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五年級(jí)狀物作文

時(shí)間:2022-08-02 17:07:55 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)狀物作文錦集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)狀物作文8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于五年級(jí)狀物作文錦集八篇

五年級(jí)狀物作文 篇1

  一張薄薄的紙隨處可見(jiàn),從古代四大發(fā)明之一的造紙術(shù)流傳以來(lái),紙張就變得隨處可見(jiàn)了,從學(xué)生的書(shū)桌上,大人的書(shū)架里,辦公人員的檔案里隨處可見(jiàn),但是我卻很喜歡這一張薄薄的紙。

  古代多少文人墨客用她創(chuàng)造出了流傳千古的詩(shī)篇,又有多少重大的決定在她的身上肩負(fù)著,還有多少宏偉的夢(mèng)想需要她的承載,中華悠悠五千年的歷史文化,都在她的心里永存!

  從上到下,從左到右,紙張永遠(yuǎn)都只有一種顏色白色,純潔,樸實(shí),吸引著我。可能很多人不會(huì)理解我為什么會(huì)喜歡一張隨處可見(jiàn)的紙張,但是……

  你看——

  那薄薄的厚度是否象征著我們?nèi)跣〉男撵`,那從上到下毫無(wú)筆跡的模樣是否象征著我們最初的思想,那耀眼純潔的白色是否象征著我們天使一般的心靈。

  在一張白紙上寫(xiě)字,就猶如教育一個(gè)剛剛誕生的天使,我喜歡在天使一般的白紙的最上方寫(xiě)下我夢(mèng)想的名稱,在白紙的余下部分寫(xiě)入我的夢(mèng)想,在我的眼里,一張白紙并不是一張普通的紙,而是一個(gè)美好的純潔的天使。

  我喜歡把我的酸甜苦辣分享給天使一樣的她,我喜歡讓她承載著我的一個(gè)又一個(gè)的`夢(mèng)想,我喜歡看到她充滿活力的樣子,每當(dāng)許下一個(gè)又一個(gè)的愿望,我都會(huì)感覺(jué)到她變成了一個(gè)大人,一個(gè)嚴(yán)厲的告訴我應(yīng)該做什么的大人。

  我喜歡她,我也更愿意做一個(gè)執(zhí)筆的人,因?yàn)樵谒纳砩,我看到了童年的我和感受到了我?duì)她的價(jià)值,在她那里,我是一個(gè)被需要的人……

五年級(jí)狀物作文 篇2

  每次收拾書(shū)架時(shí),我都會(huì)見(jiàn)到一幅畫(huà),那幅畫(huà)畫(huà)得很普通:畫(huà)上只有一只花蘑菇。那是我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)的第一幅畫(huà)。

  上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的興趣班,我的畫(huà)畫(huà)生涯就是從那時(shí)候開(kāi)始了。

  畫(huà)畫(huà)班開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,老師教我們畫(huà)蘑菇。那時(shí)的我,對(duì)畫(huà)蘑菇充滿著好奇,我坐在凳子上,眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地看著老師作畫(huà)。當(dāng)老師畫(huà)完了,我趕緊拿起筆,學(xué)著老師的樣子,隨便畫(huà)了幾筆,想要“露一手”。我原來(lái)以為自己畫(huà)得比誰(shuí)都漂亮,可畫(huà)完了一看,卻畫(huà)了個(gè)“四不像”。我越看越覺(jué)得好笑,禁不住哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)看了看我畫(huà)的畫(huà),然后說(shuō):“你雖然還不會(huì)畫(huà),但不要灰心,每一件事情都不會(huì)是一次就能做好的,你只要多練幾次,就一定會(huì)成功的。”說(shuō)完就遞過(guò)來(lái)一張白紙,讓我重新畫(huà)一遍。

  這次,我很認(rèn)真地畫(huà)、細(xì)細(xì)地描。畫(huà)完了,居然像模像樣。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看看其他小朋友畫(huà)的畫(huà),他們有的畫(huà)得比我第一次畫(huà)的還要難看!俺晒α!”我高興得大叫起來(lái)。

  從那一次起,我漸漸愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有參加興趣班,但只要我一有時(shí)間,就會(huì)拿起筆,在紙上作畫(huà)。

  怎么樣,想看看我的作品嗎?

五年級(jí)狀物作文 篇3

  我家對(duì)面的樓頂上種了幾棵絲瓜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,巨大的瓜架上綠瑩瑩的,上面點(diǎn)綴著幾點(diǎn)黃色的花。這綠葉黃花在陽(yáng)光明媚的夏天顯得格外奪目。好像墻頭披上了花簾子似的。

  絲瓜屬于攀援植物,是靠著一根根細(xì)絲往上爬的。細(xì)細(xì)的絲瓜藤靠著鐵架往上攀,它爬到旁邊的桔樹(shù)上,爬到鐵架上,爬到了房頂上……整個(gè)樓頂都被它圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  絲瓜的葉子是掌形的,一片片葉子又大又厚,它挨挨擠擠,顯得十分茂盛。綠油油的葉子鋪滿了整個(gè)房頂,好像潔白的樓頂被油漆刷成了綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一副碩大的綠色簾子鋪在樓頂上,令人百看不厭。

  絲瓜花是黃澄澄的,在眾多的葉子里,只能看到十幾朵花,絲瓜花為小喇叭形狀,每朵花有三個(gè)花瓣。里面的花蕊星星點(diǎn)點(diǎn),好像一個(gè)個(gè)金黃的小絨球,在風(fēng)中蠢蠢欲動(dòng)。

  透過(guò)厚厚的葉片就能看到綠色的果實(shí)——一根根絲瓜藏在里面。聽(tīng)媽媽講:“絲瓜是有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜,可以炒著吃,也可以做湯,味道鮮美可口。絲瓜老了便發(fā)黃、發(fā)干,果肉變成“絲瓜絡(luò)”,用“絲瓜絡(luò)”洗餐具既干凈又方便。

  炎炎夏日,這綠意盎然的絲瓜美景讓人生出一絲涼意,倍感清爽。

五年級(jí)狀物作文 篇4

  我家有個(gè)很大很大的魚(yú)缸,里面養(yǎng)著許多鸚鵡魚(yú)。我非常喜歡這些可愛(ài)的鸚鵡魚(yú)。

  鸚鵡魚(yú)的顏色都是紅色的,不過(guò)深淺不一,有的偏黃,有的平成,還有的偏白,但都非常漂亮。他們有著三角形的頭、又鼓又黑又圓的眼睛、晶瑩透亮的魚(yú)鰭和魚(yú)尾,而且他們的最終是張開(kāi)著,好像一直在笑呢!

  鸚鵡魚(yú)整天游來(lái)游去,看似很悠閑,但他們都很謹(jǐn)慎,好像一位正在放風(fēng)的士兵,其實(shí)他們都是一群膽小鬼。有一次,我想去看看他在干什么。誰(shuí)知魚(yú)兒們一見(jiàn)到我就馬上游到草后面偷看。等我離開(kāi)后,他們才游出來(lái),又變得生龍活虎。有的像勇士橫沖直撞,有的像公主翩翩起舞,有的像可愛(ài)的孩子手舞足蹈。他們一起有的時(shí)候,好像一團(tuán)熱情的火焰在水中跳動(dòng)真是好看極了!

  鸚鵡魚(yú)除了游玩,就是吃。說(shuō)起吃,他們還真是一群貪吃鬼呢!只要有人打開(kāi)魚(yú)缸上的柜子,鸚鵡魚(yú)就認(rèn)為是要為他們吃東西,這是他們就會(huì)立馬有出水面,想吃東西。有一次,我打算為他們吃魚(yú)食,我一打開(kāi)柜子,與我們見(jiàn)面了,就個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地要出水面,都想的一個(gè)遲到魚(yú)食,生怕自己落后了吃不到。我撒了一些魚(yú)食給他們,魚(yú)缸里立刻沸騰起來(lái),每只與都在努力的搶食給成了一團(tuán)團(tuán)頭接尾尾碰頭熱鬧極了。不一會(huì)兒,魚(yú)食就被吃光了,魚(yú)兒們見(jiàn)魚(yú)食沒(méi)有了,就到悠閑的游走了,魚(yú)缸里的熱鬧也就瞬間消失了。

  這些可愛(ài)的魚(yú)兒帶給了我許多快樂(lè),我愛(ài)鸚鵡魚(yú)!

五年級(jí)狀物作文 篇5

  我得村莊算是個(gè)地道又普通的江南小村。這里沒(méi)有繁華的大街,沒(méi)有鱗次櫛比的高樓大廈,更沒(méi)有人惱人的汽車?guó)Q叫聲…有的只是讓你陶醉的小橋流水,讓人心曠神怡的金色田野。

  從我家門(mén)前,沿著一條曲折的石板小路往前,就到一個(gè)溪邊。它雖沒(méi)有西湖那樣秀麗,也比不上甲天下的漓江水,可在我心中,這小溪是美麗的。它的水像一塊翡翠,更像一顆藍(lán)寶石。旁有一顆桂花樹(shù),每到中秋節(jié),小溪就會(huì)發(fā)出一股香氣。

  再往前走,可以看到一座拱形小石橋。小橋雖有一點(diǎn)破舊,可仍然堅(jiān)固、樸實(shí)。橋下是一條彎彎曲曲的小河,河水清澈見(jiàn)底。在傍晚,我們幾個(gè)小伙伴采點(diǎn)花瓣和野果,來(lái)這爭(zhēng)論:這橋是宋代留下的,還是明朝建造的呢?總得不到答案。有時(shí),我們從橋上把花扔到橋下,讓花從河水中滲透。

  走過(guò)小橋,展現(xiàn)出的是一片片金色的田野。我深深地吸了一口氣,一縷縷香味沁入心田,令我神清氣爽。那黃得如金的麥子,一行行綠色的油菜交織在一起,猶如一幅巨大的油畫(huà)。

  這就是我的家鄉(xiāng)—江南小村,一個(gè)普通而又美麗的村莊,我從心底深愛(ài)著她。

五年級(jí)狀物作文 篇6

  不少女生都有布制的娃娃,但我有一種與眾不同的娃娃,那就是媽媽旅游給我買回來(lái)的生日禮物——套娃娃。

  這種娃娃叫“俄羅斯套娃”,是俄羅斯特產(chǎn)木制玩具,一般由多個(gè)一樣圖案的空心木娃娃一個(gè)套一個(gè)組成,但也有多個(gè)不一樣的圖案組在。俄羅斯套娃的娃娃最多可達(dá)十多個(gè)。俄羅斯套娃通常為圓柱形,底部平坦,可以直立。它們最為普通的穿著俄羅斯民話服的。

  俄羅斯套娃可以分成兩種:第一種是多樣式,大娃娃肚子里的小娃都不一樣;第二種是單樣式,不管大娃娃,還是小娃娃,樣子都一樣。

  套娃娃最早是在1890年在俄羅斯出現(xiàn),據(jù)說(shuō)是受日本玩具的啟發(fā)。以前俄羅斯就有木制的蘋(píng)果和復(fù)活節(jié)彩蛋,以前的復(fù)活節(jié)彩蛋是一個(gè)王冠,套著一個(gè)母雞,母雞套著一只蛋,蛋里還套著個(gè)蛋黃。

  了解了那么多關(guān)于套娃娃的資料,大家一定希望俄羅斯的人多做一些的玩具了吧!但我更希望我們中國(guó)人能設(shè)計(jì)出更多有中國(guó)特色的兒童玩具!

五年級(jí)狀物作文 篇7

  清晨,四周飄著一層濃濃的霧,仿佛來(lái)到了天宮,我吸了一口氣,哇好清涼啊,整個(gè)人就好像被泡在牛奶浴中一樣。今天是荷花開(kāi)得甚好的日子。

  我悄悄地、悄悄地來(lái)到池塘邊,沒(méi)有驚醒任何人任何動(dòng)植物,他們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中,沒(méi)有醒來(lái)呢,我怎么能忍心吵醒他們?我沉浸在一個(gè)人的世界里,安靜地看著撫媚迷人的荷花。

  在一大片碧綠碧綠的有一條條花紋的荷葉之中,有朵朵荷花俊俏、美麗、動(dòng)人心魄的身影。有些已經(jīng)盛開(kāi)了,淡雅清新,如出水芙蓉;有些半開(kāi)著,羞澀萬(wàn)分,如妙齡少女;有些含苞欲放,鼓鼓囊囊的。

  《采蓮曲》中,“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。”說(shuō)明荷花十分美麗,像一位亭亭玉立的女子,確實(shí)不錯(cuò)。紅荷花一身紅色,似天邊的朝霞;粉荷花撫媚多姿,像含情脈脈的少女,臉頰微紅;白荷花純凈圣潔,擁有雪一般的白色。

  每朵荷花,都有著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì)。俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑為什么荷花從小生長(zhǎng)在渾濁、臟兮兮的爛污泥之中,依然能長(zhǎng)的那么素雅純凈?就像人一樣,如果身在風(fēng)氣不好的環(huán)境,那么也要堅(jiān)守自我,不能被他們感染。

  微風(fēng)一來(lái),荷花隨風(fēng)搖曳,特別特別美。我想這幅美景,最高超的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)這神韻。

五年級(jí)狀物作文 篇8

  今天,作文班老師給我們介紹了一種動(dòng)物,它叫企鵝。

  成年的企鵝頭和背部都是黑色的,胸前像雪一樣潔白,嘴也尖尖的,像一位穿著燕尾服的紳士一樣。

  年幼的小企鵝全身都是灰色的,像一個(gè)灰色的毛絨球,眼睛圓圓的,看起來(lái)非?蓯(ài)。

  它們走路很慢,總是大搖大擺的,要是滑雪或溜冰他們可是高手,速度特別快,它們站在雪地上總是東張西望的,左顧右盼,好像在期盼著什么,就這樣人們就叫它“企鵝”了。

  它們屬于鳥(niǎo)類,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間他們的翅膀退化了,它們?nèi)壕釉诹阆?0度的南極,在海里吸氣潛水可達(dá)18分鐘,一小時(shí)能在一個(gè)長(zhǎng)30米的水池里游100個(gè)來(lái)回,真是個(gè)游泳健將啊!

  企鵝媽媽把蛋給生下來(lái),就由爸爸來(lái)孵化,孵化2—3個(gè)月,企鵝爸爸要站立在風(fēng)雪中一動(dòng)不動(dòng),直到小企鵝出生,他才能挪動(dòng)一下,沒(méi)有食物,只能等待企鵝媽媽覓食回來(lái),再由爸爸去覓食,媽媽來(lái)照顧小企鵝。

  這就是憨態(tài)可掬的企鵝,既漂亮又可愛(ài)。

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