仔細(xì)觀察時(shí)，說道：“你稍微顯得有些笨重。而且外觀毫不出色。真可惜!——不過這是可以補(bǔ)救的!”他思忖：“我去請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫�！薄チ�，藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖；還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢?
這個(gè)人充滿了喜悅�！澳阏溆羞@種裝飾，我親愛的弓!”一面說著，他就試了試：他拉緊了弓，弓呢——斷了。
五年級(jí)寓言故事作文 篇5
一天旁晚，太陽公公，月亮婆婆和星星小姐相遇了。
太陽公公一見到月亮婆婆和星星小姐就好像別人不知道它的本領(lǐng)似的，大聲地說道：“在宇宙上，我是最棒的。沒有其它恒星比我更強(qiáng)。我能給大地帶來光明，給人間帶來溫暖！”太陽公公一邊說一邊拍著胸脯。月亮婆婆聽力很生氣，它對(duì)太陽公公說：“你雖然能給人間帶來光明和溫暖，但是你“生氣”的時(shí)候，陽光猛烈了多少倍，你知道嗎？人們?yōu)榱硕惚苣�，有的站在樹蔭下有的干脆躲在屋里不出來。而我在夜晚會(huì)發(fā)出柔和的光芒，即使路燈壞了，我也可以為人們“指路”呀，甚至有時(shí)也可以代替路燈的工作，而你在晚上都不知躲到哪里去了�！毙切切〗懵犃�，覺得很不服氣，說：“我也有優(yōu)點(diǎn)呀！我能點(diǎn)綴夜空，讓夜空變得更加美麗。小朋友們常常抬起頭望著我，對(duì)我訴說著他們自己的未來和夢(mèng)想。我這樣的長(zhǎng)處你們有嗎？”他你就這樣不停地爭(zhēng)論著，誰也不去履行自己的職責(zé)，結(jié)果人間就亂了套，分不清什么時(shí)候是白天，什么時(shí)候是晚上。
這時(shí)，云先生走過來對(duì)它們說：“你們別吵了，我們生存著就是為了人類服務(wù)的。如果你們不盡好自己的責(zé)任，就會(huì)給人間帶來嚴(yán)重的危害。你們看，人間亂成什么樣子了？”它們低頭一看，都羞紅了臉，馬上回自己的工作崗位上，盡心盡力地為人類服務(wù)。從此，它們之間爭(zhēng)吵的現(xiàn)象再也沒有出過。
五年級(jí)寓言故事作文 篇6
我聽過這樣一個(gè)寓言：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說有一天它會(huì)贏。兔子說，現(xiàn)在開始游戲吧。烏龜拼命爬，兔子覺得比賽桌很容易。他先打了個(gè)盹，以為很快就能追上烏龜了。烏龜一直在爬。當(dāng)兔子醒來時(shí)，烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。
這個(gè)寓言告訴我們，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做什么都一樣，學(xué)習(xí)也不例外。
我記得有一次，數(shù)學(xué)考試即將舉行。我拿到試卷看了看。哦，這太簡(jiǎn)單了！我很快寫完了試卷，遞給了老師。試卷發(fā)出來的那天，老師說：這次考試大家都考得不錯(cuò)，只是有些同學(xué)粗心，考得不好。聽了老師的話，我心里想：老師說我們這次考的不錯(cuò)，我沒考100分應(yīng)該是99或者98分。正當(dāng)我沉浸在幻想中的時(shí)候，同學(xué)給我發(fā)了試卷。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等，93分！我盯著大紅色93分。原來老師說的那個(gè)大大咧咧的同學(xué)就是我！我就像一個(gè)癟了的球，不能靠在椅子上，頭也不能低下。
不只是這次考試，平時(shí)作業(yè)也是拖拖拉拉，一會(huì)做作業(yè)，一會(huì)休息。結(jié)果每次都完成的很晚。
經(jīng)歷了這一切，我決定做一個(gè)謙虛的人，以后不要半途而廢。
不知不覺，數(shù)學(xué)考試又來了。這次認(rèn)真看了題目，認(rèn)真寫了試卷。終于一切都有了回報(bào)，我得到了100%的測(cè)試。
學(xué)習(xí)就是這樣。只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)取得高分。沾沾自喜，就會(huì)退步。俗話說得好，適度的收益是滿滿的損失。
五年級(jí)寓言故事作文 篇7
狐貍和狼都生活在大草原上，狐貍常常向狼吹噓它的捕獵技巧有多么高超，狼總是對(duì)此嗤之以鼻，不與理睬。
一天，狐貍和狼來到草原上捕食。一個(gè)上午過去了，狐貍什么也沒有捉到，狼卻輕松捕到了一只山羊。一見面，狐貍便向狼抱怨它的運(yùn)氣有多么的不好：“狼兄啊，我一個(gè)上午都沒有捉到一頭獵物，有好幾次，兔子在我面前跑過，當(dāng)我思考怎么去捕捉時(shí)，它們一轉(zhuǎn)眼就逃走了�！彼器锏剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)它那因?yàn)轲囸I而凹進(jìn)去的眼珠，說：“狼兄，你人這么好，而且這只山羊又這么大，你一個(gè)人也吃不下，你看，我，我都這么餓了，就讓我吃兩口，填飽一下肚子唄。”狼思考了一會(huì)，說：“好，反正我也吃不下，給你分點(diǎn)也無妨�！崩墙o了狐貍大約三分之一的羊，便埋頭吃了起來，狐貍一把扯過那些羊，狼吞虎咽地吃了起來。
這時(shí)，一只兔子和它的兩只寶寶進(jìn)入了它們的視線，狐貍說：“要想抓到它們?nèi)�，必須先抓母兔，抓到了母兔，兩只小兔一定跑不了，要想抓母兔，一定要先斷它后路……”話音未落，狼已�?jīng)沖過去，撲倒了母兔，又抓住了兩只小兔。
當(dāng)狼拎著三只兔子來到狐貍面前時(shí)，對(duì)它說，世界上只有兩種人：“空想家和行動(dòng)者，如果只空想，不行動(dòng)，那你便會(huì)一事無成。記住，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，如果只在原地等天上掉餡餅，可能掉的不是餡餅，而是陷阱�！闭f完拎著三只兔子，揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下發(fā)呆的狐貍在靜靜地站著。
五年級(jí)寓言故事作文 篇8
從前，有三個(gè)非常要好的朋友，它們是香腸、小鳥和老鼠，它們住在一個(gè)大房子里，整天都是無憂無慮，每天都干著自己該干的活。很有規(guī)律，老鼠找柴火，小鳥來挑水，香腸來做飯。
有一天，老鼠不耐煩了，她說：“喂，我們換下工作吧！我來做飯，香腸找柴火，怎么樣！”它們聽了老鼠的話，雖熱不想答應(yīng)，但不想和老鼠的關(guān)系變得不好，所以，就勉強(qiáng)答應(yīng)了老鼠的要求。
時(shí)間過得飛快，又是一天到來了，小鳥和老鼠等了很長(zhǎng)的時(shí)間，香腸還是沒有回來，老鼠等不了了，于是便對(duì)要睡著了的小鳥說：“我們出去找找香腸吧，都多長(zhǎng)時(shí)間，還沒有回來了！”小鳥慢悠悠地說：“唉呀，不用了！他出去過那么多次，還能找不到家？”于是，他倆又在家里等。等到了中午，他還是沒有回來，這時(shí)小鳥也等不及了，說：“出去找找吧！”說罷，便飛出去了，老鼠也緊隨其后，他們走了一會(huì)兒，便看見了小狗，他們對(duì)小狗說：“你看見一個(gè)香腸了嗎？”小狗驚奇地說：“那是你們的同伴呀！被我吃了！”他倆都是腦袋一震，便垂頭喪氣地回家了�；氐郊液�，小鳥打水，掉進(jìn)了水桶里面，被淹死了。老鼠做飯，掉進(jìn)鍋里，被熱水燙死了。一個(gè)原本好好的家家，就這樣散了。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理，自己做好自己該做的事，不該羨慕別人，不然后果不堪設(shè)想。
五年級(jí)寓言故事作文 篇9
兔子天生是“短跑冠軍”，可是烏龜恰恰相反，最“最慢冠軍�！比绻米雍蜑觚斀慌笥�，會(huì)摩擦出怎樣有越的“火花”呢？
一天，一只小兔子遇到了一只小烏龜。它們好奇地向?qū)Ψ絾柡�，不久就變成了最要好的朋友。小兔子漸漸長(zhǎng)大。但不知道自己的朋友最大的缺點(diǎn)就是——慢。小兔子想和自己的朋友比一下賽跑，小烏龜猶豫了一會(huì)兒，同意了。
比賽開始了，小兔子“嗖”地一下跑了出去，如同劍一般，而小烏龜呢，背著綠色的外殼，使勁往前爬。不一會(huì)兒，它便滿頭大汗，可它依然在堅(jiān)持爬，太陽照著它的背。不一會(huì)兒，好像發(fā)紅了似的。摸一摸，如同一個(gè)被煮熟了的雞蛋。而小兔子，很快就到達(dá)了重點(diǎn)�？墒撬换仡^，小烏龜哪去了？它望著火焰般的大太陽，看著地上像熟了似的小花小草，心想：“小烏龜不會(huì)被熱倒了吧！”于是，它一溜煙地跑向起點(diǎn)。等它看到小烏龜時(shí)，它不是從頭綠到尾的小烏龜，它已經(jīng)是彤紅，頭上出滿了豆大的汗水，但是它依然在努力地爬，向前爬，小兔子心疼地流下了眼淚，對(duì)小烏龜說：“對(duì)不起，小烏龜。我沒想到你真么慢�！彼f著，背著小烏龜跑向了池塘。
“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，同樣也會(huì)有缺點(diǎn)。當(dāng)他們露出了缺點(diǎn)時(shí)，我們不要嘲笑他們，要鼓勵(lì)他們。
五年級(jí)寓言故事作文 篇10
在小主人的文具盒住著許多文具，其中最得寵的兩位，當(dāng)然是魔筆和鋼筆。小主人每天寫字用鋼筆，寫錯(cuò)字了就用魔筆擦去。因此，它們都認(rèn)為自己是最厲害的，沒有誰能比得過自己。當(dāng)然，它們誰都不理采別人，只是每天高傲的在文具盒里，就算有人很熱情的和它們說話，他們也都不理，被其它文具稱為“啞巴王”。
有一天，主人一直都沒用魔筆，魔筆有些沉不住氣，便傲慢地問鋼筆，說：“主人突然不用我了，趕緊告訴我，為什么？”鋼筆本來也很傲慢，再加上魔筆這樣高傲的問他，當(dāng)然不愿意回答了。鋼筆假裝沒聽見，樂滋滋地想：“反正主人一直用著我呢！”魔筆發(fā)火了，大喊：“別給我裝啞巴，趕緊告訴我，浪費(fèi)我的時(shí)間�！变摴P氣急敗壞地說：“主人就喜歡我，怎么著？還要打我，主人可以為我“補(bǔ)充生命”可是你，用完了，就會(huì)被主人扔到垃圾桶里�！蹦ЧP不甘示弱，說：“雖然我用完了，會(huì)被主人扔到垃圾桶里，也比你強(qiáng)。主人沒有我，字寫錯(cuò)了，你也是個(gè)只會(huì)寫錯(cuò)字的廢物�！本瓦@樣，它們繼續(xù)爭(zhēng)吵了下去，越吵越兇，最后打得遍地鱗傷。
年紀(jì)最大的鉛筆公公看見了，便說：“你們是一個(gè)團(tuán)體，誰都有長(zhǎng)處和短處，我們要吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。這樣互相傷害只會(huì)讓小主人嫌棄我們，最后把我們都扔掉�！�
五年級(jí)寓言故事作文 篇11
《伊索寓言》的作者伊索，是公元前6世紀(jì)左右生活在小亞細(xì)亞的傳奇人物。憑借他非凡的智慧和哲學(xué)，他走遍了世界各地，并將寓言傳播到世界的每個(gè)角落。
與其說伊索是作家，不如說是語言學(xué)家。與其說伊索是教育家，不如說是哲學(xué)家。他把生活的智慧和想象力的魅力融入到他的寓言中。讓讀者在閱讀故事的過程中領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力，做人的道理。
書中每一個(gè)小故事的背后，哪一個(gè)沒有深刻的含義？有些故事教人綜合考慮問題。還有的說明你不能逆自然，做事不情愿——《兩只青蛙》；我們不能在其他高速上犯經(jīng)驗(yàn)錯(cuò)誤，比如—— 《烏龜和老鷹》。
我覺得目前最有意義的是《馱鹽的驢》。它講述了一只美麗的畫眉的故事。故事大致內(nèi)容如下：“每年秋天，一只美麗的畫眉會(huì)吃掉桃金娘樹上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹上的果子還沒熟，東鳥每天都跑到桃金娘樹上唱歌：‘美好的生活來了，我的心在歌唱，我期待著那里的花盛開的時(shí)候�！瓦@樣，畫眉每天去唱歌。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，在那里等著。當(dāng)果實(shí)結(jié)果時(shí)，畫眉每天整天都來吃。最后，獵人用一根粘糊糊的棍子把它粘住了。它還唱道：‘桃金娘的果實(shí)好甜，但傷害我的是你，因?yàn)槲姨潙倌銦o與倫比的甜蜜，所以我獻(xiàn)出了自己的生命。"
五年級(jí)寓言故事作文 篇12
這個(gè)故事的意思是，不要太貪心，會(huì)害死你的。要有遠(yuǎn)見，不要像畫眉一樣目光短淺。桃金娘的果實(shí)很好吃，但當(dāng)你連危險(xiǎn)都不知道的時(shí)候，就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。
為什么這樣讓我覺得最有意義？因?yàn)檫@讓我想起了我們，節(jié)假日坐在電腦前一天，還有人第二天一早還坐著。這種做法當(dāng)然有一時(shí)的快感，但也給我?guī)砹藨K痛的代價(jià)。第一，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的好時(shí)間�，F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，贏的方法就是合理利用時(shí)間。一位偉人曾說：“時(shí)間就像海綿里的水，你得自己擠”。通常上課時(shí)間都是一樣的45分鐘，但是放假時(shí)間是我們自己的。在這段時(shí)間里，我們要多讀書，多鍛煉，多充電，這才是合理利用時(shí)間。二、過度用眼導(dǎo)致近視，眼睛是心靈的窗戶，多么重要！你愿意每天戴一副啤酒瓶底那么厚的眼鏡嗎？不累嗎？
玩游戲不代表不能，但應(yīng)該夠了。它是放松和娛樂，但如果你把它當(dāng)成一份工作、一項(xiàng)任務(wù)或一個(gè)專業(yè)，我相信它不會(huì)對(duì)你有任何好處。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是最重要的。如果你能拋開一切雜念，專心學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)只是時(shí)間問題。
面對(duì)寓言大師伊索的文章，你會(huì)感觸很深，受益匪淺�？梢耘囵B(yǎng)你的閱讀能力和理解能力，讓你感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力，做人的道理�？戳艘粋�(gè)寓言，你好像長(zhǎng)大了一年，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，把人生看得更透徹了。當(dāng)你積累到一定階段，你會(huì)獲得深刻的人生智慧，建構(gòu)自己的人生哲學(xué)。
五年級(jí)寓言故事作文 篇13
在一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我看了一本書—— 《伊索寓言》。這本書讓我受益匪淺，因?yàn)樗ㄟ^非常短的故事講述了很多真相。
有一個(gè)故事給我印象最深，就是《伊索寓言》。這個(gè)故事觸動(dòng)了我很多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的樵夫出去砍柴。當(dāng)然，樵夫不僅誠(chéng)實(shí)，而且貧窮。他太累了，不能坐在河邊休息。因?yàn)樗芸剩麖澫卵ズ人�。突然“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫放聲大哭。這時(shí)，水中出現(xiàn)了許多氣泡，氣泡中出現(xiàn)了一個(gè)仙女。神仙和藹地問：“哥哥，你怎么了？”樵夫擦干眼淚，把發(fā)生的事情清楚地告訴了仙人。神仙笑著說：“你是個(gè)好人。別哭，我?guī)湍阏��！闭f完，沉入河底，消失了。不一會(huì)，仙人拿了一把金斧頭、一把銀斧頭和一把鐵斧頭，交給樵夫說：“哪一把是你的斧頭？”樵夫挑了出來，終于拿回了自己的鐵斧，但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝了神仙，帶著三把斧子回家了。他的兄弟們嫉妒了。其中一個(gè)兄弟腦子不好，來到河邊向樵夫?qū)W習(xí)。同樣招募了神仙，神仙也拿了三把斧頭。惡人哥哥看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這三把是我的！”看到這里，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這個(gè)貪婪的家伙最終一無所獲。
這個(gè)故事告訴我，貪得無厭的人會(huì)受到懲罰。
《金斧、銀斧和鐵斧》告訴了我很多道理，給了我無數(shù)靈感；你能告訴我該做什么和不該做什么嗎？我很愛這本書！
五年級(jí)寓言故事作文 篇14
《寓言兩則》這段文字蘊(yùn)含著深刻的道理。它用生動(dòng)的故事告訴我們，我們不應(yīng)該急于求成，應(yīng)該幸運(yùn)地學(xué)習(xí)。
寓言《揠苗助長(zhǎng)》生動(dòng)地講述了古代一個(gè)渴望成功的農(nóng)民的故事。他每天都希望他的莊稼能盡快成熟收割。為了達(dá)到他的目的，他甚至還養(yǎng)了秧苗來幫助莊稼長(zhǎng)高，但是出乎意料的是，他的秧苗都死了。我們現(xiàn)在是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，這是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵階段。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中吸取“幫助年輕人”的教訓(xùn)。一定不要急于求成，一下子學(xué)了很多知識(shí)，一定會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)。最后，像故事里的農(nóng)民一樣，我們將一事無成。一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，如果我們沒有學(xué)好漢語拼音，怎么知道怎么讀和寫新單詞？如果不學(xué)會(huì)加減，怎么做混合運(yùn)算？所以要腳踏實(shí)地的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。
寓言《守株待兔》生動(dòng)地講述了一個(gè)古代農(nóng)民的故事，他很幸運(yùn)，不勞而獲。有一天，農(nóng)夫不小心撿了一只死胖兔子。之后，他放下勞動(dòng)工具，一整天都在等待意想不到的收獲。然而，他等待的是他的田地變得貧瘠。這個(gè)故事提醒我們，在學(xué)習(xí)上不能不勞而獲，不能碰運(yùn)氣，否則一定會(huì)傷到自己。哪里可以不勞而獲？如果你不學(xué)習(xí)，知識(shí)就不能自己飛進(jìn)你的腦袋。
其實(shí)《寓言兩則》的主角都想不勞而獲，但都一無所獲。小學(xué)二年級(jí)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵階段。不要碰運(yùn)氣，要積極學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
五年級(jí)寓言故事作文 篇15
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)楚國(guó)人帶著他隨身攜帶的傳家寶——一把金光閃閃的寶劍，要坐船渡江。
你問我為什么這個(gè)楚國(guó)人要隨身攜帶一把寶劍在身上？其實(shí)我也不知道，大概是愛炫耀吧！
上船后，可能是那把寶劍金光閃閃的樣子，實(shí)在太引人注目了，有些人像那個(gè)楚國(guó)人投來羨慕的目光，有些則開始在旁邊嘀嘀咕咕。
過了一會(huì)兒，船上的人都說讓這個(gè)楚國(guó)人露兩手，只見這個(gè)楚國(guó)人拿起手中的寶劍，越耍越起勁。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，楚國(guó)人手中拿的寶劍一不小心掉進(jìn)了江中。
大家趕緊勸楚國(guó)人說：“還愣著干嘛，快下去撈�。 敝灰娺@個(gè)楚國(guó)人不慌不忙的在船上刻了一個(gè)記號(hào)，說到：“寶劍是從這個(gè)地方掉下去的，等會(huì)兒船靠岸了，我從這個(gè)地方跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來�！逼渌艘姞罴娂姴辉賱裾f，開始說這個(gè)楚國(guó)人太笨，太蠢，不知變通�？苛税�，除了這個(gè)楚國(guó)人，大家都上了岸。只有他還在找那個(gè)記號(hào)，準(zhǔn)備跳下去找寶劍。
不久后，楚國(guó)人找到刻的那個(gè)記號(hào)，一下就跳了下去，他心里在想，你們這些人才是笨蛋，我做了記號(hào)的下去就能撈上來。等我拿上來，你們就無話可說了。岸上還有幾個(gè)人等著看這個(gè)人的笑話。江底，楚國(guó)人找了半天，一無所獲，心想：怎么回事呢？難不成是被偷走了嗎？這下可完了，祖?zhèn)鞯膶殑瓦@樣子，沒了可怎么辦呀！
請(qǐng)問一下，你們大家知道寶劍到底掉在哪里了嗎？
五年級(jí)寓言故事作文 篇16
森林里住著一只驕傲自滿的小猴。
一天，它去山羊爺爺那里學(xué)習(xí)寫字，它認(rèn)認(rèn)真真地拿起筆，一筆一畫地寫了一頁字便拿給山羊爺爺看，山羊爺爺直夸小猴寫得好。下課以后，它心想：寫字這種事太小兒科了，我自學(xué)都比那老山羊?qū)懙煤谩?/p>
走在回去的路上，小猴看見那小魚在水里游泳。小魚告訴了它游泳的要領(lǐng)，它便開始練習(xí)。不一會(huì)兒，勉強(qiáng)能游一段了，小猴又驕傲自滿起來：“我真是個(gè)大天才，才游了這么一會(huì)兒，就已經(jīng)比天天在水里游泳的魚都游得好了。”小魚說：“小猴，以后每天下午，來找我練習(xí)游泳，只要你認(rèn)真練習(xí)，一定會(huì)游得很好的�！薄安挥�，我現(xiàn)在游泳已經(jīng)數(shù)一數(shù)二了，不用練了�！毙『锏靡庋笱蟮卣f。說完，小猴爬上岸，大搖大擺地走了。
它接著往回走，又聽到了一陣清脆悅耳的歌聲，抬頭一看，原來是森林歌唱家百靈鳥在這唱歌呢。小猴聽了，覺得唱歌挺好，它幻想著自己站在舞臺(tái)上，亮出自己最美的歌喉，把大家都迷住了。想到這兒，小猴又決定學(xué)唱歌。百靈鳥將方法告訴它之后，帶著它唱幾段，便讓它每天勤加練習(xí)……
時(shí)間過得很快，一年一度的才藝大賽到了。小猴認(rèn)為自己一定能取得第一名，便胸有成竹地報(bào)了名。到了比賽的那一天，個(gè)個(gè)參賽者都亮出了自己的十八班武藝：山羊?qū)懥艘皇趾米�，小魚展示了自己高超的游泳技術(shù)，百靈鳥的歌聲讓人陶醉，而小猴卻因?yàn)槊恳粯又粚W(xué)習(xí)了一些皮毛，最終連報(bào)名的資格都沒有……
五年級(jí)寓言故事作文 篇17
春天來了，果園里各種果樹百花盛開，引來眾多蜜蜂到果園中采粉釀蜜。果園中有一棵桃樹見到有蜜蜂正圍著開放的桃花轉(zhuǎn)，覺得自已勞苦功高，不禁對(duì)蜜蜂們自我吹夸起來。
“你們將怎樣才能報(bào)答我呢?”桃樹對(duì)前來采粉的蜜蜂們說：“每年春暖花開時(shí)，你們正是從我這里采去花粉才能釀出甜蜜，家族才賴以生存繁衍，也因此得到榮譽(yù)受到主人青睞。因?yàn)橛形也庞心銈兊囊磺�，所以可以說，我就是你們的恩人!”
蜜蜂們聽了憤憤不已，說：“你的見解過于偏頗，我們受助于人銘記在心，并在實(shí)際行動(dòng)中努力回報(bào)，我們采粉時(shí)也幫你傳了粉，為你能結(jié)出碩果盡菲薄之力;同時(shí)，我們釀蜜粉源來自于萬紫千紅，你不過是百花之一而已。你如果非要貪功，我們只好斗膽說，沒有你，甜蜜照樣可以釀出來�！�
于是蜜蜂們都不再到桃樹上來采粉;其它昆蟲們知道了也都鄙視桃樹的德性而紛紛遠(yuǎn)離它而去。
秋天來了，園內(nèi)除了這棵桃樹因?yàn)闆]有蜜蜂等昆蟲幫助傳粉，一粒桃子也沒結(jié)成外，別的果樹上都結(jié)滿了各種果子;而蜜蜂從其它的花源中同樣采得花粉，也同樣釀出蜜來。
這棵桃樹很后悔，它終于明白了：當(dāng)自己給予別人幫助時(shí)，也可能同時(shí)接受別人對(duì)自己的幫助;給別人一滴水卻希望別人涌泉回報(bào)者，歷來為人們所不齒。
五年級(jí)寓言故事作文 篇18
古時(shí)候有一個(gè)做事只看到表面的人叫阿華，他一向自以為是，總覺得他自己很聰明。
在一個(gè)陽光明媚的日子里，他和朋友坐著小木船到江上釣魚，因?yàn)檫@條江有一個(gè)古老的傳說：從前一群人來江上捕魚，結(jié)果過度捕撈激怒了海怪，海怪游上來張大鮮紅的嘴，只聽“啊”一聲，那群人從此就沒了蹤影，所以他們倆只好帶上鋒利的寶劍，用來防身。
小船出發(fā)了，他們聽著水流“嘩啦嘩啦”的聲音，心情非常愉悅，小船伴著那美妙的歌聲很快來到了江中央，他們各自拿出魚竿準(zhǔn)備釣魚，他們互相稱贊著對(duì)方的魚竿精致美麗，阿華的魚竿上還刻有威武的巨龍圖案。
就在這時(shí)，阿華的寶劍，不小心從他的腰間滑落掉進(jìn)了河里，朋友讓他趕緊撈上來，可是阿華卻說，反正海怪沒來就讓他寶劍沉下去吧，我們先釣魚，一會(huì)兒再撿�？扇f一海怪來了呢，忽然遠(yuǎn)處傳來一陣巨大的聲音“嘩嘩”，阿華頓時(shí)害怕極了，他想馬上把寶劍撈上來，他們正在為這件事發(fā)愁時(shí)，阿華想了一個(gè)辦法，他先在剛才掉下去的位置刻了一條痕，然后再立馬開著船原路返回。朋友一臉茫然，不懂他的行為，到了岸邊，阿華順著船上那個(gè)記號(hào)，到那個(gè)位置撈。朋友瞬間明白了，大笑不止，對(duì)阿華說：“寶劍早就在江中央沉入海底了，又不會(huì)跟著船走。”阿華聽了覺得自己非常丟臉害羞的走了。
這個(gè)故事讓我們懂得了：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。以靜止的眼光來看待變化發(fā)展的事物，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。
五年級(jí)寓言故事作文 篇19
一天傍晚，山林里下了一場(chǎng)大雨，一群小動(dòng)物來到了一個(gè)山洞里躲雨。沒過多久，山洞里突然走進(jìn)來一只大老虎。大老虎舔著嘴巴說：“啊，今天我的運(yùn)氣可真好，晚餐一定很豐富�！毙�(dòng)物們嚇得抱成一團(tuán)，智慧兔灰灰靈機(jī)一動(dòng)說：“虎大王，我們都沒有你強(qiáng)大，早晚都會(huì)成為您的晚餐，不如我們先來玩藏貓貓的游戲吧，你先找到誰就吃誰。這樣你既能吃到美食，又有游戲玩�！�
“這主意不錯(cuò)，有得吃有得玩。行，反正你們誰也逃不過我�！贝罄匣⒄f。于是大老虎用一雙前爪蒙住眼睛。
小動(dòng)物們立即跑出洞來，智慧兔灰灰對(duì)大家說了自己的打算。
灰灰馬上招呼大伙兒拔樹藤，拔來樹藤后，他們又爬到了一棵大樹上，將樹藤打個(gè)活結(jié)扔下來。然后小動(dòng)物們齊聲大喊：“大老虎，快來找我們呀，找不到我們，你還算是什么大老虎呀!”
大老虎聽了他們的話，氣得噢噢叫，頭上的毛都堅(jiān)了起來。
大老虎很快就找到了樹下。他只顧抬頭看著樹上的小動(dòng)物，沒有注意到樹底下的樹藤套，一不小心他那兩只前腳踏進(jìn)了活套。
小動(dòng)物們看到了大老虎的前腳踏入了活套，便一齊喊：“一、二、三――起!”一拉樹藤，大老虎就被套著了前腳，吊在了樹上。
大老虎大叫：“快放我下來，要不我把你們?nèi)汲缘?”
小動(dòng)物們誰也不聽他的，一溜煙滑下了樹，很快跑得無影無蹤了，只剩下大老虎被吊得 “吭哧吭哧”直喘粗氣。
五年級(jí)寓言故事作文 篇20
以前有一只可愛的小雞，名叫兮兮，主人特別喜歡她。
一天它生了一個(gè)蛋，它便“喔喔喔喔”地叫了起來，主人見了笑開了花，順手拿走了蛋，并抓了一把米給它吃。
隔了幾天，兮兮又生了一個(gè)蛋，它還是像上次那樣“喔喔喔喔”地叫了起來，這次主人見了更高興了，抓了兩把米給它吃。
又過了幾天，兮兮生了一又大又漂亮的蛋，它依舊“喔喔喔喔”地叫了起來，希望得到三把米的報(bào)酬�？墒沁@次主人見家里的米缸快沒有了，就只給了它一把米。
兮兮不高興了，嘴巴撅得老高，不滿意地說：我前幾次下了蛋都能得到主人的獎(jiǎng)勵(lì)，而且獎(jiǎng)的一次比一次多，這次我下了一枚更大的蛋，卻只得到一把米，太不公平了。
過了幾日，兮兮便只得到了半把米。
又隔了幾日，米缸空了，兮兮一把米也沒有得到了，它的嘴都快撅上天了，她漲紅著臉，氣憤地說：我前幾次下了蛋多少都能得到主人的獎(jiǎng)勵(lì)，這次我又下了一枚更大的蛋，卻沒得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，這力真白出了，以后我再也不給他下蛋了。
兮兮說到做到。一連幾天，主人來拿蛋都空手而歸。
這天，主人又來取蛋，可雞窩里還是空的，他自言自語地說：原來這只雞肚子里就存了那么幾枚蛋，真是太令人失望了。正巧，家里來了一位客人，主人便把兮兮給殺了做成一道美味招待客人。
兮兮的故事告訴我們——一個(gè)僅僅取得一點(diǎn)成績(jī)就自我炫耀、意圖以此謀取更大私利的人是不會(huì)有大出息的。
五年級(jí)寓言故事作文 篇21
有一天，神王朱庇特說："所有動(dòng)物聽旨，如果誰對(duì)自己相貌形體有意見，今天可以提出來，我將想辦法給予修正。"
神王對(duì)猴子說："猴子過來，你先說，你與他們比，覺得誰最美，你滿意你的形象嗎?"
猴子回答說："我的四肢完美，相貌至今也無可挑剔，十分地滿意。比較而言，我的熊老弟長(zhǎng)相粗笨，它若相信我的話，這輩子恐怕是不愿看見自己的模樣了。"
這時(shí)，熊蹣跚地走上前來，大伙以為它會(huì)承認(rèn)自己相貌不揚(yáng)，誰知它卻吹噓自己外表，同時(shí)又在評(píng)論大象，說是尾巴太短，耳朵又太大，身體蠢笨得簡(jiǎn)直沒有美感可言。
老實(shí)的大象聽了此番話，言辭懇切地回答："以我的審美觀來看問題，海中的鯨要比我肥胖多了。"
這時(shí)細(xì)小的螞蟻搶著說：微生物是那么的小，和它們比，我可是一個(gè)巨人。
這些動(dòng)物在宮中互相指責(zé)，卻沒有一個(gè)肯說自己的不是之處，神王朱庇特只好揮手讓它們退下。
正像這些動(dòng)物一樣，我們?nèi)嗽谶@一點(diǎn)上表現(xiàn)得更加突出，看別人的表現(xiàn)，雞蛋里能挑出骨頭;看自己則是再丑也是自己的孩子好。我們?nèi)萑套约簠s不會(huì)寬容別人，就像戴上了一副變色鏡。好比萬能的造物主給我們每人做了個(gè)裝東西的褡褳，古往今來，人們總是習(xí)慣把自己的缺點(diǎn)藏在褡褳后面的口袋里，而把前面的口袋留著裝別人的缺點(diǎn)。
五年級(jí)寓言故事作文 篇22
在一條大街上，豎著一個(gè)郵箱，旁邊還有一個(gè)垃圾桶。郵箱和垃圾桶是鄰居，他們已經(jīng)和和睦睦一起生活了好多年了。
可是有一天晚上，郵箱想：我穿著一身制服，肚子里裝著一封封信件，上面還貼著花花綠綠的郵票�？赡青従永岸亲永锩嫜b著一大堆臭烘烘的垃圾，還有一群群蒼蠅在里面飛來飛去。他配當(dāng)我的鄰居嗎?郵箱越想越不對(duì)勁。
第二天，郵箱睜開眼睛就對(duì)垃圾桶說﹕“喂喂喂，臭東西�！崩氨怀承蚜�，奇怪地對(duì)郵箱說：“你叫誰臭東西?”郵箱理直氣壯的說:“當(dāng)然是你了，你肚子里臭烘烘的一陣風(fēng)吹來，臭氣就飄到我這里來了，你不叫臭東西誰叫臭東西?”
“兄弟......”
還沒等垃圾箱說完，郵箱就說：“兄弟?誰是你兄弟?你看我穿著一身綠制服，肚子里面裝著一封封信件，上面貼著花花綠綠的郵票，多干凈呀!你臭哄哄的，不配當(dāng)我的鄰居，快滾!”垃圾桶聽得無話可說，只好在一邊搖頭。
不知道哪一天，什么時(shí)候，郵箱發(fā)現(xiàn)垃圾桶不見了，他高興極了�？墒�，這時(shí)有一個(gè)人走過來扔垃圾，一看說：“垃圾箱呢?不管了。”便把垃圾往地上一扔，走了。過來一會(huì)兒又有一個(gè)人走過來，說:“垃圾桶怎么不見了?不管了�！北阋舶牙釉诘厣�，走了。就這樣，每來一個(gè)人就多一包垃圾，垃圾越來越多，埋住了郵箱的身體。郵箱也變的臭烘烘的，再也沒人愿意把信放在這個(gè)郵箱里了。
這時(shí)郵箱才知道：每人有每人的作用，不能只強(qiáng)調(diào)自己看不起別人。
五年級(jí)寓言故事作文 篇23
一天，有一個(gè)叫小路的人，上了一輛公共車。當(dāng)時(shí)公共汽車上坐的很滿，已沒有一個(gè)能坐下的位置了�？墒窃诶先醪垍^(qū)那里有一個(gè)位置，小路本想不去占那個(gè)位置的，可是她要坐很長(zhǎng)時(shí)間，才能到達(dá)目的地，所以就硬著頭皮坐了上去。過了一會(huì)，一位七八十歲的老爺爺上了公共汽車，老爺爺拄著拐杖，可是老爺爺見沒有座位，就找了一個(gè)把手扶著。只聽見“吱”的一聲，公共汽車來了個(gè)急剎車，老爺爺差點(diǎn)就摔倒了，小路見了好像滿不在乎，若無其事似的，只是瞟了一眼就轉(zhuǎn)頭看窗外的風(fēng)景了。不知為什么車上所有人的目光全都聚集到了小路的身上，小路不知道，可是大家心里都很清楚，大家都在想：一個(gè)好好的人，不缺胳膊不缺腿的，坐在老弱病殘區(qū)里，坐就坐吧，現(xiàn)在來了一個(gè)老爺爺，還不讓座，真是太沒有社會(huì)道德心了。后來看的小路心里都開始發(fā)虛了！小路強(qiáng)忍，可是過了一會(huì)還是忍不住了，小路站了起來，趁停車的時(shí)候走去把扶在把手那里的老爺爺扶到了自己剛剛坐的位置。老爺爺見小路這么懂事，就開始夸起小路來：“孩子啊，你真是太懂事了！”說完，老爺爺還不停的沖小路微笑。小路不好意思的說：“呵呵呵！老爺爺其實(shí)沒什么啦！這都是我該做的��！”
要做一個(gè)助人為樂，有社會(huì)道德心的人。
五年級(jí)寓言故事作文 篇24
在手機(jī)王國(guó)里，有很多軟件，他們幸�？鞓返厣钤谑澜缋铮鯂�(guó)有一對(duì)冤家，那就是手機(jī)和游戲，他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢，讓我們繼續(xù)往下看吧！
有一天，手機(jī)王國(guó)里靜悄悄的，突然聽到手機(jī)和游戲爭(zhēng)吵起來了，為什么呢.大家疑惑不解，只聽到游戲大聲說：我多重要啊！主人每天都在玩我，都快把你們當(dāng)擺設(shè)了說罷，游戲重重地大哼起來，開始手機(jī)一直沉默不語，，游戲又說：你們看看我多偉大，主人把我當(dāng)寶貝一天看著我，摸著我，劃過我，我給主人快樂......沒等游戲說完，手機(jī)發(fā)話了：游戲，你不要太狂妄自大，你的成績(jī)是微小的，要是沒有我，你怎么給主人玩呢一席話，游戲有些生氣，最后他終于忍不住破口大罵：你以為你是誰啊，要是沒有我，主人根本不會(huì)要你哦，你就是一個(gè)工具，一堆垃圾，聽到游戲這樣罵自己，手機(jī)也氣憤地說你敢這樣罵我，要知道，我為主人接電話，發(fā)短信......用處多大啊，要是主人沒有我，根本就沒有機(jī)會(huì)去碰你！
他們吵得不可開交，誰也不原諒誰，這可把手機(jī)王國(guó)里的人吵壞了，最后，系統(tǒng)設(shè)置說話了：你們不要吵了，你們各有各的職能，不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人比，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步才對(duì)啊！對(duì)啊，對(duì)啊軟件們異口同聲地說，他倆不好意思地低下了頭。
從此，他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，變得親密無間，成了一對(duì)要好的朋友，快樂的生活在手機(jī)王國(guó)里。
五年級(jí)寓言故事作文 篇25
一天，烏鴉先生收到一封《動(dòng)物聰明競(jìng)賽》的邀請(qǐng)函。于是，烏鴉先生朝著森林的方向飛去，飛了一段路程之后，烏鴉先生又渴又累，就飛進(jìn)一個(gè)小村莊里找水喝。
在小村莊里，烏鴉先生碰到了小猴子聰聰，“喂，小家伙，可以給我喝口水嗎?”烏鴉傲慢地問小猴聰聰。小猴聰聰有禮貌地回答：“尊敬的烏鴉先生，很榮幸可以幫到你。這兒附近有一個(gè)大水井，水井里有清涼的井水，不過水井很深，麻煩你等一等，我?guī)湍阌盟按蛩��！睘貘f連忙制止了小猴聰聰：“不用你打水，喝水對(duì)我是小菜一碟，我有喝水的祖?zhèn)髅胤剑愕戎次业哪檬纸^活吧!”
烏鴉說完，就得意洋洋的叼起井邊的小石頭投入水井里。小猴聰聰驚訝極了，“烏鴉先生，你在跟我開玩笑嗎?水井這么深，石頭這么小，你要叼多久呀?這樣子今天是喝不到水的，還是讓我?guī)湍阌盟按蛩?”烏鴉惱羞成怒地說：“廢話!你懂什么?我就是這樣出名的!!!聰明的人才會(huì)用這種辦法，水很快會(huì)漫上來的，你等著瞧�！睘貘f馬不停蹄地往井里扔石頭，時(shí)間一分一秒地過去了，烏鴉越來越累，但仍不服氣而且不停地往井里扔石子，邊扔石子邊說“我就是這樣出名的!”。但是水井實(shí)在太深了，烏鴉終于死了，臨死前還是沒有喝到水。
誰知道烏鴉是累死的?渴死的?還是氣死的?
五年級(jí)寓言故事作文 篇26
一天，獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛著去追趕兔子。可是追著追著，兔子就不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人開始罵獵狗：“沒用的東西，連一只受傷的兔子都追不上�！鲍C狗聽了很不服氣：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷終于跑回了洞里，它的同位在慶幸的同時(shí)感到很驚訝：“那只獵狗那么兇，你還受了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴，它沒追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒命了。”
人本來是有很多潛能的，但是我們往往會(huì)給自己找借口：“管它呢， 我已經(jīng)盡力了。”事實(shí)上，盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代。想到這兒，我不禁記起了曾經(jīng)報(bào)道的一個(gè)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)：
一個(gè)科學(xué)家把一只健康的青蛙突然扔進(jìn)滾沸的開水中，這只青蛙一躍而起，從沸水中逃離出來且性命無虞；而當(dāng)把這只青蛙放進(jìn)溫水中，然后把水慢慢加熱，這只可憐的青蛙卻全然未覺，在水中悠閑的游來游去，等到它發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，已經(jīng)無能為力了。
大石欄路，勇者視為進(jìn)步的階梯，弱者為前進(jìn)的障礙。不思進(jìn)取，只能像那只青蛙那樣被安逸的環(huán)境所埋葬。
你是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子？
五年級(jí)寓言故事作文 篇27
有一天，小明的肚子不停的叫，他疼得不得了，只好躺在床上。這時(shí)，小明的肚子、嘴等器官發(fā)生了爭(zhēng)論。
肚子對(duì)嘴說：“就是你，到處亂吃東西，害得我反胃！”嘴巴反對(duì)說：“就是因?yàn)槟惴次噶耍『Φ梦液绒较阏龤庖菏裁吹�。我說是你的錯(cuò)，你反而先說起我來了！”肚子無言以對(duì)，又去責(zé)怪手，說：“就是你！用臟手拿食品，帶了細(xì)菌的食品咽到了我這肚子里，害得我疼得睡不著覺！”手氣憤地說：“那也不能全怪我。是眼睛看到了食品，肚子你說你餓了，我就好心好意地給你填飽了，真是好心當(dāng)成驢肝肺了！”肚子無可奈何，又去怪眼睛�！澳愫Φ梦叶亲犹弁措y忍，別想逃罪！”肚子厲聲說道“干啥？”眼睛爭(zhēng)辯著說“這是嘴貪吃，看見什么東西都狼吞虎咽的。這，恐怕不能怪我吧！”肚子怪來怪去又責(zé)怪上了嘴。嘴惱羞成怒，大聲吼道：“你們說來說去怎么還是責(zé)怪我呢？我認(rèn)為，這件事完全不關(guān)我的事，這一切呢？都是大腦控制的……”就這樣，它們吵吵鬧鬧，爭(zhēng)論不休，吵聲一串接著一串。
最后，它們一起找到了小明，把事情原原本本告訴了他，因?yàn)檫@一切都是小明造成的。小明聽后，非常慚愧。他紅著臉，底下了頭，說：“這確實(shí)是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該用臟手拿食物吃，我決定改掉這個(gè)壞毛病！”
后來，小明的肚子再也沒有疼過。而他的器官呢？也在認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著。
五年級(jí)寓言故事作文 篇28
從前，在C城歌劇院旁，有一棵茂密的古樹，算起來也應(yīng)該有幾百歲了。
每天，歌劇院里都會(huì)傳出美妙的樂曲聲和動(dòng)聽的歌聲。古樹也同樣每天吸取著音樂的精華，慢慢地，它把歌劇院所有的歌都記了下來。于是，它每天都在想，“我要是有嘴巴就好了，可以給旁邊敬老院的老人們唱歌，那是一種多么美好的享受��！”
終于有一天，歌劇院要遷走了，工作人員都忙于清理四周的環(huán)境，該搬的搬，該丟的丟，這棵樹由于是棵古樹而受到了保護(hù)，留了下來，可還是有一位粗心大意的工人把它的腰劃了一道口子，可古樹全然不顧傷口傳來的疼痛，反而覺得非常高興，因?yàn)樗K于能有自己的嘴巴了，能把深藏在心中的唱出來了。
很快，古樹實(shí)現(xiàn)了它的諾言，給敬老院那些孤苦伶仃的老人們唱起了歌。每個(gè)夜晚，當(dāng)月光所散發(fā)出的銀光普照大地時(shí)，古樹那悠揚(yáng)的歌聲便會(huì)傳來，而老人們則坐在椅子上，閉上眼睛聚精會(huì)神地聽著，直到入夢(mèng)。
不知不覺中，古樹與老人們成為了好朋友。古樹自己也覺得很開心，它越來越覺得自己的存在是有意義的——那便是為老人們演唱美妙的音樂，這樣，他們的生活便不再孤單了。
古樹唱著唱著，不知從什么時(shí)候開始，風(fēng)也開始來聽古樹的演唱會(huì)了，于是古樹的葉子在風(fēng)中飄著、唱著，敬老院的牌子也在風(fēng)中搖著、笑著，顯得格外的清脆和動(dòng)聽……
五年級(jí)寓言故事作文 篇29
一只老貓叼起念佛珠來玩弄著，這給墻角里的兩只老鼠看見了，他們的腦袋里不禁冒出了一個(gè)大大的問號(hào)，這是怎樣回事呢
老大說：“我們還是警惕一點(diǎn)好，不明白他這葫蘆里賣得什么藥，說不定是故意引我們上鉤呢！”
老二說：“這怎樣可能聽人類說，只要念佛就要心存善意，改吃素食�！�
“那可說不定呢！”老大還不服氣。
“那我們出去看看吧！”老二想了一個(gè)一舉兩得的辦法，他得意洋洋的說。
說著他們走出了洞，離貓有一段距離
只聽貓嘴里不停地念叨著：“善哉善哉
�！闭f著睜開眼睛掃了一眼老鼠兄弟，又合上眼睛說：“出家人不吃葷，只吃素食�！�
老大聽了，放松了警惕，說：“我相信：佛是絕對(duì)不會(huì)騙我們的，因?yàn)橥Z（亂說不實(shí)在的話騙人）是佛門大戒，佛也是因?yàn)椴煌Z，才能夠修成佛的。所以古人說：‘佛言不信，何言可信’我們走過去和貓交個(gè)朋友吧！說不定以后偷東西，能夠幫我們開門，拿東西呢！”
老二贊同了老大的說法，大步流星的走到貓身邊說：“貓大哥，咱們交個(gè)朋友吧！”
貓說：“好��！”他停了停，問：“朋友有難應(yīng)當(dāng)互相幫忙，對(duì)嗎”
“是呀！”
“我此刻需要你幫忙，我的肚子餓了！”
話說著，就把老鼠按住了，老鼠兄弟悲傷地說：“江山易改，本性難移，我們要時(shí)刻提高警惕性，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要認(rèn)清本質(zhì)！”
貓奸笑著說：你們天天呆在洞里，今日總算把你們引出來了。
五年級(jí)寓言故事作文 篇30
每個(gè)人都有自我的愛好。有的人喜歡打籃球，有的人喜歡玩沙包，還有的人喜歡踢毽子等等，而我不喜歡這些，只喜歡看書。為什么呢因?yàn)槲視r(shí)常記著兩句名言：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他的�！薄勘葋�，“用別人喝咖啡的時(shí)間來工作�！薄斞�。
有一次放假，媽媽把飯菜做好了讓我吃飯，而這時(shí)我正坐在床上看《哈利波特》，并且看得正高興，隨口應(yīng)和了一聲“明白了�！笨晌以娇丛饺の叮灰粫�(huì)兒我就把吃飯的事情拋到九霄云外去了。不知什么時(shí)候媽媽上班回來，關(guān)切地問：“兒子，你吃飯了沒有”我呢這才回過神來，感覺肚子餓了，就低著頭說：“沒有。”媽媽一臉的無可奈何，小聲嘀咕著：“當(dāng)初真應(yīng)當(dāng)給你起一個(gè)名字叫‘小書迷’�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�。
因?yàn)橄矚g看書，每次上廁所我也帶著書。邊看書邊上廁所，在廁所待一個(gè)半小時(shí)也是常有的事。
有一次，我上廁所時(shí)帶了一本書，邊上廁所邊看書，正看得入迷，忽然聽到媽媽在外面吼道：“臭小子，你什么時(shí)候出來都一個(gè)多小時(shí)了�！眽牧�，我連忙把書藏了起來，匆匆忙忙地開了門跑了出去。而媽媽還在》嘮叨著
對(duì)我而言，書是什么書是我，我是書。從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《十萬個(gè)為什么》到《福爾摩斯探案集》我都有瀏覽。它們有的讓我開懷大笑，有的讓我淚水漣漣，有的讓我開拓視野，有的讓我增長(zhǎng)知識(shí)。更趣味的是，每一天睡前我總會(huì)看書，睡覺時(shí)枕頭邊放一本書才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
五年級(jí)寓言故事作文 篇31
文學(xué)，是一條用無邊境的汪洋大海，我劃著小舟前行，一路上，我結(jié)交了不少朋友：淘氣的湯姆·索亞老弟；勇敢的格列佛大哥；可愛的多羅茜：思維敏捷的福爾摩斯；嘗盡生活辛酸的保羅；瘋狂的�？讼壬�；神秘的尼羅船長(zhǎng)，孤苦伶仃的阿廖沙還有脾氣古怪的瑪麗……這些都是我一輩子也忘不掉的伙伴，而紅發(fā)安妮卻是我一見鐘情的女孩。
安妮是一位孤兒，她的`身世十分凄涼，可她卻有一顆金子般的童心，她的生活坎坷，卻堅(jiān)持著一種樂觀向上的態(tài)度，她的善良和真率贏得了真誠(chéng)的友情和真摯的感情。
她的陪伴著是一對(duì)獨(dú)身兄妹，馬修和馬瑞拉，算是亦女亦擁吧！安妮最大的優(yōu)點(diǎn)就是“不氣餒，不哭泣”她端懷著天真浪漫以及固執(zhí)，闖下各式各樣荒謬的禍。最讓我苦笑不得的一次，就是在安妮家舉行的那場(chǎng)茶會(huì)。
原先吧，茶會(huì)舉行的好好的，可誰知安妮太粗心了，竟把葡萄酒看成了紫莓甜酒，戴安娜也沒發(fā)現(xiàn)，一杯接一杯的喝了下去，結(jié)果，她醉了，安妮急的手忙腳亂。巴里太太得知后，氣得不得了，她在也不讓戴安娜和安妮玩兒了。
哦，可憐的安妮！
安妮的事情，總能讓人哭笑不得，但最終還是選擇了笑——誰能在這樣的青春面前不歡笑
馬克·吐溫以往說過：安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。是啊，安妮是多么的令人喜愛��！
五年級(jí)寓言故事作文 篇32
有一天，一只狐貍不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的水井里，井里的水很淺，井壁很滑，狐貍怎么也爬不上去。
這時(shí)，一只山羊口渴了，看見前面有個(gè)水井，跑過去問：“狐貍先生，這里面的水甜嗎?”狐貍眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞主意，說：“這里面的水可甜了，你快跳下來喝吧!”
于是，山羊就跳到進(jìn)井里喝了個(gè)夠，問，“狐貍先生，我們?cè)趺瓷先パ?”
狐貍回答：“這樣，我先踩在你的背上，等我爬山出去了，再把你拉上來。”
山羊見狐貍說得頭頭是道，就同意了。
狐貍不一會(huì)兒就踩著山羊的背，爬出了水井，扭頭想跑，山羊連忙說：“狐貍先生，您還沒有把我拉上去呢?”狐貍說：“誰叫你剛才不想想事情的后果就跳下來呢?”說完，頭也不回的走了。
山羊在井里，大喊大叫，路過的大象伯伯聽到了它的聲音，就走到水井跟前，說：“可憐的山羊，你怎么掉進(jìn)水井里吧呢?”
山羊哭泣著說：“是狐貍把我騙進(jìn)來的�！彼咽虑榈那耙蚝蠊f給了大象伯伯聽。
大象伯伯把它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)了水井里，山羊緊緊地抓住大象的鼻子把山羊拉了上來。大象伯伯對(duì)山羊說，以后不要再被別人騙了，做事一定要多動(dòng)腦子，先想想后果再去做!山羊若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說：“謝謝你，大象伯伯!”
五年級(jí)寓言故事作文 篇33
蠟燭和臺(tái)燈世世代代都不合，這天蠟燭正在逛街，正好和臺(tái)燈碰上了，兩個(gè)老冤家是一見面就吵，這對(duì)歡喜冤家一不列外。
臺(tái)燈先開口說：“喲！這不是蠟燭老弟嘛！”蠟燭翻了個(gè)白眼，沒搭理臺(tái)燈，就走了，臺(tái)燈一看不愿意了，連忙就追了上去，拉住蠟燭說：“今天咱兩可要好好說道說道，這個(gè)誰對(duì)人類最有用處的問題�！毕灎T說：“說就說！”
臺(tái)燈先開口說：“人們用我用的最多了，不信你看，著道路上的燈、家里的電燈，小朋友看說用的臺(tái)燈，還有小夜燈，不都是用我嗎？”蠟燭說：“這點(diǎn)我不否認(rèn)，可是你見了人就夸自己，你不就的羞愧嗎？”臺(tái)燈聽了蠟燭的說，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，看自己的臉掛不住了，連忙轉(zhuǎn)移話題，又說：“我的樣子多彩多姿，有紅的綠的，有動(dòng)物的、人的、還有一些事物的，反正什么樣子的都有，可是你呢，只是一身紅色的。哼！”蠟燭也滿不在乎的說：“對(duì)！我是不想你一樣多姿多彩，但是一想過沒有，如果有時(shí)候你壞了，還不是我來幫他們嗎！”臺(tái)燈覺得蠟燭說的很對(duì)，就和蠟燭道了歉，也覺得自己也有不對(duì)的地方，對(duì)蠟燭說話不應(yīng)該這樣子。
同學(xué)們，其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，沒有人是十全十美的，不能和別人比較，說不定別人有的地方比你強(qiáng)，不要總覺得自己，很了不起，說不定別人的優(yōu)點(diǎn)你卻沒有。
五年級(jí)寓言故事作文 篇34
今年媽媽給我買了《感動(dòng)學(xué)生的100篇寓言故事》給我。開始我想：寓言故事我看得多了有什么好看的可隨手一翻卻愛不釋手。這本書中共有100篇有意義的寓言故事很富有吸引力！于是我定下心來認(rèn)認(rèn)真真地看完了這本書還真不錯(cuò)！其中最令我難忘的要數(shù)給予我啟發(fā)的《明天與今天》！
這篇故事主要寫了在一個(gè)狂風(fēng)大作暴雨如注的夜晚一只猴子和一只蛤蟆喊個(gè)不停抱怨天氣太冷決定第二天去搭一個(gè)暖和的棚子。第二天太陽出來了猴子和蛤蟆只管曬太陽把昨天決定的事忘的一清二楚。晚上又下起了大雨來它們又是邊抱怨天氣太冷邊下決心：明天一定搭棚子結(jié)果晚上它們又只能痛苦地呻吟著。就這樣每天都重復(fù)著這樣的故事……
多傻的猴子與蛤蟆啊！每天晚上都口口聲聲說"明天搭棚"可每到第二天就只顧曬太陽不愿搭棚。要知道它們這是對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)任到頭來吃虧受苦的還是自己！假如它們?cè)诘诙熳袷刂Z言認(rèn)真地搭個(gè)棚子從此就不用再被風(fēng)吹被雨淋受苦受罪啦啊！它們一直這樣執(zhí)迷不悟的話總有一天會(huì)被凍死的！
這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴我們：今天應(yīng)該完成的事一定要在今天完成否則吃虧的是自己！正如古人所說：明日復(fù)明日明日何其多我生待明日萬事成蹉跎！所以我們要從中吸取教訓(xùn)做事要未雨綢繆養(yǎng)成"今日事今日畢"的好習(xí)慣！
五年級(jí)寓言故事作文 篇35
烏鴉喝水 有一年夏天，天氣特別的炎熱，好多天都沒下過一次雨了，炎熱的太陽曬得地皮都發(fā)燙，小河和池塘的水都干了，人們只好從井里打水喝。
一只烏鴉口渴極了，到處找不到水喝，它想起人們常到井邊打水，于是就向井邊飛去。正好井邊放著一個(gè)大瓦罐，里面還有半罐子水，烏鴉一看高興極了。
它探著身子站在水罐的罐口，準(zhǔn)備痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的水又很淺，烏鴉伸長(zhǎng)了脖子還是喝不著水。
這可怎么辦呢?烏鴉想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，憑烏鴉的力氣根本就搬不動(dòng)。罐子里面有水可就是喝不著，烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對(duì)準(zhǔn)水罐子扔了進(jìn)去，它想用石子把罐子砸碎，誰知石子“撲通”一聲剛好掉進(jìn)了水罐里，水罐子一點(diǎn)也沒破。
可是聰明的烏鴉卻發(fā)現(xiàn)，石子掉進(jìn)罐子里后，里面的水好像比剛才高了一點(diǎn)。這下子，烏鴉有辦法了，它連忙用嘴撿起一塊石子，用爪子抓起一塊，把兩塊石塊都投進(jìn)了水罐子里，水又升高了一些，但還是夠不著。
烏鴉沒有泄氣，它一次一次的把石子運(yùn)來，投進(jìn)水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最后烏鴉終于可以喝到水了。
烏鴉站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了個(gè)夠。
烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法，不要害怕困難，要想著去解決他，面對(duì)他。而且要堅(jiān)持下去，想辦法讓自己的處境好起來，就像故事里的烏鴉一樣認(rèn)真思考，多動(dòng)腦筋，才能讓很多問題迎刃而解。
五年級(jí)寓言故事作文 篇36
一天傍晚，山林里下了一場(chǎng)大雨，一群小動(dòng)物來到了一個(gè)山洞里躲雨。沒過多久，山洞里突然走進(jìn)來一只大老虎。大老虎舔著嘴巴說：“啊，今天我的運(yùn)氣可真好，晚餐一定很豐富�！毙�(dòng)物們嚇得抱成一團(tuán)，智慧兔灰灰靈機(jī)一動(dòng)說：“虎大王，我們都沒有你強(qiáng)大，早晚都會(huì)成為您的晚餐，不如我們先來玩藏貓貓的游戲吧，你先找到誰就吃誰。這樣你既能吃到美食，又有游戲玩�！�
“這主意不錯(cuò)，有得吃有得玩。行，反正你們誰也逃不過我�！贝罄匣⒄f。于是大老虎用一雙前爪蒙住眼睛小動(dòng)物們立即跑出洞來，智慧兔灰灰對(duì)大家說了自己的打算。
灰灰馬上招呼大伙兒拔樹藤，拔來樹藤后，他們又爬到了一棵大樹上，將樹藤打個(gè)活結(jié)扔下來。然后小動(dòng)物們齊聲大喊：“大老虎，快來找我們呀，找不到我們，你還算是什么大老虎呀!”
大老虎聽了他們的話，氣得噢噢叫，頭上的毛都堅(jiān)了起來。
大老虎很快就找到了樹下。他只顧抬頭看著樹上的小動(dòng)物，沒有注意到樹底下的樹藤套，一不小心他那兩只前腳踏進(jìn)了活
小動(dòng)物們看到了大老虎的前腳踏入了活套，便一齊喊：“一、二、三DD起!”一拉樹藤，大老虎就被套著了前腳，吊在了樹上。
大老虎大叫：“快放我下來，要不我把你們?nèi)汲缘?”
小動(dòng)物們誰也不聽他的，一溜煙滑下了樹，很快跑得無影無蹤了，只剩下大老虎被吊得 “吭哧吭哧”直喘粗氣。
五年級(jí)寓言故事作文 篇37
很久以前，小熊和小兔是一對(duì)非常好的朋友。有一天，小兔說：“小熊，我要去外地上學(xué)。等我回家了再來看你�！毙⌒苷f：“好吧！我等你回來。”小熊天天盼望著小兔。
一個(gè)月過去了，小熊在散步的時(shí)候，無意中看見小兔倒在路邊上。小熊十分著急，立即走過去把小兔扶起來，問他：“你怎么倒在地上呢？”小兔小聲地說：“我一不小心摔倒在地上了！”原來，小兔趕著回來看小熊。小熊說：“知道了，你以后走路要小心啊，不用這么慌，我等著你呢！”小兔說：“哦！知道了小熊，謝謝你了！”小兔和小熊你看看我，我看看你，大家都笑了。一對(duì)好朋友一起回家了。
經(jīng)過一塊小山坡，小熊跑呀跑呀，忽然摔倒了，把皮都摔破了。小熊哇哇地哭起來。小兔趕緊跑過去，扶起他說：“小熊，把皮摔破了，不要哭，我送你到醫(yī)院里�！彼麄兟掏痰刈叩搅酸t(yī)院。醫(yī)生見了傷，立刻熟練地將傷口包扎好了。醫(yī)生對(duì)小熊說：“過幾天再來換藥。”小熊說：“知道了！”
從這以后小兔天天陪著小熊養(yǎng)傷，過了幾天他們到醫(yī)院里去換藥。醫(yī)生對(duì)小熊說：“你的傷口好了很多，可以不包扎傷口了，但是不要感染了，如果感染了會(huì)更加嚴(yán)重。”小熊說：“哦！知道了啦！”小兔更加注意小熊的傷口，不久，小熊的傷口就徹底好了。
五年級(jí)寓言故事作文 篇38
小男孩的筆盒里有兩支筆，一支是鋼筆，一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，經(jīng)常奚落它。
“你敢弄壞我嗎，我可是主人的寶貝！”鋼筆傲慢地問。
“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，軟弱的東西！”鋼筆說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢弄壞你，但并不是軟弱�！便U筆爭(zhēng)辯說，“我們生來就是用來寫字的，并不是用來打架的。說到寫字，我就不見得比你差。再說……”
“住嘴！”鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，過不了多久，你就會(huì)被削短，變成一堆筆屑！我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！�
“何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鋼筆說：“走著瞧吧，總有一天主人會(huì)把你削成筆屑！”
鉛筆不再理會(huì)鋼筆。
時(shí)間在流逝，家庭里發(fā)生了許多事情。男孩上初中了，爸爸媽媽搬家了，兩只筆遺落在空蕩蕩的房子里，上面蓋了一層厚厚的塵土。
許多年過去了。有一天，別人住了進(jìn)來，掃干凈桌上的塵土，他們發(fā)現(xiàn)了鉛筆，捧起鉛筆小孩很歡喜，他把筆收了起來。
“謝謝你們！”鉛筆興奮的說，“我的兄弟鋼筆就在旁邊，請(qǐng)你們也把它收起來吧！”
人們找到了鋼筆，可鋼筆已經(jīng)壞了。
五年級(jí)寓言故事作文 篇39
自從狐貍花言巧語騙走了烏鴉辛辛苦苦找來的肉以后,烏鴉就懷恨在心,每天都在想：“我一定要讓狐貍知道，壞人不會(huì)有好下場(chǎng)的!”
一天，烏鴉去沼澤地找東西吃。它飛來飛去，終于在水潭邊找到了一個(gè)鱷魚蛋，它眼珠滴溜一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意：“這一定是個(gè)鱷魚窩，我昨天讀了《三十六計(jì)》中的《借刀殺人》之計(jì)，在這里是不是可以利用這個(gè)方法來除掉狐貍呢?”
想著想著，烏鴉的目光落到了鱷魚蛋上，它上去三下五除二就把蛋啄了個(gè)粉碎。烏鴉飛上樹，向遠(yuǎn)處張望。它看見鱷魚找食回來了，就趕緊飛過去，裝做很驚慌的樣子說：“鱷魚先生!鱷魚先生!不好了!剛才狐貍把您的蛋咬碎了，快去看看呀!”整個(gè)沼澤地都充滿了鱷魚的巨吼：“臭狐貍!”烏鴉看了，高興極了，“A計(jì)劃，成功!開始實(shí)行B計(jì)劃!”
烏鴉飛到自己巢前，狐貍正巧出來散步，烏鴉便嬉皮笑臉地對(duì)狐貍說：“狐貍大哥，沼澤地有些食物，我?guī)闳コ园?”狐貍聽了，心想：“這只笨烏鴉，自己不吃還給我，今天的飯不用愁了!”于是，它就跟烏鴉來到了鱷魚窩旁，鱷魚見到了狐貍，就像見到了大仇人一樣，兩眼冒著仇恨的火光。它大吼一聲：“我還沒去找你，你就送上門來了，既然這樣，那我就讓你嘗嘗血的代價(jià)吧!”說著就向狐貍撲去。
狐貍還沒回過神來，就被鱷魚咬死了。烏鴉見自己的計(jì)劃成功，高興壞了。它唱著勝利的歌，又飛到森林深處找美食去了。
五年級(jí)寓言故事作文 篇40
有一天真理和謊言見面了，謊言看見真理這副模樣不由得大笑起來，真理不明白，問謊言笑什么，謊言指著真理的衣服，真理這才恍然大悟。
謊言說：老弟你怎嘛混成這副模樣。哎!這世道真難混。你怎嘛能混的這么好啊?我有訣竅，只要你不和我作對(duì)萬事皆能成，保你吃香喝辣。你還沒吃飯吧我請(qǐng)你，謊言說。真理點(diǎn)點(diǎn)頭，走，他倆邊走邊說，說的不亦樂呼，他們到了一個(gè)豪華的飯店坐下，謊言說：想吃什么隨便點(diǎn)，說著把菜譜遞給他。真理點(diǎn)了四個(gè)菜，菜很快就到了，等他們吃的差不多的時(shí)候謊言說話了：老板老板!!老板跑過來問有什么事，謊言說我給了服務(wù)員 五百塊錢，怎嘛還不見找錢啊?
真理在一邊聽傻了，他都不知道謊言什么時(shí)候給的錢。老板問你把錢給誰了，謊言瞪起眼珠說：看你很大的飯店怎么還騙人呢?謊言大聲喊著。老板怕因?yàn)樗粋�(gè)人影響了生意，找給了他錢，老板又說真理何在啊!因?yàn)檎胬泶饝?yīng)謊言不說話，所以沒答應(yīng)老板。他們出了飯店，謊言說：老弟看見了嗎?這就是本領(lǐng)。真理怒氣沖沖的說：你這是欺騙，我寧愿餓死街頭，也不和你同流合污，總有一天我會(huì)把你接穿的，等著瞧。
果然不假，還沒到一個(gè)月真理憑著自己的真誠(chéng)和信用，當(dāng)上了警察，把謊言給逮著了，謊言說：哎!沒想到真理永遠(yuǎn)在人心中啊!
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