【推薦】五年級(jí)生活的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)生活的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)生活的作文 篇1
說(shuō)到我的課余生活嘛，很豐富、很多彩。你們想不想瞧瞧我的課余生活呢？
首先，我除了上課、做作業(yè)，基本上都在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)呢！
書店里，我一看到沈石溪的書，就會(huì)兩眼發(fā)光，纏著媽媽給我買，如果媽媽不買的話，我就會(huì)在書店里把整本書看完，媽媽等不了這么久，只好給我買。
再是，躺在床上幻想，一想，最少半小時(shí)，最多會(huì)晚上不睡覺(jué)，裝著睡著，一晚都處于興奮狀態(tài)，為什么會(huì)興奮呢？這問(wèn)題我也說(shuō)不清。
還有，我非常喜歡上網(wǎng)查一些我不懂的東西，因此，我的打字速度很快很快，不過(guò)，我把不懂的東西變懂了之后，我會(huì)打開游戲稍稍玩一會(huì)，但是，這都得征求爸爸媽媽的意見。
我“狠”喜歡去同學(xué)家玩，有時(shí)候玩勁上來(lái)了，賴在同學(xué)家不肯走，還要在同學(xué)家吃飯，同學(xué)也不想我走，爸爸媽媽沒(méi)辦法，只好讓我再玩一會(huì)。
我還非常喜歡英語(yǔ)，我報(bào)過(guò)四次英語(yǔ)學(xué)習(xí)，合起來(lái)的時(shí)間有兩年差不多了，每一個(gè)單詞我都牢牢的記在心里，我現(xiàn)在都可以跟英語(yǔ)同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流了。而且我都會(huì)一些英標(biāo)了，不難的單詞可以自己拼了。
我對(duì)音樂(lè)也有一定的天賦，還上臺(tái)表演過(guò)兩次，不僅如此，我還在第二次音樂(lè)會(huì)上得了“最佳表演獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀還被我收藏在成長(zhǎng)記錄冊(cè)里哦,羨慕我吧……
你看，我的課余生活豐富吧!多彩吧！
五年級(jí)生活的作文 篇2
生活中從不缺少美，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你善于觀察，美就無(wú)處不在。瞧，咱們小區(qū)里就有一處美景。
我?guī)Т蠹襾?lái)到小區(qū)中央，一座用木頭堆砌成的涼亭格外顯眼。亭子的頂上有兩層，是朱紅色的。它由八根柱子支撐起來(lái)，每?jī)筛又g有一條長(zhǎng)椅，可以供人休息。周圍栽種著一些樹木，它們又高大又粗壯，挺拔地站在那里，像是一個(gè)個(gè)精神抖擻的衛(wèi)兵。密不透風(fēng)的樹冠為亭子遮擋一片陰涼，坐在長(zhǎng)椅上，微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐那么柔和，那么溫暖，就像媽媽的雙手撫摸著我的臉蛋。調(diào)皮的風(fēng)兒又撩動(dòng)樹葉，不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲，像是在用小提琴演奏美妙的樂(lè)章。
一片不大的'人工湖在亭子的東邊，有了它，周邊的空氣都變得清新舒暢多了。湖水里面有很多不知名的小魚，很多都是三五成群在一起嬉戲玩耍，有時(shí)又突然散開來(lái)了……我真想也變成一條小魚，和它們一起游來(lái)游去，那該多好！每當(dāng)夏天時(shí)，湖水里長(zhǎng)著睡蓮，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開似的；有的才開了兩三片花瓣，像是害羞的小姑娘；還有的已經(jīng)全開了，露出了粉嘟嘟的小臉蛋，把湖水映襯的分外美麗。
沿著湖邊一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路，身旁的幾棵石榴樹已經(jīng)悄悄地結(jié)滿了又大又紅的石榴，讓人看了直流口水呢！
啊，這真美！愿大家都能用自己的一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
五年級(jí)生活的作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)讀書的人，書，是我的精神食糧。為了看書，我常常廢寢忘食，鋌而走險(xiǎn)，看書使我提升了我的寫作水平。在書的選擇方面我可是很講究的，讓我來(lái)給你講講我的讀書經(jīng)歷吧！
當(dāng)我還在幼兒園小班的時(shí)候，我喜歡看一些繪本，比如《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》等等，到現(xiàn)在都讓我記憶猶新，特別是有一本《失落的一角》，那是來(lái)老師送給我的，整本書畫的只有一個(gè)圓和一個(gè)角，那時(shí)可讓我想破了腦袋，最終編出了許多有趣小故事！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始認(rèn)字、認(rèn)拼音，一些注音書、短篇小故事開始被我關(guān)注，平時(shí)頑皮搗蛋的我，只要捧上一本書，立即變得安安靜靜！《淘氣包馬小跳》、《我的兒子皮卡》都讓我愛(ài)不釋手！只要是書我都看！
我讀小學(xué)了，很多喜歡的書不帶注音，于是我就邊讀、邊猜、邊畫，等囫圇吞棗看完一遍，再來(lái)給畫出來(lái)的字查字典，嘿嘿！那意思居然和我當(dāng)時(shí)猜的也八九不離十��！書是那么的讓我如癡如醉，以至于上課偷偷看書啦，回家不做作業(yè)先看書啦，叫了不應(yīng)啦等等，為此可沒(méi)少挨批��！不過(guò)那是那時(shí)的我！
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)變成了高年級(jí)的學(xué)生了，我漸漸學(xué)會(huì)了如何選書，如何安排好看書的時(shí)間，我開始傾向于看國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)、探險(xiǎn)類小說(shuō)，它們讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)人、愛(ài)環(huán)境、被愛(ài)，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)各種求生技能。偶爾我還會(huì)翻閱《國(guó)家地理》、《宇宙探秘》等雜志，了解國(guó)內(nèi)國(guó)外的風(fēng)俗文化及神秘的外太空。當(dāng)然也少不了《林漢達(dá)歷史故事集》等等，接下來(lái)，我打算看看《四大名著》了解一下我們中國(guó)博大精深的文化底蘊(yùn)！
希望讀書能讓我提高我的寫作水平與閱讀能力！我不禁想起了冰心奶奶說(shuō)的“好讀書、多讀書、讀好書”我將與之共勉！
五年級(jí)生活的作文 篇4
我從小就開始學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴。這種長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)，讓我從中學(xué)到了很多。
尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！边@點(diǎn)非常的贊同。每次音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)。每天能聽一聽自己彈的最喜歡的曲子，那就是最享受得了，我認(rèn)為，我就是自己生活中的一名藝術(shù)大師，雖然我不能自己創(chuàng)造音樂(lè)，但是我能把別人創(chuàng)造的用自己的手彈出來(lái)，并且彈得像模像樣，非常動(dòng)聽那就是最棒的了！
就拿最近這幾天發(fā)生事來(lái)說(shuō)吧！我從老師那學(xué)到了一首非常好聽的曲子《水邊的阿狄麗娜》曲子里的每一個(gè)音符都讓我陶醉在里面。我常常喜歡有點(diǎn)背彈的樣子，模仿各種音樂(lè)大師，身子左搖右晃并且非常投入的閉上眼睛。我仿佛看到了，看到了我從來(lái)都沒(méi)有想象到的景象。那是一個(gè)恬靜的夜晚，下著小雨，每一個(gè)雨滴都滋潤(rùn)著萬(wàn)物，下的是那樣的細(xì)膩。隨著天氣變化雨越來(lái)越大，不時(shí)聽到幾聲震耳欲聾的雷聲，嘩啦嘩啦的雨不停的下著。聲音愈來(lái)愈小，雨停了，遠(yuǎn)去傳來(lái)幾聲犬吠，似乎是表達(dá)對(duì)雨后的感慨。隨著琴聲的停止，我的幻想也漸漸停止了。
音樂(lè)讓我明白了，沒(méi)有音樂(lè)的生活，是無(wú)滋無(wú)味的。
五年級(jí)生活的作文 篇5
離暑假只有一個(gè)月了少幾天了的時(shí)間了，我非常期待暑假的到來(lái)！去去上海去？唉，想不出來(lái)。哦，去北京。我一直在幻想著暑假要去哪里旅游一次。
現(xiàn)在，暑假已經(jīng)過(guò)了一半了，現(xiàn)在的暑假生活和我的想象的差別太大了！即充實(shí)又忙碌�。�
今天早晨六點(diǎn)五十起床，背誦兩首古詩(shī)，記及格英語(yǔ)單詞。當(dāng)我剛想放松一下，沒(méi)想到背完記完后，八點(diǎn)要參加補(bǔ)習(xí)班了！
到了中午，十點(diǎn)半放學(xué)，本想，應(yīng)該已經(jīng)夠累了，可以去玩滑板了。嗚嗚，滑板還沒(méi)玩，就被媽媽叫去寫作業(yè)了。還有，媽媽真是個(gè)愛(ài)嘮叨的話匣子，說(shuō)：玩滑板要少玩，不然會(huì)玩上影了，會(huì)越不想寫作業(yè)的。
過(guò)了一會(huì)兒，我寫完作業(yè)了，嗯，我暈，這是我頭昏腦漲，又要去學(xué)奧數(shù)了。奧數(shù)課上，難懂的數(shù)學(xué)題，把我頭腦給想破了。
一學(xué)完，回家時(shí)，只見媽媽手里提著一個(gè)大袋子。里面是什么？是巧克力、是糖果這下完了，是媽媽給我買的暑假作業(yè)。哇，暑假真忙呀，還不如去上學(xué)呢！
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