關(guān)于五年級(jí)的童年作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級(jí)的童年作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的童年作文 篇1
童年像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩；童年像充滿活力的浪花；童年是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色板，把我的人生調(diào)得有滋有味。每當(dāng)我打開記憶的天窗，總有一顆明亮的星星在我眼前閃爍。
每年一到暑假，爸爸媽媽帶我到農(nóng)村的奶奶家玩。那里有一條小河，河水很淺、很清、很亮。水底有各種各樣的鵝卵石，像鴨蛋般大小，光腳踩在上面像跳搖擺舞。每次回到奶奶家，我便約小伙伴一起去小河邊玩。記得有一次，我提出一個(gè)建議：我們來(lái)抓魚玩吧！小伙伴們便脫掉鞋子，卷起衣袖，走進(jìn)小河，剛走進(jìn)小河，我們便感到一絲涼意，突然有一條魚游到了我身邊，我輕蔑地看了看這條魚，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我的手向魚猛抓過(guò)去，我本以為抓到了，可那條魚機(jī)靈地逃跑了，沒(méi)有抓到魚而我卻扎到了河里弄了一身水，小伙伴們都哈哈大笑起來(lái)。突然，又有一條魚游到了我身邊，我便鼓起勇氣，悄悄地靠近它，心想：你逃不掉了，我右手一撲，左手一抓，嘻嘻，我終于把你給抓住了，這小家伙可真不聽話，又蹦又跳，我只好把它放進(jìn)水桶里。
漸漸的，太陽(yáng)落山了，我們帶著各自的戰(zhàn)利品——魚，唱著歡快的歌曲走在回家的鄉(xiāng)間小路上。
童年，就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)盡的樂(lè)趣，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)金色的記憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)的歡聲笑語(yǔ)。
五年級(jí)的童年作文 篇2
我的童年像一個(gè)美麗的童話，充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣，我的童年像一首動(dòng)聽的歌曲，蘊(yùn)含著無(wú)比的歡樂(lè)。
每一個(gè)人都喜歡玩耍，我也不例外，我最喜歡到兒童樂(lè)園玩，那次，我來(lái)到兒童樂(lè)園，剛一進(jìn)去，就看見了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床，我剛一上床，就在上面蹦，感覺(jué)自己仿佛變成了一只小青蛙，從一葉荷葉蹦到另一片荷葉上，又感覺(jué)自己像一只小鳥，在空中飛呀飛，別提有多開心了。然后我來(lái)玩滑梯，我先從小樓梯上到滑梯頂部，然后在上面坐好，手一松，腳一登，哧溜的一聲就滑了下來(lái)，那感覺(jué)就像過(guò)山車一樣，好玩得很。
童年的快樂(lè)不光在玩耍中，更在學(xué)習(xí)中。每當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，我的心里就像喝了蜜一樣，感到無(wú)比的快樂(lè)；每當(dāng)我作文寫得好，老師讓我上去讀的時(shí)候，我的心里也美滋滋的，感到無(wú)比的自豪；每當(dāng)我答對(duì)問(wèn)題，老師夸我時(shí)，我的心里便樂(lè)開花，感到無(wú)比的自信。記得有一次，我遇上了一道難題，上面給了幾個(gè)小格子，要求在九個(gè)格子里填上九個(gè)數(shù)字，要讓這九個(gè)數(shù)字橫著、豎著、斜著得數(shù)都一樣。我一連想了兩天都沒(méi)有想出來(lái)，在第三天，經(jīng)過(guò)認(rèn)認(rèn)真真地思考，終于想出來(lái)了，別提有多開心了。
啊！我的童年是快樂(lè)的。
五年級(jí)的童年作文 篇3
童年的我，是那么不懂事�？擅慨�(dāng)我想起童年，總會(huì)再次走進(jìn)童年，走進(jìn)那喧鬧的鑼鼓聲中……
“快點(diǎn)，趕不上廟會(huì)了！”我自己趕向廟會(huì)，母親前幾天打聽到市區(qū)里有新年的廟會(huì)。托人給我找來(lái)幾張票，讓我自己乘車去廟會(huì)。一下車，眼前頓時(shí)一亮。
門口的兩個(gè)老頭手里的皮球吸引著一我的目光，我好奇地用稚嫩的小手觸碰著他手中的那些皮球。其中一個(gè)看見我沒(méi)有要買皮球的意思，擺手哄道：“走走走，回去拿錢去�！蔽铱此@態(tài)度，小嘴一撇，有些生氣地走進(jìn)廟會(huì)的大門口。心里不時(shí)有些怨氣，不再回頭看那買皮球的。
廟會(huì)里真好啊！什么都有，人和馬在狹窄的過(guò)道上來(lái)回穿梭。兩旁的小販張開嗓子地叫買，聲音如震雷一般。穿著厚厚的棉襖，人與人擦肩而過(guò)時(shí)會(huì)擦出靜電。還有的人騎在高大的馬上，底下坐得是棉花褥子。那繡得好看的牧丹花，爭(zhēng)奇斗艷。馬的主人還叫喝幾聲，好似嫌那馬走得太慢。
我來(lái)到買糖瓜的小攤。那啥都買，小孩子劃的小年畫，甜人嘴的各色糖瓜。我最喜歡的是那紅紅的，一串串的冰糖葫蘆。甜甜的糖紙，酸口的紅果。我趕忙掏出幾塊錢買串，攤上的男人將糖葫蘆放進(jìn)一個(gè)小紙袋里。樂(lè)呵呵地遞給我，我一把拿來(lái)，迫不及待地在攤頭吃起來(lái)。
不遠(yuǎn)處傳來(lái)轟轟的鑼鼓聲，是表演的來(lái)啦。我總習(xí)以為常的把他們叫做“跳大神”的。因?yàn)樗麄兛値吓９砩呱竦拿婢咛鴣?lái)跳去，我也會(huì)跟著他們跳來(lái)跳去。這幫“跳大神”的還要敲鑼打鼓，我更起勁了，也跟著喊起來(lái)。面上的笑容如花兒一般燦爛……
漸漸的，鑼鼓聲沒(méi)了，小攤上的糖葫蘆沒(méi)了，童年也沒(méi)了。只有回憶中的美好，再也沒(méi)有饞嘴的小孩兒在糖瓜攤前站立著……
五年級(jí)的童年作文 篇4
小時(shí)候，我很崇拜電視上的明星。因此，我也很想到電視上去�？墒谴笕烁艺f(shuō)要上電視必須要坐火車，因?yàn)楹苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以，我只有每天坐在沙發(fā)上悶著了。
一天，我正在沙發(fā)上看電視。突然，看見媽媽把廚房的門一拉就進(jìn)去了。于是我想：廚房有門，那電視也有門��！那還用做火車這么麻煩？嘻嘻，大人真笨！說(shuō)干就干，我走到電視旁，用手去拉電視的頻幕，咦？“電視門“呢？怎么打不開了？一定是上了鎖，才打不開的。于是，我到院子里搬了一塊石頭，準(zhǔn)備把“電視們”砸開。正當(dāng)我準(zhǔn)備砸下去的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。見我拿著石頭砸電視，連忙阻止我。然后問(wèn)我是怎么回事。我把事情的來(lái)龍去脈講給了爸爸聽，爸爸聽了，哈哈大笑，說(shuō)：“電視是沒(méi)有們的，你把電視砸了，不但上不成電視，反而電視都看不成了”。我聽了，高興變成了失望。
童年是美好的，但也是短暫的。童年匆匆的走了，但把歡樂(lè)留了下來(lái)。
五年級(jí)的童年作文 篇5
每每想起童年趣事，和小伙伴們一起搖桂花的事情就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里。
記得有一次，我和小伙伴們坐在庭院里賞桂花，淡淡的桂花香撲鼻而來(lái)，喝上一口桂花茶，那真叫一個(gè)愜意！此時(shí)，我有了個(gè)想法。于是，我站起來(lái)，大聲的宣布：“我們來(lái)進(jìn)行搖桂花比賽吧，三個(gè)人一組，一個(gè)人負(fù)責(zé)搖桂花樹，兩個(gè)人用袋子接桂花，只能接，不能撿，撿的多的一組獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)一盒桂花糕。”小伙伴們異口同聲地回答：“好！”比賽開始了，李陽(yáng)洋力氣大，她搖樹，我和胡思思負(fù)責(zé)接。李陽(yáng)洋使出吃奶的勁兒，用力搖樹，我和胡思思東跑西跑來(lái)回接桂花。頓時(shí)，院子里下起了桂花雨，那芬芳的香味兒沁人心脾。眼看比賽時(shí)間快要到了，我和胡思思拼命地接桂花。最后，我們組贏了，獲得了桂花糕。我們每人分得了一塊桂花糕，此時(shí)，空氣中散發(fā)著桂花香的歡笑聲，飄出了院子，越來(lái)越遠(yuǎn)，散開了去。
一想起童年的記憶，我總會(huì)想起和小伙伴們進(jìn)行的搖桂花比賽，想起那帶有桂花香味兒的童年記憶。
五年級(jí)的童年作文 篇6
我心中的小河是清澈無(wú)比的，就像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉。人們可以用它做很多事情，比如，大人們可以用河水洗衣、洗菜、洗漱……孩子們可以再小河里游泳、捉小魚小蝦、玩樂(lè)嬉戲……總之，河水給人們的生活帶去了很多幫助和歡樂(lè)。在我的心里，這條清澈的河水就在安地。
小時(shí)候，一到夏天，我就帶上泳衣和泳圈住到生活在安地的姐姐家去。那條溪水就在姐姐家前面，所以來(lái)回都很方便。那里可有趣了呢！我們每天下午就會(huì)到溪里捉小魚小蝦小螃蟹、玩水嬉戲……
我清楚地記得，有一次，我們到小溪里玩。那里的水很淺，不過(guò)到了我的膝蓋而已；那里的水也很清，清得能看見水底的沙石和游動(dòng)的魚蝦。我光著腳邁進(jìn)了那清澈的溪水中，那種涼得刺骨而又舒服的感覺(jué)，我至今都還 記得清清楚楚。那水中青苔的綠色為溪水又增添了一份綠色生機(jī)。
我在水中“漫步”，踩著水中的石頭，就像在做腳底按摩，舒服極了！姐姐在岸邊洗衣服，肥皂泡泡緩緩地從岸邊流向水的盡頭�？墒�，好景不長(zhǎng)，當(dāng)我在水中享受“按摩”帶來(lái)的愜意時(shí)，不小心踩到了青苔上（青苔是很滑的)，摔了個(gè)四腳朝天。我全身都濕透了。之后，我慢悠悠地爬起來(lái)，雙手捂著屁股，嘴里喊著：“姐姐！姐姐！快來(lái)救我啊!”在一旁洗衣服的姐姐聽見了我的呼救聲后，馬上跑過(guò)來(lái)�？赡苁怯捎谔绷�，姐姐竟然也踩在了青苔上，之后的事情可想而知——姐姐滑了一跤。我在不遠(yuǎn)處看到這一幕，只能又慢悠悠地走過(guò)去，把姐姐扶起來(lái)，之后，我倆拿著未洗完的衣服，互相扶持著走回家去�；氐郊�，姨娘一見到我們渾身濕漉漉的樣子就下了一跳：“這是怎么回事？怎門去溪里玩了一會(huì)兒，回來(lái)就成這副模樣了？趕快去換身衣裳，免得感冒了。”
我換完衣服后，一直躺在床上思考著：為什么我當(dāng)時(shí)會(huì)沒(méi)看見腳下有青苔呢？水那么清澈，為什么我會(huì)看不見呢？難道是我太享受于這山水之中了嗎？我想是的。
在我的心里，這溪水就是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，就像是我純真的童年的一幅水墨畫，是那樣的美！這條溪記載著我童年的幸福和快樂(lè)，是我童年美好回憶的'很大一部分……
五年級(jí)的童年作文 篇7
童年時(shí)候的我們會(huì)發(fā)生許許多多的事，但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢？是因?yàn)槲覀儧](méi)有細(xì)心觀察。在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)鄙俚氖橇粜挠^察、善于觀察，只要我們留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
記得六歲那年，我從叔叔家要來(lái)5、6棵草莓樹苗，可媽媽卻說(shuō)我們家沒(méi)地方種，讓我還給叔叔，可我偏要種下來(lái)。媽媽依舊不同意，我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來(lái)，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣地回去睡覺(jué)了。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他看見了那就要枯死的小苗，不管三七二十一就種下了。
我第二天早上起床，發(fā)現(xiàn)小苗不見了。就到處尋找，凡是能找的地方都找了，還是沒(méi)有找到小苗。當(dāng)我泄氣的時(shí)候，在大門口找到了小苗。我問(wèn)清楚了，才感覺(jué)爸爸很好。從此以后，我百般呵護(hù)小苗。每天給它澆水、施肥，可小苗卻在我百般照料下奄奄一息了。
“唉”我嘆了一口氣，“本以為小可以活成�！蔽乙詾樾∶鐩](méi)有再生的希望，就不管它了。
幾個(gè)星期后，小苗長(zhǎng)出了新的芽，我喜出望外，趕緊跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這就是植物的生長(zhǎng)規(guī)律�！�
從這我明白了，只要留心觀察、不恥下問(wèn)，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的童年作文 篇8
童年的歡樂(lè)像一首小夜曲，我就像在小夜曲曼妙的韻律中回蕩的小音符；童年的火花就像一盞明燈，我就像在一盞明燈內(nèi)閃爍的光芒；童年就像一根蠟燭，在不斷的燃燒。所以我們應(yīng)該珍稀童年的一分一秒，讓童年的回憶不那么無(wú)趣，讓我們使童年的回憶變得更精彩。記得那是一個(gè)暑假，我在我的家鄉(xiāng)，在一條河邊玩，當(dāng)時(shí)我不知道魚長(zhǎng)什么樣，只記得蚯蚓的樣子，我只記得蚯蚓喜歡潮濕的地方，可這次在河邊玩的時(shí)候又見到了“蚯蚓”，這次我又看到了蚯蚓，看到蚯蚓的我歡呼雀躍了起來(lái)，我一下子撲到河里去抓“蚯蚓"，可是我做主啊又抓就是抓不到“蚯蚓"，我當(dāng)時(shí)就想了一個(gè)好主意：拿一根跟蚯蚓差不多的小木棍，拿在手里，我想水里的“蚯蚓”見到自己的“同伴”肯定回來(lái)“解救"吧！
水里的“蚯蚓”確實(shí)來(lái)了，可它卻一口吞下了小木棍，我傻了，不知道該怎么辦了，只見那吃下自己“同伴”的“蚯蚓”“東奔西跑”，我一下子撲到水里抓住了那只“蚯蚓”，我立刻跑回家，可到了家，爸爸見我抓了一條魚，立刻走到我面前，撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝女兒，你真棒，抓了條魚”�！鞍�！這是條魚？”我驚訝的問(wèn)道�！笆前。@就是條魚”。唉！原來(lái)我用心抓到的“蚯蚓”竟是條魚。童年的樂(lè)趣真是無(wú)處不在啊！童年，那歡樂(lè)的樂(lè)曲，讓我留戀，使我快樂(lè)！
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