精選五年級(jí)單元作文集錦十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)單元作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)單元作文 篇1
小明的爸爸是一個(gè)獵人，他很喜歡用他的槍打周?chē)男?dòng)物，尤其是喜歡打鳥(niǎo)。
每天，小明的爸爸背著他的槍去打鳥(niǎo)、野兔什么的。每天都戰(zhàn)戰(zhàn)果累累：多的是兩、三只野兔，少的一兩只小鳥(niǎo)。雖然這些不是很多，但他們的生活是很美好的。
一天，小明在語(yǔ)文課上學(xué)了一篇有關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的文章。他回到家，正要跟爸爸媽媽說(shuō)這篇文章的內(nèi)容，爸爸又要去打鳥(niǎo)了。
小明連忙拉住爸爸。誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您不要再去打鳥(niǎo)了，它們也有一個(gè)美好的家庭，難道您會(huì)忍心拆散它們的家庭嗎？”“我，我當(dāng)然不忍心�！薄澳悄趺催�去打鳥(niǎo)呢？”“如果我不去打鳥(niǎo)、打野兔的話(huà)，你的一日三餐從哪里來(lái)呀，你上學(xué)用的學(xué)費(fèi)從哪里來(lái)呀，所以呢，你就乖乖地坐家里看電視，等爸爸回來(lái)，給你帶好吃的�！闭f(shuō)完，爸爸就出門(mén)了。
小明心想，哼，第一次不行還有第二次，第二次不行還有第三次，直到成功為止。
接著，就走進(jìn)房間，復(fù)習(xí)功課去了。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爸爸回來(lái)了，他把手里的野兔放進(jìn)了廚房里，然后走出來(lái)，坐在沙發(fā)上看電視。
幾分鐘后，小明從房間里走出來(lái)，臉上露著悶悶不樂(lè)的表情，走到爸爸面前，忽然間跪下。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“哎呀，兒子，你怎么跪我，我又沒(méi)死，快，快起來(lái)�！薄拔夜蚰悴皇菫檫@種原因，而是因?yàn)槟珢?ài)傷害小動(dòng)物了，如果您要我起來(lái)，您就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明您以后不要傷害小動(dòng)物了�！边@回，小明連眼淚都流了出來(lái)。爸爸連忙答應(yīng)：“好，好我以后不再打鳥(niǎo)、不再傷害小動(dòng)物了�！闭f(shuō)完，就把剛剛捉回來(lái)的野生兔放了。
爸爸過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“好了吧，我把野兔給放了，現(xiàn)在你可以安心的回房間做作業(yè)了吧！”“嗯”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，回房間做作業(yè)去了。
“噢耶�！毙∶骰胤块g后立刻悲為喜，高興地跳起來(lái)，因?yàn)樗职植辉偃ゴ蝤B(niǎo)，也不再傷害小動(dòng)物了。小明心想，爸爸以后不再打鳥(niǎo)了，應(yīng)該出去慶祝一下。然后，小明從抽屜里拿出一包糖果，走出房間，向爸爸走去……
五年級(jí)單元作文 篇2
番茄又叫西紅柿。由于它色澤鮮艷，果汁多，酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，別有風(fēng)味，因此深得大家的喜愛(ài)。
我也很愛(ài)吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買(mǎi)菜時(shí)給我?guī)б粌蓚�(gè)番茄。番茄為什么那么得寵呢，我認(rèn)為有五點(diǎn)原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛(ài)，那樣惹人吃，保準(zhǔn)你一見(jiàn)到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，無(wú)論是生吃或做菜，吃起來(lái)總有種酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會(huì)聞到一股番茄獨(dú)有的清香，似乎也夾雜著酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說(shuō)起番茄的形狀可謂是千奇百怪，有的像個(gè)紅彤彤的小南瓜，有的像個(gè)紅撲撲的娃娃臉，還有的說(shuō)不出像個(gè)什么。第五，番茄的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營(yíng)養(yǎng)成分，比不少蔬菜要多。中醫(yī)認(rèn)為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開(kāi)胃、生津止渴等功效，藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來(lái)番茄的功效還真不少呀！
五年級(jí)單元作文 篇3
周瑜知道諸葛亮很聰明，心里很妒忌。
有一天，周瑜以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。還要諸葛高立下軍立狀
周瑜讓軍匠故意遲延，還讓魯肅去探聽(tīng)消息，諸葛亮向魯肅借了二十條船還說(shuō)不能讓都督知道，魯肅 答應(yīng)了。
魯肅按照諸葛亮說(shuō)的擺布。在第三天四更時(shí)，大霧漫天，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里，駛向曹操水寨，并叫軍士們吶喊，擂鼓，曹操不敢出兵只得向船的方向射箭。霧散了船上的草人全是箭，船順風(fēng)順?biāo)猛亻_(kāi)。周瑜知道后自嘆不如諸葛亮。
五年級(jí)單元作文 篇4
童年是春天的小雨，童年是夏天的冰淇淋，童年是秋天的紅葉，童年是冬天的雪花，童年是雨過(guò)天晴后的彩虹。在我記憶的沙灘上，有貝殼，高興的往事；有細(xì)沙，悲傷的往事；有螃蟹，難以忘懷的往事。
我的老家在農(nóng)村，農(nóng)村最好玩的游戲還屬捉迷藏，玩捉迷藏躲得地方多級(jí)了，像水渠，土坑，麥草垛，玉米地果，玉米桿里，藏的地方多的數(shù)不勝數(shù)，但是最好的地方還是我和另外一個(gè)伙伴制作的地方，那個(gè)地方從來(lái)沒(méi)有被找到過(guò)，所以我稱(chēng)它為秘密藏身處�？墒怯捎谖业囊淮问д`，被人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密藏身處。
那天，早上剛下了一場(chǎng)小雨，天氣異常涼爽，空氣也格外清新。下午，我找到全村所有的伙伴來(lái)玩捉迷藏，他們都來(lái)了，我們一共二十人，我大喊到：“猜三個(gè)捉的，然后抓的再數(shù)二百秒�！庇谑俏覀兙鸵圆氯姆绞教暨x出三個(gè)抓的，然后他們趴在墻上數(shù)數(shù)，而我們卻向四面八方跑去，我和那個(gè)小伙伴在村子里跑來(lái)跑去，將其他人甩開(kāi)后，偷偷跑到秘密藏身處，我讓他先進(jìn)去，然后我站在旁邊張望了一陣兒，看沒(méi)有人，就先進(jìn)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們透過(guò)縫隙向外看，看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴被抓了……又過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)小伙伴在藏身處前被逮住了，我們嚇得連大氣都不敢出。大約又過(guò)了二十來(lái)分鐘，所有人都被抓住，只有我兩沒(méi)被抓。突然，有兩名抓捕伙伴從藏身處前走過(guò)去，我兩嚇得心驚肉跳，等他們走了過(guò)去，我們才松了一口氣。
就在這時(shí)，有一個(gè)毛團(tuán)跑進(jìn)了我的鼻子里，我想打一噴嚏，伙伴立馬捂住我的鼻子，說(shuō)：“千萬(wàn)不要打出來(lái)，他們兩個(gè)還沒(méi)有走遠(yuǎn)呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可我的鼻子不爭(zhēng)氣，一心想叫出來(lái)，于是一個(gè)雷鳴般的"哈欠"從秘密藏身出傳了出去，那兩個(gè)同學(xué)立刻向著跑來(lái)，我們兩沖了出去，我兩跑了一陣兒，我的伙伴摔倒了，他剛起來(lái)就被抓住了，我繼續(xù)向前跑，突然，我旁邊沖出來(lái)了一個(gè)人，我往邊一躲，左腳踩在泥潭里摔倒了，他呢？沒(méi)剎住，也摔倒了，我們兩身上都沾滿(mǎn)了泥巴，但我兩坐在地上，指著對(duì)方的臉哈哈大笑。
童年往事總是令人懷念，又是他令人開(kāi)心，又是他令人悲傷，有時(shí)他令人害羞，有時(shí)他卻令人哭笑不得。
五年級(jí)單元作文 篇5
在我外婆家門(mén)前有一條小河。每年到了五六月份，就會(huì)有許多龍蝦。
有一次我跟媽媽去外婆家，我看到了一些小朋友在釣龍蝦，我就鬧著媽媽帶我去釣龍蝦，媽媽答應(yīng)了。我便準(zhǔn)備起材料。主要的材料是一根小棍子，一根繩子，一塊誘餌，我把繩子的一端系在棍子上，另一端掛上肉，就高高興興地去釣龍蝦了。
媽媽教我先把肉放在石頭前試探一下，有沒(méi)有龍蝦，如有，就把肉放在石頭前誘惑龍蝦來(lái)吃肉。
我迫不及待地從媽媽手里搶過(guò)“釣蝦桿”，把誘餌放在第一塊大石頭下面。一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……那么長(zhǎng)時(shí)間了，還是沒(méi)有動(dòng)靜�！鞍Γ瑡寢�?zhuān)礃幼舆@里沒(méi)有龍蝦呀�！蔽一倚膯蕷獾卣f(shuō)。“別灰心，我們換塊石頭試試吧�！眿寢尳o我打氣鼓勁。我就提著“釣蝦桿”去另一塊石頭了。
這次不知是我時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，還是這只大龍蝦是餓癆鬼，不到兩分鐘就被我釣上了岸。龍蝦到了岸上，知道中計(jì)了，就想逃回水中，我看穿了它的意圖，大喝一聲說(shuō)：“小子，哪里逃。”馬上用手拎著它的胡須，將它提起，把它甩了起來(lái)，還不時(shí)唱到：“左三圈，右三圈，臭龍蝦逃不了！”然后就把龍蝦扔在草地上，不知是被甩暈了頭，還是怎么了，就自己爬到了我放龍蝦的袋子里。我就高高興興地提著袋子步履輕快地回家了。
我覺(jué)得釣龍蝦時(shí)要有耐心，所以，我們做任何事都要有耐心和恒心。
五年級(jí)單元作文 篇6
秋高氣爽，大雁南歸，我的思緒不禁隨之而去。
窗外的那棵銀杏樹(shù)不知何時(shí)何人栽下，也許它有幾十歲了。無(wú)論春夏秋冬，它總是挺拔地站在那兒。那粗糙的樹(shù)皮，如爸爸掌心的老繭，飽經(jīng)風(fēng)霜。每逢金秋，那滿(mǎn)地的落葉像一床金色的大棉被，為小動(dòng)物阻擋了冬天的嚴(yán)寒。葉子，有的金黃，有的黃里透綠，有的全綠，那一抹綠在樹(shù)中格外耀眼。昨天明明還是蒼翠欲滴，今日卻變成黃澄澄的，真是“忽如一夜秋風(fēng)來(lái)，翡翠秒變金子哉�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)像一位身穿金燦燦禮服的舞者，正準(zhǔn)備參加隆重的秋之宴呢！
散步至樹(shù)下，恰巧一陣風(fēng)拂過(guò)，每一片葉子都隨風(fēng)飄動(dòng)，“沙沙沙”，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，像一封封送給人們的秋天的信，像慶祝農(nóng)民伯伯豐收的禮花。我把地上的銀杏葉拾起一大把，拋到空中，我滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是銀杏葉，我興奮地喊著:“啊，真像下雨，下金子雨嘍！”我看著看著，仿佛自己就是一片葉子。不愿脫離大樹(shù)母親的懷抱，仍在枝頭上懸掛著，卻阻擋不了秋風(fēng)，被吹落下來(lái)。
落葉像一幅秋天美麗動(dòng)人的畫(huà)，落葉像秋天的一位忠誠(chéng)的使者，落葉像大自然賜予我們的禮物。這落葉最終會(huì)去哪兒？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。來(lái)年我們還會(huì)再見(jiàn)！
秋意正濃……
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您好！
老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信。我想了很久，因?yàn)閺男〉酱螅覀冎g發(fā)生了太多的事，不知從何說(shuō)起。你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操碎了心，你們經(jīng)常熬夜照顧妹妹，你們?yōu)檫@個(gè)家付出太多了。我想在這里說(shuō)一聲:爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
最讓我記憶深刻的是那次，你讓我坐最慢的綠皮火車(chē)回老家。因?yàn)槲以趯W(xué)校真的表現(xiàn)得太糟糕了，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，下課跟同學(xué)追逐打鬧，您常常被老師請(qǐng)來(lái)，也被老師批評(píng)。這時(shí)，我覺(jué)得我很不應(yīng)該。我們坐在綠皮火車(chē)上，這是我長(zhǎng)大第一次坐綠皮火車(chē)，往常您總是開(kāi)私家車(chē)帶我回去。我知道，您一直在生我的氣，您不想再讓我無(wú)來(lái)由地享受最好的生活，讓我回老家?guī)蜖敔敺N菜，讓我體驗(yàn)生活，希望我回杭州以后有明顯的改變。
第一天早晨，我扛著鋤頭下地挖土。鋤頭很重，像是一根沉沉的鉛。別說(shuō)是挖地了，連把它舉過(guò)頭頂都很困難。我的任務(wù)是把這10平方的土地翻松。我艱難地舉起鋤頭，重重地落下，卻只動(dòng)了一小塊土。照這樣子，我這一天也干不了多少。再看看我的手，原本白嫩的手，卻變得有些粗糙了。我不禁想起我的筆來(lái)，我原本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，用我的.手來(lái)寫(xiě)出漂亮的字。原來(lái)每個(gè)人都有自己的職責(zé)，爸爸媽媽作為成年人，你們?yōu)閮鹤�、為家庭奔波；我作為學(xué)生，應(yīng)該抓住大好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)；爺爺奶奶，他們辛苦了一輩子，理應(yīng)享受晚年生活。
在老家待了一個(gè)星期，我重新回到杭州，回到課堂，我感覺(jué)坐在教室里比下地挖田輕松得多。我以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，下課不和同學(xué)聊游戲了，把精力放在學(xué)習(xí)上。爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)相信我！
祝
身體健康！工作順利！
您的兒子：徐某某
20xx年12月21日
五年級(jí)單元作文 篇7
時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛(ài)的馬老師，我對(duì)你的無(wú)限的依戀，對(duì)有多少話(huà)想對(duì)你說(shuō)�。�
記得剛上小學(xué)時(shí)，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不僅沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問(wèn)題。
每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話(huà)語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣與信心，正是你慈母般的關(guān)懷與鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的馬老師，我真的是忘不了你”。
五年級(jí)單元作文 篇8
讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。
一九三五年五月，北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過(guò)。這座鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定橋。
瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄，底下并排九根，鋪上木板，就是橋面，人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣�，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。橋的對(duì)岸就瀘定城。城背靠著山，西門(mén)正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！
號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一齊開(kāi)火，槍炮聲，喊殺聲，二十二位英雄拿著短槍?zhuān)臣臉審�，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去，跟在他們后面的是第三連，戰(zhàn)士8除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。
突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲：同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！英雄們聽(tīng)到黨的號(hào)召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，與敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，終于，紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征的又一次決定性的勝利。
長(zhǎng)征雖然離我們遠(yuǎn)去了，但是，長(zhǎng)征精神卻成為了我們?nèi)≈槐M、用之不竭的寶貴財(cái)富，讓我們珍惜這些精神食糧的寶貴財(cái)富吧。
我最?lèi)?ài)看的革命影視作品400字_五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文
我最?lèi)?ài)看的革命影視作品是舉起手來(lái)，它講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。
這部作品的主要人物是趙大叔，它主要講的是趙大叔接受了保護(hù)金佛像任務(wù)，日本人發(fā)動(dòng)全面兵力來(lái)奪走金佛像，所以說(shuō)這是一份堅(jiān)巨的任務(wù)，可是趙大叔冒著生命危險(xiǎn)把這份任務(wù)順利完成的故事。
在這部作品中讓我感受最深的是：幾個(gè)老奶奶用滑倒日本人的戰(zhàn)斗方式，既省事又利索，她們把豆子裝在簸箕里面，日本軍官來(lái)了，她們打開(kāi)門(mén)，把豆子從簸箕里倒出來(lái)，豆子像河水似的嘩嘩的往下滾，日本軍官是只能后退不能前進(jìn)，最終，日本軍官得到了好下場(chǎng)，我坐在電視機(jī)前面，哈哈大笑，連連拍手叫好。
這部影視作品雖然先好笑，但是它能讓我體會(huì)到了革命先烈們奮勇抗戰(zhàn)的勇敢，就別說(shuō)是一個(gè)有力的年輕人了，就連不怕?tīng)奚睦夏棠桃矃⒂诘搅丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)中去，她們用機(jī)智的方法戰(zhàn)勝了年輕有力的日本軍官，這里讓我感受最深。
我最喜愛(ài)的影視作品是舉起手來(lái)，同學(xué)們，你呢？
五年級(jí)單元作文 篇9
童年是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的童年里，其中一件事最令我難忘。
小時(shí)候總聽(tīng)大人說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆。我幼稚的心靈想：如果我把一粒糖種下，明年一定會(huì)長(zhǎng)出一顆糖果樹(shù)的。我馬上把這大膽的想法告訴表妹：“表妹，今天晚上咱們就種糖果吧！”“為什么呢？”表妹好奇地問(wèn)�！澳阏姹繀龋‰y道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎？同樣的道理，種糖得糖啰！”“哦，原來(lái)是這樣啊，表姐真聰明！”“那是當(dāng)然！”聽(tīng)了表妹的夸獎(jiǎng)，我得意洋洋地說(shuō)。
到了晚上，咱們的行動(dòng)就開(kāi)始了。我手拿糖果，讓表妹拿鏟子�！胺N糖行動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著我一聲令下，表妹幫我挖一個(gè)放得下糖果的坑，而我把糖紙剝開(kāi)，放進(jìn)坑里，讓表妹來(lái)填土，糖果種下去了。晚上，我睡覺(jué)時(shí)一直在想：明年的這個(gè)時(shí)候，糖果樹(shù)就會(huì)結(jié)出糖果來(lái)了，那時(shí)候我要和大家一起分享。
一天，兩天，三天，……，糖果樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鯓硬拍茏尫N子發(fā)芽？”媽媽并不知道我說(shuō)的種子是糖果，就說(shuō)：“給它澆水施肥就可以了。”“哦�！蔽覒�(yīng)了一下，心想：原來(lái)是這樣，怪不得我的糖果不發(fā)芽呢！于是，我又把這個(gè)做法告訴表妹：“咱們以后一定要多給糖果澆水施肥，這樣才能讓糖果發(fā)芽�！薄芭�，知道�！北砻谜J(rèn)真地答道。咱們天天都給糖果澆水施肥，可它就是不出來(lái)。
終于有一天，我等不及了，挖開(kāi)洞一看，頓時(shí)傻眼了：糖果都快被老鼠吃掉一半啦！想到這么多天的努力都白費(fèi)了，我情不自禁地大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我種的糖果被老鼠吃掉了！”媽媽聽(tīng)了，大笑起來(lái)：“傻孩子，糖果是不能種的�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“為什么呢？”“這我可答不上來(lái)了。”媽媽說(shuō)完又給我一粒新的糖果。見(jiàn)了糖果，我高興地笑了。
冬天剛過(guò)去，春天又來(lái)了，童年卻一去不復(fù)返了，當(dāng)年種糖果的傻事我也不會(huì)再做了，可我是多么懷念那天真快樂(lè)的童年啊！
五年級(jí)單元作文 篇10
親愛(ài)的王杰同學(xué)：
你好！可能你不認(rèn)識(shí)我，等這封信送到你手里的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)識(shí)我，一名10歲的陽(yáng)光男孩。
先給你介紹一下我吧， 我是浙江省杭州市四季青小學(xué)五年級(jí)三班的小學(xué)生，我叫趙瑋懿，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是個(gè)少先隊(duì)員。我經(jīng)常參加一些有益的活動(dòng)，有：女子籃球，區(qū)里第三名；藝術(shù)節(jié)比賽第四名；還去了杭州大劇院表演古箏······
我生活的城市高樓林立，四季分明，春天萬(wàn)紫千紅，夏天驕陽(yáng)似火，秋天果實(shí)累累，冬天白雪一片。
我從電腦和書(shū)上知道你們那兒有很多風(fēng)沙，缺水，中午熱，夜晚冷。你們上學(xué)時(shí)還要爬過(guò)一座座大山，十分艱苦。要是吹起大風(fēng)，你們上學(xué)就會(huì)更加艱難。
我們學(xué)校開(kāi)展了一次“手拉手”互動(dòng)活動(dòng)，我們會(huì)送些學(xué)習(xí)用品、生活用品、課外讀物和零花錢(qián)等給你們。我們主要捐的是錢(qián)，雖然每人只捐了二元，最多也不過(guò)是十元，但它們是我們的心意。我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我愿把一顆真誠(chéng)的心送給你，親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友。
我多么想長(zhǎng)出一雙翅膀飛到你們的故鄉(xiāng)，和你們一起吃烤羊肉、喝奶茶，騎著駿馬在草原上飛馳，晚上和你們一起圍著篝火跳舞玩耍。我也歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)———美麗的龍鄉(xiāng)濮陽(yáng)。我愿當(dāng)你們的導(dǎo)游，帶你們參觀(guān)綠色莊園、濮上園、美麗的戚城公園，請(qǐng)你們吃我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，有桃園建民的牛肉耗辣椒、油炸果子，紅署做的粉皮、粉條，還有一機(jī)廠(chǎng)的涼皮，好吃極了！聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧？請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我和我的家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你！
你們現(xiàn)在是在什么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)的，請(qǐng)你來(lái)信告訴我好嗎？遠(yuǎn)方的朋友，我等著你的回信。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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