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五年級(jí)聲音的作文

時(shí)間:2022-08-02 20:56:30 五年級(jí) 我要投稿

【精品】五年級(jí)聲音的作文集錦六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的五年級(jí)聲音的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級(jí)聲音的作文集錦六篇

五年級(jí)聲音的作文 篇1

  清晨,一滴滴露珠在它嫩綠的小葉上輕輕滾動(dòng)著,露珠是那樣晶瑩剔透、小巧玲瓏,在一絲絲淡光下顯得可愛(ài)極了。花的小葉在露珠的襯托下,顯得多了幾分嫩綠。

  我在那含苞待放的花骨朵前停留了下來(lái)。它是那么孤單,一個(gè)人站在那兒獨(dú)享生活的情趣。我對(duì)它微微一笑:“你也像我一般不怎樣突出罷?”

  我沉默,只是靜靜搖晃著身子。

  我坐在了鋼琴前,從我手指間流出的,除了煩燥,別無(wú)他音。在暑假中考完四級(jí),似乎有些遙不可及之感。

  我學(xué)著花,晃了晃身子,繼續(xù)彈著,煩燥卻減了少許。我彈的也許并不好,也許一點(diǎn)兒也不突出,但我得努力彈。誰(shuí)不是從那時(shí)過(guò)來(lái)的呢?

  一個(gè)月過(guò)去了,我踏進(jìn)了考級(jí)教室的門(mén),在這一個(gè)月內(nèi),每日都不斷的會(huì)有琴聲回蕩在我的耳旁。我在鋼琴前的琴椅上坐下,熟悉的旋律在我耳邊響起,只是那旋律比之前輕快了,煩燥也消失了。

  我踏著輕盈的腳步走出教室(考場(chǎng)),嘴角不由自主地向上揚(yáng)。帶著好心情回到家中,喜悅之情一點(diǎn)兒也未失去。

  第二天早晨,我給花澆水時(shí),令我驚喜的并不單單是露珠。在翠綠的葉子上,它已從一個(gè)不起眼的花骨朵變?yōu)榱艘欢涞凵拿利惖拇蠡āK`放了。

  綻放,從不起眼成為引人注目。像花一樣,默默的成長(zhǎng),在不知不覺(jué)間綻放。像花一樣,在他人不知不覺(jué)間,努力著為自己撐起一片藍(lán)天。

五年級(jí)聲音的作文 篇2

  純真可愛(ài)的春孩子蹦蹦跳跳地走了,夏姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)。

  她讓含苞待放的花兒開(kāi)放,粉的,白的,紅的,單瓣,雙瓣,爭(zhēng)奇斗艷,格外艷麗,一只只蜜蜂圍著花兒飛舞,嗡嗡嗡,像是在贊美那朵花更美麗。

  她用畫(huà)筆為柳樹(shù)添上色彩,將嫩綠化為翠綠,擋住毒辣的陽(yáng)光,形成一道綠蔭小路。

  樹(shù)上,常有蟬兒低鳴:“知了,知了”,永不停歇,浮躁的人聽(tīng)到蟬鳴,會(huì)將它當(dāng)作城市的喧嘩,心中更加煩躁,而心靜的人聽(tīng)到,會(huì)將它當(dāng)成一首美妙的樂(lè)曲。

  夏天那動(dòng)聽(tīng)的聲音,靜靜的聆聽(tīng),慢慢的感悟蟬的一生,那是一種“蟬躁林愈靜”的心態(tài),任世間萬(wàn)物紛紛擾擾,我卻不為所動(dòng)。

  夏天的雨不同于春天,春天的雨是溫柔的,雨絲斜斜的飛,如同美麗的仙女,正在曼妙的舞蹈,夏天的雨是狂暴的,豆大的雨點(diǎn),瘋狂的往地下砸,濺起一朵朵水花,路人們都被砸的狼狽萬(wàn)分,焦急的尋找可以避雨的地方。春天的雨會(huì)連連綿綿的下好久,可是夏天不會(huì),雷雨說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)停就停,不一會(huì)兒,雨水過(guò)后,太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn),若不是地上水跡還在,人們都不知道剛剛下了一場(chǎng)雨。

  夏天的聲音,是蜜蜂嗡嗡,是蟬兒低鳴,是雨點(diǎn)雷聲,只要用心去聽(tīng),就可以聽(tīng)見(jiàn)夏天不一樣的聲音。

五年級(jí)聲音的作文 篇3

  夏天到了,人們首當(dāng)其沖地就想到了蟬——毫無(wú)疑問(wèn),它那“嘶聲力竭”的聲音,已成了夏天的代表作之一。

  當(dāng)耳畔響起那沙啞而又獨(dú)特的聲音時(shí),許多人的內(nèi)心都變得煩躁起來(lái)。可這是避免不了的——就像是夏天的影子,在太陽(yáng)這么毒的時(shí)候,便少不了它。就拿我自己為例吧:在北京國(guó)子監(jiān)時(shí),伴隨我的就是這聲音;在我泰山登到一半的時(shí)候,蟬的聲音也“陰魂不散”。更讓我感喟的是,在日本大阪出機(jī)場(chǎng)時(shí),這聲音便第一個(gè)前來(lái)迎接我。最要命的是,就當(dāng)我現(xiàn)在正在講述時(shí),它們還在一陣接一陣地嘶啞著嗓子。我只能得出一個(gè)結(jié)論:有夏天的地方,就少不了蟬。

  使蟬名聲大嗓的原因,倒不是因?yàn)樗鼈儭罢碱I(lǐng)”的地方多,而是因?yàn)樗鼈兊乃缓鹩小澳ЯΑ薄F鋵?shí)這么講是不正確的——蟬并沒(méi)有用嗓子去喊——要是這么做的話它們的聲帶早就斷了。蟬是用身體的摩擦來(lái)產(chǎn)生聲音的。這一點(diǎn)是我所佩服的`:如果人的體型與其一樣大,那即使那人用了畢生的精力,也不一定能造成這樣的響動(dòng)。

  蟬一吱兀聲,便像開(kāi)音樂(lè)會(huì)似的:先是一陣低沉而又緊簇的摩擦音——這想必就是“前奏”了,忽然變了調(diào)子,聲音變得響亮起來(lái),發(fā)出了近似于“嘶—S!嘶——S!”的聲音,蟬仿佛將“樂(lè)曲”演奏到高潮了,越來(lái)越起勁,引得附近的蟬也鳴叫起來(lái)。這下子一大片地區(qū)全被蟬鳴籠罩了,此起彼伏,成了翻騰的海岸。

  這種鳴叫之所以容易被人記住,或許還和它的鳴奏有關(guān)。蟬鳴是一陣又一陣的,有時(shí)會(huì)重復(fù)十幾遍甚至幾十遍,讓人不想聽(tīng)也已記熟了。但等到你習(xí)慣有這么一個(gè)聲音在回蕩后,蟬鳴往往就會(huì)突然停住。人們條件反射地在腦子里還回蕩著這聲音,但回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)鳴叫聲停了。

  蟬是夏天的產(chǎn)物,所有人都這么認(rèn)為。支持這個(gè)觀點(diǎn)的原因很明顯:只有到了夏天蟬才出土上樹(shù),“引吭高歌”。春末,人們一聽(tīng)見(jiàn)蟬叫,就知道,春天已經(jīng)過(guò)去了,夏天到了。這么看來(lái),蟬與春雷、秋葉、冬風(fēng)是“一伙兒”都是代表季節(jié)向萬(wàn)物報(bào)信的。

  當(dāng)“嘶——”的聲音響起,人們就會(huì)說(shuō):“夏天的聲音響了,夏天來(lái)了!”

五年級(jí)聲音的作文 篇4

  “看啊,下雪了!”媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)。我被媽媽的聲音吸引到了窗邊,往外一看,小小的雪花緩緩飄落,我的臉龐(pánɡ)不禁露出幾分喜悅,盼望著它們能帶給我一場(chǎng)真正的大雪。

  過(guò)不久,城市已經(jīng)被雪花穿上了一層銀裝。每一朵雪花都輕柔地打著旋兒落下,無(wú)數(shù)朵雪花又匯成飄飄灑灑的美景,城市的高樓好像落到大海的波浪里。

  面對(duì)著雪,我想朗誦幾句學(xué)過(guò)的關(guān)于雪景的詩(shī)句,卻怎么也想不起來(lái)了。原來(lái),大自然的景色是我們無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。雖然描述不出來(lái),但是,我可以用心去聆(línɡ)聽(tīng)雪的聲音。

  大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,那一朵朵雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì),或飛翔(xiánɡ),或盤(pán)旋,或直直地快速墜(zhuì)落,鋪落在地上……在這一刻,一切都是美好的,一切都是寂(jì)靜的。站在窗前,我似乎聽(tīng)到了雪花的歡聲笑語(yǔ),還有它們的竊(qiè)竊私語(yǔ)。雪姐妹們,你們?cè)谡f(shuō)什么呢?

  雪還未停,我就忍不住跑到樓下,打雪仗、滾雪球,玩得不亦樂(lè)乎。雖然雪花還在飄落,我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)兒寒冷。雪花任憑我把它們捏(niē)成圓圓的雪球,然后砸來(lái)砸去。它們以特有的語(yǔ)言贊美我們的童年,你聽(tīng)——沙沙沙,吱(zhī)嘎(ɡ。┲ǜ。

  地上的雪花沐浴著陽(yáng)光,享受最后一刻的歡樂(lè)。我想,融化的時(shí)候你們還快樂(lè)嗎?應(yīng)該是的,回到大地母親的懷抱中,等待著化作明年春天的花瓣(bàn)吧?這種期待的感覺(jué)不是幸福的嗎?

  再下雪的時(shí)候,讓我們站在窗前,用心傾聽(tīng)每一朵雪花的聲音吧。

五年級(jí)聲音的作文 篇5

  那個(gè)聲音,總是若有若無(wú)地回蕩在我的耳中,似乎這一切,就是個(gè)夢(mèng)……

  那天,在河邊磚路上,一個(gè)坐著輪椅的老人在費(fèi)力地向前推著大大的輪子,輪子下是一凹坑,估計(jì)是鋪路沒(méi)鋪平。在常人眼中,輕輕一躍即過(guò),但對(duì)老人來(lái)說(shuō),則是一道無(wú)法過(guò)去的坎。他大聲喊:“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀?”聲音拖得老長(zhǎng),沒(méi)人回應(yīng)。我本想幫幫他,但被媽媽硬拽了回去,不知為何,那拖得老長(zhǎng)的尾音似乎勾了我的魂一般,在我耳邊縈繞,久久不散越來(lái)越響。似乎有什么東西在撞擊我的心靈。難道周?chē)娜硕济@了嗎?他們就不能幫他一把嗎?都說(shuō)世界上好人多,那只是討人喜歡的話,都是騙子!騙子!我淚眼朦朧地用力甩開(kāi)了媽媽挽住我的手。

  那個(gè)聲音,總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地回蕩在我的心中,似乎這一切,就是個(gè)夢(mèng)。

  我為這世人的麻木而悲傷,我多么希望有一股春風(fēng),它蕩滌著我們的心靈,把世間麻木沖洗得干干凈凈。使我們心中只留下陽(yáng)光般的笑容,帶著這陽(yáng)光般的笑容再去看世界!用它感染身邊的人,讓我們身邊充滿(mǎn)愛(ài)的光芒。

  我似乎看見(jiàn)了魯迅曾看到一幕:被綁在柱子上的人,手持鋼刀的士兵,一群體格健壯但麻木不仁的中國(guó)看客在圍觀,似乎太血腥了些,可這與那天發(fā)生的一幕又有何異。

  風(fēng)徐徐吹著,吹干了我的臉上的淚,留下道道淚痕……我手上的溫度留在老人坐著的輪椅上。

  “誰(shuí)來(lái)幫幫我呀?”感謝這一聲,它喚醒了我。

五年級(jí)聲音的作文 篇6

  被窩對(duì)我來(lái)說(shuō)是舒適不想離開(kāi)的。而我總有足夠的自信在早上多焐一會(huì)兒充分利用每一秒——因?yàn)槲蚁嘈拍赣H總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地、風(fēng)雨無(wú)阻地叫醒我。

  今天我依舊把腦袋深深埋進(jìn)軟蠕蠕的枕頭里,愜意地享受床上的溫度。然而時(shí)間一分一秒過(guò)去,在我完全放松的睡眠之中不知不覺(jué)地溜走。當(dāng)我覺(jué)察到時(shí),卻是因?yàn)樵絹?lái)越亮的陽(yáng)光刺痛了我合著的眼瞳。

  “啊啊啊啊已經(jīng)7點(diǎn)了!”

  思緒一下子炸裂,瞬間睡意全無(wú),略過(guò)刷牙洗漱吃早飯的繁瑣細(xì)節(jié),我一風(fēng)一般的速度穿好衣服向門(mén)口奔去,余光卻瞥到了在飯桌上自在地吃早飯的父母。我頓時(shí)放滿(mǎn)了腳步,感到一股熊熊燃燒的怒火從我腹中蔓延到大腦!袄蠇尅逼饺盏牧(xí)慣讓我覺(jué)得沒(méi)來(lái)叫醒我是母親的大錯(cuò),聲音也不覺(jué)顫抖了,“為什么不來(lái)叫我?我要遲到了不知道嗎?”

  我以為母親會(huì)如夢(mèng)初醒地驚叫一聲并表示無(wú)比的歉意——事實(shí)上那也是我質(zhì)問(wèn)她的目的!澳阕约翰粶(zhǔn)時(shí)起來(lái),怪我做什么?”母親平淡如水的一言,幾乎將我驚得站立不穩(wěn)!笆裁?”我盡我所能表達(dá)我的震驚和憤懣,想讓母親明白過(guò)來(lái)她的所作所為多么荒誕不經(jīng)。但她這時(shí)卻表現(xiàn)出優(yōu)雅淡然的姿態(tài),不出一言,仿佛置我于不存在。

  即便有太多的不解和憤怒,這時(shí)我也必須狂奔去上學(xué)了——于是我咬咬牙扭頭沖出家門(mén),狠狠地摔門(mén)而出。

  到了學(xué)校挨了頓批,心中積壓的怒火也就越燒越旺。這一整天的課我都聽(tīng)得渾渾噩噩,任憑“之乎者也加減乘除化學(xué)物理ABCD”在黑板上一遍遍爬滿(mǎn)又一遍遍被擦去,我也僅僅只在腦海中重復(fù)放映著母親那張冷冰冰的臉。這仿佛黑白電影般的鏡頭時(shí)時(shí)向我吹來(lái)冷風(fēng),使我坐立不安。

  終于熬到放學(xué),揣著郁悶的心情回到家,我盤(pán)算著吃完飯好好和母親談?wù)劊蛳倚闹械囊蓱]。但正當(dāng)我一邊措著詞一邊打開(kāi)電飯煲時(shí)——電飯煲中空空如也,僅剩幾粒白白胖胖的飯粒執(zhí)拗地粘在鍋壁上!袄蠇?zhuān) 蔽規(guī)缀鯌嵟耍缟蠜](méi)叫醒我不說(shuō),居然連飯都沒(méi)幫我燒好?這難不成是要把我掃地出門(mén)的預(yù)兆嗎?

  母親聽(tīng)到我的喊叫,悠悠地瞥一眼我,竟若無(wú)其事地轉(zhuǎn)回了頭!我克制住將要噴涌的火氣說(shuō)道:“老媽你今天是怎么了?連飯也沒(méi)給我燒!”今天母親真是語(yǔ)不驚人死不休:“我為什么要給你燒?吃飯是你自己的事!

  我愣是呆在了原地。每天回來(lái)都有新鮮肥美的菜肴等待著我的好日子仿佛已經(jīng)到了頭,接下來(lái)難道我要過(guò)起雨果筆下的悲慘生活了嗎?那個(gè)溫和慈祥、辦事周到的母親——你快回來(lái)啊!

  算了,我賭氣地想,我做完作業(yè)就去洗澡睡覺(jué),我不吃飯了,讓她看看她的“改革”能有什么效果。一小時(shí)后,我氣鼓鼓地走向浴室,背后的母親依舊寵辱不驚,淡然自若。打開(kāi)衣柜,就輪到我震驚了——向來(lái)疊著整整齊齊的換洗衣服、從不缺落的衣柜里,此時(shí)確然空空如也:比電飯煲更干凈。而我再將目光移向衛(wèi)生間:堆在那里等待洗滌的衣服挌成了小山,并且全是我的衣服。

  忽然感到腦內(nèi)有根弦繃斷了。僵硬地將頭扭向父母那邊——母親和父親談笑風(fēng)生,融洽和諧,沒(méi)有了我,好像這個(gè)家才更美好?

  眼前的場(chǎng)景開(kāi)始扭曲模糊,好像電視機(jī)突然被掐斷了線,發(fā)出“嗞嗞”的機(jī)械音。我泡在寒冷黑暗的飄渺空間中,淚灑出來(lái)了卻不知道該飄向哪里。世界特別安靜。

  “5點(diǎn)半啦,該起床了!

  忽然一個(gè)溫和的聲音將我從那片黑暗的空間里拽了回來(lái)。我猛然睜開(kāi)眼,眼角邊是濕漉漉的軟枕頭,眼前是笑得明媚燦爛的母親。

  “謝謝你,謝謝你老媽!蔽胰缡钦f(shuō),不顧一臉詫異的母親,和豆大的淚珠滾落染濕被褥。

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